鄄城县旧城镇初级中学语文公开课展示活动

张娇娇老师执教的《〈世说新语〉二则》，以读为核心，运用多种朗读方式，带领学生品读文言，把握停顿节奏与人物语气。课堂上引导学生细读文本，深入赏析谢道韫的聪慧有才、陈元方的方正善辩，在诵读与思辨中感受古人风采，品味文言文简洁精妙的语言魅力，落实本课学习目标。

万晓莹老师展示的《三峡》一课紧扣单元教学重点，围绕“三峡的自然之美与人文情怀”展开，目标兼顾了文言知识积累（如重点字词“沿溯”“素湍”）、审美能力培养和文化传承三个方面，通过朗读、小组合作等多种方式展开教学。目标明确，层次清晰，既关注文言字词积累，又注重审美能力培养与文化传承。

冯娜娜老师以“望将来  看当下  问千古”为主题，将《诗词三首》进行联读教学。通过诵读感知，把握《行路难》等篇目节奏、韵律，再组织对比阅读，梳理李白、刘禹锡、苏轼各自困境，研讨三位诗人面对挫折的不同突围方式。最后由诗及人，由人及己，引导学生联系自身生活，感悟逆境中坚守理想、宽慰自我的人生态度，将古代文人情怀与学生现实成长相结合。

马素娟老师展示的《中国人失掉自信力了吗》，课堂上紧扣教学重难点，讲述驳论文的相关知识，并围绕敌论点“中国人失掉自信力了”进行批驳，进而摆明自己的观点“我们有并不失掉自信力的中国人在”对敌论进行间接批驳。通过师生配合的方式梳理思路、把握论证结构，最终达到掌握“树”“破”“立”“结”的驳论思路。

课后，语文教研组组织全体教师开展集中评课研讨。大家本着务实求真的教研态度，各抒己见、真诚交流。老师们充分肯定以上四位教师教学设计精巧、课堂驾驭娴熟、师生互动高效。同时围绕文本深挖、课堂留白、学生主体发挥、读写结合落地等细节提出优化建议，研讨氛围浓厚扎实。

本次公开课活动，为教师搭建了交流学习、取长补短的优质平台，有效促进了教师专业成长。今后，我校语文组将持续深耕课堂、潜心教研，以研促教、以教提质，不断推动学校语文教学工作稳步提升。

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初审/一校：杜宪诗

复审/二校：周秀秀

终审/三校：杨作朋