【教学教研】南郑区初中语文、道德与法治学科基地教研活动在我校圆满开展

为精准对接新课标育人要求，深度研判2026年陕西中考命题趋势，持续深化课堂教学改革，从9月30日起，南郑区教师发展中心组织开展素养导向的初中课堂教学研讨活动。首场活动在大河坎九年制学校如期举办。

活动启动仪式上，区教师发展中心朱影主任立足新课标育人导向与中考改革趋势，对本次活动提出明确要求。她勉励全体教师牢牢立足学科核心素养，深耕常态化课堂教学，依托公开课展示、评课议课、中考真题研训等多元教研载体互学互鉴、共研共进，不断优化教学思路，打磨课堂教法，切实推动课堂提质与备考增效。

本次活动采用课堂展示、说课复盘、评课研讨、专家引领、专题讲座“五位一体”的教研模式，为全区教师搭建了教学交流与研讨提升的优质平台。

在课堂展示环节，针对近年陕西中考语文命题的转型趋势，潘迎霞、古云两位教师打破传统模板化答题模式，将教学重心转向文本细读、逻辑思辨与深度赏析能力的培养。通过专题化教学搭建可落地的阅读思维支架，精准破解学生浅层阅读、思维固化等痛点，真正落实以学定教、以练促思，为学生构建完整的语文阅读鉴赏体系提供了有效路径。

付欢、马新春两位老师立足新课标议题式教学理念，围绕新时代国情、经济发展重大成就等核心考点，选取鲜活、典型的时政素材创设真实课堂情境。课堂以学生探究为主线，引导学生在思辨、分析、归纳中理解国家发展成就，明晰时代责任，厚植家国情怀，充分展现了道德与法治课程知识性、思想性、价值性相统一的育人特质。

示范课后，授课教师依次进行教学阐述与课后反思，从学情分析、目标确立、活动设计、评价落实、课标依据等方面细致复盘课堂得失。参会教师结合课堂呈现，立足教学实际展开充分研讨，各抒己见、互评互鉴，围绕亮点特色、提升空间、备考策略等方面深入交流，碰撞思想、凝聚共识。

黄静老师在语文专题讲座中聚焦2026年中考真题变化，深度剖析命题立意、考查逻辑与阅卷导向，系统解读思辨类阅读试题的教学突破路径，为语文课堂转型与阅读教学提质提供了清晰思路。何倩倩老师在道德与法治专题讲座中立足真题规律与课堂实际，梳理了中考高频考点、设问范式与答题逻辑，并对九年级上册新教材的逻辑架构进行了系统解析。讲座不仅为新教材教学落地提供了有效路径，也为常态课堂提质与毕业班高效备考提供了科学实用的策略。

本次教研活动课例扎实、研讨深入、指导性强，既展示了素养课堂的实践成果，也厘清了新阶段的教学重点与备考方向。全体参会教师将以此次教研为契机，立足课标、深耕课堂、细研真题、优化教法，把教研所得转化为日常教学的提质动力，持续推进立德树人根本任务落地生根，助力全区初中教育教学质量稳步提升。