文档内容
广东开心版小学英语重点精析
三年级英语下册 Unit 8 Counting
重点
● 能够描述某处有某人或某物
● 能够熟练掌握基数词
难点
● 询问可数名词数量的问句及其答语
s,x
● 字 母 和 z 在单词中的发音
重点句型
1. 表示有某人或某物的句子
There is/are+某人/某物(+地点) .
2.询问可数事物数量的问句及其答语
-How many+可数名词复数(+ are there)?
-There is/are+基数词(+其他)./基数词.
Lesson 1 知识点精析：
1.Let's count.让我们数一数。
● 这是表达“让我们做某事”的句子。
1● let's 是 let us 的缩写形式，引导的句子是祈使句的一种，表示建议，后
跟动词原形。
【句型结构】
Let's+动词原形(+其他) .
例：Let's eat sandwiches!让我们吃三明治吧!
2. There are fifteen oranges.有十五个橘子。
● 这是表示有某人或某物的句子。
【句型结构】
There is/are+某人/某物(+地点) .
【重点解析】
● 在此句型中， there 为引导词，表示“存在”。
● 句中的 be 要和离它最近的名词的数保持一致。
● 如果离be 最近的名词是可数名词单数或不可数名词， be 用 is;
● 如果是可数名词复数， be 用 are。
例： There is a book and two pens on the desk.书桌上有一本书和两支钢笔。
(book 是单数形式， be 用 is)
There are two pens and a book on the desk.书桌上有两支钢笔和一本书。
(pens 是复数形式， be 用 are)
小贴士
注意这个句型中的 be 不能用 am。联想记忆
辨析： there be 和 have
● there be 表示某地存在某人或某物，指客观存在，不表示所属关系。
have 表示某人拥有某物，即某物归某人所有，表示所属关系。
例：There is a chair in my room.我的房间里有一把椅子。(椅子不能归房间所有)
I have a nice bedroom.我有一间漂亮的卧室。(卧室归“我”所有)
There are two books. There is a ruler.And there is some milk.
有两本书。有一把尺子。还有些牛奶。
3.-How many peaches are there?有多少个桃子?
-There are twenty peaches.有二十个桃子。
● 这是询问可数事物数量的问句及其答语。
【句型结构】
问句：How many+可数名词复数(+ are there)?
答语： There is/are+基数词(+其他)./基数词.
【重点解析】
● how many意为“多少”,后面必须跟可数名词的复数形式。
● 回答用 “There is/are+基数词(+其他)。如果物品的数量是一个，用 there is;
如果物品的数量大于一，则用there are。 另外，可直接用“基数词.”来作简略
回答。
例：-How many oranges are there?有多少个橘子?
-There are fourteen.有十四个。
3-How many apples are there?有多少个苹果?
-There are sixteen.有十六个。
-How many peaches?多少个桃子?
-Seventeen.十七个。
-And how many watermelons? 那么有多少个西瓜?
-There is only one.只有一个。
小贴士
询问不可数事物的量可以用"How much…?"。how much 意为“多少”,后面接
不可数名词。
例 ：How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水?
4. There be 结构的句型变化
(1)否定句： 在 be 动词后面加 not, 如果肯定句中有 some 就要变为 any。
例：There is not any water in the lake.湖里没有水。
(2)一般疑问句： 把 be 动词提前。肯定回答用"Yes,there be."; 否定回答用
"No, there be not."。
例： -Is there a cat in the room?房间里有猫吗?
-Yes, there is.是的，有。
Lesson 2 知识点精析：
1.英语数字
(1)独立的数字(1— 12)
41 2 three 3 four 4
one two
five 5 six 6 seven 7 eight 8
10 eleven 11 twelve 12
nine 9 ten
(2)以-teen 结尾的数字(13— 19)
thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16
seventeen 17 eighteen 18 nineteen 19
(3)以-ty 结尾的数字(20—90 之间的整十数)
fifty
20 30 40 50
twenty thirty forty
60 70 90
sixty seventy eighty 80 ninety
Lesson 4 知识点精析：
1.字母 s,x 和 z 在单词中的发音
字母 发音 发音要领
/s/是清辅音，发音时声带不振动。发音时，舌尖前伸靠近上齿龈，
S /s/
让气流从舌前端和上下齿隙缝中挤出时摩擦成音
/k/是清辅音，发音时声带不振动。发音时，舌后部弓起，紧贴软
腭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。/s/是清辅音，
X
发音时声带不振动。发音时，舌尖前伸靠近上齿龈，让气流从舌前
端和上下齿隙缝中挤出时摩擦成音
5/z/是浊辅音，发音时声带振动。发音时，舌尖前伸靠近上齿龈，让
Z /z/
气流从舌前端和上下齿隙缝中挤出时摩擦成音
文化链接
中西方人们偏爱的数字
在日常生活中，数字无处不在，但由于中西方文化背景和风俗习惯的不同，其
意义和用法有很大差异。
中国人偏爱 8 和 6,而忌讳 4。西方人认为 3 和 7 是大吉大利的数字，会给人带
来 幸福和快乐。古希腊毕达哥拉斯学派把 3 称为完美的数字，3 体现了开端、
中期和 终端。7也被西方人认为是神圣吉祥的数字。他们认为：人的内心有“七
情”,面部 有“七窍”,一周有“七天”,彩虹有“七种颜色”等。但是西方人认
为 13 这个数 字是不祥的，重大活动不安排在 13 号，约会的时间不安排在 13
点。请客时避免宾
主 13 人入席等。
如有错误，欢迎在留言区指正
