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1_《小学各科知识点》_小学英语《知识梳理》3-6年级上下册_下册_开心版小学英语3-6年级下册_四下_unit8

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文档格式
docx
文档大小
0.036 MB
文档页数
9 页
上传时间
2026-03-30 17:15:12

文档内容

广东开心版小学英语重点精析 四年级英语下册 Unit 8 Weekend Fun 重点 ● 询问对方是否想做某事的问句及其答语 ● 询问对方想做什么的问句及其答语 难点 ● 人称代词和物主代词 短语 go to the park 去公园 make a snowman 堆雪人 see a movie 看场电影 stand up 站起来 play outside 在外面玩 stay inside 待在里面 read a story 读一本故事书 go to the swimming pool 去游泳池 surf the Internet 上网 重点句型 1.描述某人的情绪的句型 主语+be 动词+表示情绪的形容词 2.询问对方是否想做某事的问句及其答语 -Do you want to+动词原形(+其他)? 1-Yes, I/we do./Sure./Certainly./No, I/we don't./Not really. 3.询问对方想做什么的问句及其答语 -What do you want to do? - l/ We want to+动词原形(+其他) . 4.询问他人(第三人称单数)是否想做某事的问句及其答语 -Does+ 主语(第三人称单数)+ want to+动词原形(+其他)? -Yes, he /she does./ No, he/she doesn't. Lesson 1 知识点精析: 1.I'm bored.我感到很无聊。 ● 这是描述某人的情绪的句子。 【句型结构】 主语+be 动词+表示情绪的形容词. 例: She is very happy.她很开心。 They are very angry.他们很生气。 联想记忆 表示情绪的形容词有: happy (高兴的),sad (伤心的), nervous (紧张的), angry (生气的), unhappy (不高兴的)等。 2. Let's make a snowman!让我们堆雪人吧! 2● 这是提出邀请的句子。 【句型结构】 Let's+ 动 词 原 形 ( + 其 他 ) 【重点解析) ● let's 是 let us 的缩写形式,意为“让我们”,后加动词原形。 例: Let's go to school!让我们去上学吧! 3.-Do you want to make his ears?你想做他的耳朵吗? -No,I don't.不,我不想。 ● 这是询问对方是否想做某事的问句及其答语。 【句型结构】 问句:Do you want to+动词原形(+其他)? 答语:Yes,I/we do./Sure./ Certainly./No, I/we don't./ Not really. 【重点解析】 ● 问句是由 do 开头的一般现在时的一般疑问句,用于询问对方是否想做某事。 ● want to do sth.意为“想要做某事”。 例: -Do you want to watch TV?你想看电视吗? -No, I don't. I want to do my homework.不,我不想。我想做我的家庭作业。 4.人称代词和物主代词 (1)人称代词:代替人或事物名称的词称为人称代词,人称代词又分为主格和宾格。 其在句中作主语时用主格,作宾语时用宾格。 例: He is a student.他是一个学生。 3She likes English.她喜欢英语。 I want to give her a book.我想给她一本书。 (2)物主代词:表示所属关系(归谁所有),也可以简单地说是某物的主人。物主 代词又分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词放在名词的 前 面修饰名词,表示(名词所表示的人或事物)属于谁的,因此形容词性物主代 词要 与名词连用,不能单独使用。而名词性物主代词要单独使用,不能修饰名词。 例:This is my book. Yours is in your bag.这是我的书。你的(书)在你的包里。 (3)人称代词及物主代词对应表 第一 第二 第三人 第三人 第三人 第一人 第二人称 第三人 人称 人称 称单数 称单数 称单数 称复数 复数 称复数 单数 单数 主格 | you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them 形容词性 my your his her its our your their 物主代词 名词性 mine yours his hers its ours yours theirs 物主代词 Lesson 2 知识点精析: 1.-What do you want to do?你想做什么? 4-I want to see a movie.我想看场电影。 ● 这是询问对方想做什么的问句及其答语。 【句型结构】 问句: What do you want to do? 答语:I/We want to +动词原形(+其他) . 【重点解析】 ● 问句是由 what 开头的特殊疑问句, what 意为“什么”。 ● 问句中第一个 do 是助动词,没有实际意义,帮助构成疑问句;第二个 do 是实 义动词,意为“做,干”。 ● want 意为“想要”, want to do sth.意为“想要做某事”。 例: -What do you want to do?你想做什么? -I want to go swimming.我想去游泳。 -What do you want to do? 你想做什么? -I want to go fishing. 我想去钓鱼。 联想记忆 当询问他人想做什么时,助动词do 要随主语人称和数的变化而变化: 1 问句: What does+主语(第三人称单数)+ want to do? 答语:He/ She wants to+动词原形(+其他) . -What does he want to do?他想做什么? -He wants to surf the Internet.他想上网。 5② 问句:What do+主语(第三人称复数)+ want to do? 答语:They want to+动词原形(+其他) . -What do they want to do?他们想做什么? -They want to go to the park.他们想去公园。 2.-Do you want to make a snowman?你想堆雪人吗? -Sure.当然。 ● sure 此处用作副词,意为“当然”。 ● 常用来回答一般疑问句,相当于yes 或 certainly。 例: -Are you going with us?你将和我们一起去吗? -Sure. 当然。 3.-Do you want to see a movie?你想看场电影吗? -Not really.不太想。 ● "Not really." 是口语中常用的句子,表示轻微的否定,意为“不太想”。 例: -Does he like this book?他喜欢这本书吗? -Not really.不太喜欢。 Lesson 3 知识点精析: 1. Let's play outside.让我们在外面玩。 ● play 此处作动词,意为“玩耍;游戏”。 例: Let's play a different game.让我们玩一个不同的游戏吧。 6联想记忆 play 的其他用法 (1)play 作动词,意为“玩;打;演奏;比赛”等。 ● play+球类/棋类名词 pay 后接球类、棋类名词时,中间不用冠词。 例: play football 踢足球 play basketball 打篮球 play chess 下国际象棋 ● play +the+西洋乐器名词 play 后接西洋乐器名词时,西洋乐器名词前要加定冠词 the。 例: play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴 play the guitar 弹吉他 ● play against sb./a team/ …意为“同某人/个队伍/……比赛”。 例:We are playing against Class Three.我们正在和三班比赛。 ● play with sth.意为“玩某物”。 例: Don't play with fire.别玩火。 (2)play 作名词,意为“戏剧”。 例: llike the plays by Shakespeare.我喜欢莎士比亚的戏剧。 2.-Does Ben want to go to the swimming pool? 本想去游泳池吗? -No, he doesn't. He wants to go to the park.不,他不想。他想去公园。 7● 这是询问他人(第三人称单数)是否想做某事的问句及其答语 【句型结构】 问句:Does+ 主语(第三人称单数)+ want to+动词原形(+其他)? 肯定答语:Yes, he/ she does. 否定答语:No, he/ she doesn't. -Does she want to learn English?她想学英语吗? -Yes, she does.是的,她想学。 Lesson 4 知识点精析: 1.字母组合 st在单词中的发音 字母组合 发音 发音要领 /s/和/t/都是清辅音,发音时声带不振动。发/s/音时,舌尖前 伸靠近上齿龈,让气流从舌前端和上下齿隙缝中挤出时摩擦成 /st/ st 音;发/t/音时,舌尖贴住上齿龈,然后突然放开,让气流从口 腔冲出,爆破成音 2.现在进行时 现在进行时的结构为 “be+ 动词的现在分词”,其用法主要分为以下几种: (1)表示说话时正在进行的动作或存在的状态。 例: I'm watching TV.我正在看电视。 Look! They are playing outside.看!他们正在外面玩。 (2)表示现阶段正在进行的动作,此刻动作不一定正在进行。 8例:She is writing a book. 她正在写一本书。 I'm teaching a girl English these days. 这些天我在教一个女孩儿英语。 如有错误,欢迎在留言区指正