聚焦AI工具应用 赋能课堂提质增效——闵行区福山实验学校开展教师信息技术赋能教学能力提升校本培训

为深入推进教育数字化转型，提升全体教师信息技术应用与人工智能教学融合能力，2026年4月24日，闵行区福山实验学校启动2025学年第二学期教师信息技术赋能教学能力提升校本培训。本次培训以“聚焦AI工具应用 赋能课堂提质增效”为主题，聚焦AI工具应用、智能体搭建、低代码互动教学资源开发等核心内容，通过实操导向、任务驱动、闭环反馈的培训模式，帮助教师破解新技术学习的畏难情绪，真正实现学得会、用得上。

本次培训突破传统“一刀切”的培训模式，推出三个独立选修模块，教师可根据个人基础与兴趣自主选择，真正实现了培训的个性化与精准化。

面向零基础、初次接触AI的教师，聚焦AI工具基础对话逻辑，帮助教师掌握如何写出清晰、精准、可落地的教学类提示词。由信息办夏思婷老师担任主讲，通过固定、简单的提示词模型，教师可快速实现备课、出题、批改、答疑等工作，真正告别“无效对话”。

面向有一定AI基础的教师，深入讲解智能体工作原理，指导教师完成教学智能体的角色设定、任务拆解、流程配置、测试优化等全流程操作，实现自动化教学辅助。由信息办郁颖男老师担任主讲，让AI真正成为教师的“智能助手”。

面向追求课堂互动性的各学科教师，零代码完成互动课堂网页、趣味答题、课堂小游戏、展示型页面等教学资源的开发。由信息办常潇俊老师担任主讲，让技术真正为课堂赋能，打造更加生动有趣的智慧课堂。

本次培训坚持以实践操作为核心，彻底摒弃传统“纯理论讲授”模式，采用讲师演示+同步实操+答疑+互助的培训方式。信息办三位教师精心准备、悉心指导，初阶班教师携带平板电脑或手机，边学边做；进阶班教师全程使用笔记本电脑，当堂完成基础作品，确保当堂消化、当堂掌握。

培训采用“训前-训中-训后-反馈迭代”的全闭环管理模式。训前通过预报名问卷精准收集教师选课意向，个性化分组并推送预习材料；训后布置针对性实践作业，统一批改点评，筛选优秀作业入库；并将优秀作业整理为“信息技术赋能教育教学实践案例集”，在后续培训中开设案例分享专场，实现全校资源共享。