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新高考语文二轮复习晨读晚练60 天（第53 天）
晨读
一、默写过关
（一）背诵《念奴桥·过洞庭》
（二）情境型默写
（1）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中表现秋高气爽、玉宇澄清的景色的句子是:（
）,（ ）,（ ）。
（2）《念奴娇·过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之语表达词人
愉悦的心境和豪迈的气度的句子是：（ ）,（ ）,（ ）。
（3）《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘
却时间的句子是：（ ）,（ ）!
（4）《念奴娇·过洞庭》的“（ ）”是说皎洁的月亮照在湖上，湖水的反光十分
明亮，好像素月把自己的光辉分了一些给湖水。“（ ）”是说天上的银河投影到湖
中，十分清晰，上下两道银河同样的明亮。“（ ）”这五个字，描写周围的一切，
从天空到湖水，洞庭湖上上下下都是透明的，没有一丝污浊。
（5）《念奴娇·过洞庭》中，词人由洞庭湖的澄澈，想起自己在岭表一年因被谗而免职的
经历，感慨系之的句子是：（ ）,（ ）,（ ）。
（6）《念奴娇·过洞庭》中，写天人合的美妙只可意会不可言传的词句是：（
）,（ ）。
（7）《念奴娇·过洞庭》中说：（ ）,（ ）。在三万顷的湖面上，安置
我的一叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概。
（三）开放型默写
1.“冰雪”是古诗文常见意象，既可实指，也常比喻人的高洁品行，如“ ___________，
___________”。
2.小刚的父亲是成功人士，父亲在小刚十八岁成人仪式上对孩子说：“孩子，我希望你
这一代人，比我们老一辈更强，正如荀子说的“_______________，_________________ ”
。
3.古诗文中频频出现“烟”的意象，如陶渊明《归园田居（其一）》中“______”一句
描写村落炊烟随风飘升，李白《梦游天姥吟留别》开头“________”一句形容大海上烟波渺
茫。
二、识记常见的成语
1、有条不紊——紊：乱。做事井井有条，一丝不乱。〖错例〗李老师爱干净，是在备课
1
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组出了名的，桌子上的各种物什总是摆放的有条不紊。
2、有教无类——无类：不分类别。不论什么人都给以教育。
3、有口皆碑——比喻对突出的好人好事一致颂扬。〖错例〗侵华日军在南京疯狂屠杀中
国平民，这是有口皆碑的铁的事实，任何狡辩都改变不了。（褒贬误用） 〖错例〗整改不光
是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化
一定都会有口皆碑。（02）
3、蝇营狗苟——营：蝇飞。苟：苟且，这里指不顾廉耻。比喻追求名利，不顾廉耻。
4、余勇可贾——贾：gǔ，卖。形容力气还没有用尽。
5、养痈遗患——痈：yōng，一种毒疮。患：祸害。对自己身上的痈不加治疗，给自己留
下祸害。比喻姑息坏人、坏事，结果害了自己。
5、养尊处优——处于尊贵的地位，对着优裕的生活。
6、贻笑大方——贻：yí，遗留。大方：即大方之家，见识广博的人，后泛指有专长的
人。表示被内行的人笑话。〖错例〗一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗?其实，只能让人
贻笑大方。
7、以邻为壑——壑：hè，沟壑。拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难或祸害
转嫁给别人。【正例】坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕、防止出现以邻为壑
的倾向。（06 年山东）
8、饮鸩止渴——鸩：zhèn，毒酒。喝毒酒来止渴。比喻只顾眼前，不顾后患。〖错例〗
如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。
三、识记常见的文言文实词
1、阴
（1）光阴似箭:光阴就像射出去的箭一样快。比喻时间流逝得非常快。
（2）阴阳怪气:形容态度怪癖,冷言冷语,不可捉摸。(性格、言行……)怪僻,跟一般的不
同。
（3）阴谋诡计:阴:暗地里,偷偷地;诡:欺诈,奸猾。指暗地里策划坏的害人的主意。
2、右
（1）左右逢源:逢:遇到;源:水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博,应付裕如。后比喻
做事得心应手,非常顺利。
（2）左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。
（3）左右为难:左也不好,右也不是。形容无论怎样做都有难处。
四、识记易混淆的古代文化常识
1、关东、关西、关中、关外
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关东：指山海关以东的一带地方，泛指东北各省，也叫关外。关西：汉、唐时泛指函谷
关或潼关以西地区为“关西”。关中：相当于今陕西省中部平原（渭水流域）地区，因春秋
战国时地属秦国，又名秦中。关外：①秦、汉、唐定都陕西的王朝,称函谷关或潼关以东的地
区为“关外”；②明清称今辽宁、吉林、黑龙江三省为“关外”,因其位于山海关以外而得
名。
2、建元、改元
建元：开国后第一次建立年号。新皇帝即位后，一般都要改变纪年的年号，称为"建元"。
改元：指中国封建时期皇帝在位期间改换年号。同一皇帝在位时更换年号，称为"改元"。每
个年号开始的一年称元年。
五、文言文短篇断句翻译
孟子对滕文公
滕文公问曰滕小国也间于齐楚事齐乎事楚乎孟子对曰是谋非吾所能及也无已则有一焉凿
斯池也筑斯城也与民守之效死而民弗去则是可为也
六、素材积累
师昌绪
主要事迹
师昌绪，金属学及材料科学家，"两院"院士，曾荣获国家最高科学技术奖。1948 年，师
昌绪赴美留学。50 年代开始，师昌绪为争取回国，进行了长期斗争。1955 年6 月，师昌绪回
国，被分配到中国科学院金属研究所，从1957 年起便负责"合金钢与高温合金研究与开发"
成为中国高温合金开拓者之一，领导开发中国第一代空心气冷铸造镍基高温合金涡轮叶片，
使我国成为继美国之后第二个自主开发这一关键材料技术的国家。"作为一个中国人，就要对
中国做出贡献，这是人生的第一要义。"他最常说的这句话，虽然朴实无华，却凝聚着一位饱
经沧桑的老知识分子大半个世纪以来投身科学事业，矢志报国的赤子情怀。2014 年11 月10
日晨7 时7 分，师昌绪因病在京逝世，享年96 岁。
颁奖词
八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国。归来是你的梦，盈满对祖国的情。有胆识，敢担
当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀。两院元勋，三世书香。一介书生，国之栋梁。
七、思维导图
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晚练
八、语言文字运用
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
在体育运动中，青少年如果存在肥胖的现象， ①
，相对于体重正常的人，青少年
肥胖患者的心脏工作能力相对不足。从生理学的角度讲，游泳运动需要克服水的阻力，承受
水的压力，而且随着潜水深度的增加， ②
，再加上游泳速度的加快，也会增加运动负
荷，使得心肺功能逐渐增强，心脏的跳动频率逐渐下降，以更好地满足身体机能的需要。游
泳运动对心肌收缩能力、心室装血功能也有着非常好的改善作用，能够有效增强心脏功能。
另外，由于水的温度一般低于空气的温度，当皮肤受到低温刺激时，血管就会快速收缩，身
体内大量血液开始涌入心脏，能够显著增强血管弹性，促进血液循环。
总体来讲，经常性地参加游泳运动，能够通过增加肺活量来达到提升青少年肥胖患者呼
吸系统机能水平以及氧利用率的效果。相关研究表明，在游泳运动中，一般人的胸部会承受
12～15kg 的压力，再加上水的低温刺激，人体的肌肉会迅速收缩， ③
，迫使人更用力
地呼吸，增加呼吸深度与频率，从而增加氧气的摄入量，以充分满足身体机能的需求。
1. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过15 个字。
2. 学校游泳馆即将建成，学校请你为游泳馆写一个条幅，挂在游泳馆门口、鼓励更多的
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学生参加游泳，不超过20 个字。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
我们的城市和另一个城市，已经变得越来越像多胞胎了。
假如你在一个夜晚或清晨被掳掠到某地，你被关在一个封闭的房间里，仅仅依靠视线所
及的建筑物和街道，你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现，在这一座城市和另一座城
市，它们之间果然是如此相像。
那些高耸的大厦和方块大楼，在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙，或是翘角的屋顶、白色或
灰色的圆柱……使你觉得眼前的一切早已似曾相识。
那么街道呢，满街的霓虹灯和高架的立交桥，更让你茫然无措。你曾试图辨别街道——
却只见窗东的“海底捞”、窗西的“八佰伴”、南门的“肯德基”、北阳台下的“麦当
劳”……都像是你原来居住的那个城市的“克隆”弟兄。就好像每个城市的商店宾馆，都有
同一款的拉链，把天下各处自家的门脸，统统锁成了一个连体人。
还有街上川流不息的轿车们，也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来，你被熟悉的车牌团
团包围，就连街上的人的服饰款式，竟也和你原来生活的城市一模一样……你迷失在被无数
次复制的城市里，你已找不到回家的路。
3. 请将文中画横线的部分改成以“你”开头的长句。可以改变语序、少量增删词语，但
不得改变原意。
4. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，
但不得改变原意。
5. 简要分析文中加点的“我们”“你”“们”各自的作用。
九、古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成1~2 题。
水调歌头·闻采石战胜
张孝祥①
雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风
景，剪烛看吴钩。剩喜燃犀处②，骇浪与天浮。
忆当年，周与谢，富春秋，小乔初嫁，香囊③未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水
桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。
【注】①张孝祥，南宋著名词人。此年遭弹劾回芜湖（古属楚地）赋闲，喜闻好友虞允
文在采石矶水战，大败金兵，即赋此词。②燃犀处，指消灭敌人的地方，这里指采石矶。③
香囊，《晋书·谢玄传》中有谢玄“少年时好佩罗香囊”句。
1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.“雪洗虏尘静”写出了词人为好友于采石矶战胜敌军而欢欣鼓舞的喜悦心情。
5
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B.“风约楚云留”写出了词人在楚地赋闲，无法亲自参与抗战的无奈。
C“剩喜”表达了词人对战胜的无限喜悦，“骇浪与天浮”实写了战场的环境。
D.“击楫誓中流”借祖逖中流击水之典表达了词人收复失地、报效国家的愿望。
2.这首词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都用了“小乔初嫁”这一历史典故，但用意并
不相同，请简要分析。
十、热点话题优秀作文欣赏
（话题：德与才）
阅读下列材料，根据要求作文。
①子曰：“君子不可小知，而可大受也。”也就是说，君子不可用小事去考验他，却可
委以重任。
②孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而与之。孟孙
归，求麑安在。秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”孟孙怒，逐秦西
巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：
“夫一麑不忍，又何况于人乎？”孟孙把一个因随意放走小鹿被赶走的罪人请回来做他儿子
的老师，自有他的道理。
③党的十八大以来，习总书记提出系列选人用人新理念新要求，多次强调选人要突出
“德才兼备、以德为先”，要建设一支忠诚干净有担当的高素质专业化干部队伍。
上述材料给了你怎样的启发与思考？请以“用人以德”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
德才兼备，以德为先
“德若水之源，才若水之波；德如木之根，才如木之枝”，无论是一个国家还是一个企
业，要想发展好，首先在用人，新时代当强化对人才的选拔和任用，并将德才兼备，以德为
先作为选人用人的重要标准，也就是在选拔人才时要将“德”作为提拔重用的资格。
德才兼备、以德为先，所要解决的是“选什么样的人”的问题。德，是指政治品质和道
德品行；才，是指能力和水平。司马光告诉我们：取士之道，当以德为先，其次政事，其次
艺能。孔夫子教导我们：先要志于道，据于德，依于仁，最后才是游于艺。评价一个人是否
是真正的有用，关键不在于他有多大的技能，而在于他的道德修养。在德与才的关系上，要
坚持德是第一位的，是才的统帅，决定着才的作用和方向。有德无才，难以担当重任，有才
无德，终究要败坏事业。
坚持“德才兼备、以德为先”的原则，就是要把那些品行好、道德高尚、坚持原则、为
人正派、作风过硬的优秀人才选拔上来。否则，即使有才，也可能贻害万年。蔡京可谓是一
代书法大家，但却不符合“心正则字端”的名言。他用高超的笔法打动了君主，凭借着赏赐
的大权，先后串通一群奸臣称霸京师。他的豪宅占地几十里，每次扩建，都要强行拆掉上千
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民房，他的贪婪让他忘记了为臣之道。他不顾江河日下的朝廷，不顾百姓疾苦，不管金人大
举入侵，只是贪婪地谋求一己私利。忽视道德修养，便像蔡氏一样，即使掌握了丰富的知识
与才学，也只会损伤他人和国家。评价一个人是否是真正的有用，关键不在于他有多大的技
能，而在于他的道德修养。在德与才的关系上，要坚持德是第一位的，是才的统帅，决定着
才的作用和方向。有德无才，难以担当重任，有才无德，终究要败坏事业。
现实生活中，看一个人的才比较容易，而衡量一个人的德则相对难一些。那么怎样衡量
一个人的德呢？孟德斯鸠说：“衡量人的真正品德，是看他在知道没有人会发觉的时候做些
什么。”看一个人的德行好与坏，不能看他的外在表现和自我标榜，要看他平日的一言一
行，要看他在不经意间流露出来的一行一动。越是小事越容易暴露一个人的真实面目。如果
一个人从不计较个人得失，那他就是个厚道的人；如果一个人乐于助人，那他就是个善良的
人；如果一个人说到做到从不信口胡说，那他就是个诚实守信的人；如果一个人懂得感谢他
人的帮助，那他就是个知恩图报的人；如果一个人对父母体贴照顾态度恭顺，那他就是个孝
顺的人……
“不厚其栋，不能任重。重莫如国，栋莫如德。”改进和完善人才选拔任用工作，就要
始终坚持崇德修身、唯德是举，坚持则以观德、无德不立。才的不足，可以通过持续地培养
和实践获得弥补；而德若缺位，纵使才高八斗，也不过是无源之水、无本之木，不可大任、
难堪重任，也无益于国家社稷。
参考答案
（二）情境型默写
（1）洞庭青草,近中秋,更无一点风色。
（2）尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。
（3）扣舷独啸，不知今夕何夕!
（4）素月分辉，明河共影，表里俱澄澈
（5）应念岭表经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。
（6）悠然心会，妙处难与君说。
（7）玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶
（三）开放型默写
1.孤光自照 肝肺皆冰雪（冰心且待春归日，化作清泉洗尘埃）
2.取之于蓝，而青于蓝。或者：水为之，而寒于水。（《荀子》）
3.依依墟里烟 烟涛微茫信难求
五、文言文短篇断句翻译
孟子对滕文公
滕文公问曰：“滕，小国也，间于齐、楚。事齐乎？事楚乎？”孟子对曰：“是谋非吾
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所能及也。无已，则有一焉：凿斯池也，筑斯城也，与民守之，效死而民弗去，则是可为
也。”
【译文】滕文公问道：“滕国是个小国，夹在齐国和楚国的中间，侍奉齐国呢，还是侍
奉楚国呢？”孟子回答道：“谋划这个问题不是我力所能及的。一定要我说，就只有一个办
法：深挖护城河，筑牢城墙，与百姓共同守卫，百姓宁可献出生命也不逃离，这样就好办
了。”
八、语言文字的运用
1. ①就会大大增加其心脏的负担②水对身体所产生的压力也会增加③使人感觉呼吸困难
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，由前面的“如果存在肥胖的
现象”可知，应该填“那么”或“就”领起的表示不良结果的短语，由后面的“青少年肥胖
患者的心脏工作能力相对不足”可知，与心脏负担有关，故可填“就会大大增加其心脏的负
担”。②处，由“随着潜水深度的增加”可知，此处缺少主语，而且与前文的结果“增加”
一致，主语与更前面的“游泳运动需要克服水的阻力，承受水的压力”有关，横线后面更强
调“运动负荷”，故可填“水对身体所产生的压力也会增加”。③处，由前后文内容可知，
人体的肌肉会迅速收缩、人更用力地呼吸、增加呼吸深度与频率等是连锁反应，这里可填用
来承接的“使人感觉呼吸困难”。
2. 示例一：克服水下阻力 增强心肺功能示例二：徜徉游泳池 健康一辈子
【解析】本题考查学生拟写宣传语的能力。条幅要挂在游泳馆，鼓励学生参加游泳，所
以具有口号的性质，文字适宜简短，最好在五到七个字内传达主题，有劝说、煽动性，并使
用大字号来吸引人的注意力。具体写作时，可以采用对仗的形式，上下联字数相同、平仄相
对，读起来朗朗上口，便于流传。内容上，强调游泳的好处：增强心肺功能、使身体强健等
等。
3. 你觉得眼前的那些高耸的大厦和方块大楼，在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙，或是翘角
的屋顶、白色或灰色的圆柱早已似曾相识。
【解析】本题考查学生句式变换的能力。划线句是兼语句，“那些高耸的大厦和方块大
楼，在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙，或是翘角的屋顶、白色或灰色的圆柱”是“使”的主
语，而“你”是“使”的宾语，“你”又是“觉得……”的主语，题干要求改写成以“你”
开头的长句，就是让“你”作为整个句子的主语，谓语为“觉得”，而宾语为“眼前的一切
早已似曾相识”，宾语中“眼前的一切”指的是“那些高耸的大厦和方块大楼，在夕阳下闪
闪发光的玻璃幕墙，或是翘角的屋顶、白色或灰色的圆柱”，所以可改写为：你觉得眼前的
那些高耸的大厦和方块大楼，在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙，或是翘角的屋顶、白色或灰色
的圆柱早已似曾相识。
4. 你会发现，这一座城市和另一座城市，它们之间竟然是如此相像。
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有两处语病：一，“在
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这一座城市和另一座城市”成分赘余，后文的“它”指代的是“这一座城市和另一座城
市”，所以，应去掉“在”。二，“果然”，不合逻辑。“果然”，表示事实与所说或所料
相符。“竟然”，表示出乎意料。本处是说你会发现两座城市是如此的相像，表示吃惊，出
乎意料。所以，应将“果然”改为“竟然”。
5. “我们”，本处是作者有意拉近和读者的距离，有利于抒发情感或表达自己的观点。
“你”，本处是泛指任何人，有利于冷静客观地说理。“们”，用在街上川流不息的轿车后
面，表示街上人多、车多。
【解析】本题考查学生对一般词语作用的把握能力。“我们”，本处作者要表达一个城
市和另一个城市之间，已经变得越来越像多胞胎了这一块观点，用“我们的城市”能够拉近
和读者之间的距离，让读者感同身受，从而同意自己的观点。本处的“你”指的是任何人。
在一个夜晚或清晨被掳掠到某地，被关在一个封闭的房间里，仅仅依靠视线所及的建筑物和
街道，根本无法辨别自己的所在之处，这是所有人的共同感受，所以，本处的“你”是泛指
任何人，更有利于客观冷静地说理。“们”，加在名词或代词后，表示复数。本处用在街上
川流不息的轿车后面，表示街上人多、车多。
九、古代诗歌阅读
1.C(“‘骇浪与天浮’实写了战场的环境”分析错误，这里是虚写，是词人想象采石矶鏖
战的激烈战况）
2.①张孝祥词中用“小乔初嫁”这一历史典故，意在歌颂主将虞允文的勋业，表达词人意欲大建功业
的雄心壮志。②苏轼词中用“小乔初嫁”这一历史典故烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，
意在反衬自己的年老无为，抒发自己功业无成的感慨。
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