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(×)10.大肠杆菌细胞
中只含有A、T、C、G四
种碱基。
(√)11.蛋白质多样性
原因为：氨基酸的种类、
数目、排列顺序和空间
结构的不同。
(×)12.蛋白质区别
于脂质的特有元素是
氮。
(×)13.斐林试剂要
在使用时现配，并需
要加热；双缩脲试剂
则需先加A再加B ；为
充分利用材料，可将
斐林试剂甲和乙液稀
释后，分别充当双缩
脲试剂的A和B液。
高中生物
（×)1.DNA含有氢
键、RNA不含氢键；DNA
一条链中相邻的A和T
通过两个氢键相连。
（×)2.DNA和RNA分子
的碱基组成相同。
(×)3.HIV在活细胞外
能大量增殖。
(×)4.RNA中不含氢
健。
(×)5.T2噬菌体的遗
传信息贮存在RNA中。
( √)8.布鲁氏杆菌在
分裂过程中不出现基
因重组。
( √)9.常用差速离心
法将细胞的各种组成
成分分离开、也可将各
种细胞器分离开。
(×)6. T2噬菌体寄生于
酵母菌和大肠杆菌中。
(×)7. 变形虫和草履虫
的细胞膜基本组成成分
不同。
编号：生物7
714道判断题集锦
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光合
作用
细胞
膜
核孔
( × )14. 甘蔗含糖丰富，且近于无色，是还原
糖鉴定的理想材料。
( √)15. 各种正常细胞都有核糖体。
( √)16. 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类
和数量越多。
( × )17. 构成细胞膜的主要分子是磷脂、蛋白
质和糖类，细胞膜具有选择透过性结构特点。
( × )18. 谷物中含量丰富的多糖为淀粉、糖原、
蔗糖。
( × )19. 光合作用只能在叶绿体中进行。
( × )20. 含有两个肽键的化合物称为二肽。
( √)21. 核孔是某些大分子物质进出细胞核的
通道，它具有选择性。
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( √)22. 核酸是生物的遗传物质，DNA与
RNA都能携带遗传信息。
( √)23. 红糖、白糖、冰糖等主要成分都
是蔗糖。
( √)24. 健那绿染液是专一性染线粒体的
活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现
蓝绿色。
( √)25. 将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，
一段时间后红细胞破裂，主要原因是蒸馏水
大量进入红细胞。
( √)26. 将紫色洋葱鳞片外表皮细胞放在
10%的蔗糖溶液中，一段时间后在细胞壁与胞
膜之间充满的是浓度略低于10%的蔗糖溶液。
(√)27.可根
据核酸所含
有碱基种类
来判断核酸
的种类。
(×)28.可用
同位素示踪
法追踪有丝
分裂过程中
染色体的形
态与数目的
变化。
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( √)29. 蓝藻是单细胞原核生物，DNA分子呈环状，无叶绿
体，能进行光合作用。
( √)30. 老化受损的细胞器融入溶酶体中。
( × )31. 内质网与蛋白质、糖类、脂质和核酸的合成有关。
( × )32. 生物界与非生物界在元素组成的
种类和含量上都相同。
( × )33. 生物膜系统指生物体内的所有膜
结构。
( √)34. 生物体内组成蛋白质的氨基酸中，
不同氨基酸之间的差异主要由R基造成。
( × )35. 所有化合物都以碳链为基本骨架。
( × )36. 糖类不参与细胞识别与免疫调节。
( × )37. 微量元素因含量少，所以对生命活
动影响不大。
( × )38. 无线粒体的生物只能进行无氧呼
吸。
( √)39. 细胞膜能控制物质进出细胞，但其
控制作用是相对的，环境中一些对细胞有害的
物质也可进入细胞。
( √)40. 细胞膜上的糖蛋白与细胞识别、免
疫、信息传递、血型决定等相关。
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( × )41.细胞学说揭示细胞的统一性、生物体结构的统一性及
生物界的统一性。
( × )42.细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。
( × )43.细胞中包含糖类、蛋白质、脂肪、核酸在内的有机物
都含有能量，都能为生命活动提供能量。
( × )44.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要。
( √)45.细胞中的无机盐对维持细胞和生物体的生命活动、维
持细胞的渗透压和酸碱平衡起到了重要作用
( × )46. 细胞中的一种元素的作用能被其他元素替代。
细胞/元素
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( × )47. 细胞中
含量最多的物质是
蛋白质。
( × )48. 下表根
据实验目的，所选
用的试剂与预期的
实验结果是否正确。
( × )49. 纤维素
和尿素、脂肪酸和
磷脂、三磷酸腺苷
和核糖核酸、胆固
醇和血红蛋白四组
的元素组成均相同。
( × )50. 线粒体是细胞的“动力车间”，细胞的有氧呼吸就是
在线粒体内完成的，线粒体外膜与内膜的主要功能不同。
( × )51. 硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量。
( √)52. 小麦种子匀浆中加入双缩脲试剂能呈现出紫色。
实验目的
试剂
预期的实验结果
观察DNA和RNA
在细胞中的分布
斐林试剂
吡罗红
斐林试剂将DNA染成绿色；
吡罗红将RNA染成红色
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( × )53. 性激素合成的场所是核糖体，性激素的受体在细胞膜。
( √)54. 选用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜，是因为成熟
的红细胞没有细胞壁、细胞核和具膜性细胞器。
( √)55. 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，
同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
( × )56. 胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。
( × )57. 遗传物质的主要载体都是染色体、染色体就是遗传物
质。
( × )58. 原核细胞核糖体的形成与核仁相关。
( √)59. 原核细胞没有线粒体，也能有氧呼吸；真核细胞没有
线粒体一定进行的是无氧呼吸。
( × )60. 在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的
是叶绿体。
( × )61. 在观察DNA和RNA在细胞中分布时，所选用的材料只能
为人的口腔上皮细胞不能是植物细胞。
( × )62. 在观察DNA和RNA在细胞中分布时需要先用吡罗红再
用甲基绿染色剂。
( √)63. 在人体活细胞中氢原子的数目最多。
( √)64. 真核细胞生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定。
( × )65. 只有DNA是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、
变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。
( × )66. 脂肪的唯一作用是细胞内良好的储能物质。
( × )67. 植物和人体生命系统的结构层次相同。
( √)68. 植物细胞都有细胞壁，但不一定含有大液泡和叶绿体。
( √)69. 质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多。
( × )70. 中心体结构可用于区分动植物细胞。
( √)71. 主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定。
( × )72. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合。
( × )73. 最基本的生命系统的边界是细胞壁。
细胞代谢
( √)74. ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化下，ATP分子
中远离A的那个高能磷酸键易水解。
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( × )75. ATP的组成元素为C、H、O、N、P，其中A的含义是指
腺嘌呤，P代表磷酸基团。
( √)76. ATP和ADP之间的相互转化，时刻不停地发生并处于动
态平衡之中。
( √)77. ATP可为物质跨膜运输提供能量。
( × )78. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成。 。
( √)79. ATP与ADP之间的相互转化，时刻不停地发生并处于动
态平衡之中。
( √)80. ATP中高能磷酸键水解可释放能量。
( × )81. CO2浓度不变、由光照到黑暗C3含量下降，C5、[H]、
ATP和有机物量上升。
( √)82. CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与C5结合而被固
定，固定产物的还原需要光反应提供[H]和ATP。
( × )83. H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质
中。
( √)84. 暗反应中被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5。
( × )85. 被细胞胞吞的一定是固体物质。
( × )86. 大分子物质通过胞吞、胞吐进出细胞时不耗能。
( × )87. 氮气环境中植物幼根细胞吸收离子不消耗ATP。
( × )88. 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞就会发
生质壁分离。
( √)89. 低倍镜下就可以看到植物细胞质壁分离与复原。
( × )90. 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构。
( √)91. 淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要ATP提供能量。
( × )92. 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化。
( √)93. 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。
( × )94. 个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同。
( × )95. 各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体。
( √)96. 根尖分生区细胞产生ATP的场所有线粒体和细胞质基
质。
( √)97. 根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄
色的时间长短，可检测酵母菌产生CO2的多少。
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( √)98. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤吸收。
( √)99. 光反应是在叶绿体类囊体的薄膜上进行的，暗反应是
在叶绿体基质中进行的。
( × )100. 光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应必
须有光才能进行，暗反应必须无光才能进行。
( √)101. 光合作用和呼吸作用中均能产生[H]，二者还原的物
质不同。
( × )102. 光合作用中CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的
变化形成糖类。
( √)103. 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与。
( √)104. 过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破
坏，甚至使酶永久失活。
( √)105. 海带细胞通过主动运输积累I－等溶质，因而不会在
海水中发生质壁分离。
( √)106. 黑暗处理后的短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升
高，C3化合物还原后的直接产物含量降低。
( × )107. 呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在外膜上。
( √)108. 胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水。
( √)109. 肌肉细胞中的线粒体比脂肪细胞含量多，是因为肌
肉收缩需要消耗大量的能量。
( √)110. 净光合作用速率（O2释放量或CO2吸收量）＝总光合
作用速率（O2产生量或CO2固定量）－细胞呼吸速率（O2消耗量
或CO2释放量）。
( √)111. 绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所
以可用无水乙醇提取绿叶中的色素。
( × )112. 马铃薯储藏久了会有酒味产生。
( × )113. 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸。
( √)114. 酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底
物。
( √)115. 酶制剂适于低温下保存，是因为低温时酶活性很低，
但空间结构稳定。
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( × )116. 某一光照强度下，检测到新鲜叶片没有与外界进行
气体交换，则可判断出此叶片没有进行光合作用。
( × )117. 葡萄酒酿制期间，酵母细胞内的ADP转化为ATP的过
程不需要能量的输入。
( √)118. 葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速率存在一个
饱和值，该值的大小取决于细胞膜上相应载体的数量。
( × )119. 人剧烈运动时产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的
共同产物。
( × )120. 人体剧烈运动时，CO2/O2＞1，即CO2既可在线粒体
中又可在细胞质基质中产生。
( × )121. 人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质都能催
化生物化学反应。
( × )122. 人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖
生成ATP的量比安静时多。
( √)123. 乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生[H]，第二阶
段消耗[H]。
( √)124. 若Na＋在细胞内浓度为18.0 mmol·l－1，在细胞外
浓度为145.0 mmol·l－1，则Na＋与有关载体蛋白结合排出细胞
属于主动运输。
( √)125. 生物膜对K＋、Na＋、Cl－的通透具有选择性。
( √)126. 生物体内只有ATP能够直接给细胞生命活动提供能
量。
( √)127. 生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片均含有类胡
萝卜素。
( √)128. 适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应
CO2后比停止前高。
( √)129. 疏松土壤，有利于植物根系对离子的吸收。
( √)130. 水是有氧呼吸的产物，也是有氧呼吸的反应物。
( × )131. 提取的光合色素能吸收光能，进行光反应。
( × )132. 体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速
率越快。
( × )133. 通过载体蛋白的物质转运属于主动转运。
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( √)134. 土壤中的硝化细菌可以利用NH3氧化成NO3－释放的
能量，将CO2和H2O合成糖。所以硝化细菌是自养型生物，属于生
产者。
( × )135. 无氧呼吸不需要氧参与，因而其底物的分解不属于
氧化反应。能产生ATP，但没有[H]的生成过程。
( × )136. 无氧呼吸产生乳酸的细胞有：乳酸菌、人骨骼肌细
胞、酵母菌、玉米胚、胡萝卜、马铃薯、水稻根部细胞。
( × )137. 无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP
的合成。
( √)138. 细胞代谢过程中，催化反应的酶的活性可受终产物
的反馈调节，进而调节代谢速率。
( √)139. 细胞呼吸的产物中如果没有H2O的产生，就一定是无
氧呼吸。
( × )140. 细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在
细胞有氧时。
( √)141. 夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适
当降低温度，可提高作物产量。
( × )142. 纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁。
( × )143. 叶绿体和线粒体增大内膜的方式相同，且都具有流
动性。
( √)144. 叶绿体是绿色植物光合作用的场所，光合色素就分
布在叶绿体的类囊体薄膜上，而与光合作用有关的酶分布在类囊
体薄膜上和叶绿体基质中。
( × )145. 叶绿体中合成的ATP可以用于各项生命活动。
( √)146. 一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中。
( √)147. 萤火虫尾部发光细胞中含有荧光素酶，可以催化荧
光素与氧发生化学反应。
( × )148. 影响自由扩散和协助扩散的因素相同。
( ╳)149. 有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]可在线粒体内氧化
生成H2O，产物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解。
( × )150. 有氧呼吸释放大量的能量，其中大部分储存在ATP
中，有氧呼吸第二、三阶段都能产生大量ATP。
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( × )151. 有氧气存在时，组织细胞把吸收的葡萄糖运进线粒
体彻底氧化，产生CO2和H2O，并释放能量。
( × )152. 在细胞生命活动中，O2通过主动运输进入线粒体。
( √)153. 在叶肉细胞中，的固定和产生场所分别是叶绿体基
质、线粒体基质。
( × )154. 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光。
( × )155. 植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同。
( × )156. 植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成，相当
于半透膜。
( × )157. 植物幼根对离子的吸收与温度的变化无关。
( × )158. 质壁分离过程中，水分子单向外流导致细胞内渗透
压升高。
( × )159. 种子呼吸速率下降有利于干物质合成。
细胞的生命历程
( × )160. 癌变只是因为人体细胞的原癌基因发生突变。
( √)161. 不同分化细胞的遗传信息相同。
( × )162. 成熟的红细胞中有血红蛋白基因，皮肤细胞中无血
红蛋白基因。
( × )163. 成熟生物体中被病原体感染的细胞的清除，不受基
因的调控。
( × )164. 初级精母细胞、次级精母细胞的DNA与染色体数量比
均为2﹕1。
( × )165. 低温处理和秋水仙素处理都能抑制染色体着丝点分
离。
( × )166. 动物细胞分裂时，中心体在分裂前期倍增移向细胞
两极。
( × )167. 动物细胞有丝分裂过程中，染色单体形成于分裂前
期，消失于分裂后期。
( √)168. 断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化。
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( × )169. 多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，
也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老和细
胞衰老无直接关系。
( √)170. 多细胞生物体内细胞普遍衰老会导致个体衰老。
( √)171. 繁殖无毒苗、单倍体育种、转基因植物的培育、植
物体细胞杂交都用到植物组织培养技术。
( × )172. 放疗、化疗方法通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细
胞突变成正常细胞，达到治疗的目的。
( × )173. 个体发育过程不会发生细胞的衰老、凋亡和死亡。
( × )174. 根尖分生区细胞有丝分裂实验中“一个细胞中染色
体的动态连续变化”是观察的主要内容。
( × )175. 根尖分生区细胞有丝分裂实验中制片前要通过漂洗
洗去碱性染料，便于显微镜下观察。
( × )176. 果蝇的精细胞一定存在Y染色体。
( × )177. 环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA，使其产生原
癌基因。
( √)178. 基因突变可能使细胞癌变，细胞癌变导致细胞黏着
性降低，易分散转移。
( × )179. 减数第二次分裂的细胞内没有同源染色体，该生物
一定是二倍体。
( × )180. 将含有两对同源染色体，其DNA分子都已用32P标记
的精原细胞，放在只含31P的原料中进行减数分裂。则该细胞所
产生的四个精子中，含31P和32P标记的精子所占的比例分别是
50%、50%。
( × )181. 精细胞、植物愈伤组织细胞、干细胞都有细胞周期;
但细胞周期的持续时间不相同。
( √)182. 精原细胞增殖的方式是有丝分裂和减数分裂。
( × )183. 具有分裂能力的细胞一定分化，且分化程度越高分
裂能力越低。
( √)184. 利用番茄和马铃薯的体细胞杂交形成的杂种植株的
叶肉细胞具有全能性。
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( × )185. 利用猪的胚胎干细胞诱导形成了血管，体现了动物
细胞的全能性。
( √)186. 胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因。
( × )187. 人成熟的红细胞中有血红蛋白基因，皮肤细胞中无
血红蛋白基因。
( ╳)188. 人的卵细胞内有23条染色体，一个初级卵母细胞在减
数第一次分裂前期生成的四分体及减数第一次分裂后期细胞内
的染色体数、姐妹染色单体数依次是23，46，0。
( √)189. 人体中由造血干细胞分化为红细胞的过程是不可逆
的。
( × )190. 若细胞内DNA和染色体数量比为2﹕1，该细胞可能是
成熟生殖细胞。
( × )191. 若要观察细胞内的四分体，可选用马蛔虫的受精卵。
( × )192. 受精卵中的所有基因均能表达，因此受精卵具有全
能性。
( √)193. 衰老的细胞在形态、结构和功能上会发生相应的变
化。
( √)194. 衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录。
( √)195. 体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖
受环境影响。
( √)196. 同一个体中的细胞，进行有丝分裂和减数第一次分
裂，两者后期染色体行为和数目不同DNA分子数相同。
( × )197. 同一生物个体不同细胞中的mRNA不存在明显区别。
( √)198. 蛙的红细胞的分裂过程中能看到完整细胞核。
( × )199. 细胞癌变，细胞中遗传物质发生变化，细胞膜蛋白
都减少，导致细胞黏着性降低，易分散转移。
( × )200. 细胞癌变是细胞生命历程中的异常现象，通常是由
单基因突变引起，受环境及生活习惯的影响。
( × )201. 细胞的全能性是指细胞既能分化，也能恢复到分化
前的状态。
( × )202. 细胞的衰老和个体的衰老是同步的。
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( × )203. 细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因的
控制。
( √)204. 细胞凋亡，是受基因控制的程序性死亡过程，是多
细胞生物个体生长发育过程中正常现象。
( × )205. 细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在
整个生命过程中。
( × )206. 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡，不利于
个体生长发育。
( × )207. 细胞都具有细胞周期。
( √)208. 细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变
化。
( × )209. 细胞分化、衰老和癌变的共同特征是细胞代谢速率
减慢。
( × )210. 细胞分化的原因是细胞具有全能性；受精卵的全能
性高于体细胞。
( √)211. 细胞分化过程中，核遗传物质没有改变，不同细胞
中遗传信息的执行情况不同，细胞中蛋白质种类和数量不同，导
致细胞形态结构不同。
( × )212. 细胞分化会使细胞全能性丧失。
( × )213. 细胞分化使细胞中的遗传物质产生差异，导致细胞
形态结构不同。
( × )214. 细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的
实现与分化无关。
( √)215. 细胞分化是细胞趋向于专门化，提高了机体生理功
能的效率。
( × )216. 细胞分化是细胞在遗传物质上发生稳定性差异的过
程。
( √)217. 细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转。
( √)218. 细胞分裂是细胞分化的基础。
( × )219. 细胞核在有丝分裂全过程中都发生转录，仅间期进
行DNA复制。
( √)220. 细胞全能性的表现必须要通过细胞分化才能实现。
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( × )221. 细胞生长（即细胞体积增大），核质比增加，核的
控制能力增强。
( √)222. 细胞衰老过程中，多种酶的活性降低。
( × )223. 细胞体积越大，相对表面积越大，与外界交换物质
效率越高。
( √)224. 显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞，发现
该细胞不均等缢裂，且染色体已经分成了两组。则每组染色体一
定没有同源染色体。
( × )225. 用高倍显微镜观察洋葱根尖分生区处于有丝分裂分
裂间期和中期的细胞数目大致相等；分裂中期的细胞，可清晰地
看到赤道板和染色体。
( × )226. 由胚胎干细胞发育成心脏的过程体现了细胞的全能
性。
( √)227. 有丝分裂间期，DNA复制，但染色体数目没有增加；
复制出的2个DNA分子在后期彼此分离，染色体数目加倍。
( √)228. 有丝分裂中期不可能看到核仁核膜。
( √)229. 原癌基因是机体内的正常基因；细胞凋亡涉及凋亡
基因的选择性表达。
( × )230. 原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达。
( × )231. 原癌基因只存在于癌细胞中，而抑癌基因存在与所
有细胞中。
( × )232. 原癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常
的增殖。
( × )233. 在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变。
( × )234. 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体。
( × )235. 在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板，但
只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板。
( × )236. 在无丝分裂的过程中，没有DNA的复制。
( √)237. 在有丝分裂过程中，细胞内的结构要发生一系列的
变化，这些变化都是围绕均等分配遗传物质。
( × )238. 造血干细胞和记忆B细胞是没有分化的细胞。
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( × )239. 真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受
精使后代从双亲各获得一半的DNA。
( × )240. 真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式。
( √)241. 正常的人体细胞会随着分裂次数的增多而衰老。
( × )242. 正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中初级精母细胞
一定含有两条Y染色体。
( ╳)243. 植物根尖分生区细胞有丝分裂观察实验中，看到的
是细胞中染色体的动态连续变化。
( √)244. 植物根尖分生区细胞有丝分裂观察实验中，漂洗的
作用是洗去解离液，防止解离过度。
必修二遗传与进化
遗传的分子基础
( × )245. DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧
核苷酸。
( × )246. DNA复制和转录过程发生的主要场所相同且均需要
解旋酶。
( × )247. 编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链。
( √)248. 能发生转录和翻译过程的细胞不一定能发生DNA复
制的过程。
( × )249. 人体不同组织细胞的相同DNA进行转录过程时启用
的起始点都相同。
( × )250. 朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同。
( √)251. 噬菌体侵染细菌的实验前必须掌握噬菌体侵染细菌
后引起细菌裂解的时间，实验细菌大量裂解会使实验失败。
( ╳)252. 噬菌体侵染细菌实验，“35S放射性主要出现在上清
液中”是证明蛋白质不是遗传物质的证据。
( × )253. 噬菌体侵染细菌实验中，以32P标记的一组实验可确
定DNA与蛋白质是否进入了细菌。
( × )254. 双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢
键连接。
第18 页共47 页
( × )255. 一个含n个碱基的DNA分子，转录出的mRNA分子的碱
基数量是n/2。
( × )256. 一条DNA与RNA的杂交分子，其DNA单链含ATGC4种碱
基，则该杂交分子中共含有核苷酸8种，碱基5种；在非人为控制
条件下，该杂交分子一定是在转录的过程中形成的。
遗传的基本规律
( × )257. 等位基因基因的分离发生在减数第一分裂，在减数
第二次分裂和受精作用时非等位基因自由组合。
( × )258. 基因的分离定律和自由组合定律具有相同的细胞学
基础。
( × )259. 基因在染色体上呈线形排列，可以通过基因分离和
自由组合得以证明。
( √)260. 交叉遗传通常会出现隔代遗传。
( × )261. 控制相对性状的基因是等位基因。
( √)262. 两个突变型个体，如果杂交子代全部为野生型，则
说明这两种突变基因为非等位基因。
( √)263. 两个突变型个体，如果杂交子代中有突变型个体，
不能说明这两个突变基因为等位基因。
( √)264. 如果出现交叉遗传现象，通常是伴性遗传。
( √)265. 生物体的遗传和变异现象是由基因传递的遗传信息
决定的。
( × )266. 所有真核生物的基因都位于染色体上，所以均遵循
基因的遗传规律。
( × )267. 体细胞中遗传因子成对存在，且位于同源染色体，
这属于孟德尔的假说内容。
( × )268. 位于性染色体上的基因，一定会出现和性别相关的
性状。
( × )269. 稳定遗传的个体都是纯合子。
( √)270. 细胞核染色体上的等位基因遵循基因的分离定律，
非等位基因不一定遵循基因的自由组合定律。
第19 页共47 页
( √)271. 一个双杂合的个体，如果正常产生了四种类型的配
子，且不均等，则说明这两对等位基因连锁在同一对同源染色体
上。
( √)272. 一个双杂合的精原细胞，如果产生四种类型的配子，
则说明一定发生了同源染色体间的交叉互换。
( × )273. 一个双杂合个体，如果产生了四种类型的配子，则
说明这两对等位基因位于非同源染色体上。
( × )274. 遗传规律包括基因在世代之间传递的规律和基因表
达的规律。
( × )275. 杂合子中隐性基因不会表达。
( × )276. 杂交后代出现性状分离，就一定符合基因的分离规
律。
( × )277. 在形成配子时，决定不同性状的基因的分离是随机
的，所以称为自由组合定律。
( √)278. 正反交结果不同，可能是伴性遗传、细胞质遗传、
或者是其他环境因素导致的。
( √)279. 直接证明分离定律的方法是花粉鉴定法。
( √)280. 自交和回交都可以使基因纯合化。
变异育种与进化
( × )281. 除病毒以外的所有生命体的遗传现象都遵循孟德尔
遗传定律。
( √)282. 单倍体育种离不开组织培养技术，多倍体育种可以
不需要组织培养技术。
( × )283. 单基因遗传病的发病率高，多基因遗传病的发病率
低。
( × )284. 对于XY型的性别决定的生物而言，雄性都是杂合子，
雌性都是纯合子。
( × )285. 番茄的果皮颜色红色对黄色为显性，杂交实验结果
是当红色♀×黄色♂时，果皮为红色，黄色，此遗传现象最有可
能为细胞质遗传。
( × )286. 基因分离定律发生在减数第一次分裂过程中，基因
自由组合定律发生在减数第二次分裂过程中。
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( √)287. 决定细胞生物性状的直接原因是蛋白质，而根本原
因是DNA上的遗传信息。
( × )288. 六倍体小麦通过花药离体培养培育成的个体称为三
倍体。花药离体培养后得到纯合子。
( √)289. 秋水仙素处理幼苗，成功使染色体数目加倍后，一
定会得到纯合子。
( × )290. 染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的
DNA中碱基对排列顺序的改变。
( × )291. 人类的所有遗传病都可用孟德尔定律进行遗传病分
析。
( √)292. 如果不考虑XY同源区段上的基因，一对表现正常的
夫妇，生下了一个患病的女孩，则该致病基因一定是隐性且位于
常染色体上。
( × )293. 如果隐性纯合子致死，则Aa连续自交n次，每代中的
杂合子占（2/3）n次。
( √)294. 生物进化的基本单位是种群，但是自然选择通过作
用于个体而影响种群的基因频率。自然选择直接作用于表现型而
非基因型。
( × )295. 生物体发生的可遗传变异一定能够遗传给后代。
( √)296. 同源多倍体生物的可育性一定比二倍体生物低。多
倍体中偶数倍体（如四倍体）可以发生联会现象，但是要比普通
的二倍体生物结实率低。
( √)297. 现代进化理论认为，自然选择决定生物进化的方向，
生物进化的实质是种群基因频率的改变，进化一定会导致新物种
的出现。
( √)298. 一个基因型为AaBbCc的植物（三对基因可以自由组
合），用其花粉离体培养获得aabbCC的个体占1/8。
( × )299. 一个家族仅一个人出现的疾病不是遗传病；不携带
遗传病基因的个体不会患遗传病。
( × )300. 杂合高茎豌豆自交后代出现了矮茎豌豆，属于基因
重组。
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( √)301. 杂交育种与转基因育种依据的遗传学原理是基因重
组；诱变育种依据的原理是基因突变和染色体畸变；单倍体育种
与多倍体育种依据的原理是染色体数量变异。
( × )302. 在一个成年人的神经细胞中，只有转录与翻译过程，
没有DNA的复制过程。
( × )303. 紫花植株与白花植株杂交，F1均为紫花，F1自交后
代出现性状分离，则两个白花植株杂交，后代一定都是白花的。
( × )304. 自然界中发生的自发突变的突变率非常低，诱发突
变的突变率则很高。
( × )305. 自然情况下，突变、基因重组、自然选择都会直接
导致基因频率的改变。
必修三稳态与调节
动物和人体生命活动的调节
内环境稳态
( √)306. CO2、尿素、神经递质、激素、抗体、淋巴因子、血
浆蛋白、葡萄糖等都是内环境的成分，内环境稳态是指内环境的
成分和理化性质恒定不变。
( × )307. 腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失。
( √)308. 给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液，随
即发生的变化是血浆渗透压迅速升高。
( × )309. 患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织
水肿。
( × )310. 健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于恒
定状态。
( √)311. 内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等；内分泌
腺分泌的激素释放到内环境中然后作用于靶细胞。
( × )312. 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变。
( × )313. 人在寒冷环境中散热量大于产热量，在炎热环境中
产热量大于散热量。
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( √)314. 生活在水中的单细胞生物，可以直接从水中获得养
料和氧，并将废物排入水中。
( √)315. 输入实验兔静脉中的生理盐水会从血浆进入组织液。
( √)316. 通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的
生理指标最接近的是渗透压。
( √)317. 外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→调节
产热和散热达到新的平衡→体温稳定。
( √)318. 细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和
维持。
( √)319. 细胞的蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程
均不发生于内环境中。
( × )320. 细胞外液的含量远多于细胞内液。
( √)321. 血浆、组织液和淋巴的成分中差异最明显的是血浆
中含较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐
和蛋白质的含量。
( √)322. 血液并不全是体液。
( √)323. 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大。
神经调节
( √)324. 不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的
调节，此时体液调节可以看作神经调节的一个环节。
( √)325. 刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧
传导。
( × )326. 感受器的功能是将各种不同的感觉信息转换为神经
冲动并产生感觉。
( √)327. 脊髓灰质内突触结构中与“－＜”相连的为传入神
经，与“●—”相连的为传出神经。
( × )328. 脊髓是人体重要的免疫器官之一，它是B细胞成熟的
场所。
( √)329. 健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明汗
腺的分泌活动受神经活动影响。
( × )330. 静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负。
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( × )331. 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的
反射弧相同。
( × )332. 某人缩手反射的传出神经元受损，则其感受器受到
刺激后，他将没有感觉也无法做出反应。
( × )333. 神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶
系破坏；神经递质释放过程都是胞吐作用，神经递质作用于突触
后膜上，就会使后膜的细胞兴奋。
( × )334. 神经递质都储存在突触小体内的突触小泡里，小泡
的形成与高尔基体有关，突触小泡内的神经递质通过胞吐的方式
释放。
( × )335. 神经―肌肉接头处进行的是电信号与化学信号的转
换。
( √)336. 神经调节的基本方式是反射，反射弧是反射的发结
构基础。反射必须有完整的反射弧参与，直接刺激传出神经和效
应器，都能使效应器产生反应，但却不是反射。
( √)337. 神经调节和体液调节并不能直接消灭入侵的病原体，
也不能直接清除体内衰老破损或异常细胞。
( √)338. 神经系统的某些结构，甚至某些免疫器官也能分泌
激素。
( × )339. 神经纤维膜内K＋/Na＋的比值，动作电位时比静息
电位时高。
( √)340. 神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是离子
跨膜运输，兴奋的生理基础是Na＋的内流，抑制的生理基础阴离
子（Cl－）的内流。
( × )341. 神经元轴突末梢膨大的结构叫做突触，由突触前膜、
突触间隙和突触后膜组成，突触间隙中的液体成分属于内环境。
( √)342. 条件反射需要大脑皮层参与，非条件反射由大脑皮
层以下各中枢参与。
( × )343. 突触前膜和突触后膜实际都是细胞膜的一部分，突
触小体是突触前神经元轴突或树突末端膨大部分。
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( × )344. 突触前神经元能释放神经递质，完成电信号→化学
信号的转换；神经递质与突触后膜上的特异受体结合后，转运进
突触后神经元并使之兴奋。
( √)345. 细胞外液渗透压升高时，大脑皮层产生渴觉，人体
会主动饮水。
( √)346. 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活
动。
( × )347. 小脑中有维持机体身体平衡的中枢；大脑皮层是调
节机体运动、感觉等得最高级中枢；血糖调节、水平衡调节的中
枢位于下丘脑；脑干有许多维持生命的必要的中枢，如呼吸中枢、
体温调节中枢。
( √)348. 有机磷农药可抑制胆碱酯酶（分解乙酰胆碱的酶）
的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生乙酰
胆碱持续作用于突触后膜的受体。
( × )349. 在一个反射的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤
维上和神经元之间的传导，神经纤维的长短决定着该反射所需时
间的长短。
( × )350. 在一个神经元内，兴奋既可由树突经胞体传向轴突，
也可由轴突经胞体传向树突。
( √)351. 在一个系统中，系统本身工作的效果，也可能会作
为信息调节该系统的工作。
( √)352. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的。
( × )353. 最简单的反射弧由2个神经细胞组成。
体液调节
( × )354. 垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控，血液中甲状
腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素。
( √)355. 垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。
( × )356. 促胰液素是由小肠上皮细胞分泌的，其靶细胞是胰
岛A细胞或胰岛B细胞。
( √)357. 单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。
( √)358. 激素和酶都具有高效性，在细胞外也能发挥作用。
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( × )359. 激素间的相互协同，有利于生命活动的正常进行，
激素间的相互拮抗，则不利于代谢的正常进行。
( × )360. 激素间的作用包括协同与拮抗作用，促甲状腺激素
与促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素间的关系属于协同关系；
胰岛素与胰高血糖素间具有拮抗作用。
( × )361. 激素具有专一性，每种激素只能作用于一种靶器官
或靶细胞。例如，垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送
到甲状腺。激素发挥作用后被灭活。
( × )362. 激素是细胞的重要组成成分之一，它在细胞内具有
调节、催化等多种重要功能。
( √)363. 肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一。
( × )364. 体液调节就是激素调节，它是由激素经体液传递作
用于靶细胞从而改变靶细胞代谢状况的调节。
( × )365. 细胞外液渗透压升高时，垂体分泌的抗利尿激素增
加.。
( × )366. 下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加。
( √)367. 小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调
节。
( × )368. 血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强，血糖调
节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗。
( × )369. 血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺
激素。
( √)370. 胰岛B细胞分泌胰岛素受血糖浓度和神经递质双重
调节。
( √)371. 胰岛素和胰高血糖素的化学本质是蛋白质。
( × )372. 胰高血糖素可为靶细胞提供能量。
( √)373. 幼年时，甲状腺激素分泌不足会患侏儒症。
( × )374. 在血糖含量低的情况下，肝糖原和肌糖原都能转化
为血糖。
免疫调节
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( √)375. B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗
体。
( √)376. HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷。
( √)377. T细胞不只在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也起
作用。
( √)378. 胞内寄生菌、自身肿瘤，移植器官等引发的是细胞
免疫。
( × )379. 病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒。
( √)380. 除免疫细胞外，其他细胞也可能产生免疫活性物质。
( × )381. 人体第二次接受相同抗原刺激时，记忆细胞可迅速
合成、分泌抗体，发挥更强烈的免疫反应。
( × )382. 第一次注射鸡霍乱病原菌时，所用的鸡霍乱病原菌
相当于抗体。
( √)383. 过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现
象。
( × )384. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞。
( × )385. 经吞噬细胞加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴
细胞。
( × )386. 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同。
( √)387. 口腔黏膜对病原菌具有一定的屏障作用。
( × )388. 淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。
( × )389. 免疫系统功能越强，机体稳态越容易维持。
( √)390. 人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数
量有关。
( × )391. 特异性识别抗原的细胞包括吞噬细胞、T细胞、B细
胞、记忆细胞、效应T细胞、浆细胞（效应B细胞）等。
( √)392. 吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用。
( √)393. 为患者注射肉毒杆菌抗毒素的目的是中和患者体内
的肉毒杆菌外毒素。
( × )394. 消化液中的杀菌物质属人体第二道防线。
( √)395. 效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡。
( × )396. 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞。
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( × )397. 医生为病人注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是
刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用。
( × )398. 乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其
目的是使机体产生更强的非特异性免疫。
( × )399. 已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反
应。
( × )400. 再次接种某疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放
淋巴因子。
( × )401. 重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与
神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导
致刺激神经不能引起肌肉收缩。
植物生命活动的调节
植物激素调节
( √)402. 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输。
( × )403. 单侧光照射下，金丝雀蒋草胚芽鞘向光弯曲生长，
去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲说明生长素具有极性运输的特
点。
( √)404. 当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其
主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制。
( × )405. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽。
( √)406. 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生
长。
( × )407. 喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果。
( × )408. 苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实
脱落。
( √)409. 生长素的作用与生长素的浓度，植物细胞的成熟情
况和器官的种类有密切关系。
( × )410. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端。
( √)411. 脱落酸与种子休眠有关，打破休眠可用赤霉素处理。
( √)412. 外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行都
可能引发内环境化学成分和理化性质的改变。
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( √)413. 外源生长素能替代顶芽促进主根生长。
( √)414. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响。
( √)415. 细胞分裂素在果实生长中起促进作用。
( × )416. 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利
于储存。
( × )417. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍
体番茄。
( √)418. 用适宜浓度的细胞分裂素处理芽尖细胞，其细胞周
期会变短。
( √)419. 幼苗的左侧给予光照，结果幼苗向光弯曲，幼苗产
生这一现象的原因是光照会影响生长素的分布，使背光侧的生长
素比向光侧多，背光侧比向光侧生长快。
( × )420. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同。
( √)421. 在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比
会影响组织分化。
( √)422. 植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙
烯和脱落酸等5类，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作
用，同种植物激素在不同情况下作用也有差别。
( √)423. 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素。
群体稳态
种群生态学
( × )424. 按照种群数量增长的“S”型曲线规律，在K/2时控
制有害动物最有效。
( × )425. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的
难题。
( √)426. 标志重捕法可以对活动能力强的动物进行种群密度
的调查，如果动物有明显的群聚现象，则不适用于该方法。
( × )427. 大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度。
( √)428. 可用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系。
( × )429. 某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶
草本植物的种群密度，他在草地中该植物密集处设置了1m2的样
方若干，计算每个样方中该植物的个体数，再求平均值。
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( √)430. 同一物种可形成多个种群，一个种群内的个体一定
属于同一物种。
( √)431. 同一种群内个体间既不存在地理隔离也不存在生殖
隔离。
( × )432. 统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值
后取平均值。
( × )433. 样方法仅适用于植物种群密度的调查，动物种群密
度调查只适用标志重捕法。
( √)434. 用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱（卷叶
螟的天敌）的种群密度会下降。
( √)435. 在相对稳定的生态系统中，种群数量在K值上下波动。
( × )436. 种群“S”型增长曲线中种群增长速率在随时间而增
大，当种群数量达到K值时，种群增长速率达到最大。种群数量
达到环境容纳量最后不再发生波动。
( √)437. 种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小。
( × )438. 种群的年龄结构包括增长型、稳定型和衰退型三种，
若各年龄段的个体数目比例适中，则这样的种群正处在发展阶段。
( × )439. 种群既是物种的繁殖单位也是生物进化的基本单位，
生物进化的实质是种群基因型频率的改变。
( × )440. 种群数量达到环境容纳量最后不再发生波动。
( √)441. 种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等。
在自然界中，种群数量的增长一般是“S”型曲线。
( × )442. 种群数量的指数增长其K值较大。
( × )443. 种群特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率
和迁出率、年龄结构、性别比例，种群密度是种群最基本的数量
特征；出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群密度的
改变；种群的年龄结构和性别比例可以预测种群数量变化的发展
趋势。
群落生态学
( √)444. “大鱼吃小鱼”应属典型的“捕食”关系。
( × )445. 冰川泥上的演替与火灾后草原上演替，其起点是相
同的。
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( × )446. 草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强。
( × )447. 初生演替中草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了
适宜环境。
( √)448. 当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平
衡状态的时候，演替将不再进行。
( √)449. 底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构。
( × )450. 冬虫夏草和地衣，都是互利共生的典型代表。
( √)451. 丰富度是指群落中物种数目的多少。
( × )452. 富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量
流动的特点。
( × )453. 根据起始条件的不同，将群落的演替分为初生演替
和次生演替。由火灾后的森林、冰川泥等开始的演替为初生演替。
群落演替的总趋势是物种多样性增加、群落稳定性提高。人类活
动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替。
( √)454. 互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中。
( × )455. 裸岩上的演替为初生演替，时间漫长，最终将演替
为森林群落。自然恢复林的形成属于初生演替。
( √)456. 群落的结构不仅包括垂直结构、水平结构还包括时
间结构。
( × )457. 群落是由生产者和消费者构成的，群落中生物数目
的多少被称为群落的丰富度。
( × )458. 群落演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成
不再变化。
( × )459. 群落演替过程中群落的物种组成不断变化，其优势
种逐渐发生改变，演替到顶级群落时生物多样性最低。
( √)460. 人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低。
( × )461. 人类研究能量流动建立生态农业，一方面可以大大
提高能量的传递效率；一方面调整能量流动方向，使生产者固定
的能量全部流向人类。
( × )462. 如果时间允许，弃耕农田总能演替形成森林。
( √)463. 森林群落对太阳光的利用比草原群落、灌丛群落更
充分，自然界陆地上的群落演替最终都会发展到森林群落。
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( √)464. 生物群落在空间上有垂直分层的现象，称为群落的
垂直结构。植物分层现象的主要原因是光照，动物分层现象的主
要因素是食物和栖息场所，生物群落空间结构的分化有利于资源
的利用。
( √)465. 探究培养液中酵母菌种群数量变化时，从试管中吸
出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液
中的酵母菌均匀分布，减小误差。
( √)466. 土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异。
( × )467. 一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生
物，其中属于竞争关系的是豌豆和其根中的根瘤菌。
( × )468. 在种植玉米时，因考虑到群落垂直结构中的分层现
象，所以要注意合理密植。
生态系统生态学
( √)469. 成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树
干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于化学信息。
( × )470. 城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性
低。
( × )471. 次级消费者特指各种消费者，不包括分解者。
( √)472. 大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合
作用（主要途径）或硝化细菌等自养型微生物的化能合成作用完
成的。
( × )473. 抵抗力稳定性很弱的生态系统其恢复力稳定性一定
很强。
( √)474. 动物在生态系统中一般都属于消费者，但是蚯蚓、
蜣螂、秃鹫等腐食动物例外，它们属于分解者。
( × )475. 防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量
传递效率。
( √)476. 分解者通过有氧呼吸和无氧呼吸的方式将动植物遗
体中的有机物分解，产生的CO2及释放出来的热量可供绿色植物
同化作用再利用。
( × )477. 分解者通过自身呼吸作用分解动植物遗体，释放出
来的热量，可供绿色植物同化作用再利用。
第32 页共47 页
( √)478. 分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌，但细菌
不都是分解者。
( √)479. 负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定。
( × )480. 光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能
量循环。
( × )481. 河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统。
遭轻度污染河流的净化恢复及火灾后草原的恢复均属恢复力稳
定性。
( √)482. 环境中的污染物进入食物链后，往往会沿食物链逐
级富集。
( × )483. 就生态系统结构而言，生态瓶的稳定性取决于物种
数。
( √)484. 就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于其他食性
的鸟类。
( × )485. 克氏原螯虾（小龙虾）原产美洲，经由日本引入南
京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，
不属于生物入侵。
( √)486. 连接生命世界和无机自然界的两个重要成分是生产
者和分解者。
( × )487. 流经第二营养级的总能量指初级消费者摄入的能量；
次级消费者的粪便量属于初级消费者的同化量。
( × )488. 流经第二营养级的总能量指次级消费者摄入到体内
的能量。
( √)489. 某相对稳定的生态系统中，旅鼠的天敌、植物、旅
鼠之间的食物链为捕食食物链。
( × )490. 能量传递效率是指该营养级的同化量与上一营养级
的同化量之比；传递效率随营养级升高而逐级递减。
( × )491. 能量沿食物链流动，特点是单向、逐级递减；物质
循环的特点是全球性、循环性、反复利用、永不消失。
( × )492. 栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性。
( √)493. 全球范围内生物多样性有降低的趋势，栖息地总量
减少和栖息地多样性降低是重要原因。
第33 页共47 页
( √)494. 如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型
肉食性动物，1/4来自植食性动物，那么该人每增加1kg体重，至
少消耗绿色植物280kg。
( × )495. 若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生
率最高。
( × )496. 森林生态系统稳定性一定比农田生态系统高。
( × )497. 森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该
生态系统的总能量。
( × )498. 生态缸中的各种生物构成了一个生态系统，其物质
和能量可以自给自足。
( × )499. 生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非
生物的物质和能量。
( √)500. 生态系统的结构决定生态系统的功能，生态系统的
功能包括能量流动、物质循环和信息传递，其中物质是能量的载
体，能量是物质循环的动力。
( √)501. 生态系统的物质循环是在一个相对封闭的循环圈中
周而复始、往复循环的，参与循环的物质数量恒定，而且可重复
利用。
( √)502. 生态系统多样性是物种多样性的保证。
( √)503. 生态系统可通过信息传递调节种间关系，生态系统
中的信息传递和能量流动一样都是单向的，“信息”只能发自生
物，并传向生物，无机环境不能向生物传递信息。
( × )504. 生态系统物质循环是指组成生物体的糖类、蛋白质、
无机盐、水分等物质在不同生物类群间循环流动。
( × )505. 生态系统相对稳定时无能量输入和散失。
( × )506. 生态系统中能量传递效率＝下一营养级摄入量÷上
一营养级同化量×100%。
( × )507. 生态系统中自养型生物未必是生产者，异养型生物
未必是消费者。
( × )508. 生物多样性有着三个方面的价值，其中对生态系统
的重要调节功能属于生物多样性的直接价值。
第34 页共47 页
( × )509. 食物链、食物网属于生态系统结构中的营养结构，
食物链的起点一定是生产者，终点是不被其他动物所吃的动物。
蝗虫→青蛙→蛇，这条食物链共有3个营养级。
( × )510. 食物链中营养级的计算总是从生产者开始的，每一
个环节为一个营养级，最高营养级均为分解者；食物链越长，生
态系统越稳定。
( × )511. 食物网中两种生物之间只有一种种间关系。
( × )512. 数量金字塔有时会呈现倒置状况，但生物量和能量
金字塔决不会倒置。
( × )513. 碳循环在生物群落和无机环境之间主要以有机物形
式循环。大气中的CO2进入生群群落的成为含碳有机物只能通过
光合作用，而有机物回归无机环境可以通过各种生物呼吸作用和
燃烧两种途径实现。
( √)514. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的
形式进行。
( √)515. 田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中一部分用于
生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能形式散
失。
( × )516. 土壤中的硝化细菌不能进行光合作用，因而不属于
生产者。
( √)517. 为了保护鱼类资源不被破坏同时又保证持续的捕获
量，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，因为在这个水
平上种群增长速率最大。
( √)518. 稳态的维持、种间关系的调节都离不开信息传递。
生态系统中“信息”只能发自生物，并传向生物，而且信息传递
和能量流动一样都是单向的。
( √)519. 消费者产生的粪便不属于该营养级同化的能量，它
实际上与上一营养级的遗体、残骸一样，属于上一营养级被分解
者利用的部分。
( √)520. 消费者同化的能量＝呼吸作用＋用于生长、发育和
繁殖的能量。
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( × )521. 硝化细菌是自养生物，属于生产者；病毒是异养生
物，属于分解者；蚯蚓是需氧型生物，属于消费者；菟丝子是异
养生物，属于消费者；桑树是自养生物，属于生态系统成分中的
绿色植物。
( × )522. 研究能量流动，可合理设计人工生态系统，提高能
量传递效率。
( × )523. 一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，
其自我调节能力就越强，抵抗力和恢复力稳定性就越高。
( × )524. 一个完整的生态系统的结构包括非生物的物质和能
量、生产者、消费者和分解者，生产者是生态系统的基石；生产
者和消费者是生态系统的必备成分；呼吸作用也可以将有机物分
解为无机物，所以分解者可有可无。
( × )525. 易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆
等进行保护。
( √)526. 在捕食链中，食物链的起点总是生产者，占据最高
营养级的是不被其他动物捕食的动物。
( √)527. 在生态系统中，生产者由自养型生物构成，一定位
于能量金字塔的塔基。
( √)528. 植物在生态系统中一般都属于生产者，但是莬丝子
等一些寄生植物例外，它们不能进行光合作用，属于消费者。
( × )529. 组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者
的分解作用。
选修一生物技术实践
专题一传统发酵技术的应用
( × )530. 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生乙酸。
( × )531. 腐乳和泡菜制作需要的主要菌种都是原核生物。
( √)532. 腐乳坯若被细菌污染，则腐乳坯表面会出现黏性物。
( √)533. 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶；
腐乳发酵时，毛霉和根霉互利共生。
( √)534. 果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小。
第36 页共47 页
( × )535. 家庭制作泡菜，无需刻意灭菌，是因为泡菜汤中的
亚硝酸盐杀死了其他杂菌。
( √)536. 将腐乳堆积起来会导致堆内温度升高，影响毛霉生
长。
( × )537. 将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时，底层和近瓶口处需
加大用盐量。
( × )538. 酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度高
于果醋发酵。
( × )539. 进行果醋发酵时，与人工接种相比，自然发酵获得
的产品品质更好。
( × )540. 利用酵母菌酿酒时，若检测到活菌数量适宜却未产
生酒精，应添加新鲜培养基。
( × )541. 利用乳酸菌制作泡菜时，若因操作不当泡菜腐烂，
原因是罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖。
( × )542. 利用樱桃番茄进行果酒果醋发酵时，先供氧进行果
醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵。
( √)543. 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵。
( √)544. 条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸。
( × )545. 向腐乳坯表面勤喷水，有利于毛霉菌丝的生长。
( × )546. 亚硝酸盐不会危害健康，而且还有防腐的作用，所
以在食品中应多加一些以延长食品的保质期。
( × )547. 用酵母菌发酵酿制果酒，应等待发酵停止后，用碱
性重铬酸钾检测发酵液中酒精的产生。
( × )548. 用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以
增加醋酸含量提高品质。
( √)549. 在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长。
( √)550. 制作腐乳时，装坛阶段加入料酒，可有效防止杂菌
污染。
( × )551. 制作果醋时，葡萄先去除枝梗，再冲洗多次。
( √)552. 制作果醋时，通氧不足或温度过低会使发酵受影响。
( × )553. 制作果醋时，要适时通过充气口进行充气是为防止
发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂。
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( √)554. 制作果酒时，适当加大接种量可以提高发酵速率、
抑制杂菌生长繁殖。
专题二微生物的培养与应用
( × )555. 倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基
溅落到皿盖上。
( × )556. 高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回
到零后，开启锅盖。
( × )557. 观察菌落的特征可以用来进行菌种的鉴定。
( √)558. 获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染。
( × )559. 将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入
37℃恒温箱的目的是对比观察培养基有没有被微生物利用。
( × )560. 利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜。
( × )561. 培养微生物时，培养基分装到培养皿后进行灭菌。
接种后置于恒温培养箱内培养，每隔一周观察一次。
( × )562. 平板划线法分离不同的微生物时，要采用不同的稀
释度。
( × )563. 平板划线法和稀释涂布平板法都可用于纯化微生物
和微生物计数。
( × )564. 平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固
定培养基表面连续划线的操作。
( √)565. 平板划线时，转换划线角度后需灼烧接种环再进行
划线。
( × )566. 平板培养基配制流程为：计算称量→溶化（包括琼
脂）→调节pH→倒平板→灭菌→（冷却后）倒置平板；接种后，
放在二氧化碳培养箱内培养。
( × )567. 透明圈是刚果红和纤维素形成的复合物，可根据是
否出现透明圈来判断有无纤维素分解菌。
( × )568. 为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑
取菌落。
( √)569. 用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上。
( × )570. 植物组织培养时，接种后的培养皿须放在光照培养
箱中培养。
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专题三植物的组织培养技术
( × )571. 胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的
植株，说明新植株的形成是细胞分裂和分化的结果。
( √)572. 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生
长和分化。
( × )573. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的
愈伤组织基因相同。
( √)574. 外植体（离体器官或组织的细胞）都必须通过脱分
化才能形成愈伤组织。
( √)575. 影响花药培养的主要因素是材料的选择与培养基的
组成。
( √)576. 植物组织培养时，培养基中添加蔗糖的目的是提供
营养。
( × )577. 植物组织培养是指愈伤组织培养成植株。
专题四酶的研究与应用
( × )578. 多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层。
( × )579. 固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应，
既能与反应物充分接触，又能与产物分离。
( √)580. 进行酵母细胞计数时，为看清计数板上的网格线，
需将视野适当调暗。
( √)581. 利用血球计数板可以统计培养液中酵母菌的数量。
( √)582. 酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶。
( × )583. 棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤。
( √)584. 苹果泥的数量也能够影响果汁的产量。
( × )585. 生产果汁时添加果胶酶的数量越多，果汁产量也越
多。
( √)586. 酸碱度和温度是通过影响酶来影响果汁产量的。
( × )587. 透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化。
专题五DNA和蛋白质技术
( × )588. DNA粗提取时，洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在
NaCl溶液中的溶解度。
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( × )589. DNA分子经PCR反应循环一次后，新合成的那条子链
的脱氧核苷酸序列应与模板母链相同。
( √)590. DNA丝状粘稠物不再增加时，NaCl的浓度相当于
0.14mol/l。
( √)591. PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可
作为下一轮反应的模板。
( √)592. 常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA提取。
( × )593. 蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相同的电
极方向移动。
( √)594. 分离和提取血红蛋白时，如果红色带均匀一致的移
动，说明色谱柱制作成功。
( × )595. 红细胞释放出血红蛋白只需要加入蒸馏水即可。
( √)596. 若PCR反应中只有一个DNA片段作为模板，30次循环
后，产物中大约有230个DNA片段。
( × )597. 将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝。
( × )598. 进行DNA粗提取和鉴定的实验时，加入洗涤剂后用力
进行快速、充分的研磨。
( × )599. 进行DNA粗提取和鉴定的实验时，若实验材料为植物
细胞，破碎细胞时要加入一定量的洗涤剂和食盐，加入食盐的目
的是分离DNA和蛋白质。
( × )600. 利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物，若产生蓝色变化
即表明有RNA存在。
( √)601. 提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中的溶解度
的差异。
( × )602. 析出DNA粘稠物时，加蒸馏水可同时降低DNA和蛋白
质的溶解度，两者均可析出。
( × )603. 用玻璃棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少。
( × )604. 在向溶解DNA的NaCl溶液中，不断加入蒸馏水的目的
是减小杂质的溶解度，加快杂质的析出。
专题六植物有效成分的提取
第40 页共47 页
( √)605. 萃取法提取出的胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行
鉴定，原理是石油醚中丙酮使色素溶解，并彼此分离的扩散速度
不同。
( √)606. 萃取胡萝卜素的过程中应该避免明火加热，采用水
浴加热。
( √)607. 胡萝卜是提取天然β-胡萝卜素的原料。
( × )608. 胡萝卜素是一种化学性质稳定，溶于水，不溶于乙
醇的物质。
( √)609. 提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取将会导
致胡萝卜素提取率降低；提取胡萝卜素后，干燥过程中时间不能
太长，温度不能太高。
( √)610. 微生物的发酵生产是工业提取β-胡萝卜素的方法
之一。
( √)611. 为了防止加热时，有机溶剂的挥发，还需要在加热
瓶口安装冷凝回流装置。
选修三现代生物科技专题
基因工程
( × )612. DNA连接酶的作用是通过氢键将两个黏性末端的碱
基连接起来。
( × )613. DNA探针可用于检测苯丙酮尿症和21三体综合征。
( × )614. E.coli DNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性
末端。
( × )615. PCR的每个循环一般依次经过变性、复性、延伸三步。
变性过程破坏DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实
现。
( × )616. PCR的每个循环一般依次经过变性、延伸、复性三步。
在延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸。
( × )617. PCR技术在第二轮循环产物中开始出现两条脱氧核
苷酸链等长的DNA片段。
( × )618. 采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞
内是否成功表达。
第41 页共47 页
( √)619. 大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等。
( × )620. 当目的基因导入受体细胞后，便可以稳定维持和表
达其遗传特性了。
( × )621. 基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程不对基因
进行操作，并且完全不同于基因工程。
( × )622. 检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操
作的成功。
( √)623. 将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获
得多个具有外源基因的后代。
( × )624. 目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制。
( √)625. 人工合成法获得的人胰岛素基因与细胞内该基因的
碱基排列顺序可能不相同。
( √)626. 人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生
物活性。
( √)627. 通常用显微注射法将人的生长激素基因导入小鼠受
精卵细胞。
( × )628. 限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用。
( × )629. 以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原
基因的碱基序列相同。
( √)630. 载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中，使之
稳定存在并表达。
( × )631. 载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和
促进目的基因的表达。
( √)632. 质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体。
细胞工程
( × )633. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗
传的植株。
( × )634. 茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养时不需要
脱分化即可培养成完整的植株。
( × )635. 利用物理法或化学法，可以诱导两个植物细胞直接
融合。
第42 页共47 页
( × )636. 利用细胞工程技术，将两种二倍体植物的花粉进行
细胞杂交，可获得二倍体可育植株。
( √)637. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞的全能性。
( × )638. 培养植物细胞必须先用纤维素酶和果胶酶处理去除
细胞壁。
( √)639. 通过基因工程培育转基因抗虫水稻经过愈伤组织阶
段。
( × )640. 一株月季不同部位的细胞培养获得的植株基因型完
全相同。
( × )641. 用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失
去了全能性。
( × )642. 愈伤组织是再分化后形成的一团有特定结构和功能
的薄壁细胞。
( √)643. 再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志。
( × )644. 在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会发生
细胞的增殖和分化。
( × )645. 植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞
的全能性。
( √)646. 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养
筛选而获得。
( √)647. 植物体细胞杂交和单克隆抗体的制备过程中都需要
对融合后的细胞进行筛选。
( × )648. 植物体细胞杂交就是指不同种植物原生质体融合的
过程，原理是膜的流动性，植物体细胞融合成功的标志是细胞膜
的融合。
( × )649. 植物体细胞杂交时原生质体先进行脱分化处理，再
诱导融合，得到的杂种细胞需经组织培养才能获得杂种植株。
( × )650. 植物细胞工程和动物细胞工程都可以培育出新个体，
这体现了细胞的全能性。
( × )651. 植物细胞在组织培养过程中染色体数目始终保持不
变。
第43 页共47 页
( √)652. 植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞
分裂有关。
( × )653. 植物组织培养中，外植体可以来自于植物的任何细
胞。
( × )654. 动物细胞培养的目的只是为了获得有特殊基因突变
的细胞，培养过程中需要多次使用胰蛋白酶处理。
( × )655. 动物细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中培养，CO2的
作用是刺激细胞呼吸。
( × )656. 利用动物细胞培养或植物组织培养技术，均可获得
完整生物体。
( √)657. 培养动物细胞要用胰蛋白酶处理动物组织以获得单
个细胞。
( √)658. “多莉”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同。
( √)659. 动物细胞融合不同于原生质体融合的诱导因素是灭
活病毒。
( √)660. 经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗
传性状。
( × )661. 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞属于有性
生殖范畴，不属于克隆。
( × )662. 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体。
( × )663. 单克隆抗体技术的原理是细胞全能性。
( √)664. 筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择性
培养基。
( √)665. 为了获得单克隆抗体，可以将筛选出的杂交瘤细胞
进行体外培养或注射到小鼠体内进行培养。
( √)666. 小鼠骨髓瘤细胞和经免疫的B淋巴细胞融合可用于
制备单克隆抗体。
( × )667. 制备单克隆抗体时用选择培养基进行筛选，融合细
胞均能生长，未融合细胞均不能生长，筛选出单个杂交瘤细胞可
分泌多种特异性抗体。
( × )668. 胰岛素基因导入大肠杆菌细胞后大量扩增，不属于
克隆范畴。
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课本实验
观察实验
( × )669. 观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布时，用甲基
绿-吡罗红混合液染色，细胞内染成绿色的面积显著大于染成红
色的面积，而使用盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合。
( × )670. 将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中，水分交换平衡
后制成装片观察质壁分离过程。
( × )671. 将洋葱表皮分别置于0.2 g/ml和0.3 g/ml蔗糖溶液
中，观察并比较细胞质壁分离的情况，预期结果是在0.2 g/ml
蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显。
( × )672. 利用血细胞计数板时，盖盖玻片之前，应用吸管直
接向计数室滴加样液。
( √)673. 若比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短，可
通过“观察多个装片、多个视野的细胞并统计”以减少实验误差。
( √)674. 盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，
同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。
( × )675. 用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，叶绿体在细胞内
是均匀分布的。
( √)676. 用甲基绿－吡罗红染色，可观察DNA和RNA在细胞中
的分布。
( √)677. 用健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞中的线粒
体时，必须保持细胞活性。
( × )678. 用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以
便观察有丝分裂过程。
( √)679. 用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清
晰、柔和，若再直接转换至40倍物镜观察时，则除调节细调节器
外，还需要调用凹面镜(或调高亮度)、放大光圈。
( √)680. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分
离程度可能不同。
( × )681. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核在普通光学显
微镜下清晰可见。
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鉴定提取实验
( √)682. 从新鲜菠菜叶提取叶绿体色素，发现提取液明显偏
黄绿色，最可能的原因是没加入碳酸钙。
( × )683. 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后
再加入待检组织样液中。
( × )684. 水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖
红色沉淀。
( × )685. 探究酵母菌种群数量变化，应设空白对照排除无关
变量干扰。
( × )686. 糖原组成单位是葡萄糖，主要功能是提供能量，与
斐林试剂反应呈现砖红色。
( × )687. 为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是
利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精。
( × )688. 叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上
色素带重叠。
( √)689. 在叶绿体色素提取实验中，在95%乙醇中加入无水
Na2CO3后可提高色素的溶解度（2013·重庆，3D）。
( × )690. 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果（如下图）表
明，Ⅳ为叶绿素a，其在层析液中溶解度最低。
( √)691. 组织切片上滴加苏丹III染液，显微镜观察有橘黄色
颗粒说明有脂肪。
( × )692. 组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明
没有还原糖。
探究实验
( × )693. 对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数
板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检。
( ╳)694. 对照实验一般要设置对照组和实验组，在对照实验
中除了要观察的变量外，其他变量都应当始终保持相同。
( √)695. 番茄幼苗在缺镁培养液中培养一段时间后，与对照
组相比，其叶片光合作用强度下降的原因是光反应强度降低，暗
反应强度降低。
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( √)696. 富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立
也作出了巨大的贡献。
( × )697. 赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质
和DNA，证明了DNA 的半保留复制。
( × )698. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸
方式。
( × )699. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根
数量增加。
( √)700. 某突变系肥胖小鼠中发现一新的肥胖基因，为确定
其遗传方式，需进行杂交实验，实验材料应为纯合肥胖小鼠和纯
合正常小鼠，杂交方法为正反交。
( × )701. 若探究温度和pH对酶活性的影响，选用材料与试剂：
前者为过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液，而后者为新制的蔗糖
酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液。
( √)702. 探究唾液淀粉酶最适pH的实验中，先将每一组温度
控制在37℃。
( × )703. 探索2，4－D促进插条生根的最适浓度时，通过预实
验确定浓度范围可减少实验误差。
( × )704. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘
液替代斐林试剂进行鉴定。
( × )705. 为研究赤霉素（GA）和生长素（IAA）对植物生长的
影响，应设置两个对照组。
( × )706. 用两种不同浓度2，4－D溶液分别处理月季插条形态
学下端，观察并比较扦插后的生根数，预期结果是低浓度2，4
－D处理的插条生根数总是更多。
( √)707. 在实验探究过程中，可通过多组重复实验减少实验
结果的误差。
模拟调查实验
( √)708. 漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同
浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差
为Δh，此时S1浓度大于S2浓度（2013·江苏，27节选）。
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( √)709. 某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，
研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括对该城市出生
的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析。
( × )710. 某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，
研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括对正常个体与
畸形个体进行基因组比较研究。
( √)711. 调查并比较同一地段甲区(腐殖质较丰富)和乙区
(腐殖质不丰富)土壤中小动物丰富度，预期结果是甲区土壤中小
动物丰富度更高。
( √)712. 调查人群中红绿色盲发生率时，调查足够大的群体，
随机取样并统计有助于减少实验误差。
( × )713. 调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传
病史的家系进行调查统计。
( × )714. 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计
算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入
琼脂块的速率。
