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2025 年高考考前90 天晨读材料（06）
目录
晨读
1.必背古诗文（《阿房宫赋》背诵+情境默写）
2.诗歌鉴赏（贺铸的《横塘路
凌波不过横塘路》）
・
3.文言语段诵读（附译文，重点字词及语句已标注）
4.成语积累
5.作文金句诵读
6.热点素材积累（Manus 创始人肖弘）
7.范文诵读
8.最新时评（《爱是层层荡漾的涟漪》）
晚练
9.语言文字运用（关于“忙碌的手”的语用材料）
10.文言文阅读（选自《管子》和《嘉佑集》）+诗歌鉴赏
（刘禹锡《谢寺双桧》）
晨读部分
一、必背古诗文
《阿房宫赋》
杜牧
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。山北构而西折，直走咸
阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰回，檐牙高啄；各抱地势，心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不何虹？
高低迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而
气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧，开妆镜也；
绿云扰扰，梳晓也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘
辘远听，不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来
其间。鼎玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥
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沙？使负之柱，多于南亩之农夫；架梁之，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在之粟粒；瓦
缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天
下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则
足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不自哀，而
后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
【情境默写】（后附答案）
(1)杜牧《阿房宫赋》中以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远
眺，盼望皇帝临幸。
(2)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“ ， ”。
(3)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说“ ， ”。
(4)《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“ ，
”。
(5)《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的语句是“
， ”。
(6)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语
句是“ ， ？”
(7)《阿房宫赋》中“ ， ”两句描写宫殿、阁楼随地形而建，彼
此环抱呼应；宫室结构参差错落，精巧工致。
(8)在《阿房宫赋》中，杜牧通过“ ， ”两句，提出了秦国如果
爱惜六国的人民，就能世代为君，安享天下这一观点。
(9)杜牧在《阿房宫赋》中连用四句十分精练的语言叙述了秦王朝在人民反抗下迅速灭亡的历
史过程，其中“ ， ”两句写阿房宫被焚毁的史实。
(10)得民心者得天下，这个道理千古不变，正如《阿房宫赋》中杜牧指出，六国足以抵御秦
国而保全自己的途径是“ ， ”。
二、诗歌鉴赏
阅读下面这首宋词并赏析。
横塘路
贺铸
凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知
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处。
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时
雨。
【译文】
轻移莲步不再越过横塘路，只有用目光去目送她的倩影远去。她的青春年华不知与谁共
度？是在月下桥边花院里，还是在有雕花窗棂的朱门大户？这只有春风才知道她的居处。
飘飞的云彩舒卷自如，城郊日色将暮，我挥起彩笔刚刚写下断肠的诗句。若要问我的愁
情究竟有几许？就像那一望无垠的烟草，满城翻飞的柳絮，梅子黄时的绵绵细雨。
【赏析】
《横塘路
凌波不过横塘路》是北宋词人贺铸的经典之作，全词通过对邂逅女子后情感
・
的细腻刻画，抒发了词人深沉而复杂的愁绪，展现出独特的艺术魅力。
开篇 “凌波不过横塘路，但目送、芳尘去”，词人以细腻笔触描绘出一位女子轻盈走过
的姿态。他目睹女子并未走近自己所在的横塘，只能望着她渐行渐远的身影。“凌波” 一词
化用曹植《洛神赋》中 “凌波微步，罗袜生尘”，赋予女子如洛神般的飘逸之美。仅仅是这
样一次短暂的邂逅，女子的身影便深深烙印在词人心中，“目送” 二字饱含着词人的眷恋与
不舍，为全词奠定了情感基调。
“锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处”，词人不禁展开想象，思索这
位女子的生活情境。“锦瑟华年” 借李商隐诗句，指代女子美好的青春岁月，而她的青春究
竟与谁一同度过？词人想象她或许住在有月桥、花院的雅致之处，或是有着雕花窗户的朱门
深宅里，可这一切都无从知晓，仿佛只有春天才知道她的踪迹。这几句词营造出一种空灵而
神秘的氛围，在对女子居住环境的猜测中，饱含着词人对她深深的关切与爱慕，同时也透露
出自己无法接近、难以相知的无奈与惆怅。
下阕“飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句”，描绘出词人所处的环境及内心状态。天色
渐晚，暮云缓缓飘动，水边高地一片朦胧。在这样的情境下，词人拿起笔写下令人肝肠寸断
的诗句。“彩笔” 本是才情的象征，可此时词人却用来书写断肠之语，强烈的反差进一步凸
显出他内心的愁苦。
而 “试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨” 堪称千古绝唱。词人以设
问的形式，将无形的愁绪具象化。他用 “一川烟草” 描绘出愁绪的无边无际，像那广袤的
平川上蔓延的烟草；“满城风絮” 则体现出愁绪的纷繁杂乱，如同满城随风飘舞的柳絮，纷
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纷扬扬，挥之不去；“梅子黄时雨” 更是生动地展现出愁绪的绵长细密，恰似黄梅时节那连
绵不断的细雨，淅淅沥沥，无休无止。这一连串精妙的比喻，从不同角度、不同形态将抽象
的 “闲愁” 淋漓尽致地展现出来，给读者带来强烈的视觉冲击与情感共鸣。
贺铸的这首词，表面上看是一首情词，写对一位女子的倾慕与因无法接近而产生的愁
绪。但深入探究，词中的 “闲愁” 也被认为是词人对自身怀才不遇、理想难以实现的感
慨。他一生沉沦下僚，抱负不得施展，这种深深的无奈与惆怅借由对女子的情感抒发出来。
整首词意境优美，情感真挚深沉，艺术手法高超。通过对邂逅场景、女子想象、环境烘托以
及愁绪比喻等方面的精心雕琢，将一段难以言说的情感与复杂的人生感慨完美融合，成为宋
词宝库中一颗璀璨的明珠，值得反复品味，不断挖掘其中的深层意蕴。
三、文言语段诵读
诵读下面的文言语段，注意加框的字词和画横线的语句。
汉武帝之告匈奴曰：“南越王头已悬阙下，单于能战，可来。”而匈奴远遁。故曰：
“不战而屈人之兵。”非不战也，战功成于彼，而威自伸于此也。中国之自寻兵也，则夷狄
必乘之以讧。汉、唐之始，汉夷秦、项而冒顿益骄，唐平僭伪而突厥方骋。何也？斗不出于
其穴，知其力之已疲也。夫夷狄强弱之情势虽辽绝而不相知，抑以其意揣而类推之。谓驰突
无制之勇如风飘雨骤而不可御者，彼犹我也。中国能以其长，破其阻，歼其众，得其君长，
郡县其部落，则我亦犹彼，而彼何弗惴惴焉？志曰：“先人有夺人之心。” 非夺之于方战之
谓也，夺之于未战之前。不战而屈，即战而已先馁，其衄败可八九得矣。
（节选自王夫之《宋论》）
【参考译文】
汉武帝对匈奴宣告说：“南越王的头颅已经悬挂在宫阙之下，单于如果能战，就尽管
来。”而匈奴听后却远远逃跑。所以说：“不战而使敌人屈服。”不是不进行战斗，而是战
功在那里完成，威势自然从此处显露。中原王朝如果自己挑起战争，那么夷狄必定会趁机作
乱。汉朝、唐朝的开国之初，汉朝与秦、项争斗时，匈奴冒顿单于更加骄横；唐朝平定伪政
权时，突厥正肆意驰骋。为什么呢？因为夷狄看到中原内部争斗不休，就知道中原的力量已
经疲弱。至于那些夷狄国家的强弱情势,虽因相隔遥远而无法了解，但也可以用心揣摩而进行
类推。认为奔驰突进、无法控制的勇猛，如同风飘雨骤般无法抵御，他们和我方是一样的。
如果中原王朝能发挥长处，突破他们的阻碍，歼灭他们的军队，俘获他们的首领，将他们的
部落设为郡县，我方也像他们一样，他们又怎能不感到恐惧不安呢？兵书上说：“用兵时要
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必须抢先在声势上压倒对方。”这并不是指在战斗的过程中要从气势上压倒对方，而是在战
斗之前就要先压倒对方。这样就使得敌人未开战就屈服，等到战斗开始已经先失去了勇气，
那么他们战败的可能性就有八九成了。
四、成语积累
01．【脱颖而出】 比喻人的才能全部显示出来。只能用于人，不能用于物，常误用对象。
02．【万人空巷】 指家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来
形容庆祝、欢迎等盛况。常误用来形容街道空空荡荡，人都待在家里，望文生义。
03．【文不加点】 形容写文章很快，不用涂改就写成(点：涂上一点，表示删去)。常误用
来指写文章不加标点符号。
04．【望其项背】 指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定
式)。常误用为“望尘莫及”。
05．【危言危行】 褒义词，指讲正直的话，做正直的事。常误用来指危险的言行，望文生
义。
06．【无可厚非】 指不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。常误用为“无
可非议”。
07．【休戚相关】 指彼此间祸福互相关联。常误用为“休戚与共”。“休戚与共”强调共
同承受苦与乐；“休戚相关”强调相互之间祸福相关联，利害不分开。
08．【相敬如宾】 形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。常误用在主人对客人方面，用错对
象。
09．【相濡以沫】 比喻同处困境，相互救助。常误用为“同舟共济”。“相濡以沫”多用
来指人与人之间的帮助，“同舟共济”使用范围更大。
10．【信手拈来】 指随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出
来。“信手拈来”不能带宾语，常误用为带宾语的动词。
11．【信笔涂鸦】 信：听凭，随意。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写
得很潦草。也常用作自谦之词。常误用来指作文、作画很熟练、洒脱。
12．【在劫难逃】 指命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱。现在借指坏事情一定要发生，要
避免也避免不了。常误用为“罪有应得”“难逃法网”。
13．【振聋发聩】 指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的
人。常误用来指声音很大。
14．【炙手可热】 手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。常误用来指非常热。
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15．【左右逢源】 形容做事得心应手，怎样进行都很顺利。也形容办事圆滑。常误用来指
非常健谈，能应对各种局面。
16．【韬光养晦】韬：本为剑套，比喻隐藏。光：光芒，锋芒。晦：昏暗，不清晰。养晦：
暂且隐退之意。比喻暂且隐藏自己的锋芒或才能，不使表现出来。
17．【劳燕分飞】比喻夫妻、恋人离别。劳，伯劳鸟。正确用例：天下没有不散的筵席，亲
如一体的夫妇，也会有劳燕分飞的一天。
18．【莫衷一是】不能断定哪个对，哪个不对，得不出一致的结论。衷，折衷，断定。正确
用例：一道神秘白光袭倒七百多棵大树，武汉东湖风景区22 日晚发生的这一令人费解的大怪
事，至今众说纷纭，莫衷一是。
19．【身体力行】亲身体验，努力实行。体：体验。正确用例：我们一定要学习检察长同志
的这种务实作风，身体力行，不断提高工作质量和水平。
20．【未雨绸缪】绸缪：用绳索缠捆，引申为修补。趁着还没下雨，先修缮房屋门窗。比喻
事先做好准备工作。
五、作文金句诵读
1.人生就像爬山，它的意义不只在于你最终爬到了哪个高度，更在于你一路所看到的风景。
别着急让生活一下子给予你所有的答案。做好自己，耐心等待，总会有美好与你不期而遇。
这时，你会发现，生活的魅力正在于此。
2.曾经的事与愿违，或许会成为惊喜的铺垫；所有的坚持不懈，终将得到岁月的奖赏。愿你
好好把握自己的人生，活出属于自己的快意和潇洒。
3.人生最大的幸福，就是有不离不弃的亲人、惺惺相惜的朋友、相濡以沫的爱人，彼此珍
重，一路同行。看见别人的好，发自内心珍惜，然后给予恰当的回应，让爱流动起来，让生
活充盈暖意。
4.一个始终把精力倾注于实现人生目标的人，很少对未来感到迷茫。因为他内心清楚，只要
方向正确、步子稳定，何时抵达只是时间问题罢了。内心笃定，何惧风雨。越过山丘，你定
能有所收获。
5.成功的人，大多都经历过艰难的岁月。那段低谷时光，犹如春天到来前的最后一场雪，扛
过去了，一切都风光无限。遇到问题可以不慌不乱，遇到困难可以坦然面对，这样的人才是
真正见过世面的人。
6.难过的时候就想想让自己快乐的事，让心情逐渐好起来；开心的时候就开怀大笑，好好体
会此刻的幸福。真正热爱生活的人，总能在平凡的日子里找到快乐的种子，让它不断在自己
6
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的生命中生根发芽。
7.一个人想要干成一番事业，须有定力。能耐得住寂寞、静下心来深耕自己的人，大都有清
晰的人生目标，更有坚持不懈的勇气和毅力。添一份从容、守一份坚持，一步一步稳稳地
走，才会更快抵达目标。
8.人生是一场漫长的旅行，既有顺境，也难免有逆境。顺境时，把自己适时“归零”，可以
戒骄戒躁，不把成绩和荣誉当“包袱”背起来。逆境时，勇于“归零”，不气馁、不放弃，
才能重新出发。
9.别太畏手畏脚，也不必过分羡慕别人的成就，从自己的内心获取力量，把时间用在提升自
己上面。当我们自己变得越来越好，自然能够吸引越来越多美好的人和事。给自己以时间，
让自己去成长。当一个人学会专注自己的成长，人生就有了更多的可能
10.成长的过程，也是不断认识自己、塑造自己的过程。找到自己的优势，选择适合自己的生
活方式，让每一天的自己都比过去更好，就是最好的人生状态。在热爱的领域不断纵深开
掘，努力向上生长，就是我们最值得做的事。
11.前行的路上，与其随波逐流，不如静下心来读好书、交益友，丰富自己的见识，提升自己
的认知。每当我们见识了一点新的东西，吸收了一点新的观念，我们的认知就会扩大一点
点。开阔眼界，打破思维的桎梏，才能在人生的舞台上脱颖而出。
12.想要让自己的生命更有质量，就要有不断向上攀登的勇气，也要有坦然面对一切的心胸。
能力之内，拼尽全力；能力之外，顺其自然。修得平常心，才能成非凡事。专注当下，而不
是患得患失；持续努力，但不急功近利。这才是更长远的智慧。
13.能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和
坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
14.每一个清晨，记得鼓励自己。没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇
气！每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜。
15.人生，不要被安逸所控制，决定成功的，是奋斗。人生，不要被他人所控制，决定命运
的，是自己。没有过不去的坎，让自己跨越的姿势美一点。人生中，会发生什么都并不重
要，重要的是你如何去应对它。世上没人能赎回过去，珍惜你的眼前，别等失去再追悔回不
去的曾经。
16.你常把梦想挂在嘴边，却败在不愿改变的懒惰上；你向往更好的生活，却不愿跳出舒适区
去争取。要知道，每个梦想的背后都是恒久的坚持，每个成功的脚下都是无数的汗水。成长
的路上，只有奋斗才会给你带来最大的安全感。
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17.路、很长、很陡，也许你走得很累，你想要放弃是很理所当然。然而，你若是停住了前进
的脚步，路永远在前方，那里永远有一个你到不了的远方。想要顺利到达路的巅峰，你只能
忍住双脚的累，放宽心中的复杂念头，坚持一步步地往前走，一直看到了理想的顶峰。相信
一句话：不放弃，方成功。
18.人生最可悲的事情，莫过于胸怀大志，却又虚度光阴。觉得自己不够聪明，但干事总爱拖
延；觉得自己学历不漂亮，可又没利用业余继续充电；对自己不满意，但自我安慰今天好好
玩明天再努力。既然知道路远，那就要早点上路。迎着太阳，出发！
19.与其担心未来，不如现在好好努力。这条路上，只有奋斗才能给你安全感。不要轻易把梦
想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的耳语，因为未来是你自己的，只有你自己能给自
己最大的安全感。别忘了答应自己要做的事，别忘记自己想去的地方，不管那有多难，有多
远。
20.不要失去希望，你永远不知道明天会带来什么。很多事犹如天气，慢慢热或者渐渐冷，等
到惊悟，已过了一季。趁年青，趁梦想还在，想去的地方，现在就去。想做的事情，现在就
做。
六、热点素材积累
Manus 创始人肖弘
【人物事迹】
肖弘，1992 年出生于江西吉安。自中小学起，他便对计算机编程展现出浓厚兴趣，即便
高中时期学业紧张，也未曾中断相关知识的学习，家人见状也购置电脑予以支持。2011 年，
肖弘以 600 分的高考成绩考入华中科技大学软件工程专业 。在校期间，他担任学校联创团
队副队长，积极投身各类项目实践，开发的华科版微信校内漂流瓶和微信上墙等功能走红校
内外，还带领团队推出志愿填报助手、咩咩、圈子集市等校园创新产品。
大学毕业后，肖弘于 2015 年创立夜莺科技，获得腾讯、真格基金等数亿元投资，推出
壹伴助手和微伴助手，累计服务超 200 万 B 端用户，助力企业触达数亿 C 端用户。2022
年，他创立 “蝴蝶效应” 公司，推出 AI 浏览器插件 Monica，专注海外市场，2024 年
Monica 用户数量翻番至 1000 万。2025 年，肖弘凭借 Manus 再次引发广泛关注，这款全球
首款真正意义上的通用 AI Agent，能够独立思考、规划并执行复杂任务，直接交付完整成果
，在推出后迅速走红网络，背后完成了两轮融资，投资方包括红杉中国、腾讯以及原美团联
合创始人王慧文等 。 肖弘在创业路上不断探索，用创新与坚持推动着科技产品的发展。
【写作话题】
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话题:1：科技变革与人类生活
Manus 作为全球首款通用 AIAgent，以其颠覆性的技术突破，全方位重塑人类生活。从
繁琐的工作事务到复杂的生活决策，它宛如一位全能助手，无缝融入各个场景。在人力资源
领域，高效筛选简历；于金融分析层面，精准剖析股价。它让人们从重复劳动中解脱，有更
多精力投身于创造性活动，深刻诠释了科技如何让生活更便捷、高效，引领人类迈向智能生
活新时代。
话题2：创新的力量
Monica.im 团队凭借创新精神打造出 Manus。其独特的多代理协同架构，打破传统 AI
局限，实现从目标设定到成果交付的自主执行。在 GAIA 基准测试中脱颖而出，彰显创新赋
予科技强大竞争力。创新如同点燃科技进步的火种，推动着像 Manus 这样的前沿产品诞生，
不断拓展人类认知与实践边界，为社会发展注入源源不断的活力。
话题3：智能时代的分工协作
Manus 的多代理协同运作模拟人类工作流程，规划、执行、验证代理各司其职又紧密配
合。在房产选购任务中，各代理高效完成研究社区安全、筛选房源等子任务，最终生成完整
报告。这反映出智能时代分工协作的高效性，如同交响乐团各乐器组协同演奏，共同奏响智
能科技的华美乐章，实现复杂任务的完美落地，推动各领域智能化进程。
话题4：民族自信
Manus 由中国的 Monica.im 团队研发，这一成果标志着我国在全球人工智能领域的重大
突破。在国际 AI 竞争舞台上，Manus 凭借卓越性能在 GAIA 基准测试中大放异彩，超越诸
多国际知名产品。它彰显了中国科技团队的智慧与实力，极大地提升了民族自豪感。当看到
国产科技产品在世界前沿领域引领潮流，我们内心涌起对民族科技创造力的坚定信心，激励
着更多中国科技人才投身创新，让民族科技在世界舞台绽放更耀眼光芒，筑牢民族自信的坚
实根基。
话题5：追求卓越
自2015 年创立夜莺科技推出 “壹伴助手” 和 “微伴助手”，服务超 200 万 B 端用
户，吸引腾讯、真格基金等数亿元投资，到 2022 年敏锐抓住 AI 浪潮创立 “蝴蝶效应”
公司，以 AI 浏览器插件 Monica 在海外积累超百万用户，再到如今成功推出全球首款通用
AI Agent 产品 Manus，肖弘的创业历程宛如一部激昂奋进的创业史诗。Manus 在 GAIA 基准
测试中超越 OpenAI 同类产品，展现出卓越的多任务处理能力，这无疑是肖弘团队在科技领
域取得的重大突破，为中国科技在全球舞台上赢得了荣耀。
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话题6：执着追求
“自信人生二百年，会当水击三千里。” 肖弘不仅继承了中国 AI 创业者的技术基因，
更以高瞻远瞩的全球化视野和别具一格的产品哲学，在通用 AI 代理赛道中异军突起。他目
光如炬，敏锐洞察市场需求，每一次决策都果敢决绝，在不同阶段果断转型，宛如一位在商
海浪潮中精准掌舵的船长。凭借着坚韧不拔的毅力与对技术的执着追求，他在竞争激烈的 AI
领域披荆斩棘，闯出一片广阔天地。
七、范文诵读
阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，许多人对未知怀有恐惧之心，总是感慨“我不知道”；然而，驱动一个人成长
的往往是“不知道”的力量，人们在一个又一个“不知道”的驱动下，持续求索，不断成
长，走向更加广阔的天地。
身处当今时代的你对于以上材料有怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
【参考立意】
勇敢面对“不知道”，不断求索促成长。
突破未知，不断成长。
以“不知道”促人生成长。
唯有破除“未知”，方能不断成长。
【范文】
于未知中探寻，铸成长华章
在生活的漫漫征途之中，我们时常听到周围人感慨“我不知道”，这一声叹息，饱含着
对未知的恐惧与迷茫。然而，换个视角审视，恰是这看似令人不安的“不知道”，蕴藏着驱
动个人成长、引领我们奔赴广阔天地的磅礴伟力。
回溯历史，人类文明的每一次飞跃，皆由对未知的叩问开启。哥白尼面对“地心说”统
治下人们习以为常的苍穹，发出了“我不知道为何星辰非要围绕地球转动”的疑问，这一
“不知道”驱使他冲破传统观念枷锁，潜心观测研究，提出震撼世界的“日心说”，拓宽了
人类认识宇宙的边界；伽利略在众人笃信亚里士多德权威的时代，对物体下落速度的定论报
以“我不知道为何如此”的怀疑，凭借勇敢探索，用实验推翻谬误，为近代物理学奠基。古
往今来，诸多先驱正是怀揣着对未知的好奇与不惧，在一个又一个“不知道”的鞭策下，跨
10
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越知识的荒原，将人类文明的火种接续传递，使之熠熠生辉。
于个人成长轨迹而言，“不知道”更是成长路上不离不弃的挚友。从牙牙学语时对世界
万物懵懂的“不知道”，促使我们开启认知之旅，学会识别花草树木、分辨善恶美丑；到求
学阶段面对复杂知识体系的诸多“不知道”，激励我们挑灯夜战，在数学公式、文学经典、
科学理论中探寻真谛，不断充实自我；步入职场，面对新兴技术、行业变革的“不知道”，
鞭策我们参加培训、钻研业务，努力跟上时代步伐。每一次直面“不知道”，都是成长蜕变
的契机，它宛如一盏明灯，照亮我们前行的盲区，指引我们跨越能力的沟壑，奔赴更高的人
生境界。
然而，现实生活中，不少人面对未知选择退缩，被“我不知道”带来的恐惧束缚手脚。
或是害怕犯错后遭人嘲笑，或是担忧探索新路耗费精力却一无所获，因而安于现状，困守在
熟悉的舒适区内。如此一来，知识得不到更新，能力难以提升，人生渐渐失去光彩。其实，
我们当明白，“不知道”并不可怕，它是成长的邀请函，只要心怀勇气，便能开启探索之
门。
身处当今时代，科技日新月异，信息洪流奔涌，未知领域如浩瀚宇宙般无垠。5G 技术、
人工智能、量子计算等前沿科技，既为我们带来便利，也抛出诸多待解之谜；全球化浪潮
下，不同文化交流碰撞，新思想、新观念层出不穷，亦催生无数疑问。作为新时代青年，肩
负时代重任，更应珍视“不知道”的力量，以无畏勇气、求知热忱，投身知识海洋，在未知
中砥砺奋进，书写属于我们的成长华章，为时代发展添砖加瓦。
让我们拥抱“不知道”，向着广阔天地昂首迈进，用探索与成长诠释生命的意义，奏响
时代奋进最强音。
八、最新时评
爱是层层荡漾的涟漪（暖闻热评）
来源：人民网－人民日报
【人物】组织义卖的师生
【故事】前不久，四川成都市昭觉寺南路地铁站等站点附近，来自石室中学初中学校青
龙校区的师生，利用课余时间共同举办了一场爱心义卖活动，为患白血病的同学筹款。12 个
班级自发分成78 支爱心小分队，或摆摊售卖手工作品，或为爱心人士写福字、写对联……寒
冬时节，师生们的暖心善举感动了许多人。
【点评】
在朝气蓬勃的年华罹患重病，对十几岁的孩子及其家庭而言，无疑是“晴天霹雳”般的
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打击。这个时候，来自身边人的关怀与支持，显得格外温暖。
义卖活动虽小，却意义非凡。只卖1 元钱的福字，用毛笔现场书写；钩织一个精致发
卡，得耗时大半天；手工烘焙的曲奇饼干，用的是优质原料……孩子们摆出的商品或许并不
起眼，筹的钱也不多，但承载着真挚的情谊与善意。
一点点力所能及的帮助，汇聚起来便成为和煦的阳光，足以温暖人心中最柔软的角落，
赶走生活中的阴霾。义卖的收入，也许与所需的高额医药费相比只是一个很小的数字，但善
举的意义并不只在于物质上的援助，还在于精神上的鼓舞。义卖活动，正是一座连接心与心
的桥梁，让与病魔斗争的孩子真切感受到身边人的支持，从而驱散不安与焦虑，树立战胜病
魔、积极康复的信心。
爱是层层荡漾的涟漪。自发的义卖活动，引起的反响超乎孩子们的预料：有商场免费为
义卖活动提供了位置绝佳的场地；有市民闻讯，专程走遍所有义卖点，慷慨解囊支持；有异
地网友遗憾不能到场，提议开展线上义卖……孩子们的善举，就像一棵爱的蒲公英，尽管微
小，但乘着崇德向善的春风，便能播撒到更远的地方，触动更多人心中朴素的善意，让正能
量的火炬接续传递。
能力有大小，善意无高低。四川射洪市官升镇青果村，村民得知患癌的邻居房屋年久失
修，自发帮忙翻修；湖南长沙市雅礼书院中学，多名学生在街头为患病同学义唱募捐；福建
南安市，外卖骑手洪成木在送餐之余寻找、帮助走失的人……许许多多发生在我们身边的暖
心故事，一次又一次印证着，帮助他人其实不一定需要多么大的付出，有时候只需要举手投
足间的扶一把。为欠发达地区捐赠一本图书，为孤寡老人送去一份陪伴，这样的举手之劳，
每个普通人都不难做到。点滴善行日积月累，就能构建一个更有爱、更温暖、更和谐的社会
大家庭。
义卖活动引发关注，有人不禁感慨：“这是青春的力量，这才是教育的意义。”其实，
孩子们的善举本身，对社会来说何尝不是一场生动的教育？“勿以善小而不为”，期待更多
人以真情温暖人心，共同绘就“弱者有人扶，难者有人助”的温馨画卷。
【情境默写答案】
(1) 一肌一容 尽态极妍
(2)二川溶溶 流入宫墙
(3)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
(4)覆压三百余里 隔离天日
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(5)明星荧荧 开妆镜也
(6)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
(7)各抱地势 钩心斗角
(8)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君
(9)楚人一炬 可怜焦土
(10)使六国各爱其人 则足以拒秦
晚练部分
语言文字运用+古诗文阅读
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1—5 题。
初看起来，数字智能时代里人们在各种触摸屏上忙碌的手，非常类似于手工时代里的手，
似乎仍然是劳动的主体，它在让触摸屏里的内容及功能不断变换着，似乎人通过触摸屏上的
手，就能够轻松地获取智能数字时代里的一切成果，也能够轻松地享受智能数字时代里的一
切成果，甚至还能够轻松地“创造”智能数字时代里的一切成果。然而，今天人的双手实则
是一种完全不同的生命器官了。
许多时候，①人们只是习惯性地拿出手机，②打开智能产品的触摸屏，③并无明确的意
图。④只是手指也在下意识地点击着，⑤或漫无目的地滑动着，⑥人经常陷入这种对触摸屏
的无具体功能。⑦触摸屏上的这些操作几乎成了很多当代人的本能反应。
从指尖开始，人的手指、手及整个身体，都在越来越深地陷入智能数字技术的抽象化技
术体系之中。在智能触摸屏上不停忙碌着的手，正在沦为一种抽象的手，一种简单的、重复
性的和机械性的手。手被触摸屏抽象化了。在触摸屏上不停忙碌着的手，可能正在重新退化
为“爪”，（甲），也正在成为智能数字时代里的新型灵长类动物。与此同时，触摸屏及其
智能数字技术体系却变得越来越智能，正在快速进化成一种无身体和无器官的智能生命体。
它不仅几乎A______，而且还如此“栩栩如生”，已经让人B_______，自叹不如了。
这就是当代社会的一种独特景观，人的数字化劳动和生活越来越依赖于抽象的手的运动。
人越是运用自己手中最常用的工具，反而（乙），甚至可能还在削弱和奴役着人的生命。因
此，在触摸屏之外，只有重新以生命为主体，把触摸屏及其智能数字技术体系当作纯粹的工
具，人才可能创建新的生命进化之路。
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1．文中画波浪线处的句子是复句，请改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但必
须语意连贯，不得改变原意。
2．第一段加点词语“实则”为什么不用“实质”？简要说明理由。
3．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻
辑严密，不得改变原意。
4．请在文中横线处填入恰当的成语。
5．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
不超过15 个字。
二、古诗文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成6—10 题。
材料一：
管仲寝疾，桓公往问之曰：“仲父之疾甚矣，若不可讳也。不幸而不起此疾，彼政我将
安移之？”管仲未对。公又问曰：“不幸而失仲父也，二三大夫者，其犹能以国宁乎？”管
仲对曰：“鲍叔牙之为人也好直，宾胥无之为人也好善，宁戚之为人也能事，孙在之为人也
善言。”公曰：“此四子者，其孰能一人之上也？寡人并而臣之，则其不以国宁，何也？”
对曰：“鲍叔之为人也好直，而不能以国诎。宾胥无之为人也好善，而不能以国诎①。宁戚之
为人也能事，而不能以足息。孙在之为人也善言，而不能以信默。臣闻之，消息盈虚，与百
姓诎信，然后能以国宁勿已者，朋②其可乎！朋之为人也，动必量力，举必量技。”管仲又言
曰：“今夫易牙，子之不能爱，将安能爱君？君必去之。”公曰：“诺。”管子又言曰：
“今夫竖刁，其身之不爱，焉能爱君？君必去之。”公曰：“诺”。管子又言曰：“今夫卫
公子开方，去其千乘之太子，而臣事君，是所愿也得于君者，将欲过其千乘也，君必去
之。”桓公曰：“诺。”
管子遂卒。卒十月，隰朋亦卒。桓公去易牙、竖刁、卫公子开方。五味不至，于是乎复
反易牙。宫中乱，复反竖刁。利言卑辞不在侧，复反卫公子开方。桓公内不量力，外不量交，
而力伐四邻。公薨，六子皆求立，易牙与卫公子，内与竖刁，因共杀群吏而立公子无亏，故
公死六十七日不敛，九月不葬，孝公奔宋，宋襄公率诸侯以伐齐，战于甗，大败齐师，杀公
子无亏，立孝公而还。
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（节选自《管子·戒》）
材料二：
仲之疾也，公问之相。当是时也，吾以仲且举天下之贤者以对。而其言乃不过曰竖刁、
易牙、开方三子，非人情，不可近而已。呜呼！仲以为桓公果能不用三子矣乎？仲与桓公处
几年矣，亦知桓公之为人矣乎？桓公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者则无以遂其欲。
彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠相庆矣。仲以为将死之
言，可以絷桓公之手足邪？夫齐国不患有三子，而患无仲。有仲则三子者，三匹夫耳。不然，
天下岂少三子之徒？虽桓公幸而听仲诛此三人而其余者仲能悉数而去之邪？
呜呼！仲可谓不知本者矣！因桓公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为
无仲也，夫何患？三子者不言可也。
（节选自苏洵《嘉佑集·管仲论》）
【注】①诎：委屈。②朋：隰朋，齐国大夫。
6．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔勾选相应位置。
虽桓公幸A 而听B 仲C 诛此D 三人E 而其余者F 仲能悉数G 而去之邪？
7．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.息，文中意为“停止”，与《陈情表》中“门衰祚薄，晚有儿息”的“息”意思不同。
B.千乘，中等国家，与《论语》中“千乘之国，摄乎大国之间”的“千乘”意思相同。
C.反，通“返”，使……返回，与《屈原列传》中“人穷则反本”的“反”用法不同。
D.乃，副词，意为“竟然”，与《师说》中“今其智乃反不能及”的“乃”用法不同。
8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A.管仲卧病，齐桓公前去探望，除了慰问，更重要的是想要和管仲讨论接任的宰相人选，管
仲在当时的地位可见一斑。
B.管仲比较肯定隰朋在政治上的能力，认为他懂得量力而行，能使国家长久安宁，而对前面
所提四人给予了完全否定。
C.管仲临死前叮嘱齐桓公要免去竖刁、易牙、开方三人的官职。苏洵认为即使没有这三人，
也会有其他人来祸害国家。
D.从齐国结局来看，贤能的政治人才对国家十分重要，这也正是苏洵在论断中强调的，《六
国论》中也有这种观点。
9．把文中划横线句子翻译成现代汉语。
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（1）今夫竖刁，其身之不爱，焉能爱君？君必去之。
（2）桓公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者则无以遂其欲。
10．材料二中苏洵的论断依据和材料一中的相关记载是否完全相符？请结合内容分析。
（二）阅读下面这首唐诗，完成11—12 题。
谢寺双桧
刘禹锡
双桧苍然古貌奇，含烟吐雾郁参差。
晚依禅客当金殿，初对将军映画旗。
龙象界②中成宝盖，鸳鸯瓦上出高枝。
长明灯是前朝焰，曾照青青年少时。
【注】①谢寺即扬州法云寺。桧：一种常绿乔木。《扬州府志》记载：“谢安宅，在法云寺，
谢安手植双桧，至唐犹存。”②龙象界：佛界。
11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联描绘双桧的苍劲挺拔，展现古寺年代久远，饱含历史的沧桑感。
B.颔联虚写，双桧曾面对金殿陪伴过僧客，也曾与将军战旗相映成辉。
C.“宝盖”形象地写出了桧枝的枝繁叶茂，枝干超过了寺庙的鸳鸯瓦。
D.“青青年少”可指昔日的双桧、年少的谢安，也可指后世来此的青年。
12．刘熙载在《艺概》中说：“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”请结合本词核心意象
“双桧”谈谈你对这句话的理解。（6 分）
【参考答案】
1. 似乎人通过触摸屏上的手就能够轻松地获取、享受甚至“创造”智能数字时代里的一切成
果。
2.“实则”，其实，实际上，连词，承上文转折，表现所说的是实际情况。用“实则”能够
明确表达转折之意，切合文意。实质，本质，名词，本身不具有表转折的意思，不如“实
则”表意准确。
3. ④手指也只是在下意识地点击着； ⑥人经常陷入这种对触摸屏的无具体功能的使用之中
（状态）。
4. A.无所不能（神通广大） B.望尘莫及（相形见绌）
5. 甲：而拥有这种手的人 乙：越是不能发展和强化人的生命
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6. CEF（ “桓公幸而听仲”中，“桓公”是主语，“听”是谓语，“仲”是宾语，主谓宾结
构完整，应在宾语“仲”后断开，即在C 处断开。“诛此三人”是动宾结构，承前省略主语
“桓公”，结构完整，应在宾语“此三人”后断开，即在E 处断开。“仲能悉数而去之邪”
中，“仲”为句子主语，应在其前断开，即在F 处断开）
7.D（D 用法意义相同，都是副词“竟然”。A“晚有儿息”的“息”指子女。C“人穷则反
本”的“反”无使动用法，意为“追念”）
8. B(“完全否定”错。管仲没有否定四人德行，只是认为他们不适合做宰相)
9.（1）现在竖刁都不爱惜自身（自己的身体），又怎能尊爱君主呢？您一定要免除他的官职
（免去他）。
（2）齐桓公耳朵离不了音乐，眼睛离不开美色，如果没有这三个人就无法满足他的欲望。
10.不完全相符。①相符之处：材料二中苏洵认为管仲临终应举贤而非“去三子”，因为管仲
“去三子”的遗言终未约束桓公。桓公因享乐之需而复用三人导致国家危乱，与材料一所述
相符合。②不相符之处：材料二中苏洵认为管仲未能从根本上解决问题，依据是管仲临终没
有向桓公推荐天下贤才；而材料一中，管仲举荐了大夫隰朋，这点是不相符的。
【参考译文】
材料一：
管仲卧病，桓公去慰问他，说：“仲父病得很厉害了，好像无需讳言的。如果不幸而此
病不愈，那国家大政我将把它转托给谁（转托到哪里）呢？”管仲没有回答。桓公又问说：
“如果不幸而失去仲父，各位大夫，他们还能使国家安宁么？”管仲回答说：“鲍叔牙为人
好正直；宾胥无为人好善；宁戚为人擅长做事；孙在之为人善于言辞。”桓公说：“这四人，
谁能比他们才能更高的了（谁能在他们任何一人之上）？现在我全都使他们做了我的臣子，
却还不能因此而使国家安宁，那是什么原故呢？”回答说：“鲍叔的为人好正直，但不能为
国家而受委屈（牺牲其好直）；宾胥无的为人好善，但不能为国家而受委屈（牺牲其好善）；
宁戚的为人善于做事，但不能在足够好了后停止（指适可而止）；孙在之的为人善于言辞，
但不能在取信以就及时沉默。我听说，按照消长盈亏的形势，与百姓共屈伸，这样以后能使
国家安宁长久不息的人，限朋应该是可以的！限朋为人，有行动时一定会估计力量，做事时
一定会考虑能力。”管仲又说道：“现在的易牙，自己的儿子都不疼爱，怎么能爱君？您一
定要免除他的官职（免去他）。”桓公说：“好。”管子又说道：“现在竖刁都不爱惜自身
（自己的身体）， 又怎能尊爱君主呢？您一定要免除他的官职（免去他）。”桓公说：
“好。”管子又说道：“现在的卫公子开方，弃掉千乘之国的太子之位来作为臣子侍奉于您，
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这说明他的欲望是从您身上得到的，将要超过一个中等国家，您一定要免除他的官职（免去
他）。”桓公说：“好。”
管子死了。死后十个月，隰朋也死了。桓公免去易牙、竖习和卫公子开方。但由于吃东
西五味不佳，于是又使易牙返回来；由于宫中乱，又使竖刁返回；由于没有甘言蜜语在身边，
又使卫公子开方返回。桓公在国内不估量国力，在国外不估量外交，却用武力征伐四邻。桓
公死后，六子都想要被立为国君。易牙勾结开方，在宫内勾结竖刁，趁机杀百官拥立公子无
亏。所以，桓公死后六十七天没有被入殓，九个月没有被安葬。齐孝公逃到宋国，宋襄公率
诸侯伐齐，于厮地开战，大败齐军，杀掉公子无亏，立了齐孝公而回。
材料二：
管仲病危时，齐桓公询问可以为相的人选。正当这个时候，我以为管仲将推荐天下最贤
能的人来作答，但他的话竟然只不过是竖刁、易牙、开方这三个人，不合人情，不能亲近而
已。唉！管仲以为齐桓公果真能够不用这三个人吗？管仲和齐桓公相处多年了，也该知道他
的为人了吧？齐桓公耳朵离不了音乐，眼睛离不开美色，如果没有这三个人就无法满足他的
欲望。他开始不重用他们，只是因为有管仲在。一旦管仲没了，这三人就可以弹冠相庆了。
管仲以为自己的遗言就可束缚住齐桓公的手脚了吗？齐国不应担心有这三人，而应担心没有
管仲；有管仲在那么这三人只不过是普通人罢了。若不是这样，天下难道缺少跟这三人一样
的这类人吗？即使齐桓公侥幸而听了管仲的话，诛杀了这三个人，但其余的人，管仲能全部
除掉他们吗？
唉！管仲可以说是个不懂得从根本上解决问题的人啊！如果他乘着齐桓公询问之时，推
荐天下的贤人来代替自己，那么即使管仲死了，齐国也不算是失去了管仲，又担心什么呢？
这三个人不说也罢！
11.B(应是“虚实结合”。“面对金殿陪伴僧客”的场景不是“曾经”而是“现在”)
12．①这句话的意思是表面咏所见之物，实际上隐含着作者所咏的情怀，是借物抒情或托物
言志。②“映画旗”写双桧见证了谢安的赫赫战功，“成宝盖”“出高枝”写双桧高大茂盛
为寺庙遮风挡雨，诗人希望自己也能像双桧一样有所作为，建功立业。 ③谢寺前的古桧历经
沧桑，时过境迁，如今仍拥有青翠生机、长盛不衰，让诗人产生了对往事的感怀之意，表达
对物是人非、世事变迁的感慨。 （每点2 分，共6 分）
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