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专题05
理解性默写
过关训练
1．名篇名句默写。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的提问，个性鲁莽却率直的子路急忙回答道：
“____________，____________，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方
也。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的提问，公西华（赤）认为自己能力不足，仍需
要学习，对于宗庙祭祀、朝见天子之事，他说：“宗庙之事，如会同，____________，____________。”
（3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路是
因为子路：“____________，____________。”
【答案】 千乘之国 摄乎大国之间 端章甫 愿为小相焉 为
国以礼 其言不让
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“乘”“摄”“甫”等。
2．根据情景，默写相关的句子。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，在
宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，他的志向是“_________，______________________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学
生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“__________________，
__________________。”
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：
_________________。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。
【答案】 端章甫 愿为小相焉 以吾一日长乎尔 毋吾以也
夫子哂之
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：章、焉、毋、哂。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，说
“___________，___________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“_______，________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的冉有表示，治理一个小国，他用三年时间，
______________”；至于礼乐教化则“_____________”。
（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙在谈自己的志向时，描绘了一幅美好的图景：暮春时
节，穿着春服，五六个成人，六七个童子，“_____________，______________”，唱着歌回去。
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写到孔子听了子路的志向后笑了笑，这是因为他认为
“______________，_______________”。
【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 加之以师旅 因之以饥
馑 可使足民 以俟君子 浴乎沂 风乎舞雩 为国以
礼 其言不让
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“毋”“旅”“馑”“俟”“沂”“雩”“礼”。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，公西华自谦地说，愿意通过学习以达到在诸侯祭祀祖先和
诸侯朝见天子时能“____________________，____________________”的结果。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是“____________________，
____________________”。
（3）孟子认为，只要做到“老吾老，以及人之老；____________________，____________________”，那
么天下就很容易治理了。
【答案】 端章甫 愿为小相焉 为国以礼 其言不让 幼吾
幼 以及人之幼
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写的时候要注意如下词语：“甫”“焉”“让”。
5．补写下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用问句来引导弟子表达治国思想和措施的句子：
_________________，____________________ ？
（2）孔子因到处碰壁，政治理想不能实现，所以对曾皙的述志不但盛赞，而且因感慨而深深地叹气的句
子是“___________________：‘________________________ ’”。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的志向，孔子哂之，其原因是：
“_________________，___________________ 。”
【答案】 如或知尔 则何以哉 夫子喟然叹曰 我与点也 为
国以礼 其言不让【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：“尔”“喟”“与”“让”。
6．补写出下列句子中空缺部分。
（1）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，在宗庙祭祀、诸侯会盟这方面，
他的志向是：“__________，__________。”
（2）《侍坐》中孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路：“__________，
__________。”
（3）《侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：
“__________，__________，__________。”
（4）《侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个
轻松、亲切、活跃的环境。他说：“__________，__________。”
【答案】 端章甫 愿为小相焉 为国以礼 其言不让 浴乎
沂 风乎舞雩 咏而归 以吾一日长乎尔 毋吾以也
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：“焉”“浴”“沂”“舞雩”“乎”“尔”“毋”“吾”。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从冉有述志时说“⑴____________，___________”中可以看
出他比较谦虚，从呼应冉有的“⑵___________，___________”两句话可以看出公西华更为谦虚。孔子引
导曾皙不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各种的志向的句子是：
⑶___________，___________。面对孔子问志，曾皙用“⑷___________，___________”两句描绘了暮春
时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。
【答案】 如其礼乐 以俟君子 非曰能之 愿学焉 何伤
乎 亦各言其志也已矣 浴乎沂 风乎舞雩
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字：俟、焉、伤、已、沂、雩。
8．补写出语段的空缺部分。
（1）大同世界、太平盛世是孔子的社会理想，也是儒家宣扬的理想社会。《子路、曾皙、冉有、公西华
侍坐》篇里对大同世界的描写是“莫春者，_______，________，_________，________，________，
________。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。
子路的性格直率，从“_____”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“____，____”中可以看出；公西华
更谦虚，从“_____ ，_____， _____。_____ ，______ ，_____。”几句对话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“_____，_____，_____”的动作神态中可以看出。
【答案】 春服既成 冠者五六人 童子六七人 浴乎沂 风乎
舞雩 咏而归 率尔而对 如其礼乐 以俟君子 非曰能
之 愿学焉 宗庙之事 如会同 端章甫 愿为小相焉
鼓瑟希 铿尔 舍瑟而作
【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。
书写时需要注意的字形有：既、沂、雩、率、俟、希、铿、瑟、作。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“_______________”一句表现了冉有对自己治国才能的肯
定，但对于礼乐教化，就只能“______________”，这表现了冉有的谦虚谨慎。
（2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子针对公西华“非曰能之”“愿为小相”的话，用
“________________，________________ ”两句进行评价，意在增强其信心。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙用 “________________，
________________”两句描绘了一幅沐浴清流、临风高台的快乐景象。
【答案】 可使足民 以俟君子 赤也为之小 孰能为之大 浴
乎沂 风乎舞雩
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写的时候要注意如下词语：“俟”“孰”“沂”“雩”。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子不以年长自居，说“___________________，
___________________”，然后采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一
路酣歌的美丽动人的景象：“____________，___________，___________。”
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子回答曾皙的问话时，连用三个语气词来强调弟子们都
只是在谈他们的志向的句子是“__________________！”
【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 浴乎沂 风乎舞雩 咏
而归 亦各言其志也已矣
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：尔、毋、沂、舞雩、咏、已矣。
11．补写出下列句子中空缺的部分。
（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，在《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路，
是因为子路“____________，____________”。（2）《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中的子路表示，对于一个夹在大国之间又“____________，
___________”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。
（3）《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》中，孔子在点评几位弟子的志向时，感慨地说“__________，
___________”，可见他对公西华才能的高度肯定。
【答案】 为国以礼 其言不让 加之以师旅 因之以饥馑 赤
也为之小 孰能为之大
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字词：“旅”“馑”“孰”。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，
对于宗庙祭祀之事，他说“____________________，____________________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，
一路酣歌的美丽动人的景象是“________________，_____________，______________。”
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：
______________。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。
【答案】 端章甫 愿为小相焉 浴乎沂 风乎舞雩 咏而
归 夫子哂之
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
考生要注意下列字词的书写：“甫”“浴”“沂”“雩”“咏”“哂”。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学
生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_______________，
__________________。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要
学习，对于宗庙祭祀之事，他说：“__________________，______________________。”
（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子“吾与点也”的生活方式是在暮春时节穿着春季的
衣服，“________ ，_______ ”然后唱着歌儿高高兴兴回家去。
【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 端章甫 愿为小相焉
浴乎沂 风乎舞雩
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：毋、以、甫、沂、雩。
14．默写。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学
生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。 他说：“__________，__________。”
（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是
因为子路：“_____________，____________。”
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，
一路酣歌的美丽动人景象：“____________，____________，____________。”
（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉有认为在“__________，__________”的条件下，他可以
用三年时间达到富民的目的。
（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为公西华的才能可以有更大的发挥的句子是
“_____________，__________？_________________，_____________？”
【答案】 以吾一日长乎尔 毋吾以也 为国以礼 其言不让
浴乎沂 风乎舞雩 咏而归 方六七十 如五六十 宗庙会
同 非诸侯而何 赤也为之小 孰能为之大
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字词：尔、毋、沂、舞雩、孰。
