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3-6年级易错规则:小学英语第三人称单数怎么用?动词为什么要加s,一次讲清
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小学英语语法中，第三人称单数是很多孩子从“会写句子”走向“容易写错”的一个分界点。
比如下面两个句子：
I play football after school.我放学后踢足球。
He plays football after school.他放学后踢足球。
为什么 I 后面是 play，换成 he 后面却变成了 plays？
再比如：She like reading.
为什么很多孩子会这样写，而正确答案是：She likes reading.
其实，第三人称单数并不难。
真正需要掌握的是一个核心变化：一般现在时中，当主语是第三人称单数时，行为动词通常要发生变化。
下面结合小学英语最常见的句型，把第三人称单数的判断、变化规则和易错点一次讲清楚。
很多孩子一看到“第三人称单数”就觉得复杂，其实可以先拆成两个部分：
第三人称 + 单数
小学阶段最常见的第三人称单数主语包括：
he：他
she：她
it：它
一个具体的人名
一个单数的人或物
例如：
He plays football.
She likes music.
Tom goes to school every day.
My father watches TV at night.
The dog runs fast.
这些句子虽然主语不同，但都有一个共同特点：
主语都是第三人称单数。
因此，后面的行为动词需要根据第三人称单数规则进行变化。
反过来看：
I play football.
You play football.
We play football.
They play football.
这些主语不是第三人称单数，所以一般现在时中，行为动词通常保持原形。
这是孩子首先需要掌握的一条规则。
一般情况下：动词原形 + s
例如：
play → plays
read → reads
like → likes
help → helps
eat → eats
run → runs
放进句子里：
I read books every day.
我每天读书。
She reads books every day.
她每天读书。
They play football after school.
他们放学后踢足球。
Tom plays football after school.
汤姆放学后踢足球。
所以做题时，如果看到：
Tom ___ English every day.
先找到主语 Tom。
Tom是一个人，是第三人称单数，因此：
Tom studies English every day.
而不是：
Tom study English every day.
第三人称单数真正容易出错的地方，并不是“加s”本身，而是有些动词需要发生其他变化。
小学阶段重点掌握下面几种情况。
例如：
watch → watches
wash → washes
teach → teaches
go → goes
do → does
可以先通过几个高频词记忆：
He watches TV.
他看电视。
She washes her hands.
她洗手。
My mother teaches English.
我妈妈教英语。
Tom goes to school by bus.
汤姆乘公交车上学。
He does his homework after dinner.
他晚饭后做作业。
这里尤其要注意：
go → goes
不是 gos
do → does
不是 dos
这是第三人称单数中比较容易考的一种变化。
例如：
study → studies
try → tries
fly → flies
cry → cries
例如：
I study English every day.
我每天学习英语。
She studies English every day.
她每天学习英语。
注意不是：
She studys English.
而是：
She studies English.
不过并不是所有以y结尾的动词都直接变成ies。
如果y前面是元音字母，通常直接加s。
例如：
play → plays
enjoy → enjoys
所以可以简单对比：
study → studies
play → plays
关键是看y前面的字母。
小学阶段最常见的两个就是：
have → has
be → is
例如：
I have a new bag.
我有一个新书包。
She has a new bag.
她有一个新书包。
所以：
She has a cat.
是正确的。
而：
She haves a cat.
是错误的。
另外，be动词也不能按照普通动词直接加s。
I am happy.
He is happy.
They are happy.
be动词需要根据主语进行特殊变化，这部分可以和前面学习的am、is、are结合起来复习。
四、第三人称单数最容易错的地方：
不是所有“他/她”后面都加s，这句话非常重要。
第三人称单数 + 动词变化，主要说的是一般现在时中的行为动词。
例如：
He likes apples.
She plays basketball.
Tom goes to school.
这里的like、play、go都是行为动词。
但如果句子使用的是be动词，就要按照be动词自己的变化规则：
He is a student.
She is happy.
而不是：
He iss a student.
因此，孩子做题时不要形成一个简单的错误习惯：
“看到he、she，就给后面的任何单词加s。”
正确思路应该是：
先判断句子是什么结构，再看动词需要怎样变化。
第三人称单数经常和一般现在时一起出现。
如果句子表达的是：
日常习惯
经常发生的事情
客观事实
长期状态
就可能使用一般现在时。
例如：
I get up at seven every day.
我每天七点起床。
He gets up at seven every day.
他每天七点起床。
They play basketball on Sundays.
他们星期天打篮球。
She plays basketball on Sundays.
她星期天打篮球。
这里的 every day、on Sundays、usually、often、always 等词，经常帮助我们判断句子是在描述日常习惯。
但是需要注意：
是否使用第三人称单数，最终还是要看主语和句子结构，不能只看到usually、often就直接加s。
这是第三人称单数最容易让孩子“前面会，后面又错”的地方。
先看肯定句：
He likes English.他喜欢英语。
变成否定句：
He doesn't like English.他不喜欢英语。
注意这里是：
doesn't + like
而不是：
doesn't + likes
为什么？
因为第三人称单数的变化已经体现在does上了，后面的行为动词恢复原形。
所以：
He likes apples.
↓
He doesn't like apples.
再看：
She goes to school by bus.
↓
She doesn't go to school by bus.
不是：
She doesn't goes to school by bus.
可以把这个规律理解成：
does已经承担了第三人称单数的变化，后面的动词回到原形。
第三人称单数变成一般疑问句时，也会使用does。
例如：He likes football.
变成：Does he like football?
他喜欢足球吗？
注意：
Does he like...？
而不是：
Does he likes...？
再看：
She plays tennis.
↓
Does she play tennis?
她打网球吗？
这里同样是：
does + 动词原形
所以看到：
Does + he/she/it + ______？
后面的行为动词通常要使用原形。
例如：
Does Tom like English?
Does she play basketball?
Does he go to school on foot?
孩子如果只单独背规则，很容易混淆。
不妨把同一个句子放在一起比较：
肯定句：He plays football.他踢足球。
否定句：He doesn't play football.他不踢足球。
一般疑问句：Does he play football?他踢足球吗？
可以发现三个句子中：
plays
↓
doesn't play
↓
Does...play...?
这就是第三人称单数最重要的一个变化规律。
肯定句：主语是第三人称单数 → 动词发生变化
否定句：doesn't + 动词原形
一般疑问句：Does + 主语 + 动词原形？
把这三个结构练熟，很多基础题都会简单很多。
错误1：She like apples.
正确：
She likes apples.
原因：she是第三人称单数，一般现在时中like要变成likes。
错误2：Tom go to school every day.
正确：
Tom goes to school every day.
原因：Tom是第三人称单数，go要变成goes。
错误3：He doesn't likes football.
正确：
He doesn't like football.
原因：doesn't后面的行为动词使用原形。
错误4：Does she likes reading?
正确：
Does she like reading?
原因：does已经体现第三人称单数，后面使用like原形。
错误5：My mother haves a new bag.
正确：
My mother has a new bag.
原因：have的第三人称单数形式是不规则变化，直接记住have → has。
如果孩子经常在第三人称单数上丢分，可以不要一上来就背一大堆规则。
做题时按照下面三个步骤检查：
第一步：谁在做这件事？
是：
I / you / we / they
还是：
he / she / it / Tom / my mother / the dog
第二步：是不是一般现在时？
如果句子表示日常习惯、经常发生的事情等，就需要考虑一般现在时中的动词变化。
例如：
He often plays football.
My father usually gets up early.
第三步：有没有does或doesn't？
如果出现：
does
或者：
doesn't
那么后面的行为动词一般要回到原形。
例如：
Does he like milk?
He doesn't like milk.
而没有does/doesn't的肯定句：
He likes milk.
这样判断，孩子就不容易把几个规则混在一起。
如果把今天的内容压缩成一张小卡片，可以记住这几条：
① he / she / it + 动词-s
He likes music.
② 单数人名、单数名词 + 动词-s
Tom plays football.
The dog runs fast.
③ s、x、ch、sh等结尾，通常加-es
watch → watches
go → goes
④ 辅音字母+y结尾，变y为i再加-es
study → studies
⑤ have → has
⑥ does/doesn't后面使用动词原形
Does he play...?
He doesn't play...
小学英语第三人称单数看似只是给动词加一个字母，实际上会同时涉及主语判断、一般现在时、动词变化、否定句和一般疑问句。
所以，孩子真正需要掌握的不是一句“he、she、it后面加s”，而是看到完整句子后能够判断：
谁在做？是什么时态？动词应该怎么变？前面有没有does或doesn't？
比如：
She reads English books every day.
↓
She doesn't read English books every day.
↓
Does she read English books every day?
当孩子能够把一个句子这样来回转换，第三人称单数才算真正学会。
对于3-4年级，可以先重点掌握he/she/it + 动词变化；到了5-6年级，则要进一步掌握肯定句、否定句、一般疑问句以及特殊动词变化。这样不仅能帮助语法题判断，也能减少英语作文中最常见的“主语对了、动词却写错”的问题。
