高中语文选择性必修上册|全书挖空默写+情景默写+重点翻译(学生版+教师版)

高中语文选择性必修上册｜全书挖空默写+情景默写+重点翻译（学生版+教师版）

一、《论语》十二章 核心挖空默写

【学生版】

1. 子曰：“君子________，小人________。”

2. 子曰：“，，仁在其中矣。”

3. 子曰：“________，见不贤而内自省也。”

4. 子曰：“质胜文则野，。，然后君子。”

5. 曾子曰：“，任重而道远。，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

6. 子曰：“________，可以为师矣。”

7. 子曰：“________，思而不学则殆。”

8. 子曰：“知者不惑，，。”

【教师版标准答案】

1. 喻于义；喻于利

2. 博学而笃志；切问而近思

3. 见贤思齐焉

4. 文胜质则史；文质彬彬

5. 士不可以不弘毅；仁以为己任

6. 温故而知新

7. 学而不思则罔

8. 仁者不忧；勇者不惧

二、《大学之道》挖空默写

【学生版】

1. 大学之道，在________，在________，在________。

2. ，而后有定；定而后能静，静而后能安，安而后能虑，。

3. 物有本末，。知所先后，。

4. 自天子以至于庶人，________。

【教师版】

1. 明明德；亲民；止于至善

2. 知止；虑而后能得

3. 事有终始；则近道矣

4. 壹是皆以修身为本

三、《老子》四章挖空默写

【学生版】

1. 三十辐共一毂，当其无，________。

2. 故有之以为利，________。

3. 企者不立，________。

4. 知人者智，________。

5. 知足者富，________。

6. 大直若屈，________，大辩若讷。

【教师版】

1. 有车之用

2. 无之以为用

3. 跨者不行

4. 自知者明

5. 强行者有志

6. 大巧若拙

四、《五石之瓠》挖空默写

【学生版】

1. 夫子固拙于________矣。

2. 宋人有善为________之药者，世世以洴澼絖为事。

3. 则夫子犹有________也夫！

【教师版】

1. 用大

2. 不龟手

3. 蓬之心

第二部分：选择性必修上册 情景默写（高频高考版）

1.《论语》中，体现君子与小人价值取向不同的句子：，。

2.《论语》中，阐述学习与思考辩证关系的句子：，。

3.《论语》中，表达读书人志向远大、勇于担当的句子：，。

4.《大学之道》中，开篇点明大学最高境界三纲领：，，。

5.《大学之道》中，强调凡事有次第、重本末的句子：物有本末，事有终始，，。

6.《老子》中，揭示“无用之用方为大用”核心哲理：，。

7.《老子》中，强调人贵在自知的名句：，________。

情景默写答案

1. 君子喻于义，小人喻于利

2. 学而不思则罔，思而不学则殆

3. 士不可以不弘毅，任重而道远

4. 在明明德，在亲民，在止于至善

5. 知所先后，则近道矣

6. 有之以为利，无之以为用

7. 知人者智，自知者明

第三部分：选择性必修上册 重点句子翻译（考试必考）

《论语》重点翻译

1. 君子喻于义，小人喻于利。

**译：**君子通晓道义，小人通晓私利。

2. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

**译：**看见贤能的人就想着向他看齐，看见不贤的人就自我反省有无同样的问题。

3. 质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

**译：**质朴多于文采就粗野，文采多于质朴就虚浮。文采和质朴配合得当，才是君子。

4. 士不可以不弘毅，任重而道远。

**译：**读书人必须心胸开阔、意志坚毅，因为任务重大、道路遥远。

《大学之道》重点翻译

1. 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

**译：**大学的宗旨，在于彰明美德，在于使人革新自我，在于达到至善的境界。

2. 自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

**译：**从天子到平民百姓，一概都以修养自身为根本。

《老子》重点翻译

1. 故有之以为利，无之以为用。

**译：**所以“有”带给人便利，“无”发挥了它的作用。

2. 知人者智，自知者明。

**译：**了解别人是智慧，认清自己是高明。

《五石之瓠》重点翻译

1. 夫子固拙于用大矣。

**译：**先生实在是不善于使用大的东西啊。

2. 则夫子犹有蓬之心也夫！

**译：**那么先生你还是有闭塞不通的心啊！