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各位评委好，我说课的题目是 文学经典 精神家园。（转身板书题目）
文学经典能启迪智慧，陶冶心灵，构建人格。一部小说，记录了一个家族
百年的兴衰，也折射出一块大陆的历史风云；一种手法，引起了一场文学风暴，
也带来一次文学地震；她就是 1982年10月21日获得诺贝尔文学奖的《百年孤
独》，今年恰逢其获奖40周年，我校言泉文学杂志社，将开展“重温文学经典，
走进《百年孤独》”的作品插图展活动。本次活动主要有，设计宣传海报，招
聘插图讲解员，举行《百年孤独》的思想内容和艺术成就研讨会。
任务活动一 设计宣传海报文案，意图完成作家作品简介。
提示学生海报的内容要点，时间，地点 宣传主题的意义和价值，引导学生
各用一句话，介绍马尔克斯和《百年孤独》。
现场设计，当堂展示，择优录取。
任务活动二 设计人物插图讲解文稿，意图引导学生梳理情节，概括人物形
象特点。
Ppt展示清华大学美院吴冠英教授所画的《百年孤独》和这篇课文最相关的人
物插图，依次是布恩迪亚、乌尔苏拉、奥雷里亚诺、丽贝卡，把这几个人物分
别分给不同的学习小组，要求学生从课文中找到与之有关的情节，并概括其性
格特点。
各个小组讨论交流，设计自己所写的人物讲解稿，并选个讲解员展示成果教
师注意点拨引导。
任务活动三，设计艺术风格插图讲解文案，引导学生研究其艺术风格。
PPT展示国际艺术大师蔡丰名博士所作的《百年孤独》艺术风格的图画，请
同学们结合课文内容，为这幅画设计的文案，各组推举解说员，展示成果。最
后取各组成果的集合。此步意图引导学生理解魔幻现实主义风格在选文中的体
现，即本图色彩、荒诞幻觉、象征手法。诺贝尔文学奖评选的标准之一，作品
必须在文学上有出色的贡献。马尔克斯正是用魔幻的方式反应现实，引起了一
场文学风暴。（转身板书“魔幻和现实”，注意要写成人字形状）
在引导学生思考，国内受此影响的作家作品，例如韩少功的《爸爸爸》，
莫言的红高粱系列，贾平凹的《商州初录》。
任务活动四，探究《百年孤独》的对人类精神的意义。
诺贝尔文学奖评选的标准之一，作品对人类有重大的贡献，我们可以从理
解“百年孤独”题目的含义入手，解析其对人类的贡献。
“百年孤独”的含义在文中如何体现出来的？有何深刻寓意？小组分头讨
论，之后交流。此步提示学生思考布恩迪亚家族每个成员命运的孤独，思考马
孔多镇的偏僻不与外界沟通的孤独，（转身板书马孔多三个字，写成最下方的
椭圆形）思考拉丁美洲保守落后的孤独。
作家马尔克斯在接受采访时说，孤独就是不团结，此书的目的是希望拉丁
美洲的民众团结起来，走向文明，本书对人类的贡献就是，团结起来，走向文
明。
我们从课本走出来，孤独对我们每个人有何启示呢？
学生自由探讨。人生终究是一场孤独的旅行。
总结，文学经典作品，经得住岁月洗礼，不论在什么时代，人们都能从书
中获得生命的能量，言泉文学社《百年孤独》插图展活动，告一段落， 但重温
文学经典，寻找精神家园，却一直在路上。
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