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第11课 百年孤独
——教材中的考点：文本特征
高中语文课程标准 学习目标
根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方 理解小说的文体特征以及多种特征元素，
式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度
学会从文本特征角度或借助文学理论阅读
欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，
发现作者独特的艺术创造。 小说。
小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。小说的人物、情节一般是虚构的，它
不受时空限制，为了达到更好的艺术效果，作者往往借助多种艺术手段。
魔幻现实主义小说
魔幻现实主义文学在体裁上以小说为主。这些作品大多以神奇、魔幻的手法反映拉丁美洲各国的现实
生活，“把神奇和怪诞的人物和情节，以及各种超自然的现象插入到反映现实的叙事和描写中，使拉丁美
洲现实的政治社会变成了一种现代神话，既有离奇幻想的意境，又有现实主义的情节和场面，人鬼难分，
幻觉和现实相混”。从而创造出一种魔幻和现实融为一体、“魔幻”而不失其真实的独特风格。因此，人
们把这种手法称之为“魔幻现实主义”。从本质上说，魔幻现实主义文学所要表现的，并不是魔幻，而是
现实。“魔幻"只是手法，反映“现实”才是目的。
《百年孤独》中的魔幻现实主义
<一>
纵观全书，《百年孤独》全书都洋溢着浓厚的宿命论色彩——“所有叫奥雷亚诺的都性格孤僻，但头
脑敏锐，富于洞察力；所有叫何塞·阿尔卡蒂奥的都性格冲动，富于事业心，但命中注定带有悲剧色彩”
（唯一的特例何塞·阿尔卡蒂奥第二和奥雷里亚诺第二被怀疑在童年互换衣服和手环的过程中永远互换了
身份）。
有人日复一日反复熔铸小金鱼，有人拆了又织，织了又拆不停做寿衣。同样名字的少年在同样的年纪
里爱上了自己的姑妈。羊皮卷的预言最终成为现实。
马尔克斯借庇拉尔·特尔内拉之口告诉我们，“这个家族的历史不过是一系列无可改变的重复，若不
是车轮在进程中必不可免地磨损，这旋转的车轮将永远滚动下去。”文中处处都在前后呼应。每个人的故事都像是在重复着什么，每一个人的循环连在一起又形成了一个
大的怪圈。逃不脱的怪圈齐齐引向最终的孤独。但说它是孤独，我更愿意把它理解为在洞悉一切之后，面
对无可反抗宿命的悲剧感和无力感。
就结构而言，《百年孤独》的结构有些特别。它把笔触伸得很远，在每一个人物身上都宕开一笔，使
得每一个人物都有相对完整的故事线（而其他小说很少将叙事铺的这么广。即使是如《红楼梦》把社会网
络全线铺开，亦有宝黛二人的爱情故事作为相对独立的故事主线）。这种宏大的叙事就使得小说更有众生
百态之感——每个人物都在以自己的方式各自孤独着，而每一个人的命运又都在相互对照，最终都走向无
可反抗的共同宿命。
从更高的层面看，作者营造的这一个个怪圈正是对拉美现实的影射。这段《百年孤独》的故事，说的
正是自十九世纪中期到二十世纪七十年代的一个多世纪，拉丁美洲漫长的战争，无休止的党派斗争，残酷
的资本主义入侵，封建统治下的专制与愚昧。作者发现，“拉丁美洲百余年的历史，并不是波浪式前进，
螺旋式上升，而只是一个不断重复的怪圈”。
历史的车轮滚滚走过，轰轰烈烈，一往无前。滚滚硝烟和声声炮火中，无尽的货物和钞票涌现了，商
港和巨轮爆发出彻夜不停的喧嚣。铁道装载着这些货物和钞票铺天盖地地延伸开去。
革命、机器、动荡、冲撞……这亦是全世界的共同记忆。
在过去的一个多世纪里，我们见证了世界的飞速发展。只是在这样快的变革中，我们常常会忘记，历
史本就是一个在不断的踟蹰和徘徊之中，一点点向前的过程。只要稍不经意，它便又回到最初的原点。
在《百年孤独》中有这样一句讽刺之语——在南征北伐，旷日持久的战争之后，上校却听见有人说：
“如今自由派和保守派的唯一区别就是，自由派去做五点的弥撒，而保守派去做八点的。”
有时我们会觉得我们在不断进步着，但事实上，我们可能只是变换着各种方式在原地停滞不前。
故事不过是荒唐可笑的故事，若是一笑之后再反观现实，就会觉察其中的深意。
我想这就是现实主义的魅力所在。
<二>
抛开现实主义，再来谈“魔幻”。事实上，初次翻开书本，就惊讶于其不俗的开篇：
“多年以后，面对行刑队，奥里雷亚诺.布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的
下午。那时的马孔多是一个二十户人家的村落，泥巴和芦苇盖成的屋子沿河岸排开，湍急的河水清澈见底，
河床里卵石洁白光滑宛如史前巨蛋。……他（梅尔基亚德斯）拖着两块金属锭走家串户，引发的景象使所
有人目瞪口呆：铁锅、铁盆、铁钳、小铁炉纷纷跌落，木板因钉子绝望挣扎、螺丝奋力挣脱而吱嘎作响，
甚至连那些丢失多日的物件也在久寻不见的地方出现，一窝蜂似的追随在梅尔基亚德斯的魔铁后面。”
一开篇，就是站在多年以后“行刑队”的面前进行回忆。寥寥数词，却跨越了很长的时间跨度，让本
就遥远神秘、宛如史前时期的图景变得愈发模糊。接着以两块磁石的描写展现吉普赛人来到村落的场景
——木板“绝望挣扎”、螺丝“奋力挣脱”……有声有色，热闹非凡，仿佛万物皆有了灵。
这是新事物对马孔多的无数次冲击中的第一次。以这样吵吵闹闹的方式开场，一下就能抓住读者的目
光。
作者的笔法非常紧凑，在该省的地方绝不会多一丝赘余。与此同时，文中随处可见大量的排比、铺陈
大量的意象同时涌现，给人眼花缭乱之感。更可贵的是，通过长短句并用，时空跳跃交错，形成了独特的
节奏感。小说的文本特征
一、小说的本质特征
虚构与真实是小说的本质特征。抓住小说中“虚构”与“真实”二者的辩证关系，学会从文体特征的
视角审视小说文本，从文体视角考虑小说的情节安排、人物塑造、主题达成、审美效果等，既有利于深入
把握小说作品的内容，深入领会作家的创作意图，在对小说的分析解读以及考试的应对中有一种豁然开朗
的感觉，也有助于小说深度阅读能力与审美鉴赏能力的有效提升。
二、小说文本的多种元素特征
文本元素 解读
关系：“故事(历史)”是“新编(虚构)”的基础，“新编(虚
构)”是在“故事(历史)”之上的创新。
1.故事与新编 效果：保留下的“故事(历史)”，富有历史韵味、传奇(神话)
(历史与虚构) 色彩或浪漫色彩等；“新编(虚构)”的方式(三要素及叙述方
式)，充满想象力、创造性，思想上赋予现实意义和深刻内
涵。
关系：一主一辅(依据两者内容决定)；两个时空形成对接或穿
插(注意对接方式及关联点)。
2.历史(往事、 效果：拓展(补充)情节，丰富(完善)内容；结构灵活，避免平
回忆)与现实 铺直叙；多角度展现人物形象；烘托现实情怀，深化主题；
拉近历史(等)与现实的距离，使[历史(等，主)故事更具艺术真
实，]故事更具张力。
关系：“梦境(想象、幻觉)”为虚，“现实”为实；两者形成
3.梦境(想象、 对接或穿插(注意对接方式及关联点)。
幻觉)与现实 效果：(参见2)(两结合)以虚衬实(虚实相生)；增强抒情性，
富有梦幻(浪漫/神秘/恐怖)色彩。
关系：“科学”是“幻想”的基础(富有真实性)；“幻想”是
“科学”的突破(富有想象力)。
4.科学与幻想
效果：(两结合)富有科学的真实性、科技的预见性和科幻的神
奇性；体现作者的人文关怀与思考。
关系：“科学幻想”是“现实情怀”的载体(呈现方式)，“现
实情怀”是“科学幻想”的基础[科学幻想的目的是解决现实
5.科学幻想与现
希望解决(情怀)却无法解决的问题]。
实情怀
效果：“科学幻想”体现作者的人文关怀与思考；“现实情
怀”体现作者的美好愿景，突出主题。
6.荒诞与真实 关系：[“荒诞”表现上(三要素)违背“真实”，实质上(思想意义)揭露“真实”]“真实”是“荒诞”的基础，“荒诞”是
“真实”的突破。
效果：极具夸张，富有荒诞性，具有深刻的(人性或社会)批判
意义，深化主题。
关系：(“英雄主义”是信念坚定、行为英勇，“浪漫主义”
7.英雄主义与浪 是情怀美好、格调高雅)两者相辅相成。
漫主义 效果：(两结合)故事更加生动感人，富有传奇色彩；人物形象
更加完美高大；使作品焕发激情，鼓舞人心，深化主题。
表现：淡化情节，虚化人物，营造意境(参考古诗意境，如清
8.散文化 新淡雅、迷离梦幻、幽伤沉郁等)，语言抒情化(有诗情画意的
韵味)。
9.传奇性 表现：传奇人物、传奇情节和传奇环境。
10.档案材料、
效果：补充情节，使故事更加完整和真实，使人物形象更加
新闻报道、地方
丰满立体；展现宏大的社会背景，升华主题。
志或访谈的穿插
三、点拨要点
分析小说文体特征是一种全新的高考题型，体现了高考命题的整体性、综合性，甚至有整本书阅读的
理念，凸显了高考文学鉴赏专业化的趋势。要应对这种题型，既要在实战中摸索答题规律，又要积累并迁
移文体知识，特别要重视教材文体知识的学习和转化，努力提升自己的文学素养。
答好这种题型仍要在审题、读文与答题三个环节发力：
(1)审题。这类题型目前有三种小类型：
①文体特征角度题，如2019年全国Ⅰ卷《理水(节选)》。
②文体特征效果题，如2022年全国甲卷第9题。
③文体特征关系题，如2018年全国Ⅲ卷《微纪元(节选)》。
无论哪种题型，都有一个共同特征：由果溯因。题干给出文体特征元素，要求从文本中找依据，因此，
审题的关键在于：一定要拎出“元素”概念并认真仔细思考其内涵。
(2)读文。带着对“特征元素”的理解到文本中寻找依据，加以分析概括。
(3)答题。
①文体特征角度题：先分别解说文体多元素(文体呈现＋效果)，后总结各元素结合的意义。
②文体特征效果题：人物、情节(内容或结构)、环境、主题、艺术效果(读者)。
【2018新课标Ⅲ卷】
阅读下面的文字，完成4~6题。
微纪元（节选）刘慈欣
先行者知道，他现在是全宇宙中唯一的一个人了。
那事已经发生过了。
其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了。人类发射了一艘恒星际飞船，在周围 100光年以内寻
找带有可移民行星的恒星。宇航员被称为先行者。
飞船航行了23年时间，由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年。
飞船继续飞向太阳系深处。先行者没再关注别的行星，径直飞回地球。啊，我的蓝色水晶球……先行
者闭起双眼默祷着，过了很长时间，才强迫自己睁开双眼。
他看到了一个黑白相间的地球。
黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋。
飞船进入低轨道，从黑色的大陆和白色的海洋上空缓缓越过，先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化
了，文明已成过眼烟云。
这时，飞船收到了从地面发来的一束视频信号，显示在屏幕上。
先行者看到了一个城市的图像：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去，出现了一个广场，广场上
一片人海，所有的人都在仰望天空。镜头最后停在广场正中的平台上，那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有
十几岁。她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂，我们看到你了！你是先行者？”
在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的。在游戏里，计算机接收玩者
的大脑信号，构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动。先行者曾在寂寞
中构筑过从家庭到王国的无数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面，可能来自大灾难
前遗留下来的某种自动装置。
“那么，现在还有人活着吗？”先行者问。
“您这样的人吗？”姑娘天真地反问。
“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人。”
姑娘两只小手在胸前绞着，“您是最后一个这样的人了，如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸
哭起来。
先行者的心如沉海底。
“您怎么不问我是谁呢？”姑娘抬头仰望着他，又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤。
“我没兴趣。”
姑娘娇滴滴地大喊：“我是地球领袖啊！”
先行者不想再玩这种无聊的游戏了，他起身要走。
“您怎么这样！全城人民都在这儿迎接您，前辈，您不要不理我们啊！”
先行者想起了什么，转过身来问：“人类还留下了什么？”
“照我们的指引着陆，您就会知道！”
先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆。
他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面。画面上，那姑娘唱起歌来：
啊，尊敬的使者，你来自宏纪元！
伟大的宏纪元，
美丽的宏纪元，
你是烈火中消逝的梦……人海沸腾起来，所有人都大声合唱：“宏纪元，宏纪元……”
先行者实在受不了了，他把声音和图像一起关掉。但过了一会儿，当感觉到着陆舱接触地面的震动时，
他产生了一个幻觉：也许真的降落在一个高空看清楚的城市了？他走出着陆舱，站在那一望无际的黑色荒
原上时，幻觉消失，失望使他浑身冰冷。
先行者打开面罩，一股寒气扑面而来，空气很是稀薄，但能维持人的呼吸。气温在摄氏零下40度左右。
天空呈一种大灾难前黎明或黄昏时的深蓝色。脚下是刚凝结了两千年左右的大地，到处可见岩浆流动的波
纹形状，地面虽已开始风化，仍然很硬，土壤很难见到。这片带波纹的大地伸向天边，其间有一些小小的
丘陵。
先行者看到了信息波的发射源，一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大约有一米，下面似乎扣着一
片很是复杂的结构。他注意到远处还有几个这样的透明半球，像地面上的几个大水泡，反射着阳光。
先行者又打开了画面，虚拟世界中，那个小骗子仍在忘情地唱着，广场上所有的人都在欢呼。
先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中，明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他——最后
一个人类。
孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来。
歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切地看着他，那姑娘嫣然一笑。
“您对人类这么没信心吗？”
这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么，站起身来。他走进那个透明的半球，俯
身向里面看。
那个城市不是虚拟的，它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半球形透明
玻璃罩中。 人类还在，文明还在。
“前辈，微纪元欢迎您！” （有删改）
结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。
答案 ①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础。本文情节的基本框架，即地球灾难及文明重生，就是
在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已是或部分是
科学事实。
②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关
怀与科学意识融汇在一起。本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素，主旨则是对人类
文明的思考。
答:
一、基础练习。
阅读下面的文章，回答问题。
巨翅老人[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯
大雨连续下了三天，贝拉约夫妇在房子里打死了许许多多螃蟹。刚出生的婴儿整夜都在发烧，大家认
为这是由于死蟹带来的瘟疫，因此贝拉约不得不穿过水汪汪的庭院，把它们扔到海里去。苍天和大海连成
一个灰茫茫的混合体，海滩的细沙在三月的夜晚曾像火星一样闪闪发光，而今却变成一片杂有臭贝壳的烂
泥塘。连中午时的光线都显得那么暗淡，使得贝拉约扔完螃蟹回来时，费了很大力气才看清有个东西在院
子深处蠕动，并发出阵阵呻吟。贝拉约一直走到很近的地方，才看清那是一位年迈的老人，他嘴巴朝下俯
卧在烂泥里，尽管死命挣扎，依然不能站起，因为有对张开的巨大翅膀妨碍着他的活动。
贝拉约被这噩梦般的景象吓坏了，急忙跑去叫妻子埃丽森达。老人穿戴得像个乞丐，在剃光的脑袋上
仅留有一束灰发，嘴巴里剩下稀稀落落的几颗牙齿，他这副老态龙钟浑身湿透的模样使他毫无气派可言。
那对兀鹰似的巨大翅膀十分肮脏，已经脱掉一半羽毛，一动不动地搁浅在污水里。两人同他说起话来，他
用一种难懂的方言却是航海人的好嗓音回答他们。两人请来一位通晓人间生死大事的女邻居，她只消一眼，
便揭开了谜底：“这是一位天使，只不过他太老了，连续的大雨把他打落在了地上。”贝拉约临睡觉前把
老人从烂泥中拖出来，同母鸡一起圈在铁丝鸡笼里，并给他放上一些淡水和食物，想等涨潮的时候再把他
赶走。
第二天，大家都知道了在贝拉约家抓住了一个活生生的天使。天刚拂晓，夫妇二人就看见邻居在鸡笼
前围观，毫无虔诚地戏耍着那位天使，从铁丝网的小孔向他投些吃的东西，似乎那并不是什么神的使者，
而是马戏团的动物。贡萨加神父也被这奇异的消息惊动了，他来到铁丝网前，想凑近看一看那个可怜的老
人，在惊慌的鸡群中老人倒很像一只可怜的老母鸡。他躺在一个角落里，四围满是围观者投进来的果皮和
吃剩的早点。当神父走进鸡笼用拉丁语向他问候时，老人几乎连他那浑浊不清的眼睛也不抬一下，嘴里只
是用他的方言咕哝了点什么。他身上有一种难闻的气味，翅膀的背面满是寄生的藻类和被台风伤害的巨大
羽毛，他那可悲的模样同天使崇高的尊严毫无共同之处。
俘获天使的消息不胫而走，几小时之后，贝拉约的院子简直成了一个喧嚣的市场。埃丽森达想出一个
好主意，堵住院门，向每个观看天使的人收取门票五分。形形色色的人从远方怀着不同的目的来了：一个
妇女从儿时开始累计自己的心跳，其数目已达到不够使用的程度；一个终夜无法睡眠的葡萄牙人受到了星
星噪音的折磨；一个梦游病者总是夜里起来毁掉他自己醒时做好的东西……在这场动乱中，贝拉约和埃丽
森达尽管疲倦，却感到幸福，因为在不到一个星期的时间里，他们屋子里装满了银钱，而等着进门的游客
长队却一直伸展到天边。
这位天使唯一超人的美德好像是耐心。母鸡们在他的翅膀里啄来啄去地找虫子吃，残疾人拔下他的羽
毛碰触自己的缺陷，缺乏同情心的人向他投掷石头想让他站起来，以便看看他的全身。唯一使他不安的一
次是，有人用在牛身上烙印记的铁铲去烫他，因为他好长时间一动不动，人们都以为他死了，可他却突然
醒过来，用没人能听懂的语言咆哮着，眼里噙着泪水，扇动了两下翅膀，那翅膀带起的一阵旋风把鸡笼里
的粪便和尘土卷了起来，这恐怖的狂风简直世间少见。尽管如此，很多人还是认为他的反抗不是由于愤怒，
而是由于痛苦。再过些天，小镇上的人很快就被一个由于不听父母亲的话而变成蜘蛛的女孩的流动展览吸
引，于是贝拉约的院子又恢复了三天阴雨连绵、螃蟹满地时的孤寂。贝拉约夫妇用这些收入盖了有阳台和花园的两层楼住宅，窗子上也安上了铁条，免得天使再进来。还
在市镇附近建了养兔场，埃丽森达买了光亮的高跟皮鞋和很多色泽鲜艳的丝绸衣服。只有那个鸡笼没有引
起注意，有时他们也用水冲刷一下，在里面撒些药水，这倒并不是为了优待那位天使，而是为了防止像幽
灵一样在家里到处游荡的痘疫。几年后鸡笼朽烂了，不再受约束的天使像一只垂死的动物一样到处爬动。
埃丽森达经常生气地大叫自己是这个充满天使的地狱里的一个最倒霉的人。
最后一年冬天，天使突然苍老了，几乎连动都不能动，他那浑浊不清的老眼，竟然昏花到经常撞树干
的地步，他的翅膀光秃秃的，整宿地发出呻吟声。尽管如此，天使不但活过了这可恶的冬天，而且随着天
气变暖，身体又恢复了过来。他的眼睛重新明亮起来，翅膀上也长出粗大丰满的羽毛，在满天繁星的夜晚
还会唱起航海人的歌曲。
一天上午，埃丽森达正在切洋葱块准备午饭，一阵风从阳台窗子外刮进屋来，她以为是海风，若无其
事地朝外边探视一下，惊奇地看到天使正在试着起飞。他的两只翅膀显得不太灵活，他的指甲好像一把铁
犁，把地里的蔬菜打坏不少。阳光下，他那对不停地扇动的大翅膀几乎把棚屋撞翻。但是他终于飞起来了。
埃丽森达眼看着他用那兀鹰的翅膀扇动着，飞过最后一排房子的上空。她舒了一口气，为了她自己，也是
为了他。洋葱切完了，她还在望着他，直到消失不见，这时他已不再是她生活中的障碍物，而是水天相交
处的虚点。(有删改)
马尔克斯获1982年诺贝尔文学奖，颁奖词提及，“《百年孤独》等作品混糅着魔幻与现实”。请简要分析
本文的“魔幻”与“现实”各体现在哪些地方。
答案：
(1)魔幻：神异的人物形象塑造，荒诞的故事情节安排。
(2)现实：真实典型的环境描写，传神逼真的老人形象，具体现实的生存状态。
解析 《巨翅老人》虽然在总体构思上是魔幻的，在情节安排上是荒诞的，在形象塑造上是神异的，但在
具体的细节描写上，却是真实的、准确的。魔幻：天使本是传说中的形象，作者却煞有介事地将其当作确
有形象来写，给小说涂上了一层荒诞的色彩；计算自己心跳数目的妇女、受星星噪音折磨整夜失眠的葡萄
牙人、无可救药的梦游症患者、不听父母的话而变成蜘蛛的女孩等，也是不可思议的；巨翅老人不知从何
来、怎么来？无法与人沟通，被关在鸡笼里任由人们玩赏并最终飞去，显得很荒诞；巨翅老人降临的消息
传播之快与前来围观他的人数之众也极尽夸张……现实：恶劣的自然环境的描写与人们对巨翅老人的态度
都真实地反映了拉美人民的生存和精神状态；对巨翅老人外在形象的描绘及对其落魄、虚弱、衰老状态的
刻画传神逼真，增强了小说的真实感。
二、 提升训练
阅读下面的文字，完成1-3题。
红高粱莫言
一九三九年古历八月初九，我父亲这个土匪种十四岁多一点。他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌
司令的队伍去胶平公路伏击日本人的汽车队。奶奶披着夹袄，送他们到村头。余司令说：“立住吧，”奶
奶就立住了。奶奶对我父亲说：“豆官，听你干爹的话。”父亲没吱声，他看着奶奶高大的身躯，嗅着奶
奶的夹袄里散出的热烘烘的香味，突然感到凉气逼人，他打了一个冷战，肚子咕噜噜响一阵。余司令拍了
一下父亲的头，说：“走，干儿。”
天地混沌，景物影影绰绰，队伍的杂沓脚步声已响出很远。父亲眼前挂着蓝白色的雾幔，挡住他的视线，
只闻队伍脚步声，不见队伍形和影。父亲紧紧扯住余司令的衣角，双腿快速挪动。奶奶像岸愈离愈远，雾
像海水愈近愈汹涌，父亲抓住余司令，就像抓住一条船舷。
父亲就这样奔向了耸立在故乡通红的高粱地里属于他的那块无字的青石墓碑。他的坟头上已经枯草瑟瑟，
曾经有一个光屁股的男孩牵着一只雪白的山羊来到这里，山羊不紧不忙地啃着坟头上的草，男孩子站在墓
碑上，怒气冲冲地撒了一泡尿，然后放声高唱：“高粱红了——日本人来了——同胞们准备好——开枪开
炮——”
有人说这个放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。我曾经对高密东北乡极端热爱，曾经对高密东北乡极
端仇恨，长大后努力学习马克思主义，我终于悟到：高密东北乡无疑是地球上最美丽、最丑陋、最超脱、
最世俗、最圣洁、最龌龊、最英雄好汉、最王八蛋、最能喝酒、最能爱的地方。生存在这块土地上的我的
父老乡亲们，喜食高粱，每年都大量种植。八月深秋，无边无际的高粱红成汪洋的血海。高粱高密辉煌，
高粱凄婉可人，高粱爱情激荡，秋风苍凉，阳光很旺，瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云，高粱上滑动
着一朵朵丰满白云的紫红色影子，一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日．他们杀人越
货，精忠报国，他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧，使我们这些活着的不肖子孙相形见绌。
出村之后，队伍在一条狭窄的土路上行进，人的脚步声中夹杂着路边碎草的窸窣声响。雾奇浓，活泼多变。
我父亲的脸上，无数密集的小水点凝成大颗粒的水珠，他的一撮头发，粘在头皮上。从路两边高粱地里飘
来的幽淡的薄荷气息和成熟高粱苦涩微甘的气味，我父亲早已闻惯，不新不奇。在这次雾中行军里，父亲
闻到了那种新奇的、黄红相间的腥甜气息。那味道从薄荷和高粱的味道中隐隐约约地透过来，唤起父亲心
灵深处一种非常遥远的回忆。
七天之后，八月十五日，中秋节。一轮明月冉冉升起，遍地高粱肃然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸过
水银，汩汩生辉。我父亲在剪破的月影下，闻到了比现在强烈无数倍的腥甜气息。那时候，余司令牵着他
的手在高粱地里行走，三百多个乡亲叠股枕臂、陈尸狼藉，流出的鲜血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑
土浸泡成稀泥，使他们拔腿迟缓。腥甜的气味令人窒息，一群前来吃人肉的狗，坐在高粱地里，目光炯炯
地盯着父亲和余司令。余司令掏出自来得手枪，甩手一响，两只狗眼灭了；又一甩手，灭了两只狗眼。群
狗一哄而散，坐得远远的，呜呜地咆哮着，贪婪地望着死尸。他对着那群狗打完了所有的子弹，狗跑得无
影无踪。
余司令对我父亲说：“走吧，儿子！”一老一小，便迎着月光，向高粱深处走去。那股弥漫田野的腥甜味
浸透了我父亲的灵魂，在以后更加激烈更加残忍的岁月里，这股腥甜味一直伴随着他。
（节选自《红高粱家族》，略有改动）
1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ )
A. “天边无际的高粱红成汪洋的血海”，红高粱充满诗意，也隐含血腥，具有强烈的象征意味。
B. 小说综合运用听觉、视觉、嗅觉、味觉描写环境，壮美与优美兼具，既呈现了家乡的风貌，也表现了
战争的残酷。C. 小说开头管“我父亲”叫“土匪种”表明我对父亲的态度是不尊敬的，我心目中的英雄是余占鳖。
D. 余司令“甩手一响，两只狗眼灭了；又一甩手，灭了两只狗眼”，这体现了余司令的粗野狂暴与果断
干练。
【答案】C
【解析】本题考查分析作品结构，概括作品主题和分析表现手法的能力。首先通读全篇，把握作品的主题、
手法等，然后对照四个选项，逐一分析比照，最终确定答案。C项，“表明我对父亲的态度是不尊敬的”
分析错误。原文称呼父亲为“这个土匪种”只是一种叙述的腔调，显得野性十足。故选C项。
2. 有人评论本文的开头“兼具现实的真切感与历史的厚重感”，请谈谈你对此的理解。
【答案】
①现实的真切感：开篇时间具体到“八月初九”，如同现实生活记录的再现；小说通过“父亲”的视觉、
嗅觉、触觉等感受，如“热烘烘的香味、凉气逼人、打了一个冷战”等，给读者呈现了真切的生活场景；
送别场面描写也增加了小说的真切感。
②历史的厚重感：故事发生在“一九三九年”，距离读者已有近百年，小说又通过“我”的叙述，拉开与
那段往事的距离，增强了历史感；开篇就交待日后余占鳌成了名满天下的传奇英雄，这种叙述方式也突出
了历史的厚重感。
【解析】本题考查赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。解答这类题目时，要先审清题干，明白
问题的具体指向，本题题干要求理解和领悟小说开头“兼具现实的真切感与历史的厚重感”这一艺术魅力，
作答时考生要从“现实的真切感”和“历史的厚重感”这两方面进行思考。仔细阅读小说的开头，可以发
现能体现“现实的真切感”的内容有：（1）时间具体：“一九三九年古历八月初九”，像是在真实地记
录现实生活；（2）“奶奶”对“父亲”送别场面的描写显得很真实，“奶奶披着夹袄，送他们到村
头……”；小说通过对“父亲”的各种感官感受的描写，如“看着奶奶高大的身躯，嗅着奶奶的夹袄里散
出的热烘烘的香味，突然感到凉气逼人，他打了一个冷战，肚子咕噜噜响一阵”，使得当时的场景很真实
等。“历史的厚重感”的体现有：（1）故事发生的时间“一九三九年古历八月初九”，尤其是“一九三
九年”，距离今天时间久远；（2）小说借“我”的叙述，表现“爷爷”“奶奶”“父亲”时代的故事，
也体现了一种“历史的厚重感”；（3）开篇就交代“他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌司令的队伍
去胶平公路伏击日本人的汽车队”，将故事拉到抗日战争的年代，也体现了一种“历史的厚重感”。
3. 莫言曾说“无论在创作思想上，还是在艺术风格上，都必须有点邪劲儿”，请结合作品简要分析其艺
术风格上的“邪劲儿”。
【答案】 “邪劲儿”指的是小说创作不走寻常路，有其独特的艺术魅力。①从情节安排上看：小说淡化
了情节，打破了时空的顺序，灵活地将两代人的故事交错叙述以推动情节向前发展。②从人物塑造上看：
小说没有通过激烈的矛盾冲突表现人物特征，而是让人物的成长变化自然地通过环境得以体现。③从叙述
风格上看：小说打破了单一的叙述方式，兼有“我”的有限视角和“我奶奶”的全知视角，将人物在小说中的表达与我的表达自然结合，无拘无束，极大地提高了读者的阅读兴趣。④从主旨表达上看：小说弱化
了主旨表达，在不经意间让读者体会中国农民对抗外敌入侵的淳朴态度和生命之气，让小说有一种原始的
激情和力量。
【解析】本题考查分析小说艺术风格的能力。题干已经明确要求考生分析本篇小说艺术风格上的“邪劲
儿”，通过审读题干“莫言曾说‘无论在创作思想上，还是在艺术风格上，都必须有点邪劲儿’”可知，
分析本篇小说艺术风格上的“邪劲儿”，可以从“创作思想”和“艺术风格”角度思考。首先要明确小说
创作的“邪劲儿”指什么，然后结合文本内容具体分析。“邪劲儿”解读时要抓住“邪”，与“正”相对，
小说创作的“邪劲儿”就是指小说创作不走寻常路。本篇小说在情节的安排上，跳出了时空的顺序，比较
灵活自由。而人物形象的塑造主要通过场景的转换来体现，如“余占鳌司令”（爷爷）与“父亲”。在主
旨表现上，主要通过描写淳朴的农民对抗外敌入侵的淳朴态度来展现一种原始的激情和力量，如“一队队
暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日。他们杀人越货，精忠报国”“余司令牵着他的手在高
粱地里行走，三百多个乡亲叠股枕臂、陈尸狼藉，流出的鲜血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成
稀泥，使他们拔腿迟缓”等。在叙述风格方面，打破了单一的叙述方式，同时，在抒情方面也很直白而复
杂，充满“邪劲儿”，如对高密东北乡的情感抒发等。作答时，一定要抓住“邪劲儿”，结合文本内容具
体分析。
