文档内容
鲁科版小学英语知识点精析
五年级上册 Unit 4 School in Canada 加拿大的学校
重点
● 能听懂、会说并认读句子"What subjects does she have?""What does she do
after school?""What's her new school like?""What are they doing?"能自如地
与人交
流与学校相关的话题
难点
● "What's your new school like?""It's not big, but very beautiful
● there be 结构单复数的运用
短语
tell stories 讲故事 play the piano 弹钢琴
be different from与…..不同
watch films 看电影
句型
1.询问某人是否喜欢某物的一般现在时的一般疑问句及答语
-Do/Does+ 主语+动词原形+其他?
-Yes, 主语+do/does./No, 主语+don't/ doesn't.
2.询问他人在某一时间做什么的问句及答语
-What do/does+主语+do+ 其他?
-主语(+频度副词)+动词原形/动词第三人称单数形式+其他.
3.询问某物什么样的问句及答语
1-What's+ 某物+like?
-It is+形容词.
必须掌握的句子
1.-Does she like her new school? 她喜欢她的新学校吗?
-Yes,she does.是的，她喜欢。
2.-What does she do after school? 她在放学后做什么?
-She often draws pictures.她经常画画。
3.-What's your new school like? 你的新学校怎么样?
-It's not big, but very beautiful.它不大，却非常漂亮。
Lesson 1 重点精析
1.-Does she like her new school? 她喜欢她的新学校吗?
-Yes, she does.是的，她喜欢。
● 这是用来询问某人是否喜欢某物的一般现在时的一般疑问句及答语。
● 当主语是第三人称单数形式时，助动词要用does.
(句型结构】
问句： Do/Does+ 主语+动词原形+其他?
肯定回答： Yes, 主语+do/does.
否定回答： No, 主语+don't/doesn't.
例：-Does she have Chinese?她有中文吗?
-No, she doesn't.不，她没有。
2.-What subjects does she have? 她有什么课程?
2-She has science, maths, art and reading. 她有科学、数学、美术和阅读。
● 这是询问某人有什么课程的问句及答语。
● 问句中的 do/does 是助动词，无具体意思。
● 句 中have 的意思是“有”。
【句型结构】
问句： What subjects
do/does+主语+have?
答语：主语+have/has+
课程.
3.-What does she do after school? 她在放学后做什么?
-She often draws pictures.她经常画画。
● 这是询问他人在某一时间做什么的问句及答语。
【句型结构】
问句： What do/ does+主语+do+ 其他?
答语：主语(+频度副词)+动词原形/动词第三人称单数形式+其他。
【重点解析】
● what 意为“什么”,在这里引导特殊疑问句。
● 在问句中，当主语为第三人称单数时，助动词要用 does。
● 问句中主语后的do 是实义动词，意为“做”。
例：-What do you do on Sunday? 你星期天做什么?
-I visit my grandma.我看望我的外祖母。
4. Sometimes she plays the piano.有时她弹钢琴。
3● sometimes 意为“有时”,是一般现在时中常用的时间状语。
● 主语she 为第三人称单数形式，故后面的动词 play 要用 plays。
● play the piano 意为“弹钢琴”。
联想记忆
play 作动词的用法：
(1)play 与西洋乐器类名词连用时， play 与该类名词之间要用 the 连接。
例：play the guitar弹吉他
(2)如果 play 与球类名词连用，中间不能加任何冠词。
例：play football 踢足球
play basketball打篮球
play table tennis 打乒乓球
5. Sometimes she watches films.有时她看电影。
● 主语she 为第三人称单数形式，故后面的动词 watch 要用 watches。
● watch films 意为“看电影”,此外，看电影”还可以译为 see films.
6.第三人称单数
首先，要搞清楚第一、第二、第三人称各是什么。第一人称就是“我”和“我们”。第二人
称是“你”和“你们"。第三人称单数是“他/她/它”,复数则是“他/她/它们”。
简单地讲， 一个人就是单数，多于个人就是复数。在汉语里，第三人称复数也就是大
家 常说的“他/她/它们”。在英语中就是 they, 而第三人称单数就是指“他/她/它”,在
英语
中，相对应的就是he/she/it。
例：He is a student.他是一名学生。
They are students.他们是学生。
4在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即
在动词原形后加-s 或-es。
下面我们归纳一下第三人称单数：
(1)人称代词 he,she,it 作主语时，是第三人称单数。
例：He likes watching TV.他喜欢看电视。
She has lunch at twelve.她十二点吃午餐。
It looks like a cat.它看起来像只猫。
(2)单个人名、地名或称呼作主语时，是第三人称单数。
例：Han Mei looks like her mother.韩梅看起来像她的母亲。
Beijing is in China.北京在中国
Uncle Wang often makes cakes.王叔叔经常做蛋糕。
(3)单数可数名词或 “this/that/the+ 单数可数名词”作主语时，是第三人称单数。
例：A horse is a useful animal.马是有用的动物。
This book is yours.这本书是你的。
That car is red.那辆小汽车是红色的。
The cat is Lucy's.这只猫是露西的。
(4)不定代词 someone,somebody, nobody, everything, something 等和指示
代词 this,that 作主语时，是第三人称单数。
例： Everyone is here.大家到齐了。
This is a pen.这是一支钢笔。
That is an eraser.那是一块橡皮。
(5)不可数名词作主语时，是第三人称单数。
例：The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。
The bread is very small.这块面包很小。
(6)当数字或字母作主语时，是第三人称单数。
5例： "I" is a letter."I"是个字母。
Lesson 2 重点精析
1.-Hi, Lucy. This is Li Ming.嗨，露西。我是李明。
-Hi, Li Ming.嗨，李明。
● 这是打电话时的常用语。
● “This is … .” 是打电话的人作自我介绍的常用语。
用英语打电话要掌握以下几点：
(1) 打电话人接通电话后可先说： Hello! 接着说： This is sb.speaking.
/Could/May I speak to sb./ls sb.in?
但不能问： Who are you?
接电话人可说： Hello! 紧接着将自己的电话号码或姓名告诉对方。
如： ( This is) 3531968./This is sb.speaking.
(2) 问对方是谁时，不能说： Who are you? 而应说： Who's that speaking/calling?
/May I have your name?/ls that sb.(speaking)?
(3) 代人接电话，最好说： What name shall I give?/Who shall I say is calling?
若要离开去叫人，可跟对方说： Hold the line, please. I'll get him/her
phone. 或 Hold on for a moment.。反之，若电话里要找的人在身边，代接电
话的人可
对要接电话的人说： It's for you 或 For you.
6(4)如果电话里要找的人不在，代接电话的人可说： Sorry, he/she isn't in.或 I'm
afraid he/she is out。 如果问对方是否需要留言，可说： May I take a message
for
you?/Can I take a message?/Would you like to leave a message?
2.-What's your new school like?你的新学校怎么样?
-It's not big, but very beautiful.它不大，却非常漂亮。
● 这是询问某物什么样的问句及答语。
【句型结构】
问句： What's+ 某物+like?
答语： It is+形容词.
(重点解析】
● 此问句用于询问某物什么样，属于wh 问 句 (be 型 ) 。
● "what's" 是 "What is"的缩写形式。
● like 在这里是介词，意为“像”。
例：-What's your new dress like? 你的新连衣裙什么样?
-It's beautiful.它很美。
3.There is an old building in my school.我的学校里有一座古老的建筑。
● There+be 动 这是表达某地有某物/某人的句子。
【句型结构】
词+名词+地点 .
例：There are some students in the classroom.在教室里有一些学生。
7There is a new gym in my school.在我的学校里有一个新的体育馆。
4.I see.我知道了
● lsee. 和 lknow. 都有“我知道了。”的意思。其用法区别如下：
(1) I know.可以表示主观上就知道， I see.可以表示通过别人提醒而感知到。
(2) I know.只是很单纯地表示“我知道了。”;而 lsee .不仅有“我知道的意思，还有
“我理解。”和“我能体会。”的意思。
5.I like reading there.我喜欢在那里阅读。
● like 此处作动词，表示“喜欢” ,like 作动词主要用于下列结构：
(1)like+ 名词/代词，意为“喜欢某人或某物”。
例：Tom likes fish very much.汤姆非常喜欢鱼。
Mr Wang is a good teacher. We all like him.
王老师是个好老师。我们都喜欢他。
(2)like to do sth. 意为“想要做某事”。
例：I like to swim with you today.今天我想和你一起去游泳。
(3) like doing sth.意为”(经常或习惯性地)喜欢做某事”。
例： He likes singing.他喜欢唱歌。
(4) like sb.to do sth. 意为“希望某人做某事”。
例：She likes them to ask questions like this.她希望他们像这样问问题。
6. there be 句型
● there be 结构是英语中陈述客观存在的常用句型，表示“有”。
● there 作为引导进词，本身没有意义。 be 动词和主语的数必须保持一致。
8● 句子最后通常为表示地点的状语。因此要表达“某个地方存在什么事物或人”的时
候 常 用 "There be+名词+地点."这一句型。
例：There are some students in the dormitory.在宿舍里有一些学生。
● there be 结构中的主谓一致：
( 1 ) 当be 动词后所接的名词是单数可数名词或不可数名词时， be 动词应该用单数 is; 当
其后所接的名词是复数的可数名词时， be 动词用复数are。
例：There is a man at the door.门口有个人。
There is some apple juice in the bottle.瓶子里有些苹果汁。
There are some strangers in the street.大街上有一些陌生人。
( 2 ) 当there be后面是几个并列名词作主语时，be 动词的形式和最靠近它的那个名词保
持一致，即“就近一致”原则。
例：There is a book and two pens on the desk.
桌子上有一本书和两支钢笔。
There are two pens and a book on the desk.
桌子上有两支钢笔和一本书。
7.辨析 there be与 have
相同点：
表示客观存在、整体和部分的关系时，既可以用 there be 句型，也可以用 have /has 来表
示
不同点：
there be 强调"某处有某物/某人"
have 表示“拥有”,强调主语和宾语的所属关系
9例： There are some trees in front of the house.房前有些树。
Tom has many friends in China.汤姆在中国有许多朋友。
There are many long rivers in China.=China has many long rivers.
中国有许多长河。
How many days are there in March?=How many days does March have?
三月份有多少天?
Lesson 3 重点精析
1.Is it different from your class?这与你们的班级不一样吗?
● different 意为“不同的”, be different from 意为“与…不同”。
例：The weather in Guangzhou is different from that in Beijing.
广州的天气不同于北京的天气。
2. How many pupils are there in Lucy's class?
在露西的班级里有多少名学生?
● 这是用于询问可数名词的数量的句子。
【句型结构】
How many+可数名词复数+ are there+地点?
【重点解析】
● how many 意为多少后接可数名词的复数形式。
例：How many animals are there in the zoo? 动物园里有多少动物?
联想记忆
10● 询问不可数名词的数量用 how much。
例：How much juice is there in the glass? 杯子里有多少果汁?
Lesson 4
字母组合 sk,st 和 oo 在单词中的发音
sk /sk/
/s/是清辅音，发音时声带不振动。发音时，舌尖前伸靠近上齿龈，让气流从舌前端和上下
齿隙缝中挤出时摩擦成音。/k/是清辅音，发音时声带不振动。/sk/发音时，舌后部弓起，
紧贴软腭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音
st /st/
/s/是清辅音，发音时声带不振动。发音时，舌尖前伸靠近上齿龈，让气流从舌前端和上下
齿隙缝中挤出时摩擦成音。/t/是清辅音，发音时声带不振动。舌尖贴住上齿，然后突然放
开，让气流从口腔冲出，爆破成音
oo/u/
/u/是短元音，发音时声带振动。发音时，舌后缩，舌后部向软腭抬起，但比发/u:/音时略低
些。双唇收圆并放松些，稍向前突出
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