学习目标：

看懂长句，分清【句子主干】、【名词后面的修饰短语】

口诀：

名词后面介词短语，用来修饰前面名词；翻译放回名词前面

讲解逻辑：

先主干 → 再加修饰（后置定语）

主干：

一句话最核心，谁 + 做 + 什么 / 谁 + 是什么，去掉修饰依然完整。

后置定语：in/on/about/near/under… 开头介词短语，放在名词后面，描述 “什么样的 XX”

例句 1

✅ 句子主干：

Grandpa told us some stories.

爷爷给我们讲了一些故事。

✅ 加上后置定语：

Grandpa told us some storiesabout the Festival.

爷爷给我们讲了一些关于节日的故事。

👉 解析：

about the Festival 修饰前面名词 stories 

→ 什么样的故事？关于节日的故事。

例句 2

✅ 句子主干：

The girl is my sister.

这个女孩是我的妹妹。

✅ 加上后置定语：

The girlin red is my sister.

穿红衣服的女孩是我的妹妹。

👉 解析：in red 修饰 the girl 

→ 什么样女孩？穿红衣服的女孩。

例句 3

✅ 句子主干：

I like the book.

我喜欢这本书。

✅ 加上后置定语：

I like the bookon the desk.

我喜欢桌子上的这本书。

👉 解析：

on the desk 修饰 book 

→ 什么样的书？桌上的书。

例句 4

✅ 句子主干：

The boy is Tom.

这个男孩是 Tom。

✅ 加上后置定语：

The boynear the window is Tom.

窗边的男孩是 Tom。

👉 解析：

near the window 修饰 boy 

→ 什么样的男孩？窗边的男孩。

例句 5

✅ 句子主干：

Can you see the cat?

你能看见那只猫吗？

✅ 加上后置定语：

Can you see the catunder the chair?

你能看见椅子下面的那只猫吗？

👉 解析：

under the chair 修饰 cat 

→ 什么样的猫？椅子下的猫。

📝 专题 1 小练习

任务：

①划出介词短语

②翻译整句

③写出句子主干

1. The man in the car is my teacher.
2. I love the pictures on the wall.
3. The bag beside the door is hers.
4. She reads a book about animals.

专题 1｜ 答案

任务：

①划出介词短语

②翻译整句

③写出句子主干

1. The man in the car is my teacher.

2. 翻译：车里的那位男士是我的老师。

3. 主干：The man is my teacher.

5. I love the pictures on the wall.

6. 翻译：我喜欢墙上的那些图画。

7. 主干：I love the pictures.

9. The bag beside the door is hers.

10. 翻译：门旁边的书包是她的。

11. 主干：The bag is hers.

13. She reads a book about animals.

14. 主干：She reads a book.

1. 翻译：她读一本关于动物的书。