文档内容
广东开心版小学英语重点精析
四年级英语下册
Unit 1 My School
重点
● 表达某处有什么的句型
● 询问可数事物的数量的问句及其答语
难点
● 辨析：too 与 also
● there be 句型的用法
短语
in your school 在你的学校
go to school 去上学
lots of 许多
have an idea 有一个想法
a lunch room 一间午餐室
重点句型
1.表达某处有什么的句型
There is (a/an)+可数名词单数/不可数名词(+地点) .
There are+可数名词复数(+地点) .
2.介绍距离说话人较近的某事物的句型
This is+名词.
13.询问可数事物的数量的问句及其答语
-How many+可数名词复数+ are there(+其他)?
-There is/are+表示数量的词(+其他) .
Lesson 1 知识点精析：
重难点
1. with的用法
【课文应用】
Go to school with us, Gogo.
果果，和我们去上学吧。
【重点解析】
● with 介词，此处意为“和……一起；和；同；跟”。
● 介词是用来表明名词、代词(或相当于名词的其他词类、短语或从句)与句中
其他词关系的词。
例：Do you want to go with us?
你想和我们一块儿去吗?
2. 表达某处有什么的句子
【课文应用】
There's a music room, an art room, a gym, and a hall.
有一间音乐室、 一间美术室、 一个体育馆和一个礼堂。
【重点解析】
● 这是表达某处有什么的句子。
● here是引导词，在句中不充当任何成分。
2● 句子中的be 要与主语的数保持一致。
【句型结构】
There is(a/an)+可数名词单数/不可数名词(+地点).
There are+可数名词复数(+地点) .
例： There is a book on my desk.
在我的书桌上有一本书。
There are twenty-five desks in my classroom.
在我的教室里有 25 张书桌。
3.辨析： there be与 have
【重点解析】
● there be 指(某地)存在某物/人，常指没有生命的物体“有……”
● have 表示“某人或某物拥有某东西”,强调东西的归属。常指有生命的人或动
物 “有……”
例： There is an apple on the desk.
书桌上有一个苹果。
I have a big apple.
我有一个大苹果。
4. too 的用法
【课文应用】
There's a teachers' office, too.
还有一间教师办公室。
【重点解析】
3● too 副词，此处意为“也，还”。
Tom is a student. Mary is a student, too.
汤姆是一名学生。玛丽也是一名学生。
5.辨析： too 与 also
【重点解析】
● too 主要用于肯定句和疑问句，多用于口语， 一般放在句尾， too 前可用逗号
与 句子分开
● also 主要用于肯定句和疑问句，多用于书面语， 一般放在句中
例： l like English, too.
我也喜欢英语。
I also like English.
我也喜欢英语。
6. “Of course”的用法
【课文应用】
Of course,Gogo! 当然了，果果!
【重点解析】
● “Of course” 是一个在口语中很常用的句子，意为“当然”。
● 用于表示肯定对方的看法意见。
例： -MayI buy a balloon? 我可以买一个气球吗?
-Of course.当然。
7. lots of的用法
【课文应用】
4There are lots of classrooms.有很多教室。
【重点解析】
● lots of意为“许多；大量”,相当于 alot of。
● 后接可数名词复数或不可数名词。
例： There are lots of food in the shop.
=There are a lot of food in the shop.商店里有许多食物。
8.辨析： lots of/a lot of与 many
【重点解析】
● 都意为“许多，大量”
● lots of/a lot of 既可修饰可数名词复数，又可修饰不可数名词。
● many只可修饰可数名词复数。
例： I have lots of rice for dinner.
我晚餐吃了许多米饭。
I read many storybooks.
我读了许多故事书。
9.there be句型( 一 )
(1)
there be 句型主要用于表示“(某处)有某物、某人或某事”。 there 无词义，
be 动词之后的名词或代词是句子的主语。 there be 结构中的谓语动词 be 在人称
和 数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用 is, 是
复数
可数名词时则用 are。
例： There is a flower in the bottle.
瓶子里有一朵花。
There are some bananas in the basket.
5篮子里有些香蕉。
(2) 若句子中有几个并列主语时， be 动词的形式要与离其最近的一个主语在人称
和数上保持一致，即就近原则。
There is a boy, a girl and two women in the house.
房子里有一个男孩儿， 一个女孩儿和两位女士。
There are ten students and a teacher in the office.
办公室里有十名学生和一位教师。
(3) 在陈述句中为了强调地点，也可将介词短语放置句首。
In the tree there are five birds.
树上有五只鸟。
Lesson 2 知识点精析：
1.This is my school.这是我的学校。
【句型结构】 This is+名词.
【重点解析】
● this 为代词，意为“这，这个”。
● 这是介绍距离说话人较近的某事物的句子。
例： This is our classroom.这是我们的教室。
联想记忆
◆ that 代词，意为“那，那个”,用于介绍距离说话人较远的某事物。
例： That is Lily's bag.那是莉莉的包。
2.-How many classrooms are there?
6有多少间教室?
-There are twenty-five classrooms.
有 25 间教室。
【句型结构】
问句：How many+可数名词复数+ are there(+其他)?
答语：There is/are+表示数量的词(+其他)./基数词.
【重点解析】
● 这是询问可数事物的数量的问句及其答语
● 这 是 how many 引导的特殊疑问句。
● how many 意为“多少”,后面接可数名词复数形式。
例： -How many halls are there? 有多少个礼堂?
-There is one.有一个。
-How many rooms are there? 有多少个房间?
-Three. 三个。
文化链接
美国小学生的生活
美国小学生在学校好像没有压力，学校的气氛友爱、和睦，教师在教学上也特
别注意小学生的心理特点。
教学环境不让学生感到有任何压力。他们的教室不是一排排面向黑板的课桌，
学生也不必坐得挺挺的，双手放在背后。美国小学的教室倒是有些像幼儿园的布置，
几名学生围坐在老师的桌子旁边。教室的墙上是小学生们自己别出心裁的布置，
实
际上成了儿童美术作品展览。
例如，学习宇宙和太阳系的知识时，教室被富有创造力和想象力的孩子们暂时
布置成了他们自己的天文馆，还配以各种灯光。教室里一片漆黑，然后孩子们陆续
7打开设计好的灯光，照射着不同的“天体”。
孩子上学过马路是家长们最担心的问题。许多国家都是家长自己设法解
决。而美国全国都有由政府出钱的校车，统一的黄颜色大巴，到孩子们的家门口接
孩子上学，下午放学后再沿路送孩子回家。
Lesson 3 知识点精析：
Look at Picture A.看图片A。
【重点解析】
● look at 意为“看……”。
例： She looked at me and smiled.
她看了看我，笑了。
联想记忆
与 look 相关的短语
look for寻找，寻求
look out当心，留神
look after照料，照顾
look over 查看，检查
look around 环顾
look through,浏览
Lesson 4 知识点精析：
字母组合 oo 在单词中的发音
字母组 发音 发音要领
合
8O0 /u:/ /u:/是长元音，发音时声带振动。发音时，舌后缩，
舌后部向软腭高高抬起，双唇呈小圆口形，并向前突
出
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