文档内容
广东开心版小学英语重点精析
五年级英语下册
Unit 3 On Vacation
重点
● 问候对方的句型
● have 的用法
难点
● with 的用法
● 字母组合 ph,tr 在单词中的发音
短语
have a picnic野餐
play with friends 和朋友玩
make models做模型
surf the Internet上 网
read books看 书
the great Wall of china 中国长城
do tai chi打太极拳
on vacation度 假
take photos 拍照
talk about谈 论
1go shopping 去购物
visit relatives 探访亲戚
重点句型
1.问候对方的句型
How are you?
Lesson 1 知识点精析：
1. play 的用法
【重点解析】
● play 作动词时， 有“玩；打；弹拨，吹奏(乐器);演奏；参加(体育活动、
比赛等)”等意思。其具体用法如下：
(1)
play+ 球类/棋类
例： play football 踢足球
play basketball 打篮球
play chess 下国际象棋
(2)play the+乐器
例：play the piano 弹钢琴
play the violin 拉小提琴
(3) play with sth.
例： Don't play with fire.别玩火。
2. with 的用法
【重点解析】
2● with 的含义有很多，下面就让我们一起来看看吧!
(1)和 ……在一起
例： I'm happy with you.和你在一起我很高兴。
(2)同；跟；和
例 ：Lily likes the white T-Shirt with the blue jeans.
莉莉喜欢白色的 T 恤配蓝色的牛仔裤。
(3)随着
例：The weather changes with the season.
天气随着季节而变化。
(4)随身携带
例： I have no money with me.我没带钱。
(5)用；以
例： He writes with a pen.他用钢笔写字。
(6)有；带有；具有
例： Mike is a little boy with glasses.
迈克是一个戴着眼镜的小男孩儿。
(7)关于；对于
例：What's the matter with John?约翰怎么了?
(8)因为；由于
例： The poor girl is trembling with cold.
这个可怜的女孩儿因为寒冷而发抖。
3.形容词性物主代词
3【重点解析】
● 形容词性物主代词是物主代词的一种(另一种为名词性物主代词)。
● 其作用相当于形容词，只能置于名词前，起修饰作用，表示“某人的”。
数 人称 形容词性物主代词
第一人称 my 我的
第二人称 your 你的
单数
his 他的
第三人称 her 她的
its 它的
第一人称 our 我们的
复数 第二人称 your 你们的
第三人称 their 他/她/它们的
Lesson 2 知识点精析：
1.一般将来时的特殊疑问句
● 一般将来时的特殊疑问句主要分为以下两种。
(1)
疑问词+am/is/are+ 主语+ going to+动词原形(+其他)?
例： What are you going to do tomorrow?
你明天打算做什么?
(2) 疑问词+will+ 主语+动词原形(+其他)?
例： What will you do tomorrow?你明天将做什么?
What will he do?他将做什么?
Lesson 3 知识点精析：
1. How are you?你好吗?
4【句型结构】 How are you?
【重点解析】
● 这是问候对方的问句。
● 当我们想询问对方的身体状况或正式地问候对方时，可以用 “How are you?”。
● 其中 how 意为“怎样”,回答时可以用 “I'm fine.”。
例： -How are you, Tom?你好吗?汤姆?
-I'm fine, thank you.我很好，谢谢你。
联想记忆
“How are you?”的其他应答方式：
①自己的状态很好时，可以回答： I'm OK. (我很好。)/ I'm well. (我很
好。)/ I'm great.(棒极了。)/ I'm super. (太好了。)
(②自己的状态一般时，可以回答： Just so-so. (一般吧。)/I'm not bad. (还
不 错。)/The same as always. (和往常一样。)
(③自己的状态不好时，可以回答：Terrible. (糟透了。)
2. We are going to have a great time.
我们将会玩得很开心。
【重点解析】
● have a great time 意为“玩得开心”。
● have a great time (in)doing sth.意为“做某事很开心”,介词 in 可以省略。
例： We'll have a great time (in) swimming.
我们游泳将会很开心。
53. “玩得开心”的几种表达方式
(1)
have a great/good time
例： Have a good time at the party!聚会上玩得开心!
(2) enjoy oneself
例： Enjoy yourself in playing games!玩游戏玩得开心!
(3) have fun
例： Have fun!玩得开心!
Lesson 4 知识点精析：
1.
We also have a one-week spring holiday in March, and a two-week
Christmas holiday.
在三月，我们还有一个一周的春假，并有一个两周的圣诞假期。
【重点解析】
● one-week 是由“数词+名词”构成的形容词，数词和名词间要加一个连字符。
● 在这个结构中week 只能用单数。
例： I have a three-week holiday in July.
我在七月有一个三周的假期。
2.字母组合ph,tr 在单词中的发音
字母组 发音 发音要领
合
/f/是清辅音，发音时声带不振动。发音时下唇轻
ph /f/ 抵上齿，让口腔内气流从唇齿间隙缝中挤出时摩擦
成 音
tr /tr/ /tr/是清辅音，发音时声带不振动。发音时舌身与
6/r/相似，舌尖贴住上齿龈，气流冲破阻碍发出短
促的/t/后立即发/r/,发音时双唇稍稍突出，略成
圆形
3.have 的用法
【重点解析】
● have 作实义动词，表示“有”时主语通常是人。
● 它的第三人称单数形式是has。
例： I have a bike.我有一辆自行车。
Bob has a football.鲍勃有一个足球。
● have 后接表示食物、饮料等的名词时，意为“吃；喝”。
例： have bread吃面包
have milk 喝牛奶
● have 后接表示某种活动的词语时，表示“举行；进行”。
例： have a party 举行聚会
have a meeting 开会
● have 还可以表示患有某种疾病。
例： I have a cold.我感冒了。
含有 have 的常见短语
have a talk谈话
have a rest休息一下
have a swim游泳
have a lesson上课
7have a walk 散步
have a match 比赛
have a good trip 旅途愉快
have a good time 玩得开心
have breakfast /lunch /supper 吃早餐/午餐/晚餐
文化链接
多吃水果的好处
香 蕉 (banana)
吃香蕉能帮助内心软弱、多愁善感的人驱散悲观、烦躁的情绪，保持平和、快乐的
心情。
猕猴桃 (kiwi fruit)
猕猴桃营养丰富，不但可以补充人体营养，而且有降低胆固醇的作用。
梨 (pear)
梨水分充足，能帮助器官排毒、净化，还能软化血管，促使血液将更多的钙质运送
到骨骼
苹果 (apple)
吃苹果能预防多种疾病，还让人有饱腹感。
长城
长城 (the great wall) 又称“万里长城”,是我国古代的军事性工程。
长城始建于周朝，今天所指的长城多指明代修建的长城。长城东起河北省渤海
湾的山海关，西至甘肃省的嘉峪关。
8古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势与宏伟规模。它融汇
了古人的智慧，因此，长城是稀世珍宝，是艺术性非凡的文物古迹，也是中
华民族伟大力量与智慧的结晶。
美国学生假期聚会多
说到美国孩子的寒假，那就是只有为期一两周的圣诞假期，虽然时间不长，但
非常放松。
在圣诞假期期间，父母会带孩子到处走亲访友，参加各种聚会，并引导孩子提
高社交技能。在美国家长看来，12 岁之前的孩子可以少学些知识，但必须学会如
何
与人交往，如何分辨是非，而假期聚会就是一个好机会。
在圣诞夜，有条件的家庭还会邀请无家可归的人来家里一同过圣诞，孩子也可
以借此深刻理解圣诞的分享意义。
此外，去教堂也是圣诞假期里必不可少的环节。在教堂里，孩子们会读圣经、
做礼拜。有些孩子还会组成小的唱诗团，挨家挨户去敲门唱圣歌，以此来赚些零花
钱。
圣诞假期里美国的小学生和初中生基本没有作业。有些学校可能会组织冬令营，
如农场冬令营、野外求生冬令营和冬泳冬令营，但因为时间短，参加的人不是很多。
英文明信片
一般来说，写明信片主要有以下几个目的：
(1)告知别人自己的旅行状况。
(2)告知别人自己的新地址。
(3)寄送祝福。
(4)传达想念。
(5)询问对方的近况。
(6)告知他人一些必要的信息。
9由于明信片并不是非常正式的文体，我们在书写时可以随意一些，但还是要
注意以下几点：
(1)开头和结尾可以按照自己的喜好称呼。
(2)正文要求语言简洁。
(3)因为书写空间有限，不要写上过多信息。
(4)尽量使用较短的句型。
(5)对于一些关键信息，可以用大写字母或者下划线来突出显示。
如有错误，欢迎在留言区指正。
