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百年崇中,教学“AI助手”走进教与学!
备课依托海量学情数据，5分钟便可完成一个班级试卷批改，系统自动梳理共性、个性学习问题，据此制定个性教学对策，针对薄弱点开展专项训练……这个学期，崇庆中学师生迎来了一位教学“AI助手”，助力老师实现线上线下相结合，全方位把握学生的学习动态。
崇庆中学建校于1919年，于1982年进入省级重点中学行列，2016年顺利通过四川省一级示范校验收，跻身国重行列。百余年来，学校的教学底气，源于一代代教师扎根课堂、潜心育人的坚守。学校始终坚信，高质量教育的重中之重，是做好高质量的课堂教学。
三模六环 创新打造“思问”课堂
在课堂教学中，学校创新打造“三模六环‘思问’课堂”范式。教师不再单向灌输知识，而是分“定向导学、探究训练、反思内化”三个阶段，将一节课拆解为“激、导、探、练、悟、拓”六个环节，引导学生自主合作、深度思考，构建起学生从“入境引问”到“拓展延问”的完整学习闭环，追求创设真情境、提出真问题、发生真学习、进行真反思、实现真成长。
优质课堂的背后，是成熟的集体备课机制与雄厚的师资梯队。学校落实“思·问”集体备课流程，经过课标解读、个人初备、集体研讨、二次备课、教后反思多环节打磨，产出精品教案。
师资队伍方面，由正高级教师、成都市特级教师、崇庆中学党委书记刘中立领衔，王宏、陈开明、李心军等多名正高级教师坐镇语文、物理、历史核心学科；一批成都市优秀教师、学科带头人作为教学中坚；青年教师依托教研组“传帮带”、以赛促教，在各级赛课赛场斩获多项荣誉。三代教师薪火相传，筑牢线下课堂的教学根基。
AI上岗 实现多学科精细化批阅
在发挥传统课堂优势的基础上，今年5月，崇庆中学携手科大讯飞，引入智能批阅机与数智作业平台，也是崇州市首所落地这套系统的学校。面对教育数字化浪潮，学校不盲目跟风，定位清晰：AI是教师的得力帮手，把老师从繁琐重复的批改工作中解放，将更多时间留给课堂深耕、面批辅导、因材施教。
这套系统可实现多学科精细化批阅：数学逐层标注主观题解题步骤，定位失分点；英语精准识别语法、时态、拼写错误，同步留痕；批改结束自动生成学情报告，帮助学生找准薄弱漏洞，便于老师掌握每位学生学习情况。
高三（23）班
学生 马嘉源
拿到试卷，每一步解题步骤都标注了错误与解析，让我清楚自身短板，主动向老师请教，学习习惯有了明显改善。
效率提升 为教学决策提供数据支撑
数据显示，该设备将教师的作业批改效率提升了70%。这意味着，老师从机械重复的批改中解放出来，把更多精力放回课堂深耕、学生面批和个性化辅导。
崇庆中学高2027届年级副主任 吴成杰
以前改作业可能需要2个小时，改完以后再逐一去人工分析每个孩子的错题情况。现在有了平台后，能把改作业的时间节约下来，逐一分析每个学生的掌握情况。
崇庆中学高中英语教师 廖杨
AI智能批改平台可以帮助我们更快速、更高效地获取学生的学情。比如英语作文，以前批改量非常大，但现在只需要5分钟之内批改出来，效率大大提升。留痕批改直接在卷子上把学生错误的知识点或拼写错误的单词勾画出来，学生也可以更好地了解自己情况。也为教师精准开展课堂讲评、分层教学提供了有力支撑。
在语文教学中，智能系统也发挥着作用。
崇庆中学高中语文老师 苟燕琼
语文学习重在规范书写，以往口头提醒效果有限。而智能批阅系统会精准识别连笔书写、字迹不规范等问题，直观展现书写漏洞，让学生主动正视问题、纠正陋习，有效助力学生夯实语文学习基础，养成工整规范的书写习惯。
老师们表示，AI批改有着独特优势，但系统生成的数据，仍需要教师研判分析，结合学生实际调整教学策略。教师还可以依托平台线上布置作业，动态捕捉学生短板，灵活调整教学安排。
在高三年级教师办公室，老师正通过数智作业平台开展备课工作。以前，老师备课需要去网上找各种课题，现在有一个智能题库，老师们可以依托智能题库进行课题布置，并且能根据系统了解到一段时间内学生对知识的掌握情况，从而及时对课程进行更改。
从“改完再说”到“边改边看边调整”，智能系统让教学决策有了真实数据支撑：哪个知识点全班掌握得不好，哪个学生近期状态下滑，不再靠经验猜测，而是有据可依。
崇庆中学高2027届年级副主任 易文倩
我们落地这个系统的核心目的，主要是想帮老师们从重复性批改作业以及学情统计等工作中解放出来，让老师们把更多时间留在教学中面批学生，及时了解学情，更好地调整教学安排，实现分层教学，真正做到因材施教。同时，依托真实的一手数据，我们可以及时了解各个学科的教学短板，优化作业设计，真正落实双减政策。此外，老师端、学生端和家长端都可以得到一份专属于每个学生的学情系统，做到真正的查漏补缺。
未来，崇庆中学将持续坚守百年教学初心，以传统优质教学为根基，持续深化数字技术与教育教学的深度融合，逐步推动智能教学覆盖音、体、美、心理等多学科，持续强化教师数字化教学能力培训，以数智赋能教育提质，全力助力崇州教育高质量发展。
记者|李婷 罗钰佳 宋淇淋（实习）
编辑|余霞 王静霞
