滨城区小学科学名师工作室参加全区达标课堂建设研讨暨新任教师课堂教学展评活动纪实

滨城区小学科学名师工作室

参加全区达标课堂建设研讨

暨新任教师课堂教学展评活动纪实

在教材解读环节，科学名师工作室核心成员张阿媛老师、孙双双老师分别对教科版小学科学四、五年级上册教材进行解读。两位老师对新旧教材进行对比，将每节课的重点、主线逻辑和教学建议逐一梳理，帮助参会教师进一步把握新教材的编写意图、素养目标和教学要求，看清教材修订背后的育人导向和教学变化，为后续课堂教学提供了清晰方向。

在交流课展示环节，科学名师工作室成长共同体成员李华阳老师执教四年级《空气流动有力量》，徐西乐老师执教《独轮车省力的秘密》。两节交流课立足学生实际，创设教学情境，引导学生在观察、实验、思考和表达中理解科学概念，体现了小学科学课堂注重探究实践、证据意识和思维发展的特点，也展示了新任教师在新教材背景下的课堂思考与实践。两位教师积极钻研课堂、勇于展示自我，展现了新任教师良好的专业成长风貌。

随后，活动进入评课议课和总结环节。名师工作室的老师们对两节课提出了中肯意见，既肯定了课堂中的亮点，也围绕活动设计、实验探究、学生参与和研讨等方面交流了改进建议。

王小琦老师在总结中充分肯定了两位授课教师的课堂表现，并对名师工作室的工作给予认可，这份肯定既是对工作室专业引领、团队协作和研磨支撑的鼓励，也是对后续工作的鞭策。

本次活动工作室成员纷纷表示收获满满。我们既在新教材使用的专题研讨中加深了对教材编写意图和教学主线的理解，也在新任教师课堂教学展评中看到了课堂实践的多样可能，更在全区小学科学教师共同议课中拓宽了改进思路。下一步，滨城区小学科学名师工作室将充分发挥引领、辐射和带动作用，持续开展课例研讨与跟踪指导，与全区小学科学教师一道，做好科学教育加法，守好课堂主阵地。