文档内容
人文主题
这个单元编排了《比尾巴》《乌鸦喝水》《雨点儿》三篇课文。这些课文都以
动物或自然景物为主人公,充满了童真和童趣,能激发学生的阅读兴趣。通过学习这组课文,
学生可以体会到只要留心观察,生活中处处都有学问。
课文编排
《比尾巴》讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,告诉我们
不同动物的尾巴是不一样的。《乌鸦喝水》介绍了乌鸦喝水的故事。重点是正确、流利
地朗读课文,了解乌鸦喝水的过程;认识自然段。《雨点儿》是科学童话。课文用拟人化的
语气,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的
滋润,花更红了,草更绿了,说明了雨水和植物生长有着密切的关系。
语文要素
这个单元的语文要素是初步培养学生寻找明显信息的能力。在第七单元学生了
解了根据问题从文中提取明显信息的学习方法,这单元要继续培养学生根据问题,借助圈一
圈、画一画的方法,从文中提取明显信息的能力。
学生的身心特 学生的认知基础和
点 经验
学生的个体差
可能遇到的困难
异
其他
1.认识38个生字、3个多音字和6个偏旁,会写17个字和2个笔画;了解汉字“先外后
内”“先中间后两边”的笔顺规则,在田字格中正确书写。
2.能运用圈一圈、画一画的方法,从课文中提取相关信息。
3.能联系生活实际,了解动物、自然现象及社会生活中的各种不同,培养学生观察自然、
观察生活的兴趣,明白遇事要善于开动脑筋,主动解决问题的道理。
4.和大人一起诵读童谣,结合生活经验,了解中国传统习俗的独特之处。5.乐于与人交流,并大胆说出自己的想法。
任务群类型 任务群目标
1.认识38个生字、6个偏旁和3个多音字,会写17个字和2个笔画
2.正确、流利地朗读课文。能找出课文中明显的信息。积累6组由
基础型学习 熟字构成的新词
任务群 3.了解汉字“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则,能按规则正
确书写
4.背诵《比尾巴》《风》
1.通过学习课文,了解一些自然常识,产生观察自然、观察生活的兴
趣
发展型学习
2.学习写新年贺卡,能给家人或朋友写一句祝福的话。试着把《春节
任务群
童谣》读给大人听,了解春节的习俗,体会过年的快乐
3.与人交流,能大胆说出自己的想法
1.推荐阅读:《春节童谣》《蚯蚓的日记》
2.实践活动:
拓展型学习
(1)和老师、同学及家人交流读过的故事,感受互相交流的乐趣
任务群
(2)和家人一起手写春联,尝试自己写一写春联
