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一模前专题练13 第一节写作之求助信
高考英语应用文书信体的写作，通常都是三段论(多数分为三段：首段、中段和尾段)。考生要想在未
来的高考考场上夺取高分，笔者认为考生要力求做到：首段要先声夺人；中段要充实饱满；尾段要锦上添
花。
如何进行“三段”的写作我们要结合具体的写作题展开。
一、首段：先声夺人——适配语境的问候+匹配背景的铺垫+求助意图的明确。
(建议考生多多背诵求助信开头常用的套句)
二、中段：充实饱满——具体诉求+细节支撑+逻辑衔接+情感共鸣。
二、尾段：锦上添花——重申求助意图+表达诚挚感谢+礼貌期待回复。
(建议考生多多背诵求助信结尾常用的套句)
1
(江苏省徐州市部分学校2025-2026 学年高三上学期10 月月考)假定你是班长李华，你班计划举办“传
统节日文化分享会”，以帮助同学们了解传统习俗，拓宽文化视野。你班目前在筛选分享内容和设计活动
形式上存在困难，请你给学校负责传统文化活动的外教Anderson 写一封求助信。
内容包括：1. 说明举办分享会的目的；
2. 提及遇到的具体困难；
3. 恳请Anderson 提供指导。
注意：1. 写作词数应为80 个左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Anderson,
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【详解】
【导语】本篇属于应用文求助信的写作。要求考生给外教Anderson 写一封求助信，说明举办“传统节日文
化分享会”的目的，提及遇到的具体困难，并且恳请Anderson 提供指导。
【拓展要点】
1. 举办“传统节日文化分享会”的目的
①为帮助班上同学熟悉传统习俗、拓宽文化视野，我们班计划举办一场“传统节日文化分享会”。
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②为了能让同学们深入了解传统习俗、拓展文化眼界，我班打算组织一场“传统节日文化分享会”。
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③为让同学们深入了传承中华优秀传统文化，增强同学们的文化认同感与自豪感
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④丰富校园文化生活，为同学们提供交流传统文化的平台，增进彼此了解
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⑤为了让同学们在分享中感受传统节日的独特魅力，激发对传统文化的热爱
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⑥为了加强跨文化交流，让外籍师生也能了解中国传统节日，增进文化互信
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2. 提及遇到的具体困难
在“提及遇到的具体困难”时，我们要进行必要的铺垫。
①传统节日是中华文化的精髓，是民族精神的宝贵财富。
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②传统节日承载着深厚的中华文化遗产的底蕴，体现着民族的共同记忆。
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具体的困难
①我们难以确定要分享何种内容、设计何种活动形式。
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②我们难以确定分享内容的取舍，也不知道如何设计出新颖且有意义的活动形式。
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③筛选分享内容时，难以平衡趣味性与知识性，担心内容枯燥或过于复杂。
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④设计活动形式时，想增加互动性，但不确定适合的形式。
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3. 恳请Anderson 提供指导
①你能给我一些建议吗？若能介绍一些合适的节日主题与恰当的活动形式，并说明各自的特点，则更
佳。
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②希望你能介绍一些合适的节日主题、恰当的活动形式及其各自的特点。
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③若你能详细说明一些契合的节日主题、适宜的活动形式及各自的特色，我们将十分感激。
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【词汇积累】
传统习俗：traditional customs→traditional practices→folk customs
文化视野：cultural horizons→cultural perspectives→cultural vision
传承：inherit→pass down→carry forward
文化认同感：cultural identity→sense of cultural identity→cultural recognition
自豪感：sense of pride→sense of self-esteem
交流：exchange→communicate→interact
跨文化交流：cross-cultural communication→intercultural communication→cross-cultural exchange
文化互信：cultural mutual trust→cross-cultural trust
分享内容：sharing content→content for sharing
活动形式：activity forms→activity formats→event structures
恰当的：proper→suitable→appropriate
2
(广东省江门市2025-2026 学年高三上学期11 月调研)假定你是李华，你校近期将举办社团招新活动。
你在Literature Club 和Volunteer Club 之间难以抉择，陷入困惑。请你给外教Mr. Brown 写一封邮件，向他
咨询建议。
内容包括：1. 你难以抉择的原因；
2. 向外教寻求帮助。
注意：1. 写作词数应为80 左右；
2. 请按如下格式在答题卡相应位置作答。
Dear Mr. Brown,
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Yours,
Li Hua
【详解】
【导语】本篇属于应用文求助信的写作。要求考生给外教Mr. Brown 写一封邮件，向他咨询如何在
Literature Club 和Volunteer Club 这两个学校社团中做出选择。
【拓展要点】
1. 窘境及其原因
①在即将到来的社团招新中，我在文学社与志愿者社之间难以抉择——两者都对我极具吸引力。
我对阅读和写作有着浓厚的兴趣，所以文学社的书籍讨论和作文比赛深深吸引着我；与此同时，我
也希望为社会贡献自己的一份力量，这让志愿者的社区服务活动同样极具魅力。
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②在即将到来的社团招新中，我在文学社和志愿者社之间的抉择中处于两难境地，因为两个社团都对
我有着极强的吸引力。
因为热衷于文学，我认为文学社的经典阅读与深度研讨能提升我的英语水平和批判性思维能力。
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③即将开始的社团招新中，我在文学社和志愿者社之间犹豫不决，两者都让我十分心动。
我热爱阅读与写作，文学社的读书分享会和征文比赛对我有着强烈的吸引力；此外，我渴望为社会
出一份力，这使得志愿者社的公益服务活动也同样让我难以割舍。
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④文学社经常邀请文学名师开展讲座，还会组织经典名著研读活动，这能帮助我提升文学素养，但志
愿者社有机会参与环保公益、帮扶弱势群体等实践活动，能让我积累社会经验，两者带来的收获都
正是我所需要的。
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⑤我既想在文学社中结识志同道合的书友，一起交流写作心得、打磨文字作品，又希望在志愿者社中
锻炼沟通协作能力，通过实际行动传递温暖，这两个社团的活动都能满足我不同的成长需求，因此
难以决定。
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⑥文学社的活动时间相对固定在周末，不会与我的日常学习冲突，而志愿者社的活动形式更灵活，能
让我根据自己的时间调整参与频次，但两者的时间安排各有优势，加上活动内容都极具吸引力，让
我陷入了两难境地。
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2. 向外教寻求帮助
①您能否根据我的兴趣爱好，给我一些切实可行的建议？我会非常感谢您的指导。
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②希望您能结合我对阅读写作的热爱以及为社会做贡献的意愿，给我一些有价值的建议。您的指导对
我来说意义重大。
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③考虑到我目前高三的学习压力，您能否建议我哪个社团的活动更适合我？同时，也想听听您对这两
个社团能给高中生带来的长远益处的看法，帮助我做出更合适的选择。
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④我很想同时参与两个社团的活动，但担心时间和精力不足。您是否能给我一些平衡社团活动与学习
的建议，或者推荐更适合我的优先级选择？非常感谢您抽出时间为我解答。
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【词汇积累】
极具吸引力：appeal to→attract deeply→fascinate greatly
浓厚兴趣：deep passion→keen interest→strong fondness
作文比赛：essay contests→writing competitions→composition contests
贡献社会：contribute to society→do one’s part for society→make contributions to society
两难境地：dilemma→difficult situation
经典阅读：classic reading→reading classics→classic literature reading
深度研讨：in-depth discussions→detailed studies
读书分享会：book sharing sessions→reading sharing meetings
公益服务活动：public welfare activities→charity activities→public service events
社会经验：social experience→practical social experience→real-world experience
沟通协作能力：communication and collaboration skills→communication and teamwork skills
3
(海南海口市四中2025-2026 学年高三上学期第一次月考)假定你是李华，正在为高考紧张复习，但最近
遇到了一些问题，于是你向你校的外教Lucy 写一封信寻求帮助。
内容包括：1. 写信目的；
2. 求助内容；
3. 希望得到Lucy 的帮助。
注意：1. 写作词数应为80 个左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
参考词汇：高考 the national college entrance examination
Dear Lucy,
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Yours,
Li Hua
【详解】
【导语】本篇属于应用文求助信的写作。要求考生考生给学校外教Lucy 写信求助，就复习阶段遇到的一
些问题向她寻求帮助。
【拓展要点】
1. 写信目的
①(这些天你过得怎么样？)我是李华，一名正在备战高考的高三学生。由于我在学习中遇到了一些困
难，特写信向你寻求帮助。
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②希望你一切安好！我是李华，目前正全力备考高考。在复习过程中，我遇到了一些难以解决的问
题，因此想向你请教，希望能得到你的指导。
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③我是高三学生李华，高考复习已进入关键阶段，但近期在学习上遇到了一些瓶颈，严重影响了备考
进度，因此迫切希望能得到你的帮助和建议。
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④我是李华，一名正在为高考冲刺的高三学生。在复习过程中，我在英语学习和时间管理等方面遇到
了一些困难，尝试解决后效果不佳，因此写信向你寻求专业的指导。
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2. 求助内容
①首先，我在英语学习上一直很吃力，尤其是阅读理解和词汇积累方面。此外，我考试时经常感到紧
张，这严重影响了我的表现。而且，我发现自己很难有效管理时间，导致复习效率很低。
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②一方面，英语学习让我十分困扰，阅读理解中的长难句分析耗时久且正确率低，词汇也总是记了就
忘，难以灵活运用。另一方面，考试时的紧张情绪让我频频失误。同时，我无法合理分配各科复习
时间，导致部分科目复习不充分。
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③英语写作也是我的薄弱项，我常常能想到核心要点，但不知道如何有效拓展细节，文章显得空洞，
且语法错误较多。此外，我在复习时，注意力不集中，导致学习效率低下。还有，面对大量的复习
资料，我不知如何选择，浪费了很多时间在无效资料上。
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④在英语听力方面，我很难跟上听力材料的语速，抓不住关键信息，正确率一直无法提升。而且，长
时间的高强度复习让我感到身心疲惫，学习动力不足。另外，我缺乏科学的复习方法，对薄弱知识
点的巩固效果不佳，越复习越焦虑。
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3. 希望得到外教Lucy 的帮助
①不知您能否就提高我的英语水平、减轻考试压力以及更好地管理时间，给我一些实用建议？如果您
能抽出一些时间帮我，我将不胜感激。期待您的回复。
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②不知您能否在长难句分析、词汇记忆与灵活运用，以及缓解考试紧张情绪、合理分配复习时间方面
给予我指导。
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③如果您能就英语写作细节拓展、语法纠错，提升复习专注力以及筛选有效复习资料等方面给我一些
实用建议，我将不胜感激。
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④希望您能在提升听力速记能力、捕捉关键信息，调节身心状态保持学习动力，以及掌握科学复习方
法巩固薄弱知识点等方面给予我帮助。
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【词汇积累】
遇到困难：face difficulties→encounter problems→come across tough issues
寻求帮助：ask for help→seek assistance→turn to sb. for support/help
复习进度：preparation progress→review progress→study schedule
专业指导：professional guidance→expert advice→specialized instruction
词汇积累：vocabulary accumulation→vocabulary building→memorizing words
复习效率：review efficiency→study efficiency→review effectiveness
英语写作：English writing→writing in English→English composition
语法错误：grammatical errors→grammar mistakes
注意力不集中：can’t concentrate→lack of focus→inattention
薄弱知识点：weak knowledge points→insufficient knowledge areas→weak academic points
4
(湖北省等九师联盟2025-2026 学年高三上学期10 月月考)假定你是校英文报编辑李华。请给外教Davis
写一封邮件，就报纸设立“名师答疑(Ask a Teacher)”专栏咨询他的意见。
内容包括：1. 设立该专栏的目的；
2. 寻求他的建议或帮助。
注意：1. 写作词数应为80 个左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Davis,
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Yours sincerely,
Li Hua
【详解】
【导语】本篇属于应用文求助信的写作。要求考生给外教Davis 写一封邮件，就报纸设立“名师答疑(Ask a
Teacher)”专栏咨询他的意见。
【拓展要点】
1. 写信目的(需要补充)
①(希望你一切安好/收到邮件，一切安好/你好。)作为我校英文报的编辑，我写这封邮件是为了就一个
名为“名师答疑(Ask a Teacher)”的新专栏，向你咨询相关意见。
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②我是校英文报编辑李华，写这封邮件是想就我校英文报计划开设“名师答疑(Ask a Teacher)”专栏一
事，向你咨询意见并恳请支持，为同学们的英语学习提供更多帮助。
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③我致信向你咨询我校英文报开设“名师答疑(Ask a Teacher)”专栏的相关事宜，恳请你给予指导与支
持。
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④我写这封邮件是想就开设“名师答疑(Ask a Teacher)”专栏一事向你征求意见，希望能为同学们的英
语学习提供切实帮助。
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2. 设立该专栏的目的
①该专栏旨在为学生提供一个平台，向像您这样经验丰富的老师寻求学术建议。我们相信，这将促进
师生互动交流，提升学生的语言能力。
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②该专栏旨在给同学们提供一个向有经验的教师咨询建议的平台，帮助大家解决英语学习中遇到的困
惑，同时促进师生互动交流，提升同学们的语言应用能力。
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③我校英文报拟开设“名师答疑(Ask a Teacher)”专栏，目的是为同学们搭建学术咨询渠道，解答大家
在英语学习中的各类疑问，增强学习互动性。
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④该专栏旨在为丰富我校英文报的栏目内容，满足同学们对专业英语学习指导的需求，帮助大家精准
突破学习难点，同时激发英语学习兴趣。
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⑤该专栏旨在为搭建师生之间的学术沟通桥梁，让同学们的英语学习疑问得到及时、有效的解答。
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⑥考虑到同学们在高考英语备考、日常英语交流等方面常面临诸多困惑，我校英文报拟开设这个专
栏，为大家提供专业解答，助力学业进步。
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3. 寻求外教Davis 的建议或帮助
①不知您能否不吝分享一些具体建议，让该专栏更具吸引力且切实有效？若您能参与解答同学们的疑
问，提供相关帮助，我们也将十分感激。
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②希望能得到你的专业建议，比如如何筛选同学们普遍关注的话题等，让专栏更好地服务于大家的英
语学习。如果你愿意参与该专栏的答疑，为同学们提供指导，我们将万分感谢。
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③考虑到你的丰富教学经验，能否请你为我们推荐专栏的核心答疑方向(如高考英语题型突破、口语表
达技巧等)？同时，不知你是否愿意定期为专栏撰写答疑文章或录制简短的语音答疑？
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【词汇积累】
咨询：consult→seek advice→ask for opinions
开设专栏：launch a column→set up a column→establish a column
恳请支持：seek one’s support→ask for one’s assistance
学术建议：academic advice→scholarly suggestions
师生互动：teacher-student interaction→interaction between teachers and students→teacher-student
communication
语言能力：language skills→language competence→linguistic ability
解决困惑：solve puzzles→resolve doubts→address confusions
语言应用能力：language application skills→practical language skills
突破学习难点/瓶颈：overcome learning difficulties→break through learning bottlenecks
激发兴趣：arouse interest→stimulate enthusiasm/passion
专业解答：professional answers→expert solutions→specialized responses
学业进步：academic progress→scholarly advancement→study progress
具体建议：specific suggestions→detailed advice→concrete proposals
筛选话题：select topics→choose themes→screen topics
提供答疑：contribute answers→offer Q&A responses→provide solutions to questions
5
(2026 届湖南省高三上学期阶段性检测二)假定你是李华，负责你校即将举办的艺术节。你的英国好友
Charles 参加过很多艺术展。请你给他写封邮件。
内容包括：1. 介绍设想；
2. 征求建议。
注意：1. 写作词数应为80 个左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Charles,
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Yours,
Li Hua
【详解】
【导语】本篇属于应用文求助信的写作。要求考生给参加过很多艺术展的英国好友Charles 写一封邮件，
介绍所负责的即将举办的艺术节的设想，并征求建议。
【拓展要点】
1. 写信目的(需要补充)
①(一切都好吗？)我写这封邮件是想就我校即将举办的校园艺术节向你征求意见——今年该活动由我
负责。
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②一切都好吗？我负责我校即将举办的艺术节，想就节目安排和展示形式向你征求建议。
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③我今年负责校园艺术节，特向你咨询吸引同学参与、提升活动趣味性的方法。
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2. 介绍艺术节的设想；
①我们的设想是将科技与传统艺术相结合，像设置互动数字艺术展品、举办基于 VR 的艺术体验工作
坊，以及组织数字音乐演出。我们的目标是打造一个动态且沉浸式的氛围，让科技助力艺术表达，
同时不掩盖(overshadow)艺术的本质。
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②我们打算将科技传统融入艺术形式中，比如打造互动式数字艺术装置、开展 VR 艺术体验工作坊。
其主要目的是营造一个生动有趣、富有吸引力的环境，让科技成为艺术表达的支撑，而非障碍。
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③我们计划建立简易艺术工坊，让同学们体验手工制作、涂鸦(graffiti)等互动活动。我们希望通过这些
活动来丰富校园文化，激发大家的艺术热情。
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3. 征求好友Charles 的建议。
先进行铺垫
①鉴于您的专业素养，我衷心希望能得到您的建议——如何更好地将科技与艺术融合，以吸引观众参
与。
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②凭借你的专业知识，我恳切地希望你能就“如何让科技与艺术的融合更自然、更具吸引力”给出建
议。
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再具体叙述
①若你有任何成功的科技驱动型艺术活动案例，或组织方面的通用建议，恳请不吝分享。您提供的任
何意见都将极其有益。
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②如果你了解任何成功的科技艺术活动实例，或是有关于活动组织的通用技巧，请分享给我。你的指
导对我们筹备艺术节至关重要。
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③如果你有什么参加艺术展的经验，请分享给我，并提供实用的小贴士。
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建议信
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(江西省九校2025-2026 学年高三上学期11 月期中考试)假定你是李华，你校的英语学习报要组织一项
活动以促进同学们口语表达能力的提高。英语报编辑提出英语歌曲比赛和英语演讲比赛两个选项供大家选
择。请给你校英语报写一封邮件。
内容包括：1. 你的提议；
2. 说明理由。
注意：1. 写作词数应为80 个左右；
2. 首句已经给出不计入词数。
Dear editor,
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Yours sincerely,
Li Hua
【详解】
【导语】本篇属于应用文建议信的写作。要求考生以李华的身份给校英语报编辑写一封邮件，在英语歌曲
比赛和演讲比赛之间做出选择并提出理由。
【拓展要点】
1. 你的提议
注意：在写“提议”前要交待写信的背景。
①我是一名高三学生。得知《英语学习报》正在开展一项提升同学们英语口语的活动，我强烈推荐举
办一场英语演讲比赛，我相信这对提升口语能力非常有帮助。
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②作为高三学生，我了解到贵报正组织旨在提升英语口语的活动。在此，我强烈建议举办英语演讲比
赛，我坚信它能更有效地助力大家提升口语水平。
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③作为高三学生，我了解到贵报正组织旨在提升英语口语的活动。在此，我建议在英语演讲比赛中增
设即兴演讲环节(给定话题准备3 分钟后演讲)，这样能提升同学们的临场口语表达技能。
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2. 说明理由
注意：需要有序叙述(至少两条理由)。
①首先，筹备演讲需要学生自主撰写演讲稿，这能有效锻炼独立思考能力与语言架构能力。
更重要的是，英语歌曲演唱更侧重旋律把握与歌词记忆，对自主观点的组织和表达能力提升作用有
限。
因此，我坚信英语演讲比赛能更高效地提升同学们的英语口语能力。
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②一方面，准备演讲的过程要求学生自主构思内容、组织语言，这能显著提升逻辑思维与提高你的表
达能力。
而另一方面，唱歌主要依赖对旋律和歌词的熟悉度，学生无需主动组织观点，难以真正提升口语表
达的核心能力。
所以，英语演讲比赛是提升口语能力的更优选择。
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3. 必不可少的结尾套句
①若你能考虑我的建议，我将不胜感激。期待你的早日回复。
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②若你能考虑我的建议，我将不胜感激。期待尽快收到你的回复。
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③我真诚地希望我的建议能对你大有帮助。若你有任何进一步的问题，欢迎随时联系我。
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④若你能考虑我的提议，我将非常感激。我迫切期待尽快收到你的反馈。
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2
(2026 届广东省广州市天河区高三一模)假如你是李华。为了提升同学们的英语口语，外教Mr. Smith 打
算组织一次英语戏剧表演比赛，现征集同学们的意见。请你给他写封邮件，表达你的看法和建议。
注意：1. 写作词数应为80 左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Mr. Smith,
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Yours sincerely,
Li Hua
【详解】
【导语】本篇属于应用文建议信的写作。要求考生给外教Mr. Smith 写封邮件，表达你对英语戏剧表演比
赛的看法和建议。
【拓展要点】
1. 你的看法
①感谢你组织英语戏剧比赛以提升我们的英语口语水平。我认为这是个很棒的主意，因为它提供了一
个真实的交流场景，让我们能够练习自信且流利地表达。
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②非常感谢你策划这场英语戏剧比赛，这是个很棒的想法！它能让我们在模拟真实的情境中大胆开
口，有效提升口语的流利度和表达自信，对口语学习帮助极大。
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③我真心觉得这场戏剧比赛是提升口语的绝佳方式！除了锻炼表达，它还能让我们在角色扮演中自然
运用地道句型和词汇，同时培养肢体语言与口语的配合能力，让表达更生动。
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④感谢你搭建这个英语戏剧平台，我认为它不仅能帮我们克服开口恐惧、提升口语流畅度，还能通过
团队合作加深对英语文化的理解，让口语学习更具趣味性和实用性。
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2. 你的提议
注意：需要有序叙述(至少两条提议)。
①为了使得比赛更有效、更具包容性，我建议提供一系列难度各异的短剧剧本——比如给初学者准备
简单对话类的剧本，给水平较高的同学准备情节驱动型剧本。
其次，允许我们以3-4 人小组形式表演，能减轻紧张感，鼓励更多学生参与。
最后，设置小奖品奖励创意、团队协作或出色表现，能极大激励我们的积极性。
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②为优化(optimize)比赛效果，我提议准备多种不同难度的短剧脚本：基础版适合口语入门的同学，包
含常用句型；进阶版适合有一定基础的同学，增加复杂情节和表达。
此外，支持小组合作表演能降低个人压力，吸引更多人参与。
同时，为创意编排或默契团队设置小奖励，能提升大家的参与热情。
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③为避免表演超时或紧张忘词，建议限定单组表演时长在5-8 分钟。
同时，提供基础道具(props)，降低我们的准备难度。
此外，可设置“最佳口语表达奖”，专门奖励发音标准、表达流畅的同学，这能激励所有同学重视
口语核心能力并稳步提升。
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3. 必不可少的结尾套句
①我相信这些调整会让这次活动既有趣又有益。期待这场精彩的比赛！
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②我相信，您的精心组织加上这些小建议，会让这次比赛成为大家的美好体验。期待能在舞台上展现
自己的才华！
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③感谢您为我们提供如此好的提升英语口语的机会。我相信有了这些实用建议，这次比赛一定会大获
成功！
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④希望我的建议能有所帮助。愿这次英语戏剧比赛让我们所有人都收获快乐与成长！
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⑤有了这些调整，我相信比赛不仅会很有趣，还能帮助我们更自信地说英语。再次感谢您的辛勤付
出！
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⑥期待这场精彩的英语戏剧表演。祝比赛圆满成功，所有参赛者都能有出色的表现！
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⑦以上这些只是我的个人想法。我相信在您的指导下，这次比赛会成为每个学生难忘的经历！
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3
(云南省部分学校2025-2026 学年高三上学期11 月联考)假定你是李华，你校将举办首届“英语配音大
赛(English Dubbing Competition)”活动，现面向全体学生征集活动方案相关建议。请你给校学生会的负责
人Mike 写一封建议信。
内容包括：1. 你的建议；
2. 你的理由。
注意：1. 写作词数应为80 个左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Mike,
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Yours sincerely,
Li Hua
【详解】
【导语】本篇属于应用文建议信的写作。要求考生以学生李华的身份给校学生会负责人Mike 写一封建议
信，针对学校首届“英语配音大赛”活动征集方案相关建议这一事件，提出自己的建议并阐述理
由。
【拓展要点】
1. 写信背景
①得知我校将举办首届英语配音比赛，我感到十分兴奋，想分享一些建议。
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②得知我校首届英语配音比赛即将举办，我很激动，想分享一些建议。
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③很高兴得知首届英语配音比赛，这对口语很有帮助。我有几点小建议。
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④作为英语爱好者，我对配音比赛很期待，想分享一些想法。
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⑤很高兴得知我校将办首届英语配音比赛，我想给出一些实用建议。
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2. 你的建议及理由
注意：需要有序叙述(至少两条建议并附理由)。
①首先，可选取丰富多样的素材，不仅包括热门电影，还涵盖教育纪录片、经典动画，甚至著名演讲
的短视频片段。这能满足不同学生的兴趣，让他们在练习英语的同时拓宽知识面。
此外，可设置团队形式的比赛，这能促进同学间的协作，让大家在发音、语调及情感表达方面取长
补短，让活动更具吸引力。
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②首先，将片段时长限制在1-3 分钟，节省学生准备时间并减轻压力。
其次，让2-3 人组队，可帮助他们在发音和表达上互相学习。
此外，增设现场投票，让活动更具互动性并活跃氛围。
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③首先，提供电影、动画等推荐片段清单，帮助选择困难的学生。
其次，邀请英语老师做简短点评，给出实用改进建议。
此外，允许使用简单道具，让表演更生动且更易传递情感。
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④首先，按年级分组，适配学生不同英语水平，让比赛更公平。
其次，增设观众喝彩环节，增强表演者信心并烘托现场。
此外，使用优质麦克风，保证音质清晰，助力学生展现真实配音水平。
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3. 必不可少的结尾套句
①我希望这些建议能让这次比赛对参赛同学而言既更有益又更有趣。
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②我真诚希望我的建议能有所帮助，也祝愿首届英语配音大赛圆满成功。
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③我相信这些建议能为比赛增添更多价值与乐趣。期待见证一场充满激情与创意的精彩活动！
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④愿这次比赛不仅能提升同学们的英语能力，还能为他们带来美好的回忆。感谢你考虑我的建议！
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⑤我希望这些提议能让比赛更有意义、更具吸引力。祝愿英语配音大赛取得圆满成功，所有参赛同学
都能收获满满！
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4
(北京市朝阳区2025-2026 学年高三上学期期中质量检测)假设你是红星中学高三学生李华。你的外国好
友Jim 的学校正在组织“校园文化建设”(Shaping School Culture)的创意征集活动。Jim 打算参加，为此发
来邮件，就创意内容询问你的建议。请你用英文给他回复。
内容包括：1. 你的建议;
2. 说明理由。
注意：1. 词数100 左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
【详解】
【导语】本篇属于应用文建议信的写作。要求考生给Jim 回信，告诉他一些关于校园文化建设的建议。
【拓展要点】
1. 写信背景
①很高兴得知贵校正在举办“塑造校园文化”主题活动，且你正在征求我的意见。我很乐意与你分享
我的建议。
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②得知你校正在发起“塑造校园文化”的创意征集活动，且你打算参与其中，我感到无比兴奋。我很
乐意给你提供一些实用的建议。
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③收到你的邮件，得知你在为贵校“塑造校园文化”活动的创意内容征求建议，我非常乐意与你分享
我的想法。
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④得知你校高度重视“塑造校园文化”，且正在征集创意方案，真是倍儿棒。作为你的朋友，我很乐
意为你的参与提供一些建议。
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2. 你的建议+理由
①首先，我的建议是设立“图书交换角”，学生们可以在这里分享并互换自己喜爱的书籍。这不仅能
促进阅读风气的形成，还能推动文化交流——因为不同背景的书籍会带来多元视角，进而丰富校园
文化内涵。
此外，定期组织“文化分享会”也将会大有助益：邀请学生或老师分享各自的文化体验，这类活动
能加深我们对各类文化的理解，同时营造更具包容性的校园环境。
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②首先，我建议设立 “校园多元文化角”，用以展示来自各国的传统服饰、手工艺品等。这有助于
大家尊重文化差异。
此外，你们最好每月举办 1-2 场文化分享会，让学生们分享各类习俗或节日相关的故事。进而丰富
校园生活，提供一个提升沟通能力的平台。
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③首先，我建议建立“文化墙”，让学生们张贴带有简短背景说明的习俗画作。它能清晰展现多种文
化，还能激发大家对不同传统的好奇。
此外，每月举办“传统美食日”——学生们带来自制美食并分享背后的故事，助力大家更好地了解
文化、增进情谊。
最后但同样重要的是，组织“手工艺品交换活动”，学生们互换具有文化特色的手作，既能培养创
造力，也加深他们的友谊。
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④首先，我建议发起“校园文化徽章(Campus Culture Badge)”设计活动。学生们的作品能体现校园精
神，我们还可以投票选出最受欢迎的徽章以提高参与度。
另外，每月举办“文化故事会”，邀请师生分享亲身经历，让校园生活更有意义，同时促进相互理
解。
最后但同样重要的是，安排“多元文化电影展(Multicultural Film Screenings)”——观看来自不同国
家的短片既能获得直接的文化体验，也能拓宽视野。
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3. 必不可少的结尾套句
①希望这些想法能对你有所帮助。同时，我相信你的创意方案定会脱颖而出——祝你取得巨大成功！
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②愿你的方案在活动中表现出色，如需更多支持，我随时都在！
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③你的创意定会令人印象深刻。祝你好运！若你还有其他疑问，尽管向我咨询！
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5
(吉林省吉林市2025-2026 学年高三上学期第一次调研)假定你是李华，你的英国好友Chris 所在学校的
“Music Club”和“Sports Club”正在招募新成员，他想选择其中一个参加，请你给些建议，给他写一封邮件。
内容包括：1. 你的建议；
2. 说明理由。
注意：1. 写作词数应为80 个左右；
2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Dear Chris,
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Yours,
Li Hua
【详解】
【导语】本篇属于应用文建议信的写作。要求考生
【拓展要点】
1. 写信背景
①得知你们学校的音乐俱乐部和体育俱乐部正在招募(recruit)新成员，我非常高兴。
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②得知你们学校的“音乐俱乐部”和“体育俱乐部”正在招募新成员，我感到非常高兴，因为两个俱
乐部都是丰富校园生活的非常好短得方式。
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③得知你们学校的 “音乐俱乐部”和“体育俱乐部”正在招募新成员，我感到十分兴奋。我知道你
既热爱音乐又喜欢运动，所以完全理解你为何难以抉择。
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④收到你的邮件，信中说你正纠结于要不要加入“音乐俱乐部”和“体育俱乐部”——这两个俱乐部
目前正在招募新成员，我很乐意给你提供一些建议。
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2. 你的建议+理由
建议：
①在对比了两个选项后，我建议你毫不犹豫地加入音乐俱乐部/体育俱乐部。
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②其它表达句
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与“加入音乐俱乐部”相匹配的理由：
①让音乐俱乐部成为理想选择的是其诸多益处。
首先，音乐作为一生的伴侣，不仅能丰富你的精神世界，还能有效缓解压力——这在学业紧张的时
期尤为珍贵。
其次，积极参与团体表演能让你培养合作能力，缔结长久的友谊。
此外，探索各类音乐还能加深你对世界各地文化的鉴赏力。
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②让音乐俱乐部成为理想选择的是其对实用技能的重视。
首先，系统学习乐器演奏或歌唱能培养你的专注力和耐心——这对学业进步至关重要。
其次，俱乐部定期举办的演奏会为你提供展示才华的舞台，大幅提升自信心。
此外，与同伴合作编排音乐还能激发创造力，增强解决问题的能力。
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③让音乐俱乐部成为理想选择的是其浓厚的社交与文化价值。
首先，与志同道合的音乐爱好者交流能拓展你的社交圈，找到志趣相投的朋友。
其次，俱乐部常邀请音乐老师或专业人士开展讲座，为你提供专业指导和全新见解。
此外，探索不同时代、不同地区的音乐还能拓宽文化视野，加深国际视野。
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与“加入体育俱乐部”相匹配的理由：
我的建议是基于几点好处。
①首先定期参与体育锻炼无疑会帮助你保持健康，同时也是宣泄学业压力的有效渠道。
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②此外，团队运动能为你提供培养合作能力、缔结长久友谊的绝佳机会。
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③最后但同样重要的是体育运动中所需的自律，往往也会转化为更专注的学习状态。
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我的建议是基于几点好处。
①首先，体育俱乐部提供专业的指导和系统训练，能帮助你科学提升运动技能，避免盲目锻炼带来的
伤害。
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②此外，俱乐部定期组织的赛事活动，能为你提供展示自我的平台，增强自信心和竞争意识。
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③最后但同样重要的是，与志同道合的伙伴一起训练，能激发你的运动热情，让坚持锻炼成为一种习
惯。
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我的建议是基于几点好处。
①首先，加入体育俱乐部能让你接触到更多样的运动项目，拓宽你的运动视野，发现新的兴趣所在。
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②此外，俱乐部的集体训练氛围能培养你的规则意识和团队归属感，让你更快融入集体生活。
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③最后但同样重要的是，规律的俱乐部活动能帮助你合理规划课余时间，避免沉迷电子产品。
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我的建议是基于几点好处。
①首先，体育俱乐部的专业教练会根据你的身体状况制定个性化训练计划，帮助你高效达成健身目
标(如增强体质、减脂塑形等)。
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②此外，参与俱乐部的交流活动，能让你结识不同年级、不同班级的同学，拓展社交圈，积累宝贵
的人脉资源。
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③最后但同样重要的是，运动带来的多巴胺分泌能有效改善情绪，帮助你以更积极的心态面对学业
和生活中的挑战。
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3. 必不可少的结尾套句
①我坚信，加入音乐俱乐部将是一个既能为你带来深厚喜悦，又能助你实现持续个人成长的决定。
我坚信，体育俱乐部会为你带来乐趣与宝贵的生活技能。
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②我坚信，加入音乐俱乐部不仅会大幅提升你的演奏技巧，还能让你结识志同道合的音乐爱好者。
我毫不怀疑，加入体育俱乐部将让你在竞技中增强体质，在协作中培养团队精神，助力你实现身心
健康的全面发展。
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③我确信，成为音乐俱乐部的一员会充分培养你的乐感与节奏感，同时缓解学业压力，为你的青春岁
月注入温暖与力量。
我坚信，成为体育俱乐部的一员不仅会提升你的运动技能，还能磨练你的意志品质，为你的校园生
活增添活力与激情。
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【词汇积累】
负责：be in charge of→take charge of→be responsible for
节目安排：program arrangement→program schedule
展示形式：exhibition forms→display formats→presentation styles
提升趣味性：make...more interesting→enhance fun→increase appeal
结合/融合：integrate→mix→combine→fusion
互动数字艺术展品：interactive digital art installations→interactive digital art exhibits
数字音乐演出：digital music performance→digital music show→electronic music concert
营造氛围：create an environment→foster an atmosphere
手工制作：handcrafting→handmade creation→craft making
丰富校园文化：enrich campus culture→enhance campus cultural life
激发艺术热情：stimulate artistic passion→arouse passion for art
专业素养：expertise→professional knowledge→specialized skills
成功案例：successful examples/instances→successful cases
实用小贴士：practical tips→useful hints→practical advice
