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新高考语文二轮复习晨读晚练60 天（第31 天）
晨读
一、默写过关
（一）背诵《梦游天姥吟留别》
（二）情境型默写
（1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格（或主旨）的句子
是：（ ），（ ）！
（2）《梦游天姥吟留别》中，“（ ），（ ）”两句通过视
觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。
（3）《梦游天姥吟留别》中，“（ ），（ ）。（
），（ ）”。四句写仙境的石门訇然打开，放眼望去，天空广阔，不见边际，
在日月光辉的照耀下，金银筑成的楼台发出夺目的光彩。
（4）《梦游天姥吟留别》中流露消极情绪的一句诗是“（ ）”,他认为只
有放白鹿于青崖间,“（ ）”,才能抚慰诗人心灵。
（5 ）李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是“ （
），（ ）”。
（6）古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中“ （
），送我至剡溪。
（7）在《梦游天姥吟留别》中，“（ ），（ ）”两句对天
姥山上天气和环境的描写，渲染了一种紧张凝重的气氛，为下文写仙人们的出场作了铺垫。
（8）在《梦游天姥吟留别》中，诗人给我们描绘了一个天姥山上仙人的世界，其中，
“（ ）”一句写出了仙人的衣着以及骑乘，“（ ）”直接点明
山上的仙人非常多。
（9）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着
与出行工具的诗句“（ ）”和“（ ）”，令人叹为观止。
（10 ）《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是: （
），（ ）。（ ），（ ）。
（11）《梦游天姥吟留别》流露出诗人对人生的几多失意和深沉的感慨，此时此刻诗人
感到最能抚慰心灵的句子是“（ ），（ ）”。在诗人看
来，徜徉山水的乐趣，才是最快意的。
（12）在《梦游天姥吟留别》中，“（ ），（ ）”两句写
出了诗人在梦境中第一眼看到的天姥山仙境的景象：有无边无际的蔚蓝的天空，有日月照耀
的宫阙，景色壮丽，精心炫目。
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（13）李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：（ ），（
）。其中包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。此时此刻诗人感到能抚慰心灵的是
“（ ），（ ）。”徜徉山水的乐趣，才是最快意的。
（14）苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的
《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：“ （ ），（
）”。
（15）在《梦游天姥吟留别》中，“（ ），（ ）”两句用
夸张和对比的手法，写出了诗人眼中的天姥山巍峨险峻，气势非凡。
（16 ）《梦游天姥吟留别》中，由现实转人梦境的句子是“ （
），（ ）”。
（17）《梦游天姥吟留别》中，描写南朝诗人谢灵运住过的地方溪水清澈、猿啼凄清的
句子是“（ ），（ ）”。
（18）李白《梦游天姥吟留别》中的“（ ），（ ）”两
句，描写天姥山上野兽的叫声，让人毛骨悚然。
（19 ）《梦游天姥吟留别》中的李白梦游天姥而非瀛洲，是因为瀛洲“ （
）”，而天姥山与之相比，却“ （ ）”。
（三）开放型默写
1.小刚刚考入武汉大学，该学校的校训是“自强、弘毅、求是、拓新”。小刚念念有
词，“弘毅”“弘毅”，写得好，这不就是《论语》里提到的这两句：“_______________，
_________________”。
2. 古人常用骏马寄托作者的情怀，唐诗宋词中常常闪现骏马的身影，如
“____________，____________”。
3.人有时内心充满矛盾，常常心里想着什么，可现实却不容你如此，两难之间更见张
力。古诗文中能写出抒情主人公矛盾心理或行为的两句有：“ ________________ ，
________________”。
二、识记常见的成语
1、藕断丝连——比喻没有彻底断绝关系。
2、呕心沥血（褒）——呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、
文艺创作等用心的艰苦。
3、否极泰来——否：pǐ，坏运气。泰：好运气。恶运到头了，好运就来了。形容事物发
展到极限，就会向对立面转化。
4、朋比为奸——朋比：互相依附，互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。
5、拍手称快——拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。〖错例〗原来很脏的这个公厕，经
环卫工人彻底清扫，现在干干净净了，居民们拍手称快。
2
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6、抛砖引玉——谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
〖错例〗朱校长对李主任的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉之言。
7、平铺直叙——① 既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬
义。【正例】写《我的一天》这类文章，应该摘取二三个片段，来说明生活的意义，决不能
平铺直叙；② 也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。
【正例】欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙，明白晓畅”。
8、平易近人——①比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。②也形容文字深入浅出，
通俗易懂。【正例】就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。
【正例】高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。
9、评头论足——亦作“品头论足”“评头品足”。指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也
比喻在小节上多方挑剔。〖错例〗文艺晚会结束后，评委们经过一番品头论足，反复比较，
终于确定了获奖名单。
10、匹夫之勇——指不用智谋，只凭个人刚烈的勇气。〖错例〗一位普通市民——一位
年逾六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年内就抓获了几十个小偷。
11、萍水相逢——像水里浮萍随水漂泊，聚散无定。比喻不相识的人偶然相遇。〖错
例〗他俩五十年前是好朋友，没想到半个世纪之后在他乡萍水相逢，于是就聊了起来。
12、披肝沥胆——披：披露，揭开。沥：lì，往下滴。剖开肺腑，露出肝胆。比喻竭尽
忠诚，开诚相见。〖错例〗为了写好这部小说，他废寝忘食，披肝沥胆，反复修改，几易其
稿。〖错例〗目前公安系统展开了一场轰轰烈烈的“打拐”斗争，令犯罪分子披肝沥胆，闻
风而逃。
13、蓬荜增辉——也说“蓬荜生辉”。蓬荜：bì，即蓬门荜户，用蓬草、荆竹树枝编成
门户的房子，形容房子的简陋。表示由于别人到自己家里来或张挂别人题赠给自己的字画而
使自己非常光荣。〖错例〗您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂
幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（01）
14、迫不及待——急迫得不能等待。用于人的急迫心情。〖错例〗在强调环保时却对目
前的生存环境不屑一顾,这不能不说是极大的失误,也表明环境意识的启蒙迫不及待。这里用
于表示某项工作亟待开展，错。
15、扑朔迷离——形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不能理解为不切实际。〖错例〗
幻想虽然美丽，但是它扑朔迷离，咱们这些学生，还是实际一点好。
三、识记常见的文言文实词
1、却
（1）望而却步:却:停止,后退;却步:不敢前进,向后退。远远望见了就吓得直后退。作谓
语、宾语,含贬义;指知难而退。
（2）却之不恭:却:推却。指对别人的邀请、赠予等,如果拒绝接受,就显得不恭敬。临时
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的客套话,常与“受之有愧”连用。
（3）盛情难却:却:推辞,拒绝;盛:广大。很大的情意难以推辞。
2、如
（1）讳莫如深:讳:隐讳;深:事件重大。原意为事件重大,讳而不言。后指把事情隐瞒得
很紧。作谓语,状语;指把事情隐瞒得很深。
（2）栩栩如生:栩栩:形容生动活泼的样子;生:活的。形容作品、画作生动逼真,就像活
的一样。多指人工制造的艺术品。
（3）如履薄冰:像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎,存有戒心。
（4）相敬如宾:指夫妻互相尊敬、爱护、很客气,像对待客人一样。
（5）一如既往:一:完全;如:像;既往:从前。指态度或做法没有任何变化,还是像从前一
样。
（6）巧舌如簧:形容能说会道,善于狡辩。含贬义。
（7）如坐春风:如同沐浴在和煦的春风里。比喻得到教益或感化。指遇到良师。
四、识记易混淆的古代文化常识
1、户部、礼部、工部
户部又称地官、大司徒、计相、大司农等。北周始设民部。唐高宗改民部为户部，长官
为户部尚书，侍郎为副长官。掌全国土地、赋税、户籍、军需、俸禄、粮饷、漕运、财政收
支。类似现在的民政部、财政部、国土局等部门。北周始设。隋唐为六部之一。长官为礼部
尚书，侍郎为副长官。礼部又称春官，掌管国家的典章制度、考吉、嘉、军、宾、凶五礼之
用;管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。类似现在的教育部、文化部、外交
部等部门。工部又称冬官，掌管各项工程、工匠、屯田、水利、交通等政令、主管度量衡及
铸钱、陵寝修缮、宫室官衙营造修缮。类似现在的工信部、水利部、城乡建设部。
2、歃血、衅钟、衅鼓
歃血,古代举行盟会时,微饮牲血,或含于口中或涂于口旁,以示信守誓言。衅钟，古时的
一种祭礼,新钟铸成,杀牲取血涂在钟的孔隙上,并行祭钟仪式,称衅钟。衅鼓，古代战争时，
杀人或杀牲以血涂鼓行祭。
五、文言文短篇断句翻译
吕蒙正不记人过
吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事入朝堂有朝士于帘内指之曰是小子亦参政耶蒙正佯
为不闻而过之其同列怒令诘其官姓名蒙正遽止之罢朝同列犹不能平悔不穷问蒙正曰一知其姓
名则终身不能复忘固不如无知也不问之何损时人服其量
六、素材积累
顾方舟
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主要事迹
1957 年，31 岁的病毒学家顾方舟临危受命研制脊髓灰质炎疫苗。为加快进度，他举家搬
到云南大山深处的科研所，在疫苗问世后，顾方舟和同事们除在动物身上试验，还自己以身
试药，为尽快确定安全性，顾方舟还偷偷隐瞒家里人，喂自己孩子疫苗。1965 年，脊髓灰质
炎疫苗向全国推广以来，“脊灰”的年平均发病率从1949 年的十万分之4.06，下降到1993
年的十万分之0.046，使数十万儿童免于致残。2000 年，世卫组织宣布中国为无脊灰状态。
颁奖词
舍己幼，为人之幼，这不是残酷，是医者大仁。为一大事来，成一大事去。功业凝成糖
丸一粒，是治病灵丹，更是拳拳赤子心。你就是一座方舟，载着新中国的孩子，渡过病毒的
劫难。
七、金题引路
考点31：表达技巧
【考查目标】考查鉴赏和探究散文艺术表现手法的能力。
【试题】阅读下面的文字，完成下面的小题。
江 边
何为
深秋的夜晚。我在南京路外滩下了电车，迎面是斜风细雨。我撑起一把油纸伞。我是去
向一位同窗十年的老朋友送行的，因为时间还早，有意走得慢一些。
夜雨淅淅沥沥下个不停，我贴着黑黝黝的街屋。在一个仓库门前站立一会。这一带路灯
昏黄，在蒙蒙细雨中更显黯淡。偶或从江面上传来一声汽笛，码头上的夜更觉荒凉。四周一
片异样的寂静。
这真是孤岛①之夜，我对自己说。不，不如说是荒岛之夜。
街灯的朦胧光影里，依稀有两个人也在躲雨，就在我近处的一个拱形门楣下。
雨声中听见一个姑娘动人的声音：
“冷热自己一点也不小心，难道我永远能在你身边吗？”
男的却一言不发。
女的说：“昨晚我父亲又骂我了，骂得很凶的，其实他也不想想，他每天吃用从哪来
的！唉，有时他喝醉了，又是流泪，又是咒骂自己，也怪可怜的！”
男的依然默默无语。
透过飘忽的雨丝，一家小酒吧间飘出一阵烟雾，夹杂着吉卜赛女郎挑逗的笑声和软绵绵
的音乐声，顷刻间门又关上了。
雨似乎小了一点，我举起油纸伞向十六铺码头走去。
想不到我又听见那姑娘低声说：“身体总得自己保重一点，还咳不？我们的日子总会来
的！”
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那个男的含含糊糊回答了一句什么话，只顾向江岸那边眺望。他几次想说什么，正待启
齿又止住了，或者说些不着边际的话，话语中透露出抱歉的声调。
原来他们就走在我前面，在同一条路上，两个人合用一顶很大的黑布伞。我只能看见他
们伞下的两个背影。
那个姑娘挽着男朋友一起散步，只顾自己说话，有如幽幽独语：“我常常想，我们都在
受苦，不过我相信，好日子总有一天会落到我们头上，你说是吗？”
男的似乎骤然想起是在向他发问，便慌忙点一下头。真怪，这位学生模样的青年，不知
为了什么事，变得反常和沉默。
这时传来码头上起重机装卸货包的沉重的声响。间或响起码头工人的邪许②声。江边一
条小商轮不久将升火待发。船舱上有一盏半明不暗的灯，如诡谲的眼睛。
海关大钟在一串庄严的音乐伴奏后，从容自若地敲了九下。晚上九点整。约定的时间还
没到，我在码头上徘徊，转向铁栏杆，看着黑魆魆的江水出神。
是谁，在铁栏杆的另一头唱歌。熟悉的歌曲，凄迷的音调，在空旷的码头轻轻飞扬。仔
细一听，是那个姑娘在曼声低唱。
他们挽着胳膊，并肩眺望黄浦江上悒郁的秋夜。在这阴寒湿冷的码头上，仿佛就只有他
们两个人。随后，断断续续地，那个姑娘诉说着，轭下一般沉重的生活带来的苦恼。她的声
音像从痛苦深渊里发出的一种回响。但她并不绝望。
她说，有时倚着窗口看天上飘浮的白云，真想飞，飞到高高的蓝天上……那声音恰如寂
寞的女孩在编织一个美丽的童话。又下雨了。昏暗的灯光下，码头上笼罩着浓雾般的细雨。
一顶宽大黑布伞遮着两个人影。只听见那个姑娘清脆的声音：“我可不能常跟你在一起，别
再那么任性，烟酒都该节制一点。”
停停，她又说：
“咳，上回我给你织的那件毛绒背心该穿上了。咳，你今天倒是怎么啦？不笑，又不说
话。”
回答含糊其词，随即勉强一笑。
“这年头大家都苦，不是说，生活像泥河一样地流吗？咳，生活！不过，我们都还年
轻，你得闯出一条路来，是不是？啊，我回去了！”
她并没有马上移步离开。过了一会，才从伞下探身出来，又立刻想起什么回身进入伞盖
下，依恋地说：
“哪，差点忘了，我给你织的一副手套。试试看。暖和吧？今夜你就别送了，那边有电
车站，我不用伞。你早点回去。哦，你不是有信给我吗？我带着你的信，看你的信，就像你
在我的身边。”黑布伞像童话里的大菌菇，这时菌菇下两双脚，不管雨水激溅，紧紧贴在一
起。
我转过身去。
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我回头时，黑布伞下只有一个人。那个男青年黯然地凝望着，在街角消失的一个背影。
他伫立着久久不动。忽然又挪步向对街奔去，却又停步不前，喃喃自语。他猛一转身，匆匆
上船去了。
他也是去送朋友远行的吧，我想。约定的时间已到，该是进舱了。在烟雾弥漫的货轮客
舱里，我的那位十年同窗好友兴奋地向我握手。他给我介绍一位和他同上征途的朋友。
我一愣。这位朋友过去从不相识，却又在哪儿见过。不错，就在刚才，在街头一角，在
码头上。他手里那顶黑布伞还在滴着水。脚旁有一件小旅行包。
他苍白的脸上掠过阴郁的微笑，沉静地说：
“我看见你的，先生，我想你一定也看见我们。大时代有许多小插曲，刚才你看到的不
过是其中的一个。我原想当面告诉她，可我不忍向她当面告别，她看了我的信就会明白的。
她不是一个平凡的女孩子，她想得开，她会原谅我而且祝福我。你看，我的心，我的手，有
多温暖，不都是她给我的吗？”
带着这片温暖，他就要上路了。
我的同窗好友听毕这个生活中偶然的故事，不禁呵呵大笑，倒在席地铺开的床位上。
说者沉思了一会，隐藏着不易觉察的眼泪，背转身去看舷窗外秋雨连绵的黑夜。
今夜他们都要奔向憧憬已久的远方，让我也为他们祝福吧！
1940 年10 月
（有删改）
【注】①上海“孤岛时期”是一个历史名词，指1937 年11 月到1941 年12 月被日寇占领
期间的上海。所谓“孤岛”指的是上海公共租界（不包括虹口、杨树浦两区）和法租界。
“孤岛”虽然地方不大，却汇聚了上海文化界大批爱国青年和革命知识分子。②邪许：众人
共同致力时的呼声，即“号子”，语出《淮南子》。
有评论指出，成功地吸取电影艺术形式的表现手法，是何为散文创作的一个突出特点。
请细读全文，指出其借鉴电影艺术形式的两个例子，并简要分析。
【试题解析】题干援引相关评论，概括指出何为散文在表现手法方面成功地吸取电影艺
术形式的特点，要求考生以此文为例举例分析。考生在整体感知文本的基础上，须根据这一
评论的内容，从原文中举例来分析何为散文表现手法方面借鉴电影艺术形式的具体表现。回
答时不能只停留于举例，更重要的是要将评论的内涵具体化，即作者是怎样吸收、借鉴电影
艺术形式的，须扼要列述分论点，然后举例做针对性分析。
【试题解答】①运用电影特写镜头的手法去突出人物，增强人物形象的立体感。例如文
中在描写“黑布伞下只有一个人”时，作者采用特写镜头，刻画男青年的神情、姿势、动
作，将男青年下船时瞬间的复杂而微妙的心理活动十分形象地表现出来。②采用镜头调度
（或“蒙太奇”）手法，使人物或景物组成一组组具有视觉效果的镜头。例如文中对江边码
头夜景与人物活动的画面描绘，就具有远近、大小、明暗等不同的层次感，呈现出鲜明的视
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觉效果。
晚练
八、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面的问题。
别韦少府
李白
西出苍龙门，南登白鹿原。欲寻商山皓①，犹恋汉皇恩。
水国远行迈，仙经深讨论。洗心向溪月，清耳敬亭猿。
筑室在人境，闭门无世喧。多君枉高驾，赠我以微言。
交乃意气合，道因风雅存。别离有相思，瑶瑟与金樽。
【注】商山皓：即商山四皓，指秦末四位隐居于商山的信奉黄老之学的贤士。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.“苍龙”白鹿”实指两个地名，但其中也暗含了诗人辞别朝堂、寄身江湖之意。
B.“向溪月”勾起诗人的思念之情，“敬亭猿”则叫声凄婉，这些都让诗人止步难前。
C.“筑室在人境， 闭门无世喧”，化自陶渊明的诗句，显示了诗人独立不群的人格。
D.“别离有相思， 瑶瑟与金樽”，其中有别离时的不舍，也有别离后独自惆怅的忧伤。
2.“欲寻商山皓，犹恋汉皇恩”与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”(《梦游天
姥吟留别》)两句在对待“仕”与 隐”的态度上有何不同?请简要分析。
九、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成1～5 题。
与韩荆州①书
李白
白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一
至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪俊，奔走而归之，一登龙门，则声价
十倍！所以龙蟠凤逸之士，皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则
三千之中有毛遂，使白得颖脱而出，即其人焉。
白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。虽长不
满七尺，而心雄万夫，皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！
君侯制作侔神明德行动天地笔参造化学究天人。幸愿开张心颜，不以长揖见拒。必若接
之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待。今天下以君侯为文章之司命，人物之权
衡，一经品题，便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气，激昂青云耶？
昔王子师为豫州，未下车，即辟荀慈明，既下车，又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十
余人，或为侍中、尚书，先代所美。而君侯亦荐一严协律，入为秘书郎，中间崔宗之、房习
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祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏。白每观其衔恩抚躬，忠义奋发，以此
感激，知君侯推赤心于诸贤腹中，所以不归他人，而愿委身国士。傥急难有用，敢效微躯。
且人非尧舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜？至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视
听。恐雕虫小技，不合大人。若赐观刍荛②，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈
上。庶青萍③、结绿④，长价于薛⑤、卞⑥之门。幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之。
【注】①韩荆州，指时任荆州刺史的韩朝宗。②刍荛：指草野之人。此处作者用来谦称
自己的作品。③青萍：宝剑名。④结绿：美玉名。⑤薛：薛烛，古代善相剑者。⑥卞：卞
和，古代善识玉者。
1.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
君侯制作A 侔神B 明C 德行D 动天地E 笔参F 造化G 学究H 天人
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.韩荆州，古人常用任官之地来称呼一个人，韩朝宗世称韩荆州，又如陶渊明世称陶彭
泽，柳宗元世称柳柳州，韩愈世称韩昌黎。
B.吐握，指西周政治家周公“一沐三捉发，一饭三吐哺”，热诚对待天下贤才，后人常
用“周公吐哺”的典故来表现求贤若渴，礼贤下士。
C.龙门，典出东汉，当时李膺有高名，世人有受其接待者，名为登龙门，后以“登龙
门”比喻得到有名望、有权势者的援引而身价大增。
D.下车，古代指官吏到任，例如《后汉书•张衡传》中有“衡下车，治威严”的记载，它
和表示官吏到职办公的“视事”一词含义有所不同。
3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A.海内的豪杰俊才，因为韩朝宗有求贤爱才的名声，都希望能在他那里获得美名，得到
肯定，从而使自己名声身价大增。
B.李白列举韩朝宗举荐的严协律等人，说他们感恩戴德，以忠义奋发自勉，意在赞美韩
朝宗能够对贤才赤诚相待，表明自己也愿为其献身效命的心迹。
C.天下人以韩朝宗为评论文章、权衡人物的权威，士人一经其好评就被众人看作德才兼
备的佳士，李白希望他不要吝于举荐自己，帮助自己扬眉吐气，有所作为。
D.李白说人不可能十全十美，他在谋略策划方面就没有什么值得夸耀的，这体现了李白
的谦虚低调，认为自己只有写作值得一提，希望韩朝宗在这个方面举荐自己。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之，则三千之中有毛遂。
（2）十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相。
5.李白为何选择韩朝宗作为他干谒的对象？请结合文章内容概括原因。
十、热点话题优秀作文欣赏
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（话题：坚守与改变）
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一种人格像“牛油果”，当你不断往下挖时，会发现一颗坚硬的内核。牛油果型人格
的人坚守自我，不管外界如何风雨飘摇，也影响不了他们坚定的内心。
而老子却说：“上善若水。事善能。”即理想人格如一泓清水，它能冲开堤坝，随物赋
形，融江入海，让生命得以进一步提升。
在继往开来的新时代，对于想拥有高质量青春的高中生来说，该以怎样的态度来对待自
我？请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
秉坚守之心，悟善变之道
芸芸众生，各有不同。“牛油果”式的人，坚守内心，愈挫愈坚；而“清水型”人格，
则是随物赋形，不拘常态。故秉承坚守之心，且悟善变之道，方可助益人生。
其实，“牛油果”型和“清水型”，代表了两种人生境界和处世态度。无论身处何时何
地，坚守内心就是守住了底线，不拘常态则是追求的境界，二者互为表里，相得益彰，就会
锻造高质量的青春。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天，坚守方显初心，坚守方见执着的追求。
纵览古今，一个个伟人用自己的坚守激扬起一簇簇时代的浪花。文天祥明知不可为而为
之的决绝，陶渊明不为五斗米折腰的选择，无不成为我们民族的丰碑。星空摄影师叶梓颐用
相机记录星空，用行动践行初心。星辰点点浮沉聚往，这一路上遇到了太多困难，可她不忘
初心，始终如一，在梦想的旅途中追寻着属于自己的那颗星。松下幸之助说，“唯有信念与
坚定，方能开辟出康庄大道。”吾辈青年，应坚守自我，构建内心的精神高地。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰，善变方显明智，灵动方见圆融。
古人说：“兵无常势，水无常形”。时光如梭，四季更迭，天地万象，岁月不居。面对
日新月异的局面，与时俱进，随遇而安，既是生活的常态，更是处世的智慧。古今中外的圣
贤先哲给我们留下了瑰丽的财富。诸葛亮面对孟获，七擒七纵，灵活多变方式成功化解了孟
获心中的芥蒂，使其心悦诚服，从而谱写了民族融合的佳篇。周恩来总理在对外交往中，不
仅看到矛盾的对立性，更看到发展中的统一性，在求同存异的基础上，以超人的智慧和灵活
的外交手段，在谈笑间使复杂的问题得到解决，从而为新生的共和国迎来外交史上的黄金的
时期。
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞，以坚守之心，善变之道，打造高质量青春，助益成
功人生。
坚守底线，是抓大；变通处事，是放小，坚守是变通的前提。习近平总书记说：“实现
中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，最真诚的信念，在岁月洗礼
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中历久弥坚，最伟大的事业经过时间的沉淀，方能感受澎湃的力量。中国共产党坚守初心，
一心为民，在历史的波涛汹涌融通善变，方才有了百姓的安居乐业，幸福安康。
我辈欣逢盛世，海晏河清。唯秉持坚守之心，且悟善变之道，方可追寻那明烛天南，梦
里长安。
参考答案
（二）情境型默写
（1）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
（2）半壁见海日，空中闻天鸡
（3）洞天石扉 訇然中开 青冥浩荡不见底 日月照耀金银台
（4）古来万事东流水 须行即骑访名山
（5）忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟
（6）湖月照我影
（7）云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟
（8）霓为衣兮风为马 仙之人兮列如麻
（9）霓为衣兮风为马 虎鼓瑟兮鸾回车
（10）霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
（11）且放白鹿青崖间 须行即骑访名山
（12）青冥浩荡不见底，日月照耀金银台
（13）世间行乐亦如此，古来万事东流水 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山
（14）世间行乐亦如此，古来万事东流水。
（15）天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城
（16）我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月
（17）谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼
（18）熊咆龙吟殷岩泉 栗深林兮惊层巅
（19）烟涛微茫信难求 云霞明灭或可睹
（三）开放型默写
1.士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语·泰伯》）
2.示例一：金戈铁马 气吞马里如虎示例二：马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊示例三：
何当金络脑 快走踏清秋
3.示例一：《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》不思量，自难忘 示例二：鲍照《拟行路
难》心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言 示例三：《琵琶行》千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮
面 示例四：《卖炭翁》可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 示例五：《渔家傲•秋思》浊酒一
杯家万里，燕然未勒归无计
五、文言文短篇断句翻译
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吕蒙正不记人过
吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政
耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能
平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。不问之，何
损？”时人服其量。
【译文】
吕蒙正先生不喜欢记着别人对他的犯下的错。当初刚任参知政事的时候，上朝时，有一
个朝廷官员在帘内指着他说：“这样的粗陋之人也能够参与朝政吗？”蒙正假装没有听到走
了过去。他的同事很愤怒，让人询问那位官员的姓名，蒙正急忙制止了同事。朝事结束后，
他的同事心中仍然愤愤不平，后悔没有追问到底。蒙正说：“一旦知道了他的姓名，那么我
终身不能再忘了他，还不如不知道。没有查询他的姓名，又有什么损失呢？”当时的人都很
佩服他的气量。
八、古代诗歌阅读
1.B
【解析】这两句表达的是诗人置身自然的恬静闲适之情。
2.①“欲”句表达了诗人既想像“商山皓”一样学道归隐，又眷恋“汉皇”垂顾来成就
功业，体现的是诗人进退两难的矛盾心理。②“安”句抒发了官场受挫的怨愤， 表达了不
愿摧眉折腰侍奉权贵，坚决远离朝堂的激越愤慨之情。
九、文言文阅读
1.B、D、F
2.C（C 项文中指“成就”）
3.C（A 项“自从庄宗做了天子”错；B 项“当即”错；D 项“被伶人用乐器烧死”错）
4.（1）为什么不使你们县的百姓挨饿而空出这片地，用来满足（或准备）我们天子打猎
呢？（饥，使动用法，使……饥饿。空，使……空出。驰骋，打猎。）
（2）群臣又愤怒又痛恨，没有人敢（在他们面前）大声说话，有的人反而依附于他们，
以图得到恩泽宠信。（“嫉”，痛恨。“相”偏指动作一方，翻译成“他们”。“恩幸”，
宠爱、宠幸。）
5.①宠幸伶人；②封赏不公；③不体恤百姓。
附：文言文参考译文
(后唐)庄宗既喜好滑稽戏，又通晓音乐，还能谱曲，到现在汾州、晋州一带，很多人能
唱他的歌，称为“皇帝亲自制作”的歌到处都是。他的小名叫亚子，当时有人叫他亚次。另
外他又给自己取了个艺名，叫李天下。从他做王，到做天子，常常与伶人一道在庭院里演杂
戏，伶人因此而当权，最终导致灭亡。
庄宗与梁在胡柳打了一仗，他的一个宠爱的伶人周匝被梁人抓获。后来他灭掉梁进入汴
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州，周匝拜于马前，唐庄宗得到他非常喜欢，赐给他黄金与布帛，犒劳他的辛苦。周匝回答
说:“我身陷仇敌之中，能够不死而活着回来，是教坊使陈俊、内园栽接使储德源的功劳啊。
希望请求用两个州来报答这两个人。”唐庄宗都答应下来决定任用为刺史。郭崇韬劝谏说:
“与陛下共同作战夺取天下的人，都是杰出的忠诚勇敢之人。现在大功刚刚告成，一个人都
还来不及封赏，却首先任用伶人为刺史，这样恐怕会失去天下民心，是不行的。”于是任命
没有得到执行。过了一年，伶人多次拿话在庄宗面前请求，庄宗对郭崇韬说:“我已经答应周
匝了，你让我见到这三人时很惭愧。你的话虽然公正，但你应当为我委屈心意来执行这件
事。最终，任用陈俊为景州刺史，储德源为宪州刺史。
庄宗喜欢打猎。一次去中牟县打猎时,庄宗的马践踏了百姓种的田地。中牟的县令非常急
切的挡住了庄宗的马，向庄宗进谏,为百姓请求,庄宗很生气,呵斥县令让他走开,想要杀了
他。乐工敬新磨知道这样做不合适,就率领乐工们跑着去追赶县令,把他捉拿到庄宗的马前,责
备他说:“你当县令,难道不知道我们皇上喜欢打猎吗?为什么还要让老百姓种庄稼来交纳赋税
呢?为什么不使你的百姓饿着肚子空出这块土地,来供我们的皇帝纵情打猎呢?你犯的罪该判死
刑!于是上前请求赶快行刑，其他伶人一起应和。庄宗大笑，县令于是得以免罪离开。
然而当时的各位伶官，只有敬新磨特别善于演滑稽戏，他的笑话也流传最广，但没有听
说他的别的过错和恶行。那些败坏政治祸乱国家的伶官，以景进、史彦琼、郭从谦三人为
首。当时，众伶人出入宫廷，侮辱戏弄官员，群臣又愤怒又痛恨，没有人敢（在他们面前）
大声说话，有的人反而依附于他们，以图得到恩泽宠信。
李嗣源、郭从谦反叛。乱兵从楼上向庄宗射箭，庄宗受重伤，跌倒在绛霄殿走廊下，从皇后到诸王身
边的侍从全都逃跑了。到午时，庄宗驾崩。五坊乐人善友聚集乐器焚烧庄宗的遗体。李嗣源进入洛阳，得
到庄宗的尸骨，埋葬在新安的雍陵。李嗣源任命郭从谦为景州刺史，不久之后杀了他。
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