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鸿鹄志
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传染病和免疫
(一) 传染病及其预防
什么是传染病
1 、概念
由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
2 . 特点
传染性、流行性
传染病流行的基本环节
1 . 传染源
•
能够散播病原体的人或动物叫传染源
•
如：携带H5N1
型禽流感
的鸡
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2 . 传播途径
•
病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径
•
如：空气传播、饮食传播、生物媒介传播等
3. 易感人群
•
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
•
婴幼儿是手足口病的易感人群
传染病的预防措施
1 . 控制传染源
•
治疗、隔离、杀死、深埋、焚毁
2. 切断传播途径
•
开窗通风、消毒、个人卫生、灭蚊蝇 、禁止随地吐痰、一次性注射器、一
次性餐具、献血前
HIV
检测、禁止进口、戴口罩
3 . 保护易感人群
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•
远离病区、注射疫苗、锻炼身体
(二) 免疫与计划免疫
人体的三道防线
1. 皮肤和粘膜
2. 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
3. 免疫器官和免疫细胞
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• 抗体
•
病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体
的特殊蛋白质，叫抗体。
• 抗原
•
引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。
免疫的功能
1 . 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
2 . 清除衰老、死亡或损伤的细胞
3 . 识别和清除体内的异常细胞
计划免疫
计划免疫概念
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，
有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计
划地进行预防接种，简称为计划免疫。
疫苗
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通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应
的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
实施程序
•
如： 北京市免疫规划免疫程序
意义
•
计划免疫是预防传染病的-一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生
命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
艾滋病
病原体：
人类免疫缺陷病毒，简称：
HIV
传播途径
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•
血液、精液、乳汁、唾液、泪液、尿液
•
静脉注射
•
不安全性行为
•
母婴
一、安全用药
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处方药（R）
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
非处方药（OTC）
不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处方药适于消费者容
易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称
OTC
。
二、急救
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紧急呼救
1、紧急呼救当遇到有 人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他
( 她
) 有无呼吸和意
识后，立即拨打
120
急救电
话(图8-16)，求助急救中心，以挽救患者的生命。
2、在急救车到达前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。当有人因煤气中毒
或触电等意外事故造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭气源、电源，确认伤病
员和救护者处于安全的环境中，同时还需要对患者 进行心肺复苏。心肺复苏包
括胸外心脏按压和人工呼吸等。
胸外心脏按压
1、胸外心脏按压如果病人发生心跳骤停，则应立即开始胸外心脏按压。心脏按
压可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身组织器官。
2、有效的胸外心脏按压，可以使心脏的输出血量达到正常时的
1/4~1/3
，从而
维持生命的最低需求。
人工呼吸
1、每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏，并且吹气后气体能够从口部
排出，则证明人工呼吸有效。
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2、先做
30
次心脏按压
，并保持气道通畅，再做
2 次人工呼吸
，如此交替反复
进行(表8-1)。当病人出现自主呼吸、颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，
则证明抢救有效。
需要注意的是，救护者需要经过专门培训，方可进行心肺复苏操作。
出血和止血
毛细血管出血
• 最常见的是毛细血管出血，出血时血液
呈红色
、从伤口
渗出
，一般都能
自行凝固止血
。
静脉出血
• 静脉出血时，血液呈
暗红色
，缓慢而连续不断地从伤口
流出
。
动脉出血•动脉出血时，血液呈鲜红色从伤口喷出或随心跳一股-股地涌出，
若不及时止血，患者会因失血过多而死亡。
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一、评价自己的健康状况
给自己的健康打分
健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
健康的定义（包括3 方面）
• 身体健康：
指身体的结构完好和功能正常。
•
心理健康：
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又称精神健康，指人的心理处于完好状态，包括正确地认识自我、正确地认识
环境和及时适应环境。
• 社会适应能力：
即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥；作为健康的个体应有效地扮
演与其身份相适应的角色。
保持愉快的心情
保持愉快的心情：心情愉快是
青少年心理健康的核心。
二、选择健康的生活方式
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生活方式对健康的影响
目前，在许多发达国家和部分发展中国家，影响人们健康的主要疾病已经不再
是传染病，而是恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性 、非传染性疾病
，
这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”
健康的生活方式
健康的生活方式健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，特别是一些慢性、
非传染性疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。
值得注意的是，尽管许多慢性疾病是在成年期发生的，但是许多与之有关的不
良生活方式，却是在儿童和青少年时期形成的。
例如，有的青少年经常不吃早餐，偏爱吃油炸食品
: 有的青少年染上吸烟、饮酒
的不良嗜好
: 有的青少年有心理健康问题未能及时发现和矫治。这些都有可能影
响现在和将来的健康。
