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2024—2025 学年度第一学期期末复习作业一年级语文
时间：60分钟 满分：100分
基础知识。
1. 请你用单韵母组成复韵母，并写下来。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查对复韵母的掌握。
复韵母，是由两个或三个元音结合而成的韵母。
a与i可组成：ai；a与o可组成：ao；i和u可组成：iu和ui；i和e可组成：ie和ei；o和u组成：
ou；ü和e组成：üe。
2. 读拼音，根据语境写字词。
（1） 飞进树 见了。
（2）我知道 在 方， 落在 方。
（3）面对 星红旗 敬礼、我的 充满自豪。
【答案】（1）（2）
（3）
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，
做到工整、规范、正确。
（1）本题“鸟”“林”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（2）本题“出”“西”的笔画较复杂，易写错，需注意。
（3）本题“立”“心”的笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 拼一拼，写一写。
— →péi t—i—ǎo→
— — →xuān z—u—ó→
【答案】
【解析】
【详解】本题考查拼音的组成与拆分能力。
按照拼音的拼写规则，“péi”是由声母“p”和韵母“éi”组成。
按照拼音的拼写规则，声母“t”、单韵母“i”和复韵母“ǎo”组合在一起，拼成“tiǎo”。
“xuān”是一个三拼音节，由声母“x”、介母 “ü”（和“x”相拼时，“ü”上两点省略）和韵母
“ān”组成，即“x-ü-ān→xuān”。
声母“z”、单韵母“u”和单韵母“ó”组合成“zuó”。
4. 根据图片选择正确的音节抄写下来。
shù yè xī guā gōng jī jú huā
lǎo yīng lún chuán diàn dēng huǒchē
【答案】
【解析】
【详解】本题考查拼音认读与匹配能力。
第一排图片：
第一幅图是轮船，“轮船”的音节是“lún chuán”。轮船是水上重要交通工具，用于客运和货运等。
第二幅图是西瓜，“西瓜”的音节是“xī guā”。西瓜是常见水果，多汁味甜。
第三幅图是菊花，“菊花”的音节是“jú huā”。菊花是观赏花卉，也有一定药用价值。
第四幅图为电灯，“电灯”的音节是“diàn dēng”。电灯是照明工具，给生活带来极大便利。
第二排图片
第一幅图是公鸡，“公鸡”的音节是“gōng jī”。公鸡可报晓，其肉和蛋是常见食材。
第二幅图是火车，“火车”的音节是“huǒ chē”。火车是重要陆地交通工具，用于长途客运和货运。
第三幅图是树叶，“树叶”的音节是“shù yè”。树叶是植物进行光合作用的重要器官。
第四幅图是老鹰，“老鹰”的音节是“lǎo yīng”。老鹰是猛禽，处于食物链顶端。
5. 在田字格中写一写，再按要求填空。（1）“长”字的笔顺是：________。
（2）“长”字的第3笔是________，“山”字的第2笔是________。
（3）“山”笔顺规则是________（①先外后内 ②先中间后两边）
【答案】
（1）
（2）
（3）②
【解析】
【详解】本题考查汉字书写、笔顺规则、笔画。
在田字格中书写汉字时应注意以下几点： 1. 结构分布要均匀，各部分比例协调。 2. 笔画要规范，注
意起笔、收笔的细节。 3. 字形要端正，不偏斜，保持整体美观。 4. 注意各个笔画之间的衔接和距离。
书写时注意“长”字的第三笔，“山”字的第二笔的正确写法。
（1）“长” 字共有4画，笔顺为： 。
（2）“长”的笔顺：一笔撇，二笔横，三笔竖提，四笔捺。故“长”字的第3笔是“竖提 ”；
“山”字的笔顺：一笔竖，二笔竖折，三笔竖。故“山”字的第2笔是竖折（ ）。
（3）“山”笔顺规则是 ，先写中间的“竖（丨）”，然后再分别写两边
的竖折和竖。故选②。
6. 选择合适的量词填空。①朵 ②棵 ③把 ④块 ⑤支 ⑥本
一（ ）伞 一（ ）橡皮 一（ ）树
一（ ）花 一（ ）书 一（ ）铅笔
【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ② ④. ① ⑤. ⑥ ⑥. ⑤
【解析】
【详解】本题考查量词搭配。
①朵：量词，指花或成团的东西。
②棵：量词，用于植物。
③把：量词，用于有柄的器具；指一手抓起的数量；一握或一小捆。
④块：量词，用于块状或某些片状的东西。
⑤支：量词。用于队伍；用于杆状物；用于歌曲或乐曲；用于分支的棉线或毛线；棉纱等纤维粗细程度的
计算单位。
⑥本：量词，用于书籍等。
一（）伞：伞，挡雨或遮太阳的用具，可张可收。结合字义以及词语意思，用于“伞”有柄的器具，应为
量词“把”。故选③。
一（）橡皮：橡皮，用橡胶制成能擦掉石墨或墨水痕迹的文具。结合字义以及词语意思，用于块状的橡皮，
应为量词“块”。故选④。
一（）树：树，木本植物的通称。结合字义以及词语意思，用于树木等植物，应为量词“棵”。故选②。
一（）花：花，植物的繁殖器官，典型的由“花托”、“花萼”、“花冠”、“雌蕊群”和“雄蕊群”组
成，有各种形状和颜色，一般长得很美丽，有的有香味，凋谢后结成果实。结合字义以及词语意思，用于
花或成团的东西，应为量词“朵”。故选①。
一（）书：书，成本的著作。结合字义以及词语意思，用于书籍等，应为量词“本”。故选⑥。
一（）铅笔：铅笔，内有涂写物质芯子的木杆，一端露出削尖的芯子，另一端常有橡皮。结合字义以及词
语意思，用于杆状的笔等，应为量词“支”。故选⑤。
7. 读一读，选择恰当的字写在田字格里。
长 常
（1）老师经 表扬我。
（2）这条裤子太 了。
到处 处处（3）她总是 为别人着想。
（4）一只乌鸦口渴了， 找水喝。
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】
【详解】本题考查选字、词填空。
长：两点之间的距离大（包括空间和时间的）（跟“短”相对，同）。
常：经常，时时（叠）。
（1）本句中，形容老师时时表扬我，应选：常；
（2）本句中，形容裤子长短，应选：长。
到处：各处；处处。指的是具体的地点或位置。
处处：用于抽象的概念，泛指各个地方；也指各个方面。
（3）句中指她总 是全方面为别人着想，应选“处处”。
（4）句中指乌鸦到各处找水喝，应选“到处”。
能力提升。
8. 照样子，写句子。
例：瓶子里的水渐渐升高。
___________渐渐 ___________。
例：乌鸦到处找水喝。
_____________到处______________。
【答案】 ①. 我 ②. 长大了 ③. 花园里 ④. 都是花
【解析】【详解】本题考查仿写句子。
例句是用“渐渐”写句子。“渐渐”的意思是慢慢，逐渐的，是一个逐步变化的过程。
示例：河里的冰渐渐融化。
例句用“到处”写句子。“到处”形容很多地方，四处。仿写句子时需描述某个动作或行为的到处进行。
示例：草原上到处都是羊群。
根据所学内容完成练习。
9. 读一读，填一填。（填序号）
①风 ②天 ③山花 ④长空
（ ）对地，雨对（ ），大陆对（ ）。（ ）对海树，赤日对苍穹。
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③
【解析】
【详解】本题考查选字词填空。
结合课外的《笠翁对韵》中“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。”可知，第一空
应选：天，故选②；第二空应选：风，故选①；第三空应选：长空，故选④；第四空应选：山花，故选③。
10. 学了《秋天》，我知道秋天到了，（ ）。
①大雁北飞 ②树叶黄了 ③草芽尖尖 ④天气热了
【答案】②
【解析】
【详解】本题考查对课文内容的理解。
《秋天》这篇文章作者抓住树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景
象，表达了作者对秋天的喜爱之情。结合原文“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。”可知，
秋天到了，树叶黄了。故选②。
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11 下面哪句话告诉我们要珍惜粮食？（ ）
①寸金难买寸光阴 ②粒粒皆辛苦 ③一年之计在于春
【答案】②
【解析】
【详解】本题考查名言警句的理解。
①寸金难买寸光阴：一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。形容时间的可贵，应该十分珍惜。
②粒粒皆辛苦：意思是每一颗粒都是农民用辛勤的劳动换来的。这句话出自唐代诗人李绅的《悯农》。
③一年之计在于春：在一年开始的春天便要做好全年的安排和打算。
根据意思可知“粒粒皆辛苦”告诉我们要珍惜粮食。
故选②。12. 连一连 。
艹
木
日
女
【答案】
【解析】
【详解】本题考查部首。
“花、草、莲”的部首都是“艹”，故与“艹”相连；“树、林、桃”的部首都是“木”，故与“木”相
连；“妈、奶、姐”的部首都是“女”，故与“女”相连；“明、晚、昨”的部首都是“日”，故与
“日”相连。
阅读乐园。
太阳是什么颜色
①太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下小树，小树就
变成绿色；太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色……
②那么太阳到底是什么颜色？我想，太阳的颜色，一定是最丰富的，世上所有最美丽的色彩都源于太
阳。
13. 太阳先后吻了__________、__________、__________、___________。
14. 根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）太阳吻一下苹果，苹果就变成红色，说明苹果成熟了。（ ）
（2）太阳吻一下葡萄，葡萄就变成绿色。（ ）
15. 短文中香蕉 是什么颜色呢？（ ）A. 黄色 B. 红色 C. 绿色 D. 紫色
16. “我”认为太阳是什么颜色的呢？
___________
【答案】13. ①. 香蕉 ②. 苹果 ③. 小树 ④. 葡萄
14. ①. √ ②. × 15. A
16. 太阳的颜色，一定是最丰富的，世上所有最美丽的色彩都源于太阳。
【解析】
【导语】这篇儿童文学作品以拟人的手法描绘了太阳与水果、树木相互作用的情景。通过太阳的“吻”，
描绘出颜色的变换，表现了太阳对万物的影响。文章突出太阳带来了缤纷多彩的世界，让读者感受到自然
界的神奇和美丽。同时，以简洁的语言和生动的描述，引导小读者们思考太阳的多样性与美丽，富有儿童
文学的趣味和教育意义。
【13题详解】
本题考查文章内容理解及关键词句查找 。
根据第①自然段句子“太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一
下小树，小树就变成绿色；太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色……”可知太阳先后亲吻了香蕉、苹果、小
树、葡萄。
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
（1）太阳吻一下苹果，苹果就变成红色，说明苹果成熟了。根据第①自然段句子“太阳吻一下苹果，苹
果就变成红色”可知太阳先后亲吻了苹果之后，苹果从原来的青色变成了红色，证明苹果的果实成熟了。
故判断√。
（2）太阳吻一下葡萄，葡萄就变成绿色。根据第①自然段句子“太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫
色……”可以知道，太阳亲吻了葡萄后，葡萄变成了紫色，而不是绿色。故判断×。
【15题详解】
本题考查文章内容理解及提取关键信息。
仔细阅读文章，根据第①自然段句子“太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色”可以知道，太阳亲吻了香蕉后，
香蕉变成了黄色。
故选A。
【16题详解】
本题考查文章内容理解概括及查找关键词句。
首先，短文中通过一系列形象化的比喻，描述了太阳与不同物体接触后使它们变色的情景。这些描述富有
诗意，但并非科学解释。它们旨在传达一个意象，即太阳与色彩之间有着密切的联系。接着，在短文的第②自然段，提出问题：“那么太阳到底是什么颜色？”然后，“我”给出了自己的看法：
“我想，太阳的颜色，一定是最丰富的，世上所有最美丽的色彩都源于太阳。”
“最丰富的” ：这个形容词表明，“我”认为太阳的颜色不是单一的，而是包含了多种色彩。这与短文
中太阳使不同物体变色的描述相呼应，进一步强调了太阳与色彩之间的多样性联系。
“世上所有最美丽的色彩都源于太阳” ：这句话进一步阐述了“我”的观点，即太阳是色彩之源。它暗
示了太阳不仅拥有多种色彩，而且这些色彩都是美丽、绚烂的，是构成世界美丽景象的基础。
综上所述，“我”认为太阳的颜色是最丰富的，它包含了世上所有的美丽色彩。这种看法体现了对太阳与
色彩之间深刻联系的感悟，也表达了对太阳作为自然界重要元素的赞美之情。因此，可以说“我”认为太
阳的颜色是多彩而美丽的，无法用单一的色彩来概括。
17. 看图写话。
图中画的是什么时间？什么地方？都有谁？他们在干什么？心情怎样？
【答案】例文：
冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落，给大地铺上了一层厚厚的白色棉被。有几个小朋友正在院子里开心
地玩耍。你瞧，那边有一个小男孩正在用力地推着一个大雪球，雪球越滚越大。旁边，一个小女孩正在堆
雪人呢！她已经堆好了雪人的身子，正准备给雪人安上脑袋。远处还有几个小朋友，他们在雪地里跑来跑
去，可能是在打雪仗吧，欢声笑语回荡在整个雪地上空。
【解析】
【详解】本题考查看图写话。
题目要求同学们看图写话。同学们先仔细观察图片，想一想：图上画的是什么时间，有些什么人，他们在
什么地方？干什么呢？心情怎么样？再根据图片内容发挥想象，思考故事内容，最后写下想到的话。
通过观察可知，图片里有两个小朋友在堆雪人，可知，这就是冬天；近处的这个小朋友在推雪球，一个小
女孩在给雪孩子戴帽子，远处的两个小朋友在打雪仗。从她们的笑脸上可知，他们心情十分开心。
