文档内容
鲁科版小学英语知识点精析
三年级上册 Unit 7 Numbers 数字
重点
● 学会运用询问数量的句型
● 学会运用询问对方年龄的句型
难点
● how many 的用法
● how old 的用法
短语
● how many 多 少
● how old 几岁，多大年龄
句型
1.询问数量的句型
问句： How many+可数名词复数?
答语：数词/数字
2.询问对方拥有物品数量的句型
How many+可数名词复数+do you have?
3.询问对方年龄的句型
How old are you?
1必须掌握的句子
1.- How many colours? 多少种颜色?
-One. 一种。
2. How many books do you have? 你有多少本书?
3. How old are you? 你多大了?
Lesson 1 重点精析
1.-How many colours? 多少种颜色?
-One. 一种。
● 这是询问数量的问句及其答语。
● how many意为“多少”,引导特殊疑问句，常对可数名词的数量进行提问，后接可数名词
的复数形式。
【句型结构】
问句： How many+可数名词复数?
答语：数词/数字.
例：-How many books? 多少本书?
-Two. 两本。
-How many cards? 多少张贺卡?
-Five.五张。
联想记忆： "how much"的用法
● "how much"用于询问不可数名词的量或物品的价格，意为"多少(钱)"。
例： How much milk do you want? 你想要多少牛奶?
How much are the socks? 袜子多少钱?
22.轻松学字母 Uu,Vv,Ww 巧记
大 U 陷阱在上方，小u 将 n 倒着放。
大V 竖起两手指，小v 长个尖下巴。
大W 是 M 朝天躺，小w 将 v 弄成双。
3.字母 Uu,Vv,Ww 在单词中的发音
Uu/N/
/n 是短元音，发音时声带振动。发音时，舌后缩，舌中部略抬起。双唇张开，并稍向两旁平移。
读音与/a:/相近，但较短
例： fun 娱乐 jump 跳 but 但是 duck 鸭子
Vv/v/
/v/是浊辅音，发音时声带振动。发音时，下唇轻抵上齿，让口腔内气流从唇齿间隙缝中挤出时摩
擦成音
例： vegetable 蔬菜 visit参观 vacation 假期
Ww/w/
/w/ 是浊辅音，发音时声带振动。发音时，舌后部向软腭抬起。双唇突出，并呈小圆口形。发音
瞬间即滑向后面的元音。又称半元音
例 ：work 工作 water 水 week 星期
Lesson 2 重点精析
1. How many books do you have?你有多少本书?
● 这是询问对方拥有物品数量的句子。
● do 是助动词，帮助构成疑问句，无具体意义。
● have 表示“有，拥有”
3【句型结构】
How many+可数名词复数+ do you have?
例：How many English books do you have? 你有多少本英语书?
● 当主语为第三人称单数时，助动词用 does。
例： -How many books do you have?你有多少本书?
-Sixty.六十本。
Lesson 3 重点精析
1.How old are you? 你多大了?
● 这是询问对方年龄的句子。
● how old 意为“几岁，多大年龄”,用于询问年龄。
● 答语可以为"I'm+ 数词/数字[+year (s)old]."。
【句型结构】 How old are you?
-How old are you? 你多大了?
-I'm ten.我十岁了。
-How old are you? 你多大了?
-I'm twenty years old.我二十岁了。
联想记忆： 询问对方年龄的其他句型
①What's your age? 你的年龄是多少?
②May I know your age? 我可以知道你的年龄吗?
2.轻松学字母 Xx,Yy,Zz
巧记
大X 像叉画本上，小x 剪刀裁衣忙。
4大 Y 弹弓没皮筋，小y 比 v 多尾巴。
大 Z 和2最相像，小z 呼噜声最响。
3.字母 Xx,Yy,Zz 在单词中的发音
Xx/ks/
/ks/并不是一个单独的音素，而是由两个辅音音素组成的。/k/是清辅音，发音时声带不振动。发
音时，舌后部弓起，紧贴软腭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。/s/是清辅音，
发音时声带不振动。发音时，舌尖前伸靠近上齿龈，让气流从舌前端和上下齿隙缝中挤出时摩擦
成音。发/k/和/s/音时，瞬间合一
Yy /j/
/j/是浊辅音，发音时声带振动。发音时，舌前部向上腭抬起。双唇呈扁平口形。发音瞬间即滑向
后面的元音，又称半元音
例 ：yes 是的 young 年轻的 yummy 好吃的
Zz/z/
/z/是浊辅音，发音时声带振动。发音时，舌尖前伸靠近上齿龈，让气流从舌前端和上下齿隙缝中
挤出时摩擦成音
例： zero 零 lazy懒惰的 zoo 动物园
文化链接
不同国家的幸运数字
1.中国： 6、8 和 9 是吉利数字
在中国的文化里面，有很多吉利的数字，如6、8和9。人们在挑选住所、电话号码、车牌
号 码时都会首先考虑这些数字。为什么会这样呢?这里面有很多不成文的说法。例如：数字8
与广
东话的"发"是谐音，意味着繁荣、财富和地位，被人们所喜爱。
2. 美国： 7是美国人的幸运数字
5在西方文化中，7被视为幸运数字，有 “Lucky 7”的说法。成干上万对美国男女选
择在 2007 年 7 月 7 日这天结婚。在这一天许多酒店和教堂甚至需要提前一年预订。
3.韩国： 生活处处都有3
韩国人认为 3 代表着完成、最高、稳定、神圣，因为韩国的文字是以“天、地、人”的原
理 创造的，因此，大多数人认为 3 是带福气的数字。韩国人取名喜欢用“三”。作为韩国饮食
文化
基础的酱油、辣椒酱、大酱被称为“三酱”。
4. 意大利： 13是意大利人的幸运数字
意大利人钟爱足球和足球比赛，而足球彩票全中的最高记录是 13 注，所以意大利人把 13 视
为幸运数字。
5.越南： 9是越南人的幸运数字。
在风水学说中分为五行和东南西北四个方位，加在一起就是 9 个方面，这 9 个方面意味着包
罗万象的大干世界。所以 9 被越南人认为是幸运数字。
不同国家过生日的习俗
世界各地的风俗习惯不同，过生日的方式也不同。
在中国 (China), 当小孩儿一周岁时要进行“抓周”,在孩子周围放上诸如书、乐器、硬
币之类的东西。每件东西都有特定的含义，孩子拿起的东西将预示他未来的一生。中国的中老年
人过生日时，常吃长长的面条儿 (noodles), 表示长寿。
冰岛人过生日常吃带蜜饯的薄饼。
英国人过生日全天庆祝。在学校里，过生日的孩子会被举起来，预示长高。
荷兰的孩子们过生日时，不仅会得到礼物，还会把礼物分给别人。
在墨西哥 (Mexico), 要尽可能早地对过生日的人致以祝贺，以图吉利。过生日人常常在
半夜被祝贺的亲友叫醒。
