文档内容
鲁科版小学英语知识点精析
五年级下册 Unit 4 Neighbourhood 社区
重点
灵活运用一般现在时谈论他人的相关生活信息
能够用 there be 句型谈论社区的设施
能够正确地运用现在进行时描述他人正在进行的活动
难点
现在进行时的用法
短语
next to 紧挨着，紧靠着
Chinese chess 中国象棋
enjoy themselves 过得愉快，感到快乐
come over 过来
lots of 大量的，许多的
句型
1.介绍他人的句型
This is+某人.2.询问某人来自哪里的问句及答语
Where +be动词+主语+from?
主语+be 动词+from+ 地点.
3.询问某人正在做什么的问句及答语
-What +is/are+主语+ doing(+ 其他)?
-主语+be 动词+动词-ing 形式(+其他) .
4.表达某处有某人/某物的句型
There is+某人/某物+地点.
必须掌握的句子
1. This is Andy.这是安迪。
2.-Where is Henry from?亨利来自哪里?
-He's from the U.S.他来自美国。
3.-What are the men doing in the garden?
男人们正在宅旁花园里做什么?
-They're playing Chinese chess.他们正在下中国象棋。
4. And there is a supermarket beside it.
并且在它旁边有一个超市。
Lesson 1 重点精析
21.This is Andy.这是安迪。
● 这是介绍他人的句子。
【句型结构】 This is+某人.
【重点解析】
● this 意为“这，这个”,
● is 后面接人的名字或人物身份。
例： This is Ms White,my teacher.这是怀特女士，我的老师。
联想记忆
① “This is …” 句型除了可以介绍人之外，还可以介绍事物，尤其指距离说话人较
近的事物。
例： This is my book.这是我的书。
②如果介绍的人或事物距离说话人较远，我们可以用 “That is …”。
例： That is my new car. 那是我的新汽车。
2.Nice to meet you,Andy.很高兴见到你，安迪。
当我们与别人初次见面时，可以用 “Nice to meet you.”, 这是比较正式的打招
呼用语。当你对别人说这句话时，别人通常会对你说 “Nice to meet you, too.
(我也很高兴认识你。)”。
例： -Nice to meet you.很高兴见到你。
-Nice to meet you, too.我也很高兴见到你。联想记忆
见面时的其他打招呼用语：
①初次见面时
-How do you do?你好!
-How do you do?你好!
② 非初次见面时
-How are you?你好吗?
-Fine,thank you.不错，谢谢你。
3.Shall I show you around?我带你到处参观一下好吗?
● 这是表达请求或建议的问句。
【句型结构】
Shall l/we+动词原形(+其他)?
【重点解析】
● 此句型是由 shall 开头的一般疑问句，意为“ ……好吗?”,用于向对方提出请求
或建议。
● shall为情态动词，主要与第一人称搭配使用，后面的实义动词用原形。
例：
-Shall we buy some fruit, Mum?我们买一些水果好吗，妈妈?
-OK. 好的。
4.-Where is Henry from?亨利来自哪里?
4-He's from the U.S.他来自美国。
● 这是询问某人来自哪里的问句及答语。
【句型结构】
问句：Where +be动词+主语+from?
答语：主语+be 动词+from+ 地点.
【重点解析】
● where 意为“哪里”,提问地点， be from 意为“从……来；来自……”。
● be 动词的形式随主语人称和数的变化而变化。
例： -Where are they from?他们来自哪里?
-They are from China.他们来自中国。
联想记忆
还可用 come from 表达“来自……”。
Where are you from?=Where do you come from?
你来自哪里?
5.She likes dancing.她喜欢跳舞。
● like 作动词，意为“喜欢”,后面可以跟名词、代词、动词-ing 形式或动词不
定式。
例： l like apples.我喜欢苹果。
l like it.我喜欢它。
l like eating apples.我喜欢吃苹果。
5● 这是询问某人正在做什么的问句及答语。
【句型结构】
问句：What +is/are+主语+ doing(+ 其 他 ) ?
答语：主语+be 动词+动词-ing 形式(+其他) .
【重点解析】
● what 意为“什么”,位于句首引导特殊疑问句。
● “be+动词-ing 形式”构成现在进行时，表示动作正在进行。动词-ing 形式可
以为 playing,drinking,making 等。
例： -What is the boy doing in the playground?
那个男孩儿在操场上做什么?
-He's playing football.他正在踢足球。
-What are they doing, Mum?他们正在做什么，妈妈?
-They are swimming.他们正在游泳。
2. And there is a supermarket beside it.
并且在它旁边有一个超市。
● 这是表达某处有某人/某物的句子。
【句型结构】
There is+某人/某物+地点.
【重点解析】
● 此句型中的某人/某物应是可数名词单数或不可数名词。
例： There is a teacher in the office.
7l like to run.我喜欢跑步。
6.have 的用法
【课文原句】
He lives next to me.他紧挨着我住。
(1)live 作动词，意为“住，居住”
例： Where do you live?你住在哪里?
(2)live 作动词，意为“生存，活着”。
例： People can't live without water.
没有水人类无法生存。
(3)live 作动词，意为“生活；过日子”。
例：We live a happy life now.
现在我们过着幸福的生活。
(4)live 作形容词，读作/laiv/, 意为“活的”。
例： What's this?这是什么?
It's a live fish.它是一条活鱼。
Lesson 2 重点精析
1.-What are the men doing in the garden?
男人们正在宅旁花园里做什么?
-They're playing Chinese chess.
他们正在下中国象棋。
6办公室里有一位教师。
There is some water in the bottle.
瓶子里有一些水。
小贴士
当句中的某人/某物为可数名词复数时， be 动词应用are。
例： There are five boys in the garden.
宅旁花园里有 5 个男孩儿。
3. Is there a gym around?周围有健身房吗?
● 这是询问某处是否有某人/某物的问句。
【句型结构】
ls there+某人/某物+地点?
【重点解析】
● “Is there …?” 是 “There is …” 的一般疑问句形式。
● 此句型中的某人/某物应使用可数名词单数或不可数名词。
● 肯定回答为“Yes, there is.”,
● 否定回答为 “No,there isn't.”。
例：
-Is there a library in our school?我们学校有图书馆吗?
-Yes, there is.是的，有。
4. like 的用法
8【课文原句】
It's like our supermarket.它像我们的超市。
like既可以作介词，又可以作动词。在此句型中， like作介词。
(1)like 作介词，意为“像……一样”。
例： Don't do it like that.别像那样做。
(2)like sb./ sth.意为“喜欢某人/某物”。
例： The teacher likes his students.这位老师喜欢他的学生。
(3) like to do sth.意为“喜欢做某事”。
例： She likes to go swimming with her mum.她喜欢和她妈妈去游泳。
(4) like doing sth.意为“喜欢做某事”。
例： She likes reading.她喜欢阅读。
Lesson 3 重点精析
1.现在进行时
【课文原句】
Some women are singing Beijing Opera under the tree.
一些女人正在树下唱京剧。
(1)用法：
现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动
或 现阶段正在进行的动作。在现在进行时中会涉及现在分词的变化，在实际运用
中尤
其要注意比较特殊的形式变化。常见的现在进行时的标志词有 now (现在),
listen ( 听 ) , look (看)等。
9(2)句型变化：
①肯定句：主语+be 动词+动词-ing 形式(+其他) .
She is playing the piano.
她正在弹钢琴。
②否定句：在 be 动词后面加 not。
He is not feeding the pig.
他没在喂猪。
③一般疑问句：把 be 动词提前。肯定回答用 “Yes,主语+be.” 否定回答用 “No, 主
语+ be not."
-Is he drawing a picture?他正在画画吗?
-Yes, he is./No, he isn't.是的，他正在画。/不，他没在画。
(3)现在分词的变化规则：
例词
现在分词的变化规则
一般情况下直接在动词词尾加-ing catch—catching
drink—drinking
以不发音的字母 e 结尾的动词，先去掉字母 come—coming
e,再加- ing have—having
以重读闭音节结尾，并且末尾只有一个辅音字 put—putting
母的动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing run—running
以 ie结尾的动词，把 ie改为 y,再加-ing lie—lyingdie—dying
文化链接
太极拳简介
太极拳是一种武术项目，也是一种体育运动和健身项目，在中国有着悠久历史。
太极始于无极，分两仪。由两仪分三才，由三才显四象，演变八卦。太极拳是依据
阴阳之理、中医经络学、道家导引、吐纳等思想创造出的一套符合人体结构、大自
然运转规律的拳术，被称为“国粹”。
京剧简介
京剧 (Beijing Opera) 为中国“国粹”、国剧，享誉海内外。京剧起源于中
国老戏剧秦腔、徽剧、昆曲及汉剧，又称“皮黄”,由”西皮”和“二黄”两种基
本腔调组成它的音乐素材，兼唱一些地方小曲调和昆曲曲牌。它形成于北京，时间
在 1840 年前后，盛行于二十世纪三四十年代。它的行当全面、表演成熟、气势美，
是近代中国汉族戏曲的代表。
武术简介
武术即打拳和使用刀枪剑棍等兵器的技术，是中国传统的体育项目。武术又称
国术或武艺，其内容是把踢、打、摔、拿、跌、击、劈、刺等动作按照一定规律组
成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫、套路和单势练习。武术具有极其广泛的群众
基础，是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产，
是中华民族的优秀文化遗产之一。
中国象棋简介象棋是由两人轮流走子，以“将死”或“困毙”对方将/帅为胜的一种
棋类运动，有着无数的爱好者。对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各
走一着，直至分出胜、负，或形成和局，对局即终了。轮到走棋的一方，将某个棋
子从一个交叉点走到另一个交叉点，或者吃掉对方的棋子而占领其交叉点，都算走
一着。双方各走一着，称为一个回合。象棋不仅在我国深受群众喜爱，而且流传
国
外。
美国人的邻里交往
美国入的住房前有花草树木和车道，房子的左右两面及后面是草坪。与左右
两 面及后面草坪相接的是邻居家的草坪。美国人多在屋后草坪上设有秋千、滑梯、
蹦 蹦床等娱乐设施，专供孩子们玩耍。其中有些设备，有的家庭有，有的家庭没
有。 孩子们常常跑到邻居家草坪上与邻居家的小朋友们一起玩耍。为了促进邻里
间的交 往与友情，在夏季，常有热心人发起一些活动，如约定某一天傍晚，每家
做几份可 口的饭菜，在几户相邻的草坪上举行小型聚餐。到时饭菜一字摆开，然
后大家吃起 自助餐来。大人们常常边吃边聊，而孩子们则是边吃边玩。这样不仅
增进了大人之
间的相互沟通、了解，也增加了孩子之间的亲近感。
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