文档内容
广东开心版小学英语重点精析
三年级英语上册 Unit 4 My Family我的家庭
重点
● 掌握家庭成员的英语称谓
● 掌握询问他人身份的问句及其答语
●能熟练地听、说、读、写字母 Jj,Kk,Ll
难点
● 能正确区分人称代词 he和 she
短语
at Jenny's home在詹妮家里
my mother我的妈妈
my father我的爸爸
my friend我的朋友
draw your family画你的家人
重点句型
1.询问对方的健康状况的问句及其答语
-How are you?
- I'm/We're+表示健康状况的词语(fine,very well . )(+其他) .
2.询问他人身份的问句及其答语
-Who's+主语(第三人称单数)?
-主语(第三人称单数)+is+名字/身份(Amy,my brother,my teacher … ) .
1Lesson 1知识点精析
1.-How are you?你好吗?
-I'm fine,thanks.我很好，谢谢。
● 这是询问对方的健康状况的问句及其答语。
【句型结构)
问句： How are you?
答语： I'm/We're+表示健康状况的词语(fine,very well … )(+其他) .
【重点解析】
● How are you?是用来询问对方的健康状况的特殊疑问句，how意为“怎样”。
例： -How are you?你好吗?
- I'm fine,thank you .我很好，谢谢你。
【小贴士】
● 回答 How are you?时一般用"I'm fine,thanks . ”或“Very well,thank you . " 。为了
表示礼貌，还可以用“And you?”进行反问。
例： -How are you?你好吗?
-I'm fine. thanks. And you?我很好，谢谢。你呢?
-How are you?你好吗?
-Very well, thank you.很好，谢谢你。
2. How about me?我呢?
● How about.?意思是“ ……怎么样?”相当于What about …?它是英语口语中常用的
句型，常用于向对方提出建议、征询对方的看法或者询问情况等。
2例： How/What about another cup of tea?再喝杯茶怎么样?
How/What about the TV play?那部电视剧怎么样?
How/What about your uncle now?你叔叔现在怎么样?
3. how 的用法
(1)询问身体状况。
例： How is your father?你父亲(身体)怎么样?
(2)询问天气。
例： How is the weather today?今天的天气怎么样?
(3)询问方式。
例： How do you go to school?你怎样去上学?
(4)询问程度。
例： How do you like this bike?你觉得这辆自行车怎么样?
(5)用于感叹句中。
例： How lovely the girl is!多么可爱的女孩儿啊!
(6)用于 How about …?句型中，用来征求意见，意为“ ……怎么样?”
例： How about going swimming?去游泳怎么样?
Lesson 2 知识点精析
1.-Who's she?她是谁?
-She's my mother.她是我的妈妈。
● 这是询问他人身份的问句及其答语。
【句型结构】
问句：Who's+主语(第三人称单数)?
3答语：主语(第三人称单数)+is+名字/身份(Amy,my brother,my teacher ) .
【重点解析】
● 此问句是由疑问代词who引导的特殊疑问句。
● who意为“谁”,常用来询问别人的身份。
● Who's是Who is 的缩写形式；
● She's是She is 的缩写形式。
例： -Who's this girl?这个女孩儿是谁?
-She's my sister, Jenny.她是我的妹妹詹妮。
-Who's he?他是谁?
-He's my grandpa.他是我爷爷。
-Who's Tom?汤姆是谁?
-He's my younger brother.他是我弟弟。
-Who's she?她是谁?
-She's my friend, Amy.她是我的朋友埃米。
Lesson 4知识点精析
1.字母 j,k,l 在单词中的发音
j/d3/
/d3/是浊辅音，发音时声带振动。发音时，舌尖抵住上齿龈，让气流从舌齿间的缝隙中冲挤
而出。发/d/和/3/音时，瞬间合一
例： juice果汁， jacket夹克衫
k/k/
/k/是清辅音，发音时声带不振动。发音时，舌后部弓起，紧贴软腭，然后突然放开，让气
流从口腔冲出，爆破成音
4例： kite风筝， book书
I/l/
//是浊辅音，发音时声带振动。发音时，舌身向上弓起，舌尖紧贴上齿龈，让气流从舌的两
侧通过。属舌侧音
例： lion狮子， ruler尺子
2.字母 Jj,Kk,Ll的书写规范
J:占上中两格， 一笔完成。
j:占上中下三格，两笔完成。
K:占上中两格，两笔完成。
k:占上中两格， 一笔完成。
L:占上中两格， 一笔完成。
I:占上中两格， 一笔完成
文化链接
美国家庭成员之间的称呼
一般在美国家庭(family) 中，孩子们称父母为 dad(daddy/papa),mom
(mommy/mama)等。兄弟姐妹之间则直呼其名。有时也会听到哥哥弟弟(brother)
称姐妹们为sister。对爸爸妈妈的父母统称grandparents。实在需要说明时，可以说
paternal(父亲一方的) grandparents 或 grandparents on my father's side,
maternal(母亲一方的) grandparents 或 grandparents on my mother's side。
结婚以后，有的家庭鼓励夫妻双方称对方的父母为父母，而有些父母则更愿意让女婿、
儿媳直呼其名。据说，这跟家庭的“阶层”有关： 一般蓝领(blue-collar worker,指从
事 体力劳动的)阶层家庭似乎愿意让女婿、儿媳称父母；而白领(white-collar worker,
在
办公室工作的)家庭则更愿意保持距离。
5同一 (外)祖父母的堂(表)兄弟姐妹之间， 一概称cousin,属于first cousin。而
second cousin是指远房堂兄弟、姐妹或远房表兄弟、姐妹[即父母的堂(表)兄弟、姐
妹的子女],同属于一个曾祖父母的血缘关系。不管多复杂的关系，在美语里也只能说：
“This is my second cousin . ”对父母的兄弟姐妹，称 uncle和 aunt 。后面一般都带上他
们的名字，比如 Uncle Jim或 Aunt Betty等。
