真的牛！不愧是浙江一等奖小学数学课题！

【摘要】基于数学课程理念——“实施促进学生发展的教学活动 ”，设计与实施 符合课程标准，学科特点，学生学情以及“玩好数学 ”理念的小学数学活动。本 研究从设计构想实践性问题，组织实践小学数学活动，辅助开发活动支架三大方 面展开。旨在达到让学校成为数学空间建设者，让教师成为数学活动组织者，让 学生成为数学活动思考者的研究成效。
【关键词】小学高段数学活动；体验式教学；实践性问题
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