文档内容
广东开心版小学英语重点精析
六年级英语下册
Unit 3 A Lucky Day
重点
● 询问发生什么事情了的句子
● 用一般过去时描述过去某一天发生的事情
难点
● 按事情发生的先后顺序描述过去发生的事情
短语
ate some cotton candy 吃一些棉花糖
had fun with friends 和朋友们一起玩
won the game 赢了比赛
got a gift 得到一份礼物
woke up late 醒来晚了
missed the bus 错过了公共汽车
forgot my homework 忘记了我的家庭作业
lost my keys 丢失了我的钥匙
重点句型
1.描述自己过去发生的事情的句子
1l+动词过去式 (went, climbed, helped…)+ 其他.
2.询问发生什么事情了的句子
What happened(+to+某人/物)?
3.描述过去某一天事情发生的先后顺序的句子
First … Next … After that …
4.称赞对方真的很幸运的句子
Wow! You're really lucky!
Lesson 1知识点精析：
1.Gogo, you look happy today!
果果，你今天看起来很高兴!
【重点解析】
● look意为“看，瞧；看起来”,是英语中一个很常见的词。
(1)作行为动词。
①单独使用，意为“看，瞧”。
例： Look! There is a bird in the tree.看!树上有一只鸟。
②和at 连 用
例： Look at the blackboard, please.请看黑板。
③构成短语
例： I am looking for my ball. 我正在寻找我的球。
2(2)作连系动词， 后接形容词
例： She looks tired.她看起来很疲惫。
联想记忆
look 也可以作名词， 意为“外表，外貌”。
例： He has a new look.他有一个新形象。
2. look for与 find 的区别
● look for 意为“寻找”,强调“寻找”的过程。
● find 意为“找到，发现”,强调“找到”的结果。
例： The boy is looking for his mother.
这个男孩儿正在寻找他的妈妈。
I found a key in the bag.我在包里找到一把钥匙。
Lesson 2 知识点精析：
1.I had a lucky day!我度过了幸运的一天!
【句型结构】
l+ 动词过去式 (went,climbed,helped…)+ 其他.
【重点解析】
● 这是描述自己过去发生的事情的句子。
● 这是一个一般过去时的肯定句，句中的谓语动词要用过去式。
● 一般过去时常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday ( 昨 天 ) , last
3week/month/year (上周/上个月/去年), two years ago (两年前),
just now (刚才)等。
例： -I went to Xinjiang with my parents. I climbed the mountains and rode a
horse there.
我和我父母去新疆了。我在那里爬山和骑马了。
-That sounds interesting.那听起来很有趣。
2. What happened?发生什么事情了?
【句型结构】
What happened(+to+某人/物)?
【重点解析】
● 这是询问发生什么事情了的句子。
● happen 意为“发生”,是不及物动词，多指发生了意外之事。
● 因为要询问的是过去发生的事情，所以要用 happen 的过去式 happened。
例： -What happened?发生什么事情了?
-I lost my keys this morning.今天早晨我丢失了我的钥匙。
3. First, I had fun with friends. Next, I won the game. After that, I got
a
nice gift.首先，我和朋友们一起玩了。紧接着，我赢了比赛。在那之后，我
得到
了一份精美的礼物。
◆ 这是描述过去某一天事情发生的先后顺序的句子。
◆ First …Next … After that …意为“首先……紧接着……在那之后……”
4【重点解析)
● 句中第一件事，可以用 first 开头，后面几件事除了可以用 next,after that 开
头以外，还可以用 then 开头。
例： First, I got up quickly. Next, I brushed my teeth. After that /Then I had
breakfast.首先，我快速地起床。紧接着，我刷牙。在那之后/然后，我吃早餐。
4. Wow! You're really lucky!哇!你真的很幸运!
【句型结构】
Wow! You're really lucky!
【重点解析】
● 这是称赞对方真的很幸运的句子。
● wow 是感叹词，意为“哇”。
● lucky 是形容词，意为“幸运的，好运的”。
例： -Wow!You're really lucky!哇!你真的很幸!
Lesson 3 知识点精析：
1. Miss Huang really wasn't happy!黄老师真的很不高兴!
【重点解析】
● really 意为“真的；的确”,当它单独构成一个句子时，句尾用感叹号或问号，
表示惊讶、疑问等语气。
● really 还有其他的用法，让我们来看一看：
(1)
really 意为“事实上，真正地，真实地”。
5例： Tell me what really happened.告诉我究竟发生了什么事。
( (2) really 用于修饰形容词或副词，以加强语气。
例： It's really cold today.今天真冷。
( (3) really 用于否定句以减弱语气。
例： I don't really agree with you.我不太赞同你的看法。
2. In the evening, he tried to fix his alarm clock.
晚上，他尽力修理他的闹钟。
【句型结构】
主语+try/tried/tries to do sth.+其他.
【重点解析】
● 这是描述某人尽力做某事的句子
● try to do sth.意为“尽力做某事”。
例： He tries to carry this box.他尽力搬这个箱子。
联想记忆
◆ try doing sth.意为“尝试做某事”。
例：You should try eating more fruit.你应该试着多吃些水果。
3.如何正确使用称呼语 Miss,Ms.,Mrs. 和 Mr.
(1)一般情况下， Miss 用来称呼未婚女性，后面接姓氏或完整的姓名，但不能只
接名。
6Miss Li李小姐( √ )
Miss Li Haiyan 李海燕小姐( √ )
Miss Haiyan海燕小姐(×)
小贴士：在英语中，称呼语一般要放在姓氏或姓名的前面。
(2) 称呼婚姻状况不明的女性可以用 Ms. (女士);称呼已婚女士用 Mrs. (夫人，
太太),后面加丈夫姓氏；称呼男性可以用 Mr. (先生)。
联想记忆
◆ 有些中国学生早晨见到老师时喜欢用英语说 “Good morning, teacher. (早上
好，老师。)”其实这种对老师的称呼并不符合英美人的表达习惯。
◆ 同样，也不可以说 Teacher XX 或 XX Teacher, 因为在英语中， teacher 仅
仅 是一种职业而不适合称呼具体的人。如果想用英语称呼具体某位老师，应
根据 其性别和婚姻状况选用 Mr.XX (男性),Miss XX (未婚女性), Mrs.XX
(已婚 女性)或 Ms.XX (婚姻状况不明的女性)。若不知道老师的具体姓氏，
可以称
男老师为 sir, 称女老师为 Miss。
Lesson 4 知识点精析：
1.
Anne Sullivan then became her teacher, and helped her to talk with
her hands.
然后安妮 ·沙利文成了她的老师，帮助她用手交谈。
【重点解析】
● become 动词，意为“变成，开始，变得”。
例 ：Tom studies very hard.He becomes a very good pupil.汤姆学习很努力，
7他成为一个很棒的小学生。
The days become longer and longer in summer.
在夏天，白天变得越来越长。
2.字母组合 gr 在单词中的发音规则
字母组
gr
合
发音 /gr/
发音要 /g/是浊辅音，发音时声带振动。发音时，舌后部弓起，紧
领 贴软腭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。
/r/是浊辅音，发音时声带振动。舌面略下凹，舌尖向上齿
眼后部卷起，但不触及。双唇略突出，让气流从舌面与上
腭间通过
例词 great 极好的 grandpa(外)祖父 hungry 饥饿的
angry
生气的
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