青岛市教育科学研究院组织初中语文、道德与法治、历史统编教材专题培训

为指导学科教师精准把握新课标下统编教材的编写内核与修订要义，夯实立德树人育人根基，切实提升初中课堂教学专业性与实效性，近日，青岛市初中语文、道德与法治、历史统编教材专题培训在市内各分会场同步举行。各区市三科教研员及骨干教师参加培训。

      本次培训紧扣国家教材建设整体规划与相关工作要求，立足学科育人核心，聚焦统编教材的修订变化与教学实施，引导广大教师锚定学科核心素养，精准吃透新教材编写要义与育人内核。

      在语文分会场，上海师范大学教授、教育部基础教育语文教学指导专委会委员郑桂华作题为《精研教材，改进教学——基于学习任务群的单元整体教学》专题报告，立足统编初中语文教材的编写理念与修订重点，系统阐释基于学习任务群的单元整体教学设计路径，通过丰富课例分析教材内容解构、学习任务群搭建、教学活动结构化设计等方法，为参训教师提供“以任务驱动学习、以整合提升素养”为核心的实践框架，旨在帮助教师突破单一教学惯性，实现从“教教材”到“用教材教”的转变。

      在道德与法治分会场，河南省新乡市教育科学研究院副院长、中学思政课教研员魏巍以“新教材 新思路 新教学——初中《道德与法治》新修订教材使用与教学建议”为主题，解读七、八、九三个年级新修订教材的核心内容，提出核心实践、教学逻辑优化、教学资源储备等建议。魏巍指出一是开展新老教材、跨学段对比研读，摒弃经验主义；二是贯通理论逻辑、实践逻辑和学生现实生活认知逻辑；三是拓展权威教学资源，善用学生读本、高中教材和权威数据库；四是做好单元——课——框题关系梳理，推进内容整合；五是落地单元整体教学，先做单元统筹规划，再进行课时设计，避免碎片化教学。

      在历史分会场，天津市教育科学研究院历史教研员戴羽明作题为《统编九年级世界史上册教材修订变化与教学建议》专题报告，全面系统解读了新版教材的修订背景、核心思路与调整重点，细致拆解教材的内容增减、细节优化与单元编排调整，清晰梳理各单元知识脉络与内在逻辑，精准提炼教学核心重难点，有效帮助参训教师厘清了新教材编修逻辑，梳理并完善了整体教学框架与授课思路。同时，结合一线课堂真实教学案例，针对教材修订后的教学痛点与难点，给出具体可行的课堂教学实施策略与优化方向。

      培训要求各学科区市教研团队要以此次培训为起点，迅速推进区域化、校本化的二次研修，确保培训成果惠及每一位任课教师；各学校要围绕新教材组建备课共同体，以课例研磨为突破口，在“做中学、研中改”中持续提升教学实施能力；各学科教师要持续发现与跟踪教材使用中的真实问题，以教学反思促进专业成长，将专家智慧内化为自身的教学主张与实践策略。

      青岛市教育科学研究院将持续搭建学科交流平台，深化统编教材教学研究，推动新理念、新方法融入日常课堂，以教材深耕带动教学提质，为全市初中教育高质量发展提供坚实支撑。