当前位置:首页>文档>4.《归去来兮辞序》原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题2020-2021学年高二语文文言文知识梳理(统编版选择性必修下册)_高语_人教版高中语文_05部编高中语文选择性必修下册

4.《归去来兮辞序》原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题2020-2021学年高二语文文言文知识梳理(统编版选择性必修下册)_高语_人教版高中语文_05部编高中语文选择性必修下册

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4.《归去来兮辞序》原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题2020-2021学年高二语文文言文知识梳理(统编版选择性必修下册)_高语_人教版高中语文_05部编高中语文选择性必修下册
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4 归去来兮辞(并序) 陶渊明 一、原文 余家贫,耕植不足以自给。幼稚(小孩)盈室,瓶无储粟,生(维持)生(动作名, 生活)所资(凭借),未见其术。亲故(故交)多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡(无, 没有)途。会(适逢)有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于 时风波(战乱)未静,心惮远役,彭泽去(距离)家百里,公田之利,足以为酒。故便求 之。及少日,眷然有归欤之情。何则(道理)?质性自然,非矫厉(造作勉强)所得。饥 冻虽切,违己交病(身心都感到痛苦)。尝从人事(做官),皆口腹自役。于是怅然慷慨 (感慨),深愧平生之志。犹望一稔(成熟),当敛裳宵逝(离去)。寻(不久)程氏妹 丧于武昌,情在骏奔,自免去(离开)职。仲秋(农历八月)至冬,在官八十余日。因事 顺心(心意),命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 归去来兮,田园将芜胡(为什么)不归?既自以心(内心)为形役,奚(为什么)惆 怅而独悲?悟已往之不谏(劝止,挽回),知来者之可追(补救)。实迷途其未远,觉今 是(正确)而昨非(错误)。舟遥遥以轻飏(飞扬),风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨 (遗憾)晨光之熹微。 乃瞻衡(同“横”)宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携 幼(形作名,幼儿)入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄(随便看看)庭柯以怡(使…… 快乐)颜。倚南窗以寄傲(形作名,傲然自得的神情),审(明白,知道)容膝(动作名 容纳膝盖的小屋)之(取独)易安。园日(名作状,每天)涉以成趣,门虽设而常关。策 (拄着)扶老(拐杖)以流憩,时(有时)矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 景(同“影”,日光)翳翳(阴暗的样子)以将入,抚孤松而盘桓。 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦(以……为乐)亲戚之 情话(知心话),乐(以……为乐)琴书(名动,弹琴、读书)以消忧。农人告余以春及, 将有事(农事)于西畴(田地)。或命巾车,或棹(名作动,用桨划)孤舟。既窈窕以寻 壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善(以……为善,即羡慕)万物之得 时,感吾生之行休。 已矣乎!寓(寄托)形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之(到)?富 贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植(扶着)杖而耘(除草)耔(培苗)。登东皋(高地)以舒啸,临清流而赋诗。聊(姑且)乘(顺应)化以归尽,乐夫天命复奚(什 么)疑! 二、文言现象 (一)通假字 1.乃瞻衡宇(通“横”) 2.景翳翳以将入 (同“影”,日光) (二)古今异义 1.悦亲戚之情话 古义:内亲外戚 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员 2.悦亲戚之情话 古义:知心话 今义:男女间谈情说爱的话 3.将有事于西畴 古义:有春耕之事 今义:指有事情 4.既窈窕以寻壑 古义:幽深的样子 今义:指女子文静而美好 5. 于是怅然慷慨 古义:感叹 今义:指大方的行为。 (三)词类活用 1.幼稚盈室(形作名,小孩) 2.生生所资(动作名,生活) 3.携幼入室(形作名,幼儿) 4.眄庭柯以怡颜(使……快乐) 5.倚南窗以寄傲(形作名,傲然自得的神情) 6.审容膝之易安(动作名,容纳膝盖的小屋) 7.园日涉以成趣(名作状,每天) 8.悦亲戚之情话(以……为乐) 9.乐琴书以消忧(以……为乐) 10.或棹孤舟(名作动,用桨划) 11.善万物之得时(以……为善,即羡慕) 12.乐琴书以消忧(名词作动词,弹琴、读书) (四)一词多义 1.策(1)振长策而御宇内(竹制的鞭子) (2)策之不以其道(鞭策,驾驭) (3)策扶老以流憩(拄) (4)退论书策以舒其愤(简牍,册文,书册) (5)策勋十二转(记录,记录于策) (6)均之二策,宁许以负秦曲(计谋,谋略) 2.乘 (1)独与迈乘小舟(坐,驾) (2)虽乘奔御风,不以疾也(骑) (3)乘彼垝垣,以望复关(登上) (4)因利乘便(凭借,利用,趁着) (5)若夫乘天地之正(随着,顺应) (6)千乘之国(车子) (7)约车骑百余乘(量词。用以计算车子) (五)特殊句型 1.判断句 皆口腹自役 2.被动句 遂见用于小邑 既自以心为形役 3.倒装句 (1)状语后置 问征夫以前路 将有事于西畴 农人告余以春及 (2)宾语前置 胡为乎遑遑欲何之 复驾言兮焉求 乐夫天命复奚疑 4.固定句式 载欣载奔(一边……一边) 三、翻译我家贫穷,种田不能够自给。孩子很多,米缸里没有存粮,维持生活所需的一切,没 有办法解决。亲友大都劝我去做官,我心里也有这个念头,可是求官缺少门路。正赶上有 奉使外出的官吏,地方大吏以爱惜人才为美德,叔父也因为我家境贫苦(替我设法),我 就被委任到小县做官。那时社会上动荡不安,心里惧怕到远地当官。彭泽县离家一百里, 公田收获的粮食,足够造酒饮用,所以就请求去那里。等到过了一些日子,便产生了留恋 故园的怀乡感情。那是为什么?本性任其自然,这是勉强不得的;饥寒虽然来得急迫,但 是违背本意去做官,身心都感痛苦。过去为官做事,都是为了吃饭而役使自己。于是惆怅 感慨,深深有愧于平生的志愿。只再等上一年,便收拾行装连夜离去。不久,嫁到程家的 妹妹在武昌去世,去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫,自己请求免去官职。自立秋第二个 月到冬天,在职共八十多天。因辞官而顺遂了心愿,写了一篇文章,题目叫《归去来兮》 这时候正是乙巳年(晋安帝义熙元年)十一月。 回家去吧!田园快要荒芜了,为什么不回去呢?既然自己的心灵为形体所役使, 为什么如此失意而独自伤悲?认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来的事还来得及补 救。确实走入了迷途大概还不远,已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。船在 水上轻轻飘荡,微风吹拂着衣裳。向行人打听前面的路,遗憾的是天亮得太慢。 刚刚看到自己简陋的家门,我心中欣喜,奔跑过去。童仆欢喜地前来迎接,孩子们守 候在门前或院子里。院子里的小路快要荒芜了,松树菊花还长在那里;带着孩子们进了屋 美酒已经盛满了酒樽。我端起酒壶酒杯自斟自饮,观赏着庭树(使我)露出愉快的神色; 倚着南窗寄托我的傲世之情,深知这狭小之地容易使我心安。每天(独自)在园中散步, 成为乐趣,小园的门经常地关闭着;拄着拐杖走走歇歇,时时抬头望着远方(的天空)。白 云自然而然地从山峰飘浮而出,倦飞的小鸟也知道飞回巢中;日光暗淡,即将落山,我流 连不忍离去,手抚着孤松徘徊不已。 回去吧!让我同外界断绝交游。他们的一切都跟我的志趣不合,还要驾车出去追求什 么?跟亲戚朋友谈心使我愉悦,弹琴读书能使我忘记忧愁;农夫把春天到了的消息告诉了 我,将要去西边的田地耕作。有时驾着有布篷的小车,有时划着一条小船,既要探寻那幽 深的沟壑,又要走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣,泉水缓缓流动,(我)羡慕万物 恰逢繁荣滋长的季节,感叹自己一生行将告终。 算了吧!身体寄托在天地间还能有多少时候?为什么不随心所欲,听凭自然的生死? 为什么心神不定,还想去什么地方?富贵不是我所求,升入仙界也没有希望。爱惜那良辰美景我独自去欣赏,要不就扶杖锄草耕种;登上东边山坡我放声长啸,傍着清清的溪流把 诗歌吟唱;姑且顺随自然的变化,度到生命的尽头。乐安天命,还有什么可疑虑的呢? 四、理解性默写 1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“ , ”既有 对对田园生活的向往,又有对当初自己为了谋生而出仕的懊悔。 2.“亡羊补牢,犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。《归去来兮辞》中也有 相似句子: , 。挽回过去,不太可能; 着眼将来,未来可期。 3.当我们读到《归去来兮辞》中的“ , ”一 句时,眼前彷佛见到“无官一身轻”的陶渊明划着小船归家时任意飘荡、快意人生的样子。 4.《归去来兮辞》中“ , ”两句写陶渊明 问道于行人,遗憾晨光微弱,不见照见前路,可见其归心似箭。 5.陶渊明在《归去来兮辞》自言:辞官归家后,心情激荡,见着院里“ , ”早知松菊才是自己本性,后悔当初因做官荒废了小院。 6.刘禹锡在《陋室铭》里说:“斯是陋室,唯吾德馨”,陶渊明在《归去来兮辞》里说: “ , ”,异曲同工,简陋的庭院也不能阻挡隐士享受精神的乐趣。 7.《归去来兮辞》中“ , ”两句,陶渊明 以云鸟自喻,形象地概括了自己的入世和出世,表现诗人过去做官出自无心,如今归田恰 如鸟倦飞而知还。 8.《陋室铭》中刘禹锡说:“谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经”,《归去 来兮辞》里的陶渊明说:“ , 。”两位 隐士都以“琴书”为友,前者来往的都是贤人雅士,后者故友都是乡村故人,大雅,大俗 殊途同归。 9.古代诗人长于描绘自然景物,有许多描写自然万物欣欣向荣生长的诗句。如陶渊明《归 去来兮辞》一文中的“ , ”两句便 赞美了草木滋长繁荣茂盛,溪水漫流,描绘出一幅春水始动、万物欣荣的早春图景。 10.在《归去来兮辞》一文中,陶渊明用“ , ”表明 了自己的人生态度:既不贪慕富贵,也不寻仙慕道。栖居田园才是他魂牵已久的梦境起源。 11.《归去来兮辞》中“ , !”表现了陶渊 明乐天安命,顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。12.《归去来兮辞》中,陶渊明责备自己,为了免于饥寒,违背心意做了官,却一直悲愁失 意的两句是: , ?恰好与小序中的“皆 口腹自役”相互照应。 1.归去来兮,田园将芜胡不归! 2.悟已往之不谏,知来者之可追。 3.舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。 4.问征夫以前路,恨晨光之熹微。 5.三径就荒,松菊犹存。 6.倚南窗以寄傲,审容膝之易安。 7.云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 8.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。 9.木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。 10.富贵非吾愿,帝乡不可期。 11.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑! 12.既自以心为形役,奚惆怅而独悲? 五、同步训练 阅读下面的文言文,完成1-5题。 (王)举正字伯仲,幼嗜学,厚重寡言。以父荫补秘书省校书郎。进士及第,知伊阙、 任丘县。三迁尚书度支员外郎、直集贤院,修《三朝宝训》,同修起居注,擢知制诰。 其妻父陈尧佐为相,改龙图阁待制。尧佐罢,以兵部郎中复知制诰,拜右谏议大夫、参 知政事。前一日,吏有驰报者,举正方燕居斋含,徐谓吏日:“安得漏禁中语?”既入谢, 仁宗日:“卿恬于进取,未尝干朝廷以私,故不次用卿。 ”时陕西用兵,吕夷简以宰相 判枢密院,举正日:“判名重,不可不避也。”乃改兼枢密使。迁给事中。御史台举李 徽之为御史,举正友婿也,格不行。以资政殿学士尚书礼部侍郎知许州。光化军叛卒转 寇傍境,而州兵有谋起为应者,举正潜捕首恶者斩之。 皇估初,拜御史中丞,乃奏: “张尧佐庸人缘妃家,一日领四使,使贤士大夫无所劝。”不报,举正固留班延诤,乃 夺宣徽、景灵二使。又日:“先朝用人,虽守边累年者,官止遥郡刺史。今所用未尽得 人而克期待迁使后有功者何所劝耶且转运使察官吏能否生民休感赖焉命前下而数更不终 岁而再易思泽所以未宣民族所以未瘳者职此敌也 。”居半岁,免位复为宣徽使。家居凡 七上疏。及狄青为枢密使,又言青出兵伍不可为执政,力争不能夺,因请解言职。帝称其得风宪体,遗赐就第,赐白金三百两,除观文殿学士礼部尚书、知河南府,入兼翰林 侍读学士。每进读及前代治乱之际,必再三讽谕。卒,赠太子太保,谁安简。文章雅厚 如其为人,有《平山集》《中书制集》《内制集》五十卷。 (选自《宋史.王举正传》,有删改) 1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.今所用未尽得人/而克期待迁/使后有功者何所劝耶且转运使察官吏能否/生民休 戚赖焉/命甫下而数更/不终岁而再易/恩泽所以未宣/民疾所以未瘳者/职此故也 B.今所用未尽得人/而克期待迁/使后有功者何所劝耶/且转运使察官吏/能否生民休 戚赖焉/命甫下而数更/不终岁而再易/恩泽所以未宣/民疾所以未瘳者/职此故也 C.今所用未尽/得人而克期待迁/使后有功者何所劝耶/且转运使察官吏能否/生民休 戚赖焉/命甫下而数更不终/岁而再易/恩泽所以未宣/民疾所以未瘳者/职此故也 D.今所用未尽/得人而克期待迁/使后有功者何所劝耶/且转运使察官吏/能否生民休 戚赖焉/命甫下而数更/不终岁而再易/恩泽所以未宣/民疾所以未瘳者/职此故也 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.荫,封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。文中指王举正凭借父辈功劳 做官。 B.起居注,我国古代记录帝王的言行录,般不外传,仅作为撰修国史的基本材料之一。 C.知制诰,文中是指我国古代的官名。. 般负责起卓诏令,不同的朝代其职权有 所不同。 D.礼部,我国古代官署名,掌管国家的典章制度祭祀、学校、科举、军需、俸禄等 事务。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.王举正严守规则,批评属吏。王举正再次担任知制诰,同时授予右谏议大夫、参知 政事,有属吏提前一天骑快马来通报消息,王举正批评属吏泄露宫中消息。 B.王举正公正严明,一视同仁。昌夷简以宰相身份兼管枢密院,王举正认为不合适, 建议政任枢密使;御史台举荐李徽之,王举正没有因为他是友人的女婿而通过。 C王举正不畏权贵,仗义执言。王举正指贵张尧佐才能平庸.攀附权贵,身居要职, 使贤良土大夫无法得到激励;张尧佐复任宣徽使,王举正闲居在家七次上疏。 D.王举正格守职责,为文雅厚。王举正力谏狄青不可担任执政而未果,请求免除自己 谏官职务:人宫侍读时借前代治乱事例委婉劝读;文如其人典雅纯厚,著作颇丰。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)卿恬于进取,未尝干朝廷以私,故不次用卿。(4分) (2)光化军叛卒转寇傍境,而州兵有谋起为应者,举正潜捕首恶者斩之。(4分) 14.皇帝为什么赏赐王举正白银三百,并升任其官职?请简要分析。(3分) 1.A 2.D “掌管国家的……军需、俸禄”错,“军需、俸禄”属户部管。 3.B “建议改任枢密使”错,王举正只认为“吕夷简以宰相判枢密院”不合适,并 没有建议改任枢密使,是朝廷改任吕夷简为枢密使。 4.(1)你不在意进取,从来没有因为私事向朝廷请求,因此破格任用你。(恬,恬 淡,不在意;干,求取,请求;不次,破格;状语后置句“干朝廷以私”。) (2)光化军叛乱士兵到处侵扰邻近州境,许州士兵有阴谋起事响应的,王举正暗中 逮捕为首作恶的人,斩了他们。(转,到处;寇,侵扰;起,起事;潜,暗中,暗地 里。) 5.王举正在御史中丞任上,前后多次反对授予张尧佐使职,并评论朝廷用人情况。 极力反对狄青执政。被皇帝认为尽到了言官的职责。 【参考译文】 王举正字伯仲,自幼酷爱学习,稳重而沉默寡言。凭借父荫补为秘书省校书郎。考 中进士、任伊阙、任丘知县,三次升职后担任尚书度支员外郎,直集贤院,编写《三朝 实训》,同时编写起居注,提拔为知制诰。岳父陈尧佐任宰相,王举正改任龙图阁待制、 陈尧佐被罢免宰相,王举正以兵部郎中身份又任知制诰,授予右谏议大夫、参知政事, 任前一天,有属吏快马前来报告,王举正正在书房闲坐,慢慢地对属吏说:”怎能泄露 宫廷中的话?”后来王举正入宫谢恩,仁宗说:“你不在意进取,从来没有因为私事向 朝廷请求,因此破格任用你。”当时陕西有战争,吕夷简以宰相身份兼管枢密院,王举 正说:“判的名号太重,是不能不回避的。”于是改为兼任枢密使。王举正升任给事中。御史台推荐李徽之任御史,李徽之是王举正友人的女婿,王举正不予通过。王举正以资 政殿学士、尚书礼部侍郎的身份担任许州知州。光化军叛乱士兵到处侵扰邻近州境,许 州士兵有阴谋起事响应的,王举正暗中速捕为首作恶的人,斩了他们。皇佑初年,王举 正担任御史中丞,上奏说:“张尧佐是平庸的人,攀附妃子家,一天之内兼领四使,使 得对贤士大夫无从鼓励。”朝廷没有回复,王举正因而留在班位在朝廷上谏诤,朝廷于 是削夺张尧佐宣徽、景灵二使的职务。又说:“先朝用人,即使多年镇守边境的,官职 只到偏远州的刺史。现在所任用的并不都是得力的人,然而限期等待升迁,那么以后对 有功的人用什么来鼓励呢?而且转运使考察官吏是否有能力,百姓的喜乐与忧虑都依赖 他。任命刚刚下达就多次更改,不到一年就两次改变,恩泽之所以未能宣扬,民生疾苦 之所以未能消除,主要是这个原因。”过了半年,张尧佐重新担任宣徽使。王举正闲居 在家共七次上疏。狄青担任枢密使时,王举正又上奏说狄青出身军队不能担任宰相,力 争而未能改变,因而请求解除谏官职务,皇帝称赞他得到了谏诤之职的根本,派遣使臣 到他的府第赏赐,赐白银三百两,授观文殿学士、礼部尚书,河南府知府的官职,入朝 兼任翰林侍读学士,每次进宫侍读涉及前代治乱的时候,必定再三委婉劝说。去世,赠 官太子太保,谥号安简,文章典雅纯厚如同他的为人,有《平山集》《中书制集》《内 制集》五十卷。