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1_《小学各科知识点》_小学英语《知识梳理》3-6年级上下册_上册_开心版小学英语3-6年级上册_六年级上册_第四单元

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文档格式
docx
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0.038 MB
文档页数
8 页
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2026-03-30 16:44:18

文档内容

广东开心版小学英语重点精析 六年级英语上册 Unit 4Keeping Clean保持干净 重点 ● 现在进行时的含义、构成和应用 ● 本单元所学形容词 难点 ● 含有be动词的一般过去时的句子的构成及句型变化 ● 用英语询问过去和现在的情况并进行对比 短语 pick up捡 起 lots of许多 all over the world全 世 界 重点句型 1.用来表达此时此刻的状态或正在进行的动作的句型 主语+be动词+动词- ing形式(+其他). 2.用来询问某地过去什么样的句型 What was+地点+like+表示过去的时间? 3.用来描述某物在某地的句型 主语+be动词+地点(+其他) . 14.用来表达在过去的时间某处存在某人/某物 There was/were+人/物+地点(+过去时间) . Lesson 1知识点精析 1.Why is there trash everywhere?为什么到处都是垃圾? (1) everywhere意为“到处,处处”,此处作副词。 例: The old man took his radio视频讲解everywhere with him . 这个老人到哪儿都随身带着他的收音机。 (2) everywhere可用作表语,表示某种情况很普遍。 例: Girls with long hair were everywhere in the1960s. 在 20 世纪 60 年代女孩儿留长发(的现象)很普遍。 (3) everywhere还可以作连词,意为“到处”。 例: The dog followed me everywhere l went. 我走到哪里,这只狗就跟到哪里。 2.Let's pick up the trash, and make the park clean. 让我们把垃圾捡起来,使公园干净。 ● pick up意为“捡起,拿起”。 例: Mr. Green picked up his hat and went out. 格林先生拿起帽子走了出去。 联想记忆 pick up的其他常见含义: ①收听,接收(信号或声音) 例: It is necessary to use a short-wave radio to pick up the programme . 2必须用一台短波收音机才能收听到这个节目。 ②恢复精神/健康 例: This old man is beginning to pick up now . 现在这位老人开始恢复健康了。 ③ (开车)接载 例: I'll pick you up at five .我将在五点钟来接你。 3. Let's pull our trash baskets over there. 让我们把垃圾筐拉到那边吧。 ● there意为“在那边”, ● over there和 there都可表示“在那边”。 (1)over here表示离说话者有一段距离,但是能够看得见。 例: Look at the man over there .看那边那个人。 (2)there表示的距离可近可远。 例: You must get there on time .你必须接时到达那里 4. Listen! The birds are singing .听鸟儿正在唱歌。 ● 这是一个现在进行时的句子,现在进行时表示此时此刻的状态或正在进行的动作。 【句型结构】 主语+be动词+动词- ing形式(+其他) . ● 常见的现在进行时的标志词有:now(现在),listen(听),look(看)等。 例: I am watching TV now .我现在正在看电视。 Listen! She is singing an English song .听!她正在唱一首英文歌。 3Look!The bus is coming .看!公共汽车来了。 现在进行时句子的句型变化如下: (1)否定句:在 be动词后面加 not。 例: I'm not watching TV.我没在看电视。 (2)一般疑问句:把be动词提到主语前,句点改为问号。肯定回答用“Yes,主语+be 动词. ”,否定回答用 No,主语+be动词+not. ”。 例: Are you watching TV?你正在看电视吗? Yes,l am .是的,我正在看。 5.含有be动词的一般过去时 一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用, 如yesterday, last night, 2 days ago等。也表示过去经常或反复发生的动作。 (1)肯定句:主语+was/were+其他. 例: The weather was cool yesterday.昨天天气很凉爽。 (2)否定句:主语+was/ were not+其他. 例: The weather was not warm yesterday.昨天天气不暖和。 (3)一般疑问句:Was/Were+主语+其他? 例: -Was the weather cool yesterday?昨天天气凉爽吗? -Yes,it was .是的,它很凉爽。 - No,it wasn't .不,它不凉爽。 Lesson 2 知识点精析 1. What was your bedroom like this morning? 今天早上你的卧室什么样?这是用来询问某地过去什么样的句子。 4● 这是一个由 what引导的特殊疑问句。 【句型结构】 What +was+地点+like+表示过去的时间? 例: -What was your school like in the past?你的学校过去什么样? - It was small .它很小。 2. It was messy .它很凌乱。 ● messy作形容词,意为“凌乱的;不整洁的”,相当于 untidy。 例: The house is always messy .这房子总是乱糟糟的。 联想记忆 messy的名词形式为 mess,意为“航脏;杂乱;不整洁”。 例: The place is in a mess.这地方杂乱不堪。 The kids made a mess in the bathroom .孩子们把浴室搞得一塌糊涂。 3.- Is it tidy now?现在它整洁吗? -Yes,it is .是的,它很整洁。 ● 这是以 be动词开头的一般疑问句的问句和答语。 【句型结构】Be动词+主语+其他? 答语: Yes,主语+be动词. /No,主语+be动词+not . 例: -ls it a book?它是一本书吗? -Yes, it is ./No, it isn't .是的,它是。 /不,它不是。 - ls the man drawing?那位男士在画画吗? 5- No,he isn't .不,他没有。 4.My books were on the floor this morning.今天早上我的书在地板上。 ● 这是描述某物在某地的句子。 【句型结构】主语+be动词+地点(+其他) 【重点解析】 ● 当描述某物过去在某地时,be动词用过去式 was或 were; ● 当描述某物现在在某地时,be动词用is或are。 ● 主语是可数名词单数或不可数名词时用 is或 was,当主语是可数名词复数时用 are或 were 。 例: -The books were on the sofa just now They are on the shelf now . 这些书刚才在沙发上现在它们在书架上。 -Well done!做得好! Lesson 3知识点精析: 1.There were lots of bikes on the road.路上有很多自行车。 ● 此句用来表达在过去的时间某处存在某人/某物。 【句型结构】There was/were+人/物+地点(+过去时间). 例: There were a lot of people in the village before . 以前这个村庄里有很多人。 There was a small school in the city several years ago. 几年前这个城市里有一所小学校 6Lesson 4知识点精析: 1. In the old days, London was a city with dirty air. 在过去,伦敦是一座空气污浊的城市。 ● in the old days意为“在过去的日子里”在句中作时间状语时,句中谓语动词视频讲用 过去时形式。 例: In the old days, we were poor.在过去,我们很穷。 ● with意为“拥有,带有”。 例: China is a country with long history. 中国是一个拥有悠久历史的国家。 2. Today new buildings are side by side with the old buildings. 现在新建筑和旧建筑并排。 ● side by side意为“肩并肩地, 一起,并排”。 例: There were two children ahead, walking side by side. 前面有两个孩子肩并肩走着。 3. London Bridge is famous all over the world. 伦敦塔桥在全世界闻名。 ● all over the world意为“全世界”。 例: The Great Wall is famous all over the world.长城在全世界闻名。 3.字母组合th在单词中的发音 th/0/ /0/是浊辅音,发音时声带振动。发/0//音时,舌尖轻抵上齿背或放在上下齿之间,让气流 从舌齿间的缝隙中挤出时摩擦成 7例: this这个 mother妈 those那 that那个 妈 些 文化链接 美国人的卫生习惯 美国人不能说是讲究卫生,而是养成了一种热爱卫生的习惯。在美国,你出门不用带 卫 生用品和水,到处都可以见到卫生设施,用水也很方便。你去学校,感到口渴,水龙头 的水 就可以喝;你去饭店用餐,有很好的纸手巾、纸袋子。用完餐后,顾客会自觉把吃剩 的东西 拿走。而且吃饭时人们大口大口地吃,尽量不发出响声,以免影响他人。房间里一 般都铺上 地毯,有抽风设备、空调设备,房屋内外装点得非常好看,周围环境整洁美观。 没有人乱扔 垃圾、乱吐痰。 为什么英国人喜欢谈论天气? 英国人相对比较保守。对于他们来说,谈论天气是一种简单又温和的打破谈话僵局的 方 式。事实上,英国人不喜欢在别人面前谈论诸如年龄、个人收入、家庭等私事,也不愿 涉及 当地的政治事务,这样,谈论天气自然成了人们的优先选择。 当然,这与英国天气的变化无常也是密切相关的。在英国,这一刻还阳光普照,下一刻 就有可能刮风下雨;而当你还在犹豫出门该不该带伞时,雨滴很可能就在门外跟你打招呼了。 世界环境日 世界环境日在每年的6月5日,它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度, 表达了人类对美好环境的向往和追求。它的意义在于提醒全世界注意地球状况与人类活动对 环境的危害,并要求联合国系统和各国政府要在每年的这一天开展各种活动来强调保护和改 善人类环境的重要性。 8