聚焦课堂 研思并行——礼县北城小学语文教研月活动侧记

— 礼县北城小学语文教研月活动侧记—

活动伊始，各年级骨干教师精心遴选名师课堂实录推送给组内教师，大家自主观摩并撰写观课记录，在名师的课堂中汲取教学智慧，从教学环节的设计到课堂语言的运用，逐一揣摩、细细品味。

随后各年级趁热打铁开展集体备课，将观摩所得融入教学设计，包级领导和备课组长全程组织，组内教师围绕教学目标、活动设计、评价方式展开深入研讨。

与此同时，新课标分学段学习同步进行，一年级聚焦拼音、二年级生字、三四年级习作、五六年级阅读，让课标理念真正落到本学段的教学实际中，做到学有方向、研有依据。

第五周，主校区与分校区同步进行级内听评课展示活动。授课教师精心准备，立足学情设计教学环节，全组教师参与听评课，包级领导全程跟进。

课堂上，老师们关注学生的真实学习状态；评课时，大家聚焦真问题，提出真建议，从目标达成到细节处理，从时间分配到评价反馈，在互听互评中取长补短，共同打磨课堂细节，教研氛围愈发浓厚。

新调入教师公开课展示活动在第六周紧锣密鼓的展开，几位新教师登台亮相，展现出年轻人特有的朝气与新的教育理念。

他们准备充分，课堂上从容自信，教学设计有新意，师生互动有温度，虽仍带着几分青涩，却让人看到了新生代教师的潜力与活力，在公开课的历练中迈出了坚实一步。

公开课后，语文教研组分上下两部开展集体评课议课。老师们坦诚交流，既肯定亮点，也提出改进建议，从教学目标的落实到课堂生成的把握，大家畅所欲言，在思维碰撞中共同提升。王祎校长在议课环节上做了总结讲话，他充分肯定了本次教研月活动的扎实组织，强调要坚持把这样的教研活动常态化开展下去，以教研促教学、以交流促成长，让每一位教师都在团队中受益。

教而不研则浅，研而不教则空。本次教研月活动为教师搭建了学习交流的平台，营造了浓厚的教研氛围。北城小学语文教师将继续深耕课堂，扎实教研，在“温润育人”的道路上稳步前行。