导图梳理-综应2公众号：密知圈_032026事业单位课程_292026年事业单位D类系统班_第2阶段：导图梳理_讲义

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第二节  其他活动形式
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系统讲义· 综合应用能力（中小学教师D 类）  
活动主题
走进××，学习/ 感受××；××之行/ 旅
针对型主题
设计
依据
模板一
全面发展/响应政策/解决问题，让学生从校内走向
校外，在实践中锻炼××，特开展本次××活动，
旨在促进学生的××发展
模板二
社会实践是对课堂教学的延伸和补充。社会实践
活动将理论和实践相结合，培养和锻炼学生的实
践能力，增强学生的团队合作意识和独立自主能
力/磨炼意志，丰富情感，树立理想信念/加深学生
对社会的了解，培养学生的社会责任感，促进学
生的全面发展
活动
目标
认知目标
领略××；掌握××知识/方法；认识到××的作
用/意义/危害
行为目标
做到××，在实践中提高观察能力/交流能力/动手
能力
情感目标
乐于××，增强对××的热爱；树立/培养××意
识/理念/品质/价值观
活动内容
与过程
第一阶段/
一、准备阶段
1.策划准备。制定策划书，计划活动
流程，划分小组，指定负责人；提前
与××地负责人取得联系，做好准备
工作
2.动员准备。召开班会，就××问题
进行讨论，让学生明确××的重要性，
并强调安全注意事项
3. 物品准备。宣传物品/后勤物品/安全
药品
第二阶段/
二、活动阶段
1. 到达
统一到达。学校统一带领学
生到达××地，集合整队，
再次强调安全注意事项
2. 参观
参观××。由工作人员/馆
长/队长带领学生参观××，
××人员讲解××，与××
人员进行互动（知识竞答/
提问），学生在游览中充分
了解××/学会××知识/感
受××文化
3. 具体
实践
××实践。由××人员示
范，组织学生动手操作/尝
试实践，教师和××人员
实时指导，让学生在××
活动中锻炼××能力
4. 结束
活动结束。和××方互赠
礼物/合影留念；教师清点
人数，简要总结，统一带
回学校
综
合
实
践
活
动
社会实践
活动
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  导图梳理
活动内容
与过程
第三阶段/
三、总结阶段
1. 主题班会。召开主题班会，围绕实
践中的××进行讨论交流，深化学生
对××的认识/感受
2. 手抄报。举行手抄报比赛，围绕
“××”主题进行创作，展示后进
行评比
3.  展板绘制。进行“××”主题展板
绘制，展示活动掠影，全方位地宣传
××
效果检验方法
观察法、调查法、检查法/ 实践活动法
综
合
实
践
活
动
社会实践
活动
调查活动（拓展延伸）
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