文档内容
鲁科版小学英语知识点精析
五年级下册 Unit 6 Plan for the Summer夏天计划
重点
● 表达某人将要/打算做某事
● 能够用 “You'd better …” 提建议
难点
● 现在进行时表将来的用法
● will与 be going to 的用法
短语
the British Museum大英博物馆
get ready准备；做准备
Hyde Park海德公园
middle school中学
the London Eye伦敦眼
句型
1. 表达某人打算做某事的句型
主语+be(am, is,are)going to+动 词 ( 短 语 ) 原 形 ( + 其 他 )
2.询问某人是否打算做某事的句型
Be 动词+主语+ going to+动词(短语)原形(+其他)?
3.表达到做某事的时间了的句型
1lt is time to+动词原形(+其他) .
4.表达做某事怎么样的句型
lt is+形容词+ to do sth.
必须掌握的句子
1. I'm going to read some Chinese storybooks.
我打算读一些中文故事书。
2. Are you going to visit the British Museum?
你们打算参观大英博物馆吗?
3. So it's time to say goodbye to my teachers and friends.
因此到了跟我的老师们和朋友们说再见的时候了。
4. It's really exciting to have a new school, new teachers and new friends.
拥有新学校、新老师和新朋友真令人兴奋。
Lesson 1重点精析
1. I'm going to read some Chinese storybooks.我打算读一些中文故事书。
● 这是表达某人打算做某事的句子。
【句型结构】
主语+be(am,is,are)going to+动词(短语)原形(+其他) .
【重点解析】
● 这句话中 be going to意为“打算；将要”,用来表示事先计划好的将要发生的
事，是一般将来时的标志。
2例： She is going to buy something. 她打算去买东西。
2.辨析 be going to与 will
● be going to 表示近期、眼下就要发生的事情或主观判断将来要发生的事情
● will 表示的将来时间较远一些，且表示客观上在将来势必会发生的事情
例： He is going to write a letter tonight.
他打算今晚写一封信。
There are many dark clouds in the sky. It's going to rain.
天上有很多乌云。要下雨了。
He will write a book one day. 有一天他将会写一本书。
He will be twenty years old. 他即将二十岁了。
3.Sounds good!听起来不错!
sound 此处为连系动词，意为“听起来”。其后直接接形容词作表语，表示主语的
性质或状态。
例： It sounds nice.它听起来很悦耳。
联想记忆
除 sound 外， look,smell,taste,feel 也可作连系动词，用于说明主语所处的状
态，意为“看/闻/尝/摸起来”。
例： These flowers smell very sweet. 这些花闻起来很香。
The soup tastes delicious. 这汤尝起来很美味。
34. What about you?你呢?
“What about…”意为“ ……怎么样?”,相当于 “How about…?”, 用来
询问他人的情况。
例： I feel a little cold.What/ How about you?我觉得有点儿冷，你呢?
5. I'll go to a summer camp in Britain.我要去参加一个在英国的夏令营。
● 这是描述某人将要做某事的句子。
【句型结构】
主语+will动词(短语)原形(+其他) .
【重点解析】
● will表示“将要，将会”,帮助构成一般将来时。
● will没有人称和数的变化，与动词原形搭配使用。
例：
-I will go to the zoo with my mother.我将会和我妈妈去动物园。
-I'll go to the park with brother.我将会和我哥哥去公园。
6.When will you come back? 你将什么时候回来?
● 这是询问某人将在什么时候做某事的问句。
【句型结构】
When will+主语+动词(短语)原形(+其他)?
【重点解析】
when 意为“什么时候”,是询问时间的疑问副词。
4例： When will she go to Paris?她将在什么时候去巴黎?
7.when 与 what time 的用法区别：
when 和 What time 都可以表示“什么时候”,它们的用法如下：
:1 询问做某事的具体时间(钟点)时，两者可以替换。
例： When/What time do you go to work?你什么时候去上班?
2 询问几点了时，只能用 What time, 不能用 When。
例： What time is it?几点了?
3 询问某事发生的年份、月份和日期时，只能用 when, 不能用 what time。
例： When is Christmas?
圣诞节是什么时候?
Lesson 2 重点精析
1. Where are you going to stay for the summer camp?
夏令营期间你们打算待在哪里?
● 这是询问某人打算在哪里做某事的问句。
【句型结构】
Where +be动词+主语+going to+动词(短语)原形(+其他)?
【重点解析】
where 意为“哪里”,用来询问地点、方位等。
例： Where are they going to play football?他们打算在哪里踢足球?
Where is she going to take pictures? 她打算在哪里拍照?
5-Let's go swimming tomorrow.让我们明天去游泳吧。
-That's a good idea. But you'd better finish your homework tonight.
那是一个好主意。但是你最好今晚完成你的家庭作业。
Lesson 3 重点精析
1.The summer holiday is coming.暑假即将来临。
● 这是用现在进行时表示将来的句子。
【句型结构】
主语+be 动词 (am,is,are)+ 动词的现在分词(+其他).
【重点解析】
● 一部分非延续动词用进行时态，往往表示“即将…… ",常有“意图、安排或打
算”的含义。这种现在进行时比较生动，给人一种期待感。
● coming 是动词come 的现在分词。常可以这样用的动词还有go,leave,
start,begin,stop 等。
例： I'm coming, Mum.妈妈，我马上来。
The bus is coming.公共汽车就要来了。
2. Everyone is getting ready for middle school life.
大家正在为中学生活做准备。
● everyone 为不定代词，意为“每个人”,作主语时，谓语动词要用第三人称单
数形式。
例： Everyone likes this dish.大家都喜欢这道菜。
72. Are you going to visit the British Museum?
你们打算参观大英博物馆吗?
● 这是询问某人是否打算做某事的问句。
【句型结构】
Be 动词+主语+ going to+动词(短语)原形(+其他)?
例： Are they going to play basketball?他们打算去打篮球吗?
Is she going to travel around China?她打算去周游中国吗?
3. Are you ready for the camp?你为夏令营做好准备了吗?
ready 作形容词，意为“准备好的”。 be ready for 意为“为……做好准备”,后常
跟名词或代词。
例： I'm ready for lunch.我为午餐做好准备了。
Is she ready for the trip? 她为旅行做好准备了吗?
4.You'd better take an umbrella. 你最好带一把雨伞。
● 这是用来向对方提建议的句子。
【句型结构】
You'd better+动词(短语)原形(+其他) .
【重点解析】
● You'd better 是 You had better 的缩写形式；
● had better为固定短语，意为“最好(还是)”,后面要加动词原形。
例：
63. So it's time to say goodbye to my teachers and friends.
因此到了跟我的老师们和朋友们说再见的时候了。
● 这是表达到做某事的时间了的句子。
【句型结构】
lt is time to+动词原形(+其他) .
例 ：It is time to have lunch. 到吃午饭的时间了。
联想记忆
表达到做某事的时间了还可以用“It is time+ for+名词.”。
例： It is time for lunch. 到吃午饭的时间了。
4. It's really exciting to have a new school, new teachers and new
friends.
拥有新学校、新老师和新朋友真令人兴奋。
【句型结构】
lt is+形容词+ to do sth.
【重点解析】
● 这是表达做某事怎么样的句子。
● 其 中it 为形式主语，后面的动词不定式短语 “to have a new school, new
teachers and new friends”是真正的主语。
例： It is important to remember it.
记住它是很重要的。
85.miss 的用法
【课文原句】
I will miss my school.我将想念我的学校。
(1)
miss 作动词时， 可以表示“想念”,后面可以接人、物或地点，表示“想念
某人/某物/某地”。
I miss her very much.我非常想念她。
(2) miss 作动词时， 还可以表示“错过”。
例： I missed the last bus.我错过了最后一班公共汽车。
(3) 当 miss 的首字母大写时，则成了单词 Miss 。 Miss 是名词，意为“小姐，
女士",指未婚的女子。
例： Miss Smith missed the train to her home and she missed her family
very much.
史密斯小姐错过了回她家的火车，她非常想念她的家人。
(4)Miss 可以用于学生对女教师的称呼。
例：Good morning, Miss Wang.早上好，王老师。
Lesson 4 重点精析
1.How do they spend their summer holidays?
他们怎样度过他们的暑假呢?
● spend 动词，此处意为“花(时间);度过”。
辨析 spend,pay,cost 与 take
9spend 人+ spend+时间/金钱+
doing sth.
on+名词
pay 人+pay+金钱+for+物
事/物+cost+人+时间/金钱
cost
take lt+takes+人+时间/金钱+ to do sth.
例： She spent lots of money on clothes.她花很多钱买衣服。
I paid 100 yuan for the dress.我买这件连衣裙花了100元钱。
The book cost me 20 yuan.这本书花费了我 20 元钱。
It takes me half an hour to get to school every day.
每天我花费半个小时去学校。
2.句子语调
不同句式的语调有所不同，见下表：
句式 例句
语调
陈述句、祈使句、感叹 降调(4) She is student.l Look at me. ↓
句、特殊疑问句 What a pretty girl!↓
What do you do?↓
升调(1)
一般疑问句 Do you like milk?1
选择疑问句(or前后) 前升(1)) Does she go home by bus tor by bike?
后降(4)
反义疑问句 陈述部分 降调(4) You are a teacher, laren't yout?
10疑问部分 升调(1)
Try yourself.重点精析
1.Why did the apple fall down? 为什么苹果会掉下来呢?
● 这是询问原因的问句。
【句型结构】
Why+ 助动词 (do,does,did)+ 主语+动词(短语)原形(+其他)?
【重点解析】
● why副词，意为“为什么”,询问原因。
● fall down 动词短语，意为“降落，掉落”。
例： Why did you say that? 你为什么那样说?
文化链接
参加夏令营的注意事项
(一)在火车上应该注意的一些问题：
1.在火车上要注意安全，特别注意不要被烫伤；
2.在火车上不要打闹；
3.要注意随身物品的保管。
(二)旅途中如果不舒服怎么办?
途中有什么不舒服的地方应及时告诉带队老师、陪同人员或乘警。
(三)在游览景点时应该注意的问题
11在旅游景点参观时，应跟紧导游、老师，如出现走失情况，请迅速与导
游、老师联系并在原地等待或向警察叔叔求助。 一定不要跟陌生人走，不要
接受陌生人的食品。
大英博物馆
大英博物馆 (the British museum) 是世界上规模最大、最著名的博物馆之一。
它收藏了世界各地的许多文物和图书珍品，藏品之丰富、种类之繁多为全世界博物
馆所罕见。大英博物馆位于伦敦市中心，是一座规模庞大的古罗马柱式建筑，十分
壮观。这里珍藏的文物和图书资料在世界上久负盛名。大英博物馆建于 1753 年，6
年后正式开放。原来主要收藏图书，后来兼收历史文物和各国古代艺术品。
德国中小学生的暑假生活
德国每个州的学制有别，假期开始时间早晚不一，但都是一个多月。在德国，
几乎每个城市的青少年局都会发售一种假期证。凭这个证件，青少年可参加青少
年 局的所有活动。动物园、博物馆、天文台、科技馆及各类名胜古迹等，都可以
凭假 期证免费参观；骑马场、电影院、音乐厅、体育活动场所以及青少年活动中
心提供 的各种兴趣课程，凭假期证参加只需支付非常便宜的门票费用。此外，凭
假期证乘
坐市内公交车一律免费。总之，学生们只要拿着假期证就可以参加丰富多彩的活动。
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