文档内容
广东开心版小学英语重点精析
五年级英语下册
Unit 1 Making plans
重 点
询问某人打算做什么的问句及答语
询问某人是否打算做某事的问句及答语
难点
一般将来时的用法
字母组合 op 和 ong 在单词中的发音
短语
ake a test 做个小测验
play games 玩游戏
get a haircut 理发
see the doctor 去看病
shop for clothes 买衣服
have a party 聚会
write a letter 写信
meet some friends 与朋友会面
go camping 去野营
take photos 拍照
cook some food 做些食物
have a vacation 度假
the day after tomorrow 后天
1watch TV 看电视
read some books 读一些书
play tennis 打网球
have fun 玩得开心
come down 下来
come up 上来
重点句型
1.表达自己情绪的句型
I'm+表示情绪的形容词.
2.询问某人打算做什么的问句及答语
-What +be 动词+主语+ going to+动词原形(+其他)?
-主语+be 动词+ going to+动词原形(+其他).
3.询问某人是否打算做某事的问句及答语
-Be 动词+主语+ going to+动词原形(+其他)?
-Yes,主语+be 动词./No,主语+be 动词+not.
4.询问某人正在做什么的问句
What is/are+主语+ doing?
Lesson 1 知识点精析：
1.I'm bored.我很无聊。
【句型结构】
I'm+表示情绪的形容词.
2【重点解析】
● 这是表达自己情绪的句子。
● I'm 是 I am 的缩写形式。
例： l'm happy.我很高兴。
联想记忆
◆ 表示情绪的形容词
happy 高兴的
sad 悲伤的；难过的
angry 生气的
glad快乐的
unhappy 不高兴的
2. Are you going to cook some food?
你打算做些食物吗?
【重点解析】
● 通常情况下， some 用于肯定句中，在否定句和疑问句中则改用any。
● 但在希望得到对方肯定回答的疑问句中通常用
some。 例： Can you give me some apples?
你能给我一些苹果吗?
3.一般将来时(一)
【重点解析】
● 一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。
(1)“be going to+动词原形”表示即将发生或最近打算做的事。 be 的形式要与主
语的人称和数保持一致。如果句子的主语是 I,be 动词用 am; 如果句子的主语
是
3we,you 或复数名词， be 动词用 are; 如果句子的主语是 she,he,it 或
单
数名词， be 动词用 is。
例： I'm going to have a trip this summer vacation.
今年暑假我打算去旅行。
They're going to a park this Sunday.
这个星期天他们打算去公园。
(2) will/shall+ 动词原形.
例： It will be cold tomorrow.明天天气会冷。
The sun will rise in the east.太阳会从东方升起。
(3)上述两种句式的区别： “be going to+动词原形”强调“计划、打算”做一
件 事情；而 “will/shall+动词原形”则没有强调这种计划性，只是客观地说明一
件事
情将要发生。
(4)一般将来时经常与表示将来时间的单词或短语连用，如： this weekend,this
afternoon,tomorrow,next holiday,in a minute,in two days,soon 等。
Lesson 2 知识点精析：
1.-What are you going to do today? 你今天打算做什么?
-I'm going to write a letter.我打算写信。
【句型结构】
问句：What +be 动词+主语+ going to+动词原形(+其他)?
答语：主语+be 动词+ going to+动词原形(+其他) .
【重点解析】
4● 这是询问某人打算做什么的问句及答语。
● 在特殊疑问句中， be 动词提至主语之前，疑问词之后，且根据人称的变化
而不同。
例： -What are they going to do today?
他们今天打算做什么?
-They are going to sing.他们打算唱歌。
-What is he going to do today? 他今天打算做什么?
-He is going to see a movie.他打算看电影。
-What is she going to do tomorrow? 她明天打算做什么?
-She is going to the zoo.她打算去动物园。
2.-Are you going to write to your cousin?
你打算给你的表哥写信吗?
-No, I'm going to write to my grandfather.
不，我打算给我的(外)祖父写信。
【句型结构】
问句：Be 动词+主语+ going to+动词原形(+其他)?
肯定回答：Yes,主语+be 动词.
否定回答：No,主语+be 动词+not.
【重点解析】
● 这是询问某人是否打算做某事的问句及答语。
● 此句是一般将来时的一般疑问句形式。
● 问句及答语中的 be 动词根据主语人称的变化而变化。
例： -Is he going to learn to swim?
他打算学习游泳吗?
5-No, he isn't.不，他不打算学。
-Are you going to play football?
你打算踢足球吗?
-No, I'm not.不，我不打算踢。
3.一般将来时(二)
(1) “be to+动词原形”表示按计划要发生的事。
例：The meeting is to start at five o'clock.
这次会议将在 5 点钟开始。
(2) “be about to+动词原形”表示动作即将发生。
例：Are you ready? We are about to begin.
你准备好了吗?我们要开始了。
( (3)come,go,leave,arrive,begin, start,stop, close, open, die,
join,borrow,buy 等瞬间动词的进行时态表示将来，表示计划或安排好的动作或
即将发生的动作或存在的状态。
例：Go ahead, and I'm coming.继续，我就来。
We are leaving for Shanghai tomorrow.
我们明天将动身去上海。
文化链接
制订学习计划
制订学习计划的重要性：
凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着显著的影响。
制订学习计划的作用：
计划是实现目标的蓝图。目标不是花瓶，你需要制订计划，脚踏实地、有步骤
6地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己明确每个任务的目的，
从而达到目标。
促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，总有些事情在引诱你去偷懒。制
订学习计划可以促使你按照计划执行任务，排除困难和干扰。
提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效地利用时间。你
会 知道多玩一个小时就会有哪项任务完不成，这会给你带来多大的影响。有了计
划，
每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑下一步该做什么。
Lesson 3 知识点精析：
1.Don't worry, Xiaoming.别担心，小明。
【重点解析】
● "Don't worry." 是一个惯用表达式。
● 常用于以下几种情境：
(1)用于安慰对方，意为“不要担心，别急”。
例： Don't worry. I'm here.
别担心。我在这儿。
(2) 用于告诉对方自己一定会做某事，意为“别急，你放心”。
例： Don't worry. I'll come up with an idea.
别急，我会想出一个办法的。
(3) 用于回答道歉或类似于道歉的句子，意为“没关系，别放在心上”。
例： -I'm very sorry for forgetting to post the letter.
很抱歉，我忘了寄那封信
-Please don't worry.请别放在心上。
2. What is Xiaoming doing? 小明正在做什么?
【句型结构】
7What is/are+主语+doing?
【重点解析】
● 这是询问某人正在做什么的问句。
例： -What are they doing, Mom? 他们正在做什么，妈妈?
-They are swimming.他们正在游泳。
3.like的用法
【重点解析】
● like既可以作动词，又可以作介词。
● 简单归纳一下 like 的用法。
(1)like 用作及物动词，意为“喜欢”,后接名词、代词或动词-ing 形
式 例： l like fish and vegetables very much.
我很喜欢鱼肉和蔬菜。
Jack doesn't like singing.杰克不喜欢唱歌。
Do you like it? 你喜欢它吗?
(2) like to do sth. 表示喜欢某项特定的或具体的活动。
例： -Do you like to play basketball? 你喜欢打篮球
吗? -No, I like to play table tennis.不，我喜欢打乒
兵球。
(3) like doing sth. 表示经常性的爱好。
例：The girl likes playing the piano.
那个女孩儿喜欢弹钢琴。
(4) like 常 与 would 连用，表示“想要”,语气较为委婉。
例： Would you like something to drink?
你想要喝点儿什么吗?
(5) “How do you like.?” 句型主要用于询问对方对某个地方、某个事物或某个
8人的看法，意为“你觉得……怎么样?”。
例： How do you like the city? 你觉得这个城市怎么样?
(6) like 作介词时，意为“像；和……一样”。
例： She looks like her mother.她看起来像她妈妈。
Lesson 4 知识点精析：
1. He sees a rooster in the tree.他看见树上有一只公鸡。
【重点解析】
● in the tree 意为“在树上”。
● 指在树上的东西本身不是树的一部分，如：鸟。
例：There is a bird in the tree.树上有一只鸟。
小贴士
on the tree 也意为“在树上”,指在树上的东西本身是树的一部分，如：叶子、果实。
例：There are some apples on the tree.树上有一些苹果。
2. We're going to swim, set up tents, and learn about the world around us.
我们打算去游泳，搭帐篷，了解我们周围的世界。
【重点解析】
● set up是一个动词短语，此处意为“搭；安装”,后常接名词。
● set up 还有“设立；创建；安排”等意思。
例：Choose the computer to set up.选择要安装的计算机。
● learn about是一个动词短语，意为“了解；学习”,后接学习的内容， 一般为名
词或动词-ing 形式。
例：I want to learn about your new plan.
我想了解一下你的新计划。
9● around 是介词，意为“围绕；在……周围”,后常接名词。
例：We are going to travel around the world.
我们打算环球旅行。
3. 字母组合 op,ong 在单词中的发音
字母组 发音 发音要领
合
op /o/是短元音，发音时声带振动。发音时，舌后缩，舌
后部比发/ɔ :/音时抬得略低，双唇呈中圆口形，比
发/ɔ :/音时稍大，微向前伸。
/p/是清辅音，发音时声带不振动。发/p/音，双唇紧
闭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。
/D
ong /o/是短元音，发音时声带振动。发音时，舌后缩，舌
ŋ/ 后部比发/5:/音时抬得略低，双唇呈中圆口形，比
发/ɔ :/音时稍大，微向前伸。
/ŋ/是浊辅音，发音时声带振动，舌后部高高抬起，抵
住下垂软腭，让气流经过鼻腔，从鼻孔泄出。发音时，
双唇始终微微张开。比/n/音有更浓重鼻音
4.情态动词 can 的用法
(1)
表示能力
例： I can run fast.我能跑得快。
(2) 表示请求
例： Can I read your newspaper? 我可以看一下你的报纸吗?
(3) 表示允许
You can play basketball after class.下课后你可以打篮球。
10(4) 表示猜测
例： Can the boy be a student? 那个男孩儿会是一名学生吗?
5.too的用法
(1)too 表示“也；又；还”,通常置于肯定句句末，前面可有逗号，也可没有逗
号。
例： llike swimming too.
我也喜欢游泳。
(2) too 表示“太；过于”,在句中修饰形容词或副词。
例： Tom is too young to go there.
汤姆太小，不能去那里。
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