聚焦语言实践 共研素养课堂--永登县龙岗小学教育集团语文教研活动纪实

聚焦语言实践

共研素养课堂

--永登县龙岗小学教育集团语文教研活动纪实

本次上午课例展示覆盖低、中、高学段，涵盖识字、文言、习作三大核心课型。三位教师紧扣语言实践核心，立足学生学情，打造简约高效、素养落地的优质课堂，尽显扎实教学功底。

第一节课，城关第三小学王金慧老师执教二年级儿歌《树之歌》。贴合低年级学生认知特点，王老师摒弃机械识字模式，采用多样化趣味形式开展识字教学。课堂生动活泼、寓教于乐，充分调动学生课堂积极性，让学生在沉浸式语言实践中识记生字、感知文本，切实让低年级识字教学有趣、有效、有温度。

第二节课，城关第三小学周雅雯老师执教经典文言文《精卫填海》。针对小学文言教学难点，周老师创新教学方式，课堂灵动有趣、深入浅出。教学中充分凸显学生主体地位，将课堂主动权交还学生，教师精准点拨、巧妙引路，引导学生自主品读文言、感悟经典内涵，在自主探究与语言表达中感受传统文化魅力。

第三节课，龙泉中心小学王迁骞老师执教习作《围绕中心意思写》。课程设计循序渐进、层层深入，教师以范文为抓手，细致开展文本剖析、细节解读、思路梳理等教学环节，精准破解学生习作难点。通过针对性的语言实践训练，引导学生掌握习作技巧，理清写作逻辑，有效提升学生书面表达与语言运用能力。

课例展示结束后，龙岗小学资深教师尹小红老师带来微讲座《快乐识字—低年级识字策略》。讲座聚焦低年级识字教学枯燥、效率低的痛点，结合一线教学经验，分享诸多趣味十足、可操作性强的识字教学方法。强调低年级识字教学需立足趣味、贴合学情、立足实践，让学生主动识字、乐于用字，为语文学习筑牢基础，为在场教师提供了实用的教学指导。

嘉言懿行 成人成己