【小学科学】县教研培训中心开展2026年中小学教师小学科学学科9月份联片教研活动暨秋季(教科版)新教材培训(一)

    为精准把握小学科学新教材育人内涵，优化科学课堂教学实效，落实新课标育人要求，结合2026年我县中小学联片教研活动安排，2026年9月21日下午，全县小学四、五、六年级科学教师齐聚陵水黎族自治县北斗小学，参加小学科学（教科版）新教材专项培训活动。本次培训以“落实新教材，践行做中学”为核心理念，严格紧扣小学科学新课标要求，分学段、针对性开展新教材深度解读，切实解决高段科学教学重难点问题。

    本次培训采用分学段精准解读的模式，对接四、五、六年级不同学段的教材内容、知识梯度和学生认知特点，由教师分组开展专题讲解，分工清晰、重点突出。其中，四年级新教材解读由隆广中心小学梁昌爽老师主讲，五年级新教材解读由本号民侨小学符亚丹老师主讲，六年级新教材解读由陵水黎族自治县思源小学曲贺老师主讲。

    三位主讲老师统一围绕教材编写背景、整体设计原则、学段知识框架、内容创新亮点、实操教学策略及多元评价方式等多个维度，进行系统细致、条理清晰的讲解。紧密结合小学高段学生认知规律与科学学科教学特点，梳理教材“知识探究+素养培育”双线融合的设计思路，详解物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大核心实践板块。同时，各学段针对性解读对应核心教学单元，聚焦物质特性探究、生态生命观察、天文地理认知、科创手工制作等重点内容，清晰阐释新教材“素养为本、文理相融、探究实践”的核心育人特色。

    此外，三位讲师结合各学段真实课堂课例，分享大观念教学、跨学科融合、分层探究任务设计等落地性极强的教学方法，细化学评一体化教学实施要点，精准破解不同学段新教材教学难点、疑点，帮助全体参训教师理清各年级教学思路，精准把控学段教学重难点，为后续分层教学、精准育人提供了切实可行的教学指引。

    最后，由县小学科学教研员对本次分学段新教材培训活动进行总结。希望全体科学教师能主动更新教育教学理念，深耕新教材、打磨新课堂，立足学生科学核心素养培育，将科学思维塑造、探究能力培养、科学创新精神培育深度融入日常教学；能精准把握各学段教材梯度差异，因材施教、精准施教，坚持以研促教、抱团成长、互助共进，持续优化县域小学科学课堂，扎实提升全县小学科学教育教学整体质量。

   本次科学新教材培训靶向精准、内容精炼、实用性强，创新采用分学段、分讲师专项解读的模式，贴合一线各年级教学实际需求，有效帮助全体参训教师吃透各学段新教材内涵、掌握适配新教法、赋能高效新课堂。下一步，我县全体小学科学教师将以本次专项培训为契机，学以致用、深耕细作，积极创新科学教学模式，扎实推进新课标、新教材落地见效，持续推动县域小学科学教育高质量发展。