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（题目来源于网友回忆版）
题目：
1.据漫画自拟两个以上标题，并就其中一个结合具体社会现象进行阐述。
2.为了体现对退休老干部的关心，春节之际，单位安排青年干部给老干部
组织创意活动，开展“一对一，老对青”主题活动，给老干部安排特别的一天。
你怎么组织？
3.学校想要到当地的体育馆场地开展足球集训活动，并要邀请专业教练对
学生进行指导。你是教育局的小张，与体育局的王科长进行前期沟通时，王科
长提出了三个问题：（1）体育馆场地面向公众开放，时常被租用；（2）目前正
在备战省运会，专业教练需要指导运动员训练，可能抽不出时间来指导本次的
集训活动；（3）本次活动参与师生人数较多，可能不好管理。
答题规则：C+A，A+B，B+C，两两搭档互动模拟，双方均需要发言沟
通。考生作为小张，为“沟通方”，配合的考生身份为“王科长”（‘被沟通方’）。
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不仅沟通方要答题，被沟通方也要说话。交替答题，不允许全程一人说话。限
时4 分钟，需要双方考生站立作答。
答题思路（答题思路不一定和视频讲解的思路完全一致）
1.据漫画自拟两个以上标题，并就其中一个结合具体社会现象进行阐述。
自拟标题-至少三个；选择一个+结合社会现象
白描法-看似很小的山
代入法-不远了，加油！ 也没多远嘛
主题法-树立远大目标、学会脚踏实地、保持乐观、杜绝盲目乐观
结合具体社会现象-类似态度观点题（把社会现象当成漫画主题的论据）+
联想具体社会现象（从一开始直接倒向现象，围绕联想到的现象进行分析）
树立远大目标-扶贫干部在全面建成小康社会的目标引导下创造奇迹
学会脚踏实地-年轻人毕业之后起薪要求高，总想着一步到位；不少年轻人
不顾自身情况盲目选择考公考研；
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保持乐观-当下年轻人负面情绪加剧，甚至导致心理疾病年轻化
杜绝盲目乐观-有部分国产新能源车企对于市场盲目乐观，不少车企烧完钱
后黯然离场。
答题思路：
对于这幅漫画，我拟定的标题是看似很小的山、学会脚踏实地、保持乐
观，下面我会选择保持乐观结合社会现象进行论述。
漫画中画的是有个人用自己的手去丈量远处的山峰，这时这座看起来还很
远且很高的山就显得特别小，所以哪怕这个人还背着背包、满头大汗，但是状
态依旧轻松。这座山其实就象征着人生路上遇到的困难，无论如何，困难就在
那里，但是如果我们能够保持乐观，那么哪怕天大的困难看起来也绝非不能解
决，因此我们应该时刻保持乐观的心态。联系现实我们不难想到，当下就有相
当一部分的年轻人面对人生中的困难过于悲观，被负面情绪影响，甚至出现严
重的心理疾病，像抑郁等心理疾病在年轻群体中并不罕见，值得警惕。
分析论证：
危害-
年轻人自身（影响心理健康+降低生活质量+产生自杀倾向；容易自我否定
+影响学习表现）
家庭（滋生矛盾冲突+增加经济负担）
国家（年轻人是未来也是希望，年轻人出现悲观情绪，甚至心理疾病动摇
国家发展根基）
原因-
部分年轻人自身心态失衡
客观上大部分年轻人面对压力太大（生活压力、精神压力）
国家心理健康知识普及、心理教育存在很大缺口
提出对策：
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宣传引导-方式上符合年轻人的特点+宣传年轻人正能量事迹
政策帮扶-补贴、税费、贷款、物价房价、落实法律
做好工作-学校教育+社会科普+推动心理咨询工作
2.为了体现对退休老干部的关心，春节之际，单位安排青年干部给老干部
组织创意活动，开展“一对一，老对青”主题活动，给老干部安排特别的一天。
你怎么组织？
创意体现-活动新、技术新、角度新、名字新
了解情况：一方面我会了解退休老干部的情况（电话沟通+了解老干部对于
主题活动的想法需求和老干部的行程安排）；另一方面我会沟通青年干部的意见
（召开座谈会+了解青年干部对于创意活动的想法）-通过充分了解，形成活动
方案，上交领导审核。
充分准备-人员确定（全体青年干部参与+进行动员）+慰问品准备（正规渠
道购买）
沟通协调-逐个对接单位退休老干部+说明活动情况+统计名单
开展活动-
上午（慰问看望+一对一+送慰问品+提供生活服务）
下午（经验分享+借用社区办公室开展座谈会+老干部轮流分享+青年干部
互动沟通）
晚上（文艺联欢+青年干部和老干部随机组队+表演节目+群众打分+评选优
秀）
总结提升：调查反馈+二次宣传+建议常态化活动
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3.学校想要到当地的体育馆场地开展足球集训活动，并要邀请专业教练对
学生进行指导。你是教育局的小张，与体育局的王科长进行前期沟通时，王科
长提出了三个问题：（1）体育馆场地面向公众开放，时常被租用；（2）目前正
在备战省运会，专业教练需要指导运动员训练，可能抽不出时间来指导本次的
集训活动；（3）本次活动参与师生人数较多，可能不好管理。
答题规则：C+A，A+B，B+C，两两搭档互动模拟，双方均需要发言沟
通。考生作为小张，为“沟通方”，配合的考生身份为“王科长”（‘被沟通方’）。
不仅沟通方要答题，被沟通方也要说话。交替答题，不允许全程一人说话。限
时4 分钟，需要双方考生站立作答。
答题思路
小张-王科长，您刚才提到的几个问题我都了解了，我也知道您这边有您的
难处，我刚才想了一下，您说的问题是可以解决的，所以我还是想和您再争取
一下，有什么问题咱们也可以再讨论讨论，您看呢？
王科长-嗯嗯，你说。
小张-您刚才提到的体育馆需要对群众开放，时常被租用的问题，我明白体
育馆就是给群众提供锻炼方式的地方，所以我们训练时间可以调整，和群众锻
炼的时间错开，我会选择早上8-9 点或者晚上8 点以后，孩子不上课的时间段
来体育馆集训，这样就不会互相影响，就是不知道那个时间咱们这边方便开门
不？会不会给工作人员带来负担？
王科长-看时间肯定可以这样操作，回头我和领导请示一下，这个也需要在
场馆的内部向群众进行说明提升，别到时候产生误会。
小张-谢谢您啦王科长，还有就是教练的问题，我知道您这边压力也很大，
省运会是咱们市的重头戏，这个事儿我有一些想法，您看这样可以不，我这边
协调几个体育老师跟着专业教练训练，学习相关集训经验，给学生们带来更好
的指导；同时我也希望咱们教练能够抽出一点点时间给我们一点专业意见，以
教练的时间为准，如果您准备方便我随时沟通学生过来，绝对不会占用太久，
您感觉这样可以不？
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王科长-好吧，我也知道你们的难处，需要专业人员指导，到时候有时间了
咱们再确认细节，体育老师你这边可是提前安排过来学习，明天就有训练。
小张-太感谢了王科长，至于您刚才提到的管理问题，您大可放心，我们教
育部门会负起管理责任，全程安排工作人员到场，涉及的学校也会安排老师跟
对，绝对不会出现任何的管理压力。
王科长-好的，既然问题都可以解决，我这边肯定尽量支持配合，我会和领
导汇报一下，结果出来了第一时间沟通你这边。
小张-好的好的，麻烦您了，等您的消息，不打扰您工作了，再见！
