文档文本内容
2026 年高考二轮信息必刷卷（天津卷）03
英 语·参考答案
（满分：130 分）
第一部分：英语知识运用（共两节，满分45 分）
第一节：单项填空（共15 小题；每小题1 分，满分15 分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
C
D
B
A
B
C
D
题号
11
12
13
14
15
答案
A
B
A
D
C
第二节：完形填空（共20 小题；每小题1.5 分，满分30 分）
16．D 17．B 18．C 19．C 20．B 21．B 22．B 23．C 24．A 25．A
26．A 27．B 28．D 29．C 30．D 31．D 32．D 33．A 34．A 35．C
第二部分：阅读理解（共20 小题；每小题2.5 分，满分50 分）
36．A 37．C 38．A 39．D 40．D
41．B 42．D 43．A 44．C 45．B
46．A 47．D 48．B 49．A 50．B
51．D 52．D 53．B 54．A 55．C
第三部分：写作
第一节：阅读表达（共5 小题；每小题2 分，满分10 分）
56．The author felt nervous and Alex felt relaxed.
57．The car’s sensor failure and Alex’s inattention/distraction.
58．We are giving up accuracy and understanding others for speed. / We are choosing speed over accuracy and
understanding others.
59．We should use technology carefully and wisely.
60．No. AI lacks human judgment and sympathy, which is crucial in decision-making. It should be human beings
who make their own decisions about their future. / Yes. AI can offer data-driven insights to enhance the quality of
important decisions.
第二节：书面表达（满分25 分）
【参考范文】
Reaching for the Stars
Our school recently held an Aerospace Technology Exhibition, showcasing China’s remarkable achievements
in space exploration. The exhibition featured stunning images and videos of the Tiangong Space Station,
highlighting its construction and scientific missions. Visitors also learned about lunar exploration, including the
Chang’e missions, and the dedication of Chinese aerospace scientists through independent innovation.
Both teachers and students were deeply impressed. Many said they felt proud of China’s rapid progress in
space technology. Some students even expressed interest in pursuing careers in aerospace after seeing the inspiring
stories of scientists and astronauts.
Personally, I was amazed by how far China has come in space exploration. The exhibition not only broadened
my knowledge but also strengthened my belief that with hard work and creativity, we can achieve even greater
milestones in the future.
应用文写作评分标准
一、评分原则
1. 本题总分为25 分，按5 个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，
最后给分。
3. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
4. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及
词汇用法均可接受。
5. 如书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
档次
描述
第五档
(21～25 分)
完全完成了试题规定的任务。
- 覆盖所有内容要点。
- 应用了较多的语法结构和词汇。
- 语法结构或词汇方面有些许错误，但因尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备
较强的语言运用能力。
- 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档
(16～20 分)
完全完成了试题规定的任务。
- 虽漏掉1、2 个次重点，但覆盖所有主要内容。
- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
- 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所
致。
- 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档
(11～15 分)
基本完成了试题规定的任务。
- 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
- 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
- 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档
(6～10 分)
未适当完成试题规定的任务。
- 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
- 语法结构单调、词汇项目有限。
- 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
- 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档
(1～5 分)
未完成试题规定的任务。
- 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
- 语法结构单调、词汇项目有限。
- 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
- 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0 分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所
写内容无法看清。
