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新高考语文二轮复习晨读晚练60 天（第6 天）
晨读
一、默写过关
（一）背诵《阿房宫赋》
（二）情境型默写
（1）写项羽火烧阿房宫，秦国灭亡的两句（ ），（ ）。
（2）描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句
是：（ ），（ ）。
（3）《阿房宫赋》中,“鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤”写六国珍藏的玉石金鼎,被秦人
搜刮来之后像土块、铁锅一样胡乱地堆弃着,“（ ），（ ）”。
（4 ）写秦皇变得越来越骄横顽固，为后文写各地纷纷起义作了铺垫。（
），（ ）。
（5 ）描写渭水、樊川两条河流水流平缓地经过阿房宫的两句是（
），（ ）。
（6 ）写出阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的：（
），（ ）。
（7 ）把阿房宫宫殿之多比作蜂房和水涡的两句是：（ ），（
）。
（8）把阿房宫中楼阁之间架木筑成的通道比作天上的彩虹：（ ），（
）。
（9）用夸张的手法写出阿房宫占地之广、宫殿楼阁之高之大（ ），（
）。
（10）《阿房宫赋》以人们的主观感受写宫内歌舞盛况，既是借歌舞之纷繁衬托宫殿之
众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：（ ），（ ）；（
），（ ）。
（11）《阿房宫赋》中“（ ），（ ）”两句描写宫殿、阁楼随
地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。
（12）用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的
句子是：（ ），（ ）。
（13）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子：（ ），（ ）。
（14）用比喻描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是（ ），（
）。
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（15）陆参作《长城赋》云：“千城绝，长城列。秦民竭，秦君灭。”以四个三字句发
端。《阿房宫赋》祖《长城》句法，云“（ ），（ ）。（
），（ ）。”
（16）描写宫女头发浓密而乌黑的句子（ ），（ ）。
（17）宫人梳妆打扮后期盼秦皇宠信的两句（ ），（ ）。
（18）文章最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的
语句是：（ ），（ ）；（ ），（ ）。
（19）用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将
喻体置放在前，先予人以鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为
强烈的语句是：（ ），（ ）。
（20）《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并控诉秦挥霍
无度的语句是:（ ），（ ）?
（21）讽刺秦的奢侈却不考虑百姓生活（ ），（ ）。
（22 ）“ （ ），（ ）；（ ），（
）。”结句精警，扣人心弦。
（23）用夸张手法，写出阿房宫的柱子比耕田的农夫都多（ ），（
）。
（24）假设的语气说明秦始皇秦帝国没法延续下去的根本原因的不够爱民：（
），（ ）。
（25）写出了老百姓对于秦始皇的暴君行为有怨气却不敢说。（ ），（
）。
（26）《阿房宫赋》用16 个字“（ ），（ ），（
），（ ）！”简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海
一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。
（27）从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，挂念家小，
对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：（ ），（ ）。
（ ），（ ）。
（28）《阿房宫赋》中,“（ ），（ ）”两句,把桥比喻为横卧
在河面上的长龙,使静态的桥有了动态之美。
（29）写出了曾经无比强大的秦帝国最终被灭族的原因。（ ），（
）。
（三）开放型默写
1.古人登高，情怀各异：杜甫在《登高》中以“_____________，_____________”两
句，从时间和空间着笔，极写飘泊孤独与年老多病之悲；黄庭坚在《登快阁》中则以
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“_____________，_____________”两句，表明自己决意归隐江湖、不存世俗机心的情怀。
2.“杜鹃”，又叫子规，相传为周朝末年蜀王杜宇死后所化。“杜鹃”的意象频繁在古
诗词中出现，如“____________，______________”。
3. 意象“ 杜鹃” 和“ 子规” 常在古诗中出现，如李商隐的《锦瑟》中的
“_____________”与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“_____________”。
二、识记常见的成语
1、不速之客——速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。
2、不肖子孙——不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。
3、不虞之事——虞，预料。没有料想到的事。
4、并驾齐驱——本指几匹马并排拉着车一起奔跑，后比喻彼此不相上下，齐头并进。
〖错例〗她终于认识了自己，战胜了自我。在新的学年里，她德智体美劳全面发展，并驾齐
驱，被评为优秀学生干部。
5、比翼双飞——特指夫妻亲密无间，形影不离。〖错例〗比翼双飞两状元——记我市理
科最高分获得者吕静姝、王晓波。
6、步步为营——营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。①形容进军谨
慎。②今也比喻行事谨慎稳妥。
7、百身何赎——百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换
不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。
8、百无聊赖——聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无
聊。
9、百足之虫，死而不僵（贬）——原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象。用
来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在。
10、百尺竿头，更进一步——百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高
的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。
11、班荆道故——班，铺开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。用黄
荆铺地，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。
12、毕其功于一役——毕，尽，完成。一把应该分成几步做的事一次做完。亦以形容急
于求成。
13、闭门造车——原来是按同意规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意
用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。
14、表里山河——内有高山，外有大河。比喻地势险要。
15、不二法门——不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直
接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。
16、兵不血刃——兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战
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斗就轻易取得了胜利。
三、识记常见的文言文实词
1、曾
（1）曾几何时: 曾:曾经;几何:若干、多少。才有多少时候。指时间没过多久。【语
法】偏正式;作分句;指时间过去不久。【近义词】稍纵即逝、转瞬之间、弹指之间。【反义
词】遥遥无期、久而久之、天长地久。
（2）曾经沧海: 曾经:以前经历过。比喻世事变迁之巨及经历之多,眼界非常开阔,不把
平常的事物放在眼里。后用来比喻见识广博、经验丰富的人很难看得上一般的人或事物。
2、乘
（1）因利乘便: 因:顺着;乘:趁着,凭借。凭借有利的形势。
（2）乘风破浪: 乘:乘着。船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难,奋勇前进。形容事业
迅速发展。含褒义。
（3）万乘之君: 乘:四匹马拉的车。指大国的国君。
四、识记易混淆的古代文化常识
1、邻（比）、里（闾）、族、党、州、乡
五家为邻；五邻为里，25 家；四里为族，100 家；五族为党，500 家；五党为州，2500
家；五州为乡，12500 家。
2、姓、氏
姓：以女子为传承中心，别婚姻，秦汉时期姓氏合而为一。氏，以男子为传承中心，明
贵贱。
五、文言文短篇断句翻译
项羽志大才疏
项籍少时学书不成去学剑又不成项梁怒之籍曰书足以记名姓而已剑一人敌不足学学万人
敌于是项梁乃教籍兵法籍大喜略知其意又不肯竟学
六、素材积累
徐梦桃
主要事迹
徐梦桃，中国自由式滑雪空中技巧女队队员。2013 年，徐梦桃获得挪威世锦赛自由式滑
雪空中技巧赛冠军；次年获得2014 年索契冬奥会自由式滑雪空中技巧赛亚军 ，这也是她个
人冬奥会历史上的第一枚奥运奖牌。截至2022 年10 月，徐梦桃共获得世界杯奖牌57 枚（其
中金牌34 枚），拥有世界第一的难度动作，总积分排名世界第一；是世锦赛奖牌最多运动员
（5 枚金牌）、女子最高得分纪录保持者。2022 年2 月20 日，徐梦桃当选北京冬奥会闭幕式
中国代表团旗手11 月，获得“2022 博鳌青年领袖·青年梦想者”荣誉称号。 北京冬奥会
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上，31 岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此
前，伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，一定要坚持下
去。最终，她以女子决赛最高分108.61 分夺冠！
颁奖词
烧烤炉温暖的童年，生病困扰青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗。全场最高
难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。桃之夭夭，灼灼其华，梦之茫茫，切切其真。
七、金题引路
考点6：修辞手法
【考查目标】本题考查学生分析修辞手法的构成及表达效果的能力。
【试题】下面文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？请结合材料简要分析其构成和表
达效果。
2016 年12 月，有一艘渔船起火，船上有10 人被困。宋寅带队执行任务时却收到新消
息：因海浪过大，着火渔船的新位置与任务书上的坐标差了20 多海里。由于直升机所载油
量有限，这意味着现场救援时间将大大缩短。等靠近搜救目标时，恶劣的海上气象条件和
着火船只的烟雾又使救援难度再次增大。大风中的救生员像秋千一样越荡越高，随时会碰
触到着火船只的障碍物导致生命危险 。
【试题解析】画横线句子运用了比喻的修辞手法。其中将“大风中的救生员”比喻为
“秋千”，本体是“大风中的救生员”，喻体是“秋千”，比喻词是“像”。“大风中的
救生员”剧烈飘荡，越荡越高，这与“秋千”具有相似性，因此构成了比喻。运用这一比
喻，可以让读者更加形象地理解当时救生员所处的危险状态，突出了救援时的艰难，赞扬
了救生员冒着生命危险救援的英勇行为。这一比喻让文章的表达更加形象生动，更好地表
现了当时的场景。
【试题解答】①比喻。②本体是“大风中的救生员”，喻体是“秋千”，比喻词是
“像”。③生动形象地写出了救生员在大风中越荡越高的危险状态，赞扬了救生员冒着生
命危险救援的英勇。
晚练
八、语言文字的运用
阅读下面的文字，完成下面小题。
熟读史书，看透时局，杜牧无法________，无奈只得将一腔悲愤交与酒肆。不仅杜牧以
饮酒来对这个腐败的社会进行消极抗争，也同时因纵情声色掩饰自己孤寂的灵魂。他忧国忧
民的抱负却淹没在扬州这一片________的花红酒绿之中了。杜牧当时所作的《遣怀》，就抒
写了以醇酒美人淡忘仕途多舛的失落心情：“落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉
扬州梦，赢得青楼薄幸名。”“落魄江湖”，可以看出诗人很不满于自己沉沦下僚、寄人篱
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下的境遇，但自己无力改变现实，只好流连于青楼以忘忧。不知不觉，已是十年了。如今即
将离开，回头看看，往日沉湎酒色________，就像一场梦似的。十年，对________的杜牧来
说，是多么漫长而珍贵，他不知本可以为国家做出多少事，而今却空怀壮心，无处施展，大
好时光只能虚掷于青楼酒肆之中，这是怎样的无奈与悲哀！
1、依次填入文中横线处的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．大展鸿图 轻歌曼舞 无所事事 胸怀大志
B．力挽狂澜 歌舞升平 放浪形骸 胸怀大志
C．大展鸿图 轻歌曼舞 放浪形骸 胸有城府
D．力挽狂澜 歌舞升平 无所事事 胸有城府
2、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．不仅杜牧以饮酒来对这个腐败的社会进行消极抗争，也同时以纵情声色来掩饰自己孤
寂的灵魂。
B．杜牧以饮酒不仅来对这个腐败的社会进行消极抗争，也同时因纵情声色来掩饰自己孤
寂的灵魂。
C．杜牧不仅以饮酒来对这个腐败的社会进行消极抗争，也同时以纵情声色来掩饰自己孤
寂的灵魂。
D．不仅杜牧以饮酒来对这个腐败的社会进行消极抗争，也同时因纵情声色来掩饰自己孤
寂的灵魂。
3、下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（ ）
A．但我知道，这并非在借题骂我：因为他所骂的还是康有为。
B．蓬佩奥称60 个国家弃用中国5G，华春莹：举例来看看。
C．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
D．下文的这首诗是公认最具中国情调的：“采菊东篱下，……”。
九、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
文本一：
上（唐敬宗）自即位以来，欲幸东都，宰相及朝臣谏者甚众，上皆不听，决意必行，已
令度支员外郎卢贞按视，修东都宫阙及道中行宫。……会朱克融、王庭凑皆请以兵匠助修东
都。三月丁亥，敕以修东都烦扰，罢之，召卢贞还。
先是，朝廷遣中使赐朱克融时服，克融以为疏恶，执留教使。又奏“当道今岁将士春衣
不足，乞度支给三十万端匹”；又奏“欲将兵马及丁匠五千助修宫阙”。上患之，以问宰
相，欲遣重臣宣慰，仍索敕使。裴度对曰：“克融无礼已甚，殆将毙矣！譬如猛兽，自于山
林中咆哮跳踉，久当自困，必不敢辄离巢穴。愿陛下勿遣宣慰，亦勿索敕使，旬日之后，徐
赐诏书云：‘闻中官至彼，稍失去就，俟还，朕自有处分。时服，有司制造不谨，朕甚欲知
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之，已令区处。其将士春衣，从来非朝廷征发，皆本道自备。朕不爱数十万匹物，但素无此
例，不可独与范阳。’所称助修宫阙，皆是虚语，若欲直挫其奸，宜云‘丁匠宜速遣来，已
令所在排比供拟。’彼得此诏，必苍黄失图。若且示含容，则云‘修宫阙事在有司，不假丁
匠远来。’如是而已，不足劳圣虑也。”上悦，从之。
……
上游戏无度，狎昵群小，善击球，好手搏，禁军及诸道争献力士又以钱万缗付内园令召
募力士昼夜不离侧又好深夜自捕狐狸。
性复褊急，力士或恃恩不逊，辄配流、籍没；宦官小过，动遭捶挞，皆怨且惧。
十二月，辛丑，上夜猎还宫，与宦官刘克明、田务澄、许文端及击球军将苏佐明、王嘉
宪、石从宽、阎惟直等二十八人饮酒。上酒酣，入室更衣，殿上烛忽灭，苏佐明等弑上于室
内。
（节选自《资治通鉴·唐纪五十九》）
文本二：
……使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，
可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则
足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，
而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（节选自《阿房宫赋》）
1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
禁军A 及诸道B 争C 献力士E 又以钱F 万缗G 付H 内园I 令J 召募K 力士L 昼夜不离侧M 又
好深夜N 自捕狐狸
2．下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“春衣”，指春季穿的衣服，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“春服既成”
的“春服”含义相同。
B．“旬”，指十五日，与《聊斋志异·促织》中“旬余，杖至百”的“旬”含义相同。
C．“假”，指借用，与《荀子·劝学》中“假舆马者，非利足也”的“假”含义相同。
D．“爱”，指爱惜，与《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”含义不同。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．唐敬宗决意去东都洛阳巡行，因此他不肯听大臣们的劝阻，早已派度支员外郎卢贞前
往做准备工作。
B．朱克融请求派遣兵士和工匠帮助修补洛阳宫阙，可能借修补之事有所图谋，但被唐敬
宗和裴度察觉。
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C．裴度根据自己对朱克融的认识和判断，提出了应对其无礼行为的具体策略，并得到了
唐敬宗的认可。
D．唐敬宗喜好狩猎，常和身边的力士一起游玩，最终在夜猎还宫，酒后酣睡之时，被苏
佐明等人杀害。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上患之，以问宰相，欲遣重臣宣慰，仍索敕使。
（2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
5．“文章合为时而著”，请结合文本一分析杜牧为何创作《阿房宫赋》。
十、热点话题优秀作文欣赏
（话题：精神内耗）
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
2022 年7 月25 日，B 站up 主@衣戈猜想发布了短视频，《回村三天，二舅治好了我的精
神内耗》。视频中的二舅是一个意外残疾却自学成才的能工巧匠，up 主称，二舅虽饱受逆境
与苦难，但他却以始终不屈的精神勇敢地直面人生，成为全村公认的无所不能的修理大师。
二舅的人设特别治愈，尤其能缓解当代年轻人愤愤不平、纠结焦虑等精神内耗。一时间，视
频里平凡却坚韧的跛脚“二舅”，在网络上掀起了刷屏热潮。
材料二：
精神内耗，它是指人在自我控制中需要消耗心理资源，当资源不足时，人就处于一种所
谓内耗的状态，内耗的长期存在就会让人感到疲惫。精神内耗有诸多表现：特别在意他人的
看法，习惯拖延与空想，自我怀疑与否定，纠结过去忧虑未来……都属于精神内耗。
当今社会压力大，生活节奏快，“精神内耗”困扰着大部分人。以上材料带给成长中的
你怎样的感悟？请综合上述材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个
人信息；不少于800 字。
拒精神内耗，开新我之境
B 站上的一个短视频在网络上引起热议，视频中的主人公二舅更是治愈了无数人，他对待
命运和苦难的不屈和勇敢更让不少网友对她刷屏点赞。在当今快时代发展的节奏下，精神内
耗困扰着大部分人，而我想说，身处物欲横流的诡谲风云中，我们要拒绝精神内耗，助开新
我之境。
拒绝精神内耗，需清醒定位自身，设立合理目标，并为之不懈奋斗。灯红酒绿之中，当
人们的内心被他物填满和界定，那便宛如行尸走肉，风摇破落，失去了自己原本的样子。当
“内卷”之风悄然来袭时，有人选择了跟风内卷，也有人选择了卷不赢就佛系躺平，殊不知
已是陷入了精神内耗的漩涡。环境仅仅只是环境，过于在意外界的准则和看法，而内心没有
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坚守的信念，只会随波逐流，被时代的浪潮吞噬。而反之，若能给自己清醒定位，进而设立
方向和目标，并为之踔厉奋发，则日日之积累也会汇成一股突破“精神内耗”之网的强有力
的力量。
拒绝精神内耗，需戒除拖延和空想，立足当下。“好高骛远”之举不可取。现如今，不
少青年人身处大好时代，正值青春年华，却整日以丧为潮流，披上“网抑云”的外纱，自诩
“丧潮青年”。心中怀有远大之志，然回归现实，却又自觉梦想是梦，遥不可及。故又开始
拖延，继而摆烂。而我们也可以看到，年近八旬的“跳绳奶奶”坚持跳绳二十余年，每天正
反各跳一千下，此外还有平板支撑和晨跑运动，有人称她是不老的太阳，活出了年轻的模
样。而深究之，这何尝不是一种缓解精神内耗的方式？重“做”而不是空想，若想不明白就
做好当下的每一步，不也是缓解或解决精神内耗的一种途径？而唯有拒绝精神内耗，才能破
蛹成蝶，促个人成长，开新我之境。把所有的疲惫不堪，疏疏篱落都交还给过去吧，明日之
我，要胸中有丘壑，立马振山河！
揆诸当下，不少人自嘲着“无人问我粥可温，无人与我共黄昏”，羡慕着像第欧根尼一
样睡在木桶里晒太阳，像克拉斯力特一样住在山洞里思考逻各斯说，一味地躺平，失去了人
格理想，最后落得“门前冷落鞍马稀”的境地。自身欲望过于膨胀，却又沉迷于空想和自我
否定，是谓陷入精神内耗的迷局。
野兽需要有窝，圣人需要有路，而我需要破除精神内耗之困厄。开心我之境，我欲穿花
寻路，直入白云深处，浩气展虹霓！
参考答案
（二）情境型默写
（1）楚人一炬 可怜焦土
（2）钉头磷磷，多于在庾之粟粒。
（3）秦人视之,亦不甚惜
（4）独夫之心，日益骄固
（5）二川溶溶，流入宫墙
（6）妃嫔媵嫱，王子皇孙
（7）蜂房水涡，矗不知其几千万
（8）复道行空，不霁何虹
（9）覆压三百余里，隔离天日
（10）歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
（11）各抱地势,钩心斗角
（12）管弦呕哑，多于市人之言语。
（13）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（14）廊腰缦回，檐牙高啄
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（15）六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。
（16）绿云扰扰，梳晓鬟也
（17）缦立远视，而望幸焉
（18）灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
（19）明星荧荧，开妆镜也。
（20）奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?
（21）秦爱纷奢，人亦念其家
（22）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（23）使负栋之柱，多于南亩之农夫
（24）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君
（25）使天下之人，不敢言而敢怒
（26）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
（27）一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。
（28）长桥卧波,未云何龙
（29）族秦者秦也，非天下也
（三）开放型默写
1.万里悲秋常作客，百年多病独登台 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟
2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣
3.望帝春心托杜鹃 杨花落尽子规啼
五、文言文短篇断句翻译
项羽志大才疏
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。
剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟
学。
【译文】
项籍年少时,读书没有成就，就离开读书去练剑，又无所成。项梁对他很生气。项籍说：
“读书，只能够让人记住姓名而已。学剑，又只可以战胜一个人，不值得学。要学就要学能
战胜千万人的知识。”于是项梁开始教项籍学习兵法，项籍很高兴；可是刚刚懂得了一点儿
兵法的大意，又不肯学到底了。
八、语言文字的运用
1、B
【解析】“大展鸿图”侧重抱负和计划；“力挽狂澜”则比喻尽力挽回危险的局势，从
下文称“腐败的社会”可知，“力挽狂澜”才符合文意。“歌舞升平”指边歌边舞，庆祝太
平，有粉饰太平的意思；而“轻歌曼舞”是指轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈，是描写歌
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舞者的情态，无粉饰太平之意思，另与上文连词“一片”不能搭配。故选“歌舞升平”。
“无所事事”是指闲着没什么事情可以做，而“放浪形骸”则有指行动不受世俗礼节的束
缚，故意放纵的意思，结合“往日沉湎酒色”应选“放浪形骸”。“胸怀大志”是指心中有
远大志向，而“胸有城府”是指心机深藏不外露，别人难以窥测，根据下文语境“他不知本
可以为国家做出多少事，而今却空怀壮心，无处施展”可知说的是杜牧的志向方面，应选
“胸怀大志”。
2、C
【解析】划线句的语病有：语序不当，“消极抗争”和“纵情声色”系同一主体杜牧，
所以“不仅”应放在杜牧之后，排除AD；“因纵情声色掩饰自己孤寂的灵魂”不构成因果关
系，所以“因”字使用错误，同时与前句的句式不符，排除B。
3、D
【解析】原文中的冒号表示下文内容系引用原文。A.表示解释；B.用于提示性话语之
后，表示提起下文；C.表示总括后面的分说；D.表示下文内容系引用原文。
九、文言文阅读
1.EML
【解析】句意：禁军及各道争相进献大力士，皇帝又给内园一万贯钱教他们招募大力
士，日夜不离身旁；又喜欢在深夜亲自捉狐狸。“禁军及诸道”是句子的主语，“争献”为
谓语动词，“力士”则是“争献”的宾语，句子成分完整，故应在E 处断开；“又以钱万缗
付内园”“令召募力士”的主语进行了转换，变成省略主语“上”（即唐敬宗），前半句
中，“以钱万缗”是状语，“付”是谓语动词，“内园”是宾语，后半句中，“令”是谓语
动词，“召募力士”是宾语，其中省略宾语从句的主语“内园”，句子成分完整，故应在L
处断开；“昼夜不离侧”中，主语是“力士”，“不离侧”表示状态；而后文“又好深夜自
捕狐狸”的主语是“上”，且所述事件与前文已发生转换，故应在中间断开，即M 处。
2．C
【解析】A.说法正确。句意：本道今年将士的春衣不够/春天的衣服已经穿着了。B.
“旬”：十五日。句意：十五天以后/十几天里，成名被打了上百板子。C.“假”：用，
须/借助。句意：不用工匠远道而来/借助车马等交通工具的人，并不是脚走得快。D.
“爱”：爱惜/吝惜。句意：假使六国各自爱护它的人民/老百姓都认为大王是吝啬一头牛。
3．B
【解析】B.“但被唐敬宗和裴度察觉”曲解文意。根据原文“欲遣重臣宣慰，仍索敕
使”可知，皇帝只是对中使被扣一事感到烦恼，并没有察觉。
4．（1）皇上很烦恼，就拿它问宰相，想派大臣去宣旨慰问，并要回中使。（2）（结
果）戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚项羽放一把火，可惜（华丽的阿房宫）
化为了一片焦土。
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【解析】（1）“患”，烦恼；“遣”，派遣；“宣慰”，宣旨慰问；“索敕”，索要。
（2）“叫”，呼喊；“举”，攻下；“炬”，火；“可怜”，古今异义，句中意为可惜。
5．借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，总结秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，
向唐朝统治者（即唐敬宗）耗费民力修筑东都、荒淫无道等行为发出了警告。
【解析】文本一中，“上（唐敬宗）自即位以来，欲幸东都，宰相及朝臣谏者甚众，上
皆不听，决意必行，已令度支员外郎卢贞按视，修东都宫阙及道中行宫”“上游戏无度，狎
昵群小，善击球……”“性复褊急，力士或恃恩不逊，辄配流、籍没；宦官小过，动遭捶
挞，皆怨且惧”等具体记述了唐敬宗耗费民力、荒淫无道的行为，而且结合“……皆是虚
语，若欲直挫其奸”“苏佐明等弑上于室内”可知，唐敬宗的结局与文本二“使天下之人，
不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土”不谋而合。
而再结合文本二的具体写作背景了解：杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而
藩镇跋扈，吐蕃、南诏、回鹘等纷纷入侵，加重了人民的痛苦，大唐帝国，已处于奔溃的前
夕。杜牧在这种形势下，极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防。为了实现这
些理想，他希望统治者励精图治、富民强兵，而事实上恰恰和他的愿望相反。穆宗李桓以沉
溺声色丧命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚。杜牧在《上知己文章启》中明白地说：“宝历
（敬宗的年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”更可以分析出杜牧是为了借古讽
今，劝谏当朝统治者才写的《阿房宫赋》。
参考译文：
文本一：
皇上自从即位以来，想到东都去，宰相和朝廷的臣子劝谏的很多，皇上都不听，决意必
定要去，已命令度支员外郎卢贞前去视察，修理东都的宫阙和路上的行宫。……适逢朱克
融、王庭凑都请求派兵匠帮助修理东都。三月，丁亥日，下敕书以修理东都劳烦骚扰，命令
停止，召卢贞回来。
起先是，朝廷派中使赐给朱克融当季的服装，克融认为粗恶，把中使强留下来；又上奏
说“本道今年将士的春衣不够，请求度支给衣料三十万匹”；又奏“想带兵马和工匠五千人
帮助修理宫阙”。皇上很烦恼，就拿它问宰相，想派大臣去宣旨慰问，并要回中使。裴度回
答说：“克融太无礼，大概快要死了！臂如猛兽，自己在山林中咆哮跳跃，时间一久必定疲
困，不敢随便离开巢穴。希望陛下不要派人去宣慰，也不要索回中使，十五天以后，慢慢赐
给诏书说：‘听说宦官到那里，举止有违礼的地方，等他回来，我自有处分。当季的服装，
有司制造不谨慎，我很想知道详情，已命令给予处分。将士的春衣，从来不是由朝廷征收而
发给，都是各道自备。我并不爱惜几十万匹物资，但一向没有这个例子，不能只给范
阳。’所说帮助修理宫阙，都是空话，如想直接打击他的奸谋，应该说：‘工匠应迅速派
来，已命令各地安排供给的准备。’他收到这个诏书，在匆促中必定不知怎么办才好。如果
姑且表示容忍之意，就说‘修理宫阙的事有司已计划妥当，不用工匠远道而来’。如此而
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已，不值得劳烦陛下忧虑。”皇上听了很高兴，依从了。
……
皇上游玩没有节制，和一群小人亲近，很会打球，喜欢角力，禁军及各道争相进献大力
士，又给内园一万贯钱教他们招募大力士，日夜不离身旁；又喜欢在深夜亲自捉狐狸。
性情又狭隘急躁，有的大力士倚仗皇恩不恭敬，常被流放到远方，没收他的妻子；宦官
犯了一点小过，动不动就遭到鞭打，都既怨恨又害怕。
十二月，辛丑日，皇上晚上打猎回宫，和宦官刘克明、田务澄、许文端及打球军将苏佐
明、王嘉宪、石从宽、阎惟直等二十八人在一起喝酒。皇上酒醉了，进室内去换衣服，殿上
的烛火忽然灭了，苏佐明等在室内杀了皇上。
文本二：
……使天下的人民，口里不敢说，心里却敢愤怒。（可是）失尽人心的秦始皇的思想，
一天天更加骄傲顽固。（结果）戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚项羽放一把
火，可惜（华丽的阿房宫）化为了一片焦土。
唉！灭亡六国的是六国自己，不是秦国啊。族灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人
啊。可叹呀！假使六国各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又
爱护六国的人民，那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢？（秦王朝灭
亡得太迅速）秦人还没工夫哀悼自己，可是后人哀悼他；如果后人哀悼他却不把他作为镜子
来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。
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