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新高考语文二轮复习晨读晚练60天(第37天)-(全国通用)-11页_二轮复习_2025年_2025年新高考语文二轮复习晨读晚练60天(全国通用)_资料_2025版

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新高考语文二轮复习晨读晚练60 天(第37 天)
晨读
一、默写过关
(一)背诵《登岳阳楼》
(二)情境型默写
(1)《登岳阳楼》中“(              ),(          )”两句,写诗人年老多
病,远离亲友,以舟为家,流落在外,表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情。
(2)《登岳阳楼》中“(              ),(          )”两句,写诗人站在岳阳
楼上,遥望关山以北,仍然是兵荒马乱、战火纷飞;凭倚窗轩,胸怀家国,不禁涕泪交流。
(3)《登岳阳楼》中“(              ),(          )”两句,写洞庭湖浩瀚无
际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。
(4)杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二字展开思路,拉开时间的帷幕,为全诗浩大的
气势奠定基础的诗句是“(                    ),(          )”。
(三)开放型默写
1.琴是一种古老的拨弦乐器,是中华传统文化的典型载体之一,“琴”字常出现在古代
诗歌中,如“____________,______________”。
2.青,是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗,意境可能大不相同,李白在《梦游天姥吟
留别》中用“_________”写出即将下雨的黑沉阴郁;又用“_______“表现天空的广阔无边
无际。
3.自古以来,秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句
不胜枚举,如“____________,______________”就写出了秋天的凄清。
二、识记常见的成语
1、闪烁其词——烁:shuò。指说话稍微露出一点想法,但不明确。也形容说话躲躲闪
闪,吞吞吐吐。〖错例〗李清照的词语言秀美,色彩明丽,闪烁其词,所以她的词被后人命
名为《漱玉集》。
2、少不更事——更:gēng,经历。年纪轻,经历的事情不多。
3、适逢其会——恰巧碰到那个时机。(02 年词语解释题)
4、率先垂范——带头给下级或晚辈作示范。
5、食言而肥——形容为了自己占便宜而说话不算数,不守信用。【正例】银广夏两年多
虚报利润7 亿多,当庄家和公司联手把散户的钱吸进黑洞,大饱私囊后,其股价从74 元狂泻
到两元多,他们这种食言而肥的行径,令多少散户血本无归。
6、食不果腹——吃不饱肚子。形容生活贫困。(果:饱)
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7、水落石出——原形容景色清明。后用以比喻事情的真相大白。〖错例〗遇到不明白的
地方,他就及时向老师请教,非要弄个水落石出才会满意。(用词程度太重)
8、水清无鱼——比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
9、山穷水尽——山和水都到了尽头,前面再没有路可走了。比喻陷入绝境。〖错例〗不
管是谁说的,我们必须查它个山穷水尽才是。(可改成“水落石出”。)
10、色厉内荏——外表强硬而内心怯懦。〖错例〗王老师平时讲话严厉,其实色厉内
荏,对后进生心肠可软了。
11、莘莘学子——莘莘:shēn,形容众多。众多的学生。不能理解成个别。〖错例〗那
是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。(97)
12、审时度势——审:详查细究。度:duó,估计。全面地观察、研究现状,正确地估计
形势。
13、深孚众望——孚:fú,使人信服。深得众人的信服。〖错例〗这次选举,本来他是最
有希望的,但由于他进来的所作所为深孚众望,结果落选了。
14、深谋远虑——计谋周详,考虑深远。〖错例〗他懂得,建造一座大桥是百年大计,
必须精心设计;要拿出一个好设计来,需要有一个深谋远虑的过程。(“深谋远虑”不修饰
“过程”,可改为“深思熟虑”。)
15、手不释卷——释:放下。形容勤勉好学或读书入迷。〖错例〗老杨一天到晚的写
作,手不释卷,一写就是几万字。
三、识记常见的文言文实词
1、书
(1)罄竹难书:书:书写,写。指把竹子用完了都写不完(古人写字用竹简,竹子是制竹简
的材料)。比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完。
(2)家书抵万金:书:书信。比喻家信的珍贵。
2、孰
(1)人非圣贤,孰能无过:孰:谁。意思是一般人不是圣人和贤人,谁能不犯错?错了能够
改正,没有比这更好的了。
四、识记易混淆的古代文化常识
1、鹿鸣宴、琼林宴、鹰扬宴、会武宴
鹿鸣宴:是为新科举子而设的宴会,起于唐代,因为宴会上要唱《诗经•小雅》中的"鹿
鸣"之诗而起名。从唐至明、清一直相沿。琼林宴:是为新科进士举行的宴会,起于宋代。"琼
林"原为宋代名苑,在琼林苑宴新及第的进士,因此相沿统称"琼林宴"。鹰扬宴:是武科乡试放
榜后考官及考中武举者共同参加的宴会。所谓鹰扬,是取"武如鹰之飞扬"意思。会武宴:是武
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科殿试放榜后,在兵部举行的宴会,规模比鹰扬宴更大。
2、杏坛、杏林、悬壶、梨园
杏坛出自孔子,指教师或教育。杏林出自董奉,指医生。悬壶:悬壶济世,指行医、卖
药。人们对医生行医的尊称。梨园出自李隆基,指戏班、剧团。
五、文言文短篇断句翻译
齐桓公登门访士
齐桓公见小臣稷一日三至不得见也从者曰万乘之主见布衣之士一日三至而不得见亦可以
止矣桓公曰不然士之傲爵禄者固轻其主其主傲霸王者亦轻其士纵夫子傲爵禄吾庸敢傲霸王乎
五往而后得见天下闻之皆曰桓公犹下布衣之士而况国君乎于是相率而朝靡有不至
六、素材积累
中国女排
主要事迹
上世纪八十年代,女排以拼搏精神赢得五连冠,成为了当时中国人的模范和骄傲。三十
多年来,女排魅力不衰,粉丝遍中华,纵跨几代人。2019 年国庆前夕,中国女排以十一连胜
的骄人战绩赢得2019 年女排世界杯,这也是中国女排第十次荣膺世界大赛冠军,女排姑娘的
成就,显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范,也成为中华民族屹立于世界
民族之林的生动见证。
颁奖词
几十年拼搏不息,几代人热泪盈眶。在低谷中奋起,从不放弃,面对强敌出手,永不言
败。你们的身影是民族性格的缩影,你们的脚步是一个国家成长的历程。奏国歌,升国旗,
你们超越了体育,是国家的英雄。
七、金题引路
考点37:形象
【考查目标】考查学生分析诗歌形象的能力。
【试题】阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
遣悲怀三首(其一) ①
元 稹
谢公②最小偏怜女,自嫁黔娄③百事乖。
顾我无衣搜荩箧,泥他沽酒拔金钗。
野蔬充膳甘长藿,落叶添薪仰古槐。
今日俸钱过十万,与君营奠复营斋。
【注】①元稹的原配夫人韦氏病逝后,元稹写了不少悼亡诗,此为其中的一首。②谢公:指
东晋宰相谢安,他最宠爱他的侄女谢道韫。③黔娄:春秋鲁人(或说齐人)。
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这首诗刻画了一个怎样的妻子形象?请结合诗句分析。
【试题解析】答题时,可按三个步骤进行:①由标题、作者、注释可知,这首诗是元稹在原
配夫人韦氏病逝后,写的一首悼亡诗。原配夫人病逝,元稹悲伤,怀想其在世时的情景。此诗刻
画的人物形象是诗人之外的形象。②细读全诗,找出诗人描绘人物形象的有关诗句,分析颔联
和颈联可知,颔联写妻子为自己翻箱寻衣、卖钗沽酒,表现了妻子对丈夫的关心和体贴;颈联写
妻子甘于以野菜充饥、以槐树落叶为柴,表现了妻子安于贫苦的美好品德。③结合诗人对人物
的描写,体味关键词、关键句,概括出人物的特点:关心、体贴丈夫,安于贫苦。
【试题解答】诗人笔下的妻子是一位能关心和体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性。颔联
借写妻子为自己翻箱寻衣、卖钗沽酒,表现了妻子对自己的关心和体贴;颈联借写妻子甘于以
野菜充饥、以槐树落叶为柴,表现了其安于贫苦的美好品德。
晚练
八、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
所谓文学景观,指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。自然和人文景观历
来备受欢迎,而文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代更是引起了广泛的关
注。目前学界既有学者从宏观层面探讨文学景观的理论建构,也有不少学者从微观层面具体
分析一地一城的文学景观或者一个朝代一种文体中出现的文学景观,而文学景观与古典文学
之间的关系则鲜有论及。
文学景观的生成离不开古典文学。从形成因素考察,一个文学景观的生成大致有以下三
种情况:名篇效应、名人效应和叠加效应,当然也存在两种或三种效应的综合体。所谓名篇
效应,指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下。比如南昌的滕王阁因王
勃的一篇《滕王阁序》而人尽皆知。名人效应,指文学景观的生成是因为著名文学家的名气
而蜚声中外,正如明代袁中道说:“名人托迹之地,江山千载犹香”。比如眉山的三苏祠,
是历代文人雅士游赏之地,凭吊之所;又如,惠州西湖本名丰湖,后因苏轼贬惠州时所写的
《赠昙秀》诗称其为西湖,之后才盛传其名。而叠加效应,指文学景观在生成后,随着时间
的流逝又不断被后人题咏,最终形成了闻名遐迩的文学景观。面对文学景观,是文学的元素
首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象,唤醒了他们曾经的记忆,鼓荡起他们心中的情
感,中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能。比如岳阳楼,先由唐代诗人李白赋诗
《与夏十二登岳阳楼》后定名,继之为杜甫的《登岳阳楼》,宋代范仲淹的《岳阳楼记》,
明代袁中道的《游岳阳楼记》等,岳阳楼的大名历久弥新。还有一些文学景观是名人名篇的
综合效应,或其他两至三种效应的综合体现,情况较为复杂。比如宣城的敬亭山本来声名不
显,后因谢朓的《游敬亭山诗》以及李白在《独坐敬亭山》诗中提到“相看两不厌,只有敬
亭山”而著称。由此可见,古典文学作品的流传催生了文学景观的形成并不断丰富文学景观
的内涵。
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文学创作与文学景观之间关系密切,正如尤侗所言:“山水文章,各有时运。山水藉文
章以显,文章亦凭山水以传。”文人通过自己的书写将景观展现在世人面前,同时在后人的
追慕过程中产生了更多的文学作品,再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品因文学
景观的存在而代代相传,并逐渐凝固为一座城市或一个地方的集体记忆,而这一集体记忆又
唤醒了对该城该地文脉的传承与发展,故文学作品不断得以传播,在古今读者和游人中形成
广泛的影响。高建新在《文学景观的生成及其条件》中说:“文学景观是审美的记忆、情感
的记忆。”文学景观呈现一定的美感特征,蕴含着前人的情感体验,而由文学景观唤起的记
忆又往往再借助文学来表达。孟浩然《与诸子登岘山》云:“人事有代谢,往来成古今。江
山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟。”孟浩然与
诸子游览岘山,拜谒羊公碑,这些自然风光和人文景观让其感慨万千,遂写下这一首著名的
诗歌。很多古代诗人在登临岘山这一文学景观的时候,也留下相关诗篇,如张九龄《登襄阳
岘山》、李白《岘山怀古》、曾巩《初发襄阳携家夜登岘山置酒》、李曾伯《登岘山用刘清
步韵》、陈与义《游岘山次韵三首》等。故从某种意义上说,的确是文学景观促进了古典文
学的传承与传播。
对文学景观进行保护与进一步研究具有重要意义。文学景观的丰富内涵可以激发作家创
作更多优秀的文学作品,这是对中华民族优秀传统文化的传承与发展,也进一步增强了中华
民族的文化自信。文学景观往往包括多层文化隐喻,是宝贵的精神财富。分布各地的文学景
观,可以激发游人、作家对自然风光、人文胜迹、文学经典的热爱,从而不断创造新的作品
以传承文脉,同时也激发了民族情怀与家国情怀,尤其在当今全球化的社会背景下,可以更
好地增强文化自信。文学景观不仅仅是空间层面的存在,更是时间层面的、可对话的、可传
承的,故而随着文本的不断经典化,文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号。
(摘编自李惠玲《文学景观与古典文学的双向互动》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
A.具有文学属性和文学功能的自然或人文景观,在当代受人们的广泛关注。
B.尤侗说的“文章亦凭山水以传”,说明了文学景观的生成离不开古典文学。
C.岘山诗篇创作传承某种程度上证明了文学景观促进了古典文学的传承与传播。
D.对文学景观进行保护与进一步研究有重大意义,这样可以更好地增强文化自信。
2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(    )
A.目前学界多从宏观和微观层面探讨文学景观,本文则关注文学景观和古典文学的关
系。
B.叠加效应是指先生成文学景观,在后人的不断题咏之下形成闻名遐迩的文学景观的效
应。
C.原本无名的敬亭山因谢朓和李白的诗而著称,可以视为名人效应和叠加效应等的综合
体现。
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D.文学作品凝固成集体记忆时,它就能不断得以传播并在读者和游人中形成广泛的影
响。
3.下列选项,最适合作为论据来说明“名篇效应”的一项是(    )
A.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,寒山寺因张继千古绝唱《枫桥夜泊》,成为
姑苏的象征之一。
B.沈园因陆游、唐婉美丽而悲惨的爱情故事独具浪漫色彩,吸引了许多文人墨客前来寻
觅爱情的足迹。
C.崔颢写出《黄鹤楼》之后,吸引着李白、贾岛、陆游等诗人不断歌咏,这些诗篇使黄
鹤楼誉满神州。
D.杜甫曾短暂安居成都浣花溪草堂,并于此作《客至》等诗,直到今天杜甫草堂仍引无
数人前来观游。
4.下列关于文学景观和古典文学的说法不正确的一项是(    )
A.文学景观与古典文学共生共长,而且两者相互推动。
B.文学景观因古典文学作品的流传而催生且不断丰富内涵。
C.文学作品可再现景观,这让它因文学景观的存在而代代相传。
D.古典文学使文学景观成为某地的地域象征、文化符号。
5.岳阳楼作为著名的文学景观,激发了杜甫丰富的想象,唤醒了他的记忆,鼓荡了他的
情感,请结合材料分析杜甫《登岳阳楼》中的“想象”“记忆”和“情感”。
九、古代诗歌阅读
阅读下面这首诗,完成下面的问题。
雨中登岳阳楼望君山二首①
黄庭坚
其一
投荒万死鬓毛斑,生入瞿塘滟滪关。
未到江南先一笑,岳阳楼上对君山。
其二
满川风雨独凭栏,绾结湘娥十二鬟。
可惜不当湖水面,银山堆里看青山。
【注】①崇宁元年(公元 1102 ) 黄庭坚遇赦返回江西故乡,行至岳阳楼所作。
1.下列对这首词的理解与赏析不正确的一项是(    )
A.“投荒”句写诗人历尽坎坷,“鬓毛斑”与陆游“镜中衰鬓已先斑”写法类似,同样
强调了诗人年华易逝。
B.“生人”句写诗人劫后重生,化用了班超典故,班超从军西域,年老思归,有“但愿
生人玉门关”的话。
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C.“满川”句中的“川”指洞庭湖,而“风雨”既指现实中的风雨,也暗指了作者所处
的恶劣的政治形势。
D“银山”句写出了君山在满川风雨之中,被水雾蒙上了一层银色,成了“银山”,更显
出君山的空濛。
2.本诗与杜甫的《登岳阳楼》题材相同,而诗人登楼所见所感却并不相同,请结合诗歌
内容分析。 
十、热点话题优秀作文欣赏 
(话题:模仿与成长)
阅读下面的文字,根据要求作文。
每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养,并与之看齐。——切斯特菲尔德
模仿虽能惟妙惟肖,终有根本的缺憾——没有心。——张抗抗
严肃的人模仿高尚的人的行动,轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。——亚里士多德
会模仿又加以创造,不是更好吗?——鲁迅
要研究成功者的想法策略和行为习惯,然后加以改良,因为我们不可能靠模仿别人而超
越竞争对手,要超越竞争对手,我们一定要创新。——陈安之
上述材料能给当代青年带来有益的启示。请以“模仿与成长”为主题,写一篇不少于800
字的文章。
在模仿中成长,在成长中创新
村上春树曾说:“所谓的独创,不是别的,就是经过深思熟虑的模仿。”一味地否定模
仿,只会自己原地踏步,不知所措;只有深思熟虑地模仿,才能不拘于模仿,又能在模仿中
创新。所以,依我之见,吾辈青年,只有在模仿中成长,在成长中创新,才能无所畏惧,立
于时代之巅。
善于模仿,不被自我束缚,终能破茧成蝶,在模仿中成长。
鲁迅曾说:“会模仿又加以创造,不是更好吗?”一味地否定模仿,其实就是否定事物
的发展规律。善于模仿,可以是打基础,也可以是寻找突破口。正如叔本华《作为意志和表
象的世界》之于尼采,给尼采一个崭新的世界,让他走向通往哲学的道路;科学前辈们的创
造之于牛顿,让牛顿看得更远,从而开拓了科学新纪元。所以,不管是伟大的哲学家尼采还
是著名的科学家牛顿,他们尚且需要向前人学习,并在模仿中找到属于自己的人生突破口,
更何况普通人的我们。只有善于模仿,才能在模仿中成长,在模仿中沉淀自我,汲取力量。
敢于创新,不拘泥于模仿,才能突破陈规,在成长中创新。
陈安之曾说:“要研究成功者的想法策略和行为习惯,然后加以改良,因为我们不可能
靠模仿别人而超越竞争对手,要超越竞争对手,我们一定要创新。”模仿的最终目的,不是
停留于模仿,而是在模仿中成长,在成长中创新。且看,齐白石对其弟子许麟庐的敦敦教诲
“学我者生,似我者亡”,从而让其在师茧中脱颖而出,并开辟出属于自己的新天地;且
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思,天才少年王希孟在宋徽宗的悉心教导下,不拘于一格,终成名垂千古之鸿篇巨作《千里
江山图》。所以,模仿就算是到了炉火纯青的境界,也只是终于模仿。只有创新,才能让万
物皆为我所用,从而突破重围,在创新中独具一格,自成风采。
在模仿中成长,在成长中创新。就是要正确看待模仿,用创新自我超越,才能一路闯
关,所向披靡。
张抗抗曾说:“模仿虽能惟妙惟肖,终有根本的缺憾——没有心。”模仿需要因地制
宜,更需要审时度势,但是,不管如何,唯有创新才能盘活整个局面。正如中国“芯”在经
历了一段时间的模仿复制,技术处处受制于人后,终在自主创新中找到了属于自己的行业转
折点。所以,止于模仿,终成困局。唯有创新,才能化困局为新局。
《三国志》曾言:“冀以尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月。”吾辈青年当将个人
命运与国家前途遥相联结,在模仿中磨练,在成长中创新,助力致远国富民强。
参考答案
(二)情境型默写
(1)亲朋无一字,老病有孤舟
(2)戎马关山北,凭轩涕泗流
(3)吴楚东南坼,乾坤日夜浮
(4)昔闻洞庭水 今上岳阳楼
(三)开放型默写
1.窈窕淑女 琴瑟友之
2.云青青兮欲雨 青冥浩荡不见底
3.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来/浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟/月落乌啼霜满
天,江枫渔火对愁眠/秋月春风等闲度/春江花朝秋月夜/八月秋高风怒号 卷我屋上三重茅/风
急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回/杨柳岸 晓风残月/怎敌他 晚来风急
五、文言文短篇断句翻译
齐桓公登门访士
齐桓公见小臣稷,一日三至不得见也。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而
不得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然。士之傲爵禄者,固轻其主;其主傲霸王者,亦轻
其士。纵夫子傲爵禄,吾庸敢傲霸王乎?”五往而后得见。天下闻之,皆曰:“桓公犹下布
衣之士,而况国君乎?”于是相率而朝,靡有不至。
【译文】齐桓公召见小臣稷,一天去了三次没被允许见面。跟随的人说:“有万量马车
的国君,召见平民百姓,一天去三次都没被允许见面,也该停止了。”齐桓公说:“不是这
样的。读书人轻视有权有钱的人,所以一定轻视他的国君;他的国君(如果)轻视其他国
君,也轻视他的城民。即使稷轻视有权有钱的人,我又怎么敢轻视其他国君呢?”去了五次
之后,终于允许见面。天下人知道后,都说:“桓公尚且放下架子对待平民百姓,何况我们
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这些国君呢?”于是一同前往朝拜齐桓公,没有不前往的。
八、现代文阅读
1. B 
【解析】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。B.“文学景观的生
成离不开古典文学”错,根据原文“文人通过自己的书写将景观展现在世人面前,同时在后
人的追慕过程中产生了更多的文学作品,再现了景观的面貌和发展、演变”可知,表述的是
文学作品凭借文学景观来传承,而非“文学景观的生成离不开古典文学”。
2. D 
【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“它就能不断得以传
播并在读者和游人中形成广泛的影响”错,由原文第三段“这些文学作品因文学景观的存在
而代代相传,……在古今读者和游人中形成广泛的影响”可知,有多种原因让它得以传播并
在读者和游人中形成广泛的影响,选项说法绝对。
3. A 
【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。根据原文“所谓名篇效应,
指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下”“名人效应,指文学景观的生
成是因为著名文学家的名气而蜚声中外”“叠加效应,指文学景观在生成后,随着时间的流
逝又不断被后人题咏,最终形成了闻名遐迩的文学景观”面对文学景观,是文学的元素首先
激发了观赏者丰富的历史与地理的想象,唤醒了他们曾经的记忆,鼓荡起他们心中的情感,
中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能。”A.为名篇效应。B.为名人效应。C.为叠
加效应。D.为名人效应。
4. D
【解析】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。D.“古典文学使文学景观成为
某地的地域象征、文化符号”错,由原文最后一段“故而随着文本的不断经典化,文学景观
逐渐成为该地的地域象征和文化符号”可知。是文本的不断经典化使文学景观成为某地的地
域象征、文化符号,文本的经典化不能等同于古典文学。选项偷换概念。
5. ①记忆:“昔闻洞庭水”表明因前人对洞庭水和岳阳楼的吟咏诗文,形成了闻名遐迩
的文学景观,唤醒了诗人的记忆。②想象:“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”体现诗人登上岳阳
楼,看到广阔无边的洞庭湖水,激发了诗人丰富想象:湖水划分开吴国和楚国的疆界,日月
星辰都象是整个地飘浮在湖水之中一般。③情感:“亲朋无一字……戎马关山北,凭轩涕泗
流”,眼前的壮阔景象鼓荡起诗人关于自己身世遭遇和国家人民生存状况的无限感慨。
【解析】本题考查学生分析、运用文中信息的能力。能理解诗歌内容及情感,并和本文
谈到的“面对文学景观,是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象,唤醒了
他们曾经的记忆,鼓荡起他们心中的情感,中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能”
结合理解,根据题目从“想象”“记忆”“激情”三个关键点来分析诗句。“昔闻洞庭水”
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意思是:从前只听说洞庭湖茫茫大水。表明因前人对洞庭水和岳阳楼的吟咏诗文,形成了闻
名遐迩的文学景观,唤醒了诗人的记忆。颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”这两句紧扣上联
的“水”字,虽没出现水字,却是专门写洞庭水。诗人站在岳阳楼上,向东南方向极目眺
望,只见洞庭湖水茫茫一片,一眼望不到头,而吴地则被挤向了远远的东边,楚地则被远远
地挤向了西边、南边。这景象,就好像洞庭湖水向东南伸展,把本来连在一起的吴地和楚
地,一下子分裂成为两块。“乾坤日夜浮”是说诗人站在岳阳楼上,四面眺望,到处都是无
边无际的洞庭水,仿佛天地万物都日日夜夜地在洞庭湖水上浮动漂游。这两句体现诗人登上
岳阳楼,看到广阔无边的洞庭湖水,激发了诗人丰富想象。最后两联“亲朋无一字,老病有
孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流”意思是:没有得到亲朋故旧一字音信,年老体弱之身只剩
一叶孤舟。关山以北战争烽火仍未止息,凭栏遥望胸怀家国泪水横流。最后两联抒发了诗人
年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。可见眼前的壮阔景象鼓
荡起诗人关于自己身世遭遇和国家人民生存状况的无限感慨。
九、古代诗歌阅读
1.D
【解析】“银山”句的意思是如能在湖风扑面白浪掀天的波心浪峰上,细细观赏君山(当
是非常惬意)。“银山”指波浪,而非君山。
2.①杜诗登楼所见的是洞庭湖,“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”描绘了洞庭湖分断吴楚、
吐纳日月,写出它极其恢宏的气象。诗人由登楼引发了对老病孤独之身世的感慨,并寄托了
对国家安危、时局动荡的忧思。②黄诗登楼所见的是君山。“绾结湘娥十二警”描绘了君山
众峰的形状好像湘水女神盘结起的十二个发髻,写出了君山的灵秀之气。诗人目雨脊楼扦发
了放逐归来的欣喜之情,寄托了不畏磨难、豁达洒脱的情怀。
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