文档内容
鲁科版小学英语知识点精析
四年级上册 Unit 3 Days of the Week 一周七天
重点
● 如何询问今天是星期几
● 如何表达某人能够做某事
● 如何询问对方在星期几做什么
难点
● 询问对方在星期几做什么的句型
● 情态动词 can 的用法
● 表达是时候做某事的句型
短语
hurry up 赶快，快点
play the piano 弹钢
play football踢足球
琴
draw pictures 画画
句型
1.询问今天是星期几的问句及其答语。
-What day is today?
-It's+星期名称.
2.表达某人在星期几有什么课程的句型。
主语+have/has+ 学科名称+on+ 星期名称.
13.表达某人在某个时间能做某事的句型。
主语+can+ 动词(短语)原形+其他.
4.询问对方在星期几做什么的问句及其答语。
-What do you do on+星期名称?
- l/We+ 频度副词+动词(短语)原形(+其他) .
必须掌握的句子
1.-What day is today? 今天是星期几?
-It's Wednesday.星期三。
2.We have music on Wednesday.在星期三我们有音乐。
3.We can play football this afternoon.今天下午我们能踢足球。
4.-What do you do on Sunday? 在星期日你做什么?
-I often play the piano.我经常弹钢琴。
Lesson 1 重点精析
1.-What day is today? 今天是星期几?
-It's Wednesday.星期三。
● 这是询问今天是星期几的问句及其答语。
● day 是名词，意思是“ 一 (日),一 (天);白天”。
【句型结构】
问句： What day is today?
答语： It's+星期名称.
例：-What day is today? 今天是星期几?
2-It's Thursday.星期四。
小贴士
● 答语可以用 “It's+ 星期名称”,也可以直接用“星期名称. ”回答。
例： -What day is today? 今天是星期几?
-Friday.星期五。
联想记忆
● 在英语中，询问日期的句型很简单，通常为"What's the date today? (今天是几号?)
",答语是"It's+日期."。
例： -What's the date today? 今天是几号?
-It's July 8th.七月八号。
例：-What day is today?今天是星期几?
-It's Monday.星期一。
2.We have music on Wednesday.在星期三我们有音乐。
● 这是表达某人在星期几有什么课程的句子。
● on 为介词，意思是“在 ……上面”,用于星期的前面，意思是“在(星期几)”。
【句型结构】
主语+have/has+ 学科名称+on+ 星期名称.
例：I have English on Friday.在星期五我有英语。
Peter has art on Tuesday and Thurs day.彼得在星期二和星期四有美术。
We have art on Tuesday and Thursday.在星期二和星期四我们有美术。
3Lesson 2 重点精析
1.We can play football this afternoon.今天下午我们能踢足球。
● 这是表达某人在某个时间能做某事的句子。
● can 是情态动词，意为“能，会，可以”,后接动词原形。
【句型结构】
主语+can+ 动词(短语)原形+其他 .
例： I can draw pictures on Monday.在星期一我能画画。
-I can play the piano on Tuesday.在星期二我能弹钢琴。
-I can make things on Tuesday.在星期二我能制作东西。
2.情态动词 can 的用法
(1)情态动词 can 意 为 “能够，可以，会”,后接动词原形。
例： I can sing an English song.我能唱一首英文歌曲。
You can come in.你可以进来。
(2)含有 can 的句子变否定句时，直接在 can 后加 not。
例：I cannot sing English songs.我不会唱英文歌曲。
小贴士
can not 的缩写形式是 can't。
(3)含有 can 的句子变一般疑问句时，直接将 can 提到句首。
例：-Can you sing an English song? 你能唱一首英文歌曲吗?
-Yes, I can./No, I can't. 是的，我能。/不，我不能。
4Lesson 3 重点精析
1.It's time for school.到上学的时间了。
● 这是表达是时候做某事的句子。
● It's time for …是固定句型， for 后接名词。
小贴士
● It's time for …和 It's time to …这两个结构意思相同，但 for 后接名词， to 后接动词原
形。
例：It's time for lunch.到吃午饭的时间了。
It's time to have lunch.到吃午饭的时间了。
2.-What do you do on Sunday? 在星期日你做什么?
-I often play the piano.我经常弹钢琴。
● 这是询问对方在星期几做什么的问句及其答语。
【句型结构】
问句： What
do you do on+星期名称?
答语： l/We+
频度副词+动词(短语)原形(+其他) .
例：-What do
you do on Sunday?在星期日你们做什么?
-We often play football.我们经常踢足球。
联想记忆
询问他人在星期几做什么的句型：
What does+主语(第三人称单数)+do on+星期名称 (Tuesday,Sunday.…)?
例： What does Lingling do on Monday? 玲玲在星期一做什么?
5例： -What do you do on Sunday?在星期日你做什么?
-I often watch TV.我经常看电视。
3.常见的动词短语
clean the room 打扫房间
do the dishes 洗碗碟
eat/have dinner吃晚餐
ride a bike骑自行车
water the flower浇花
make a snowman 堆雪人
play sports 做运动
read books读书
sweep the floor扫地
play the piano 弹钢琴
answer the phone 接电话
Lesson 4 重点精析
字母 p,b,i 的发音规则
p/p/
● /p/是清辅音，发音时声带不振动。发音时，双唇紧闭，然后突然放开，让气流从口腔
冲出，爆破成音
例： up 向上 pen 钢笔 play玩 cap 帽子
b/b/
● /b/是浊辅音，发音时声带振动。发音时，双唇紧闭，然后突然放开，让气流从口腔冲
出，爆破成音
例 ：big 大的bed 床job 工作 lab 实验室
i/ar/
● /aI/ 是双元音，发音时声带振动。发音时，由/a:/音滑向/I/ 音，前重后轻，口形随之变
化
例 ：kite 风筝 like 喜欢 nice 漂亮的 time 时间
6文化链接
星期的来历
一个星期有七天，每一天都有一个名称，说起来还有来历呢!最早给星期中每一天命名
的是古埃及人和古罗马人，他们分别以太阳、月亮和五大行星的名称作为一周七天的名称。
即 the day of the sun, the day of the moon, the day of Mars ( 火 星 ) , the
day of Mercury (水星)、 the day of Jupiter (木星)、 the day of Venus (金星)和
the day
of Saturn (土星)。
随着历史的发展，人们用信奉的神灵的名称来称呼一星期中的每一天。Sunday 大阳之
日 ，Monday 月亮之日， Tuesday 战神之日， Wednesday 主神之日， Thursday 雷神之日，
Friday爱神之日， Saturday 农神之日。因为一星期的每一天都是一个神灵的姓名，所以其
首字母要大写。
每个星期的第一天是 Sunday, 干万要记住。
一周词汇巧妙记
Sunday 星期曰：记忆“大阳日”。记忆说明：词头 Sun, 大阳。星期日， “日”就是
太阳。
Monday 星期一 ：记忆“忙”。记忆说明：词头发音类似“忙”,周 一是上班或上学
的第一天，大家都要“忙”了。
其他记忆法： 词 头Mon, 联想到月亮 Moon, 周一为“月亮日”。
Tuesday 星期二：记忆音似 “Two” 数字2。记忆说明：词头 “Tu"”的发音类似 Two,
就是数字 2,所以是星期二。
Wednesday 星期三：记忆“结婚”。记忆说明：词头"wed"" 是结婚的意思，想象
周三适合结婚，是结婚日。
Thursday 星期四：记忆音似数字 4。记忆说明：词头 “Thur” 的发音类似数字 4,所
以是星期四。
7Friday星期五：记忆音似“five”数字5。记忆说明：词头发音类似five数字5,
所以是星期五。
Saturday 星期六：记忆"Sat"。 记忆说明：词头 Sat, 是 sit的过去式发音也类似。
想象周六应该坐下来休息。
如有错误，欢迎在留言区指正。
