文档内容
复习重点 1.积累并记牢“辞”“息”“行”“类”“善”“固”“适”等重要实词及
“其”“因”等重要虚词。2.背诵三文，翻译重点句子。3.掌握定语后置句的特点及辨析方
法。
单篇梳理 4 归去来兮辞并序
通读全文，解释加点的词语。
(序)余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故①(
)多劝余为长吏，脱然②( )有怀，求之靡③( )途。会④( )有四
方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽
去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然⑤( )有“归欤”之情。
何则？质性⑥( )自然，非矫厉⑦( )所得。饥冻虽切⑧( )，违己
交病⑨( )。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔⑩(
)，当敛裳宵逝。寻⑪( )程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官
八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
(第1段)归去来兮，田园将芜胡①( )不归？既自以心为形②( )役③(
)，奚④( )惆怅而独悲？悟已往之不谏⑤( )，知来者之可追⑥(
)。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫⑦( )以
前路，恨晨光之熹微⑧( )。
(第2段)乃瞻①( )衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎②( )，稚子候门。三
径就③( )荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引④( )壶觞以自酌，眄
⑤( )庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲⑥( )，审⑦( )容膝⑧(
)之易安。园日涉⑨( )以成趣，门虽设而常关。策扶老⑩( )以流憩⑪(
)，时矫⑫( )首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景⑬( )翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
(第3段)归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐
琴书以消忧。农人告余以春及①( )，将有事于西畴②( )。或命巾车，或
棹孤舟。既窈窕③( )以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善
④( )万物之得时，感吾生之行休。
(第 4 段)已矣乎！寓形①( )宇内复几时？曷②( )不委心③(
)任去留？胡为乎遑遑④( )欲何之⑤( )？富贵非吾愿，帝乡不可期⑥(
)。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊⑦( )乘化⑧(
)以归尽，乐夫天命复奚疑！
答案 (序)①亲属朋友 ②忧虑解除而放松的样子 ③没有 ④恰逢 ⑤思念的样子 ⑥本
性 ⑦造作勉强 ⑧急迫 ⑨(身心)都感到痛苦 ⑩庄稼成熟 ⑪不久
(第1段)①为什么，怎么 ②形体，指身体 ③役使 ④何，为什么 ⑤挽回 ⑥补救 ⑦
行人 ⑧光线微弱
(第2段)①看见 ②高兴地迎接 ③接近 ④举，拿 ⑤看 ⑥寄托傲世的情怀 ⑦深知
⑧仅能容纳双膝，形容居处狭小 ⑨游玩，游览 ⑩拐杖 ⑪指无目的地漫步和随时随地
休息 ⑫举 ⑬日光
(第3段)①到 ②田地 ③幽深的样子 ④羡慕
(第4段)①寄托身体 ②相当于“何”，为什么 ③随心 ④惊恐匆忙，心神不定 ⑤到，
往 ⑥期求 ⑦姑且 ⑧顺随自然
[记忆导图]1．通假字
例句 本字及意义
乃瞻衡宇
答案 同“横”，横木
2．古今异义词
词语 例句 解析(古今义)
古义：_______________________
①幼稚 幼稚盈室
今义：年纪小；形容头脑简单或缺乏经验
古义：__________________________
②慷慨 于是怅然慷慨
今义：充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜
③人事 尝从人事 古义：_________________________今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工
作
古义：_______________________
④情话 悦亲戚之情话
今义：男女间表示爱情的话
古义：_________________________
⑤窈窕 既窈窕以寻壑
今义：(女子)文静而美好；(妆饰、仪容)美好
答案 ①小孩 ②感叹 ③指做官 ④知心话 ⑤幽深的样子
3．多义词语
(1)辞
义项 例句
① 《归去来兮辞》
② 臣死且不避，卮酒安足辞(《鸿门宴》)
③ 大礼不辞小让(《鸿门宴》)
④ 沛公不胜杯杓，不能辞(《鸿门宴》)
⑤ 单于使卫律召武受辞(《苏武传》)
⑥ 其文约，其辞微(《屈原列传》)
(2)行
义项 例句
① 感吾生之行休
② 则知明而行无过矣(《劝学》)
③ 三人行，必有我师焉(《论语·述而》)
④ 日月之行，若出其中(曹操《观沧海》)
⑤ 余嘉其能行古道(《师说》)
⑥ 《琵琶行》
⑦ 一行白鹭上青天(杜甫《绝句·其三》)
⑧ 蹑足行伍之间(《过秦论》)
⑨ 汉天子我丈人行也(《苏武传》)
(3)息
义项 例句
① 请息交以绝游
② 夜夜不得息(《孔雀东南飞并序》)
③ 武气绝，半日复息(《苏武传》)④ 长太息以掩涕兮(《离骚》)
⑤ 晚有儿息(《陈情表》)
答案 (1)①文体的一种 ②推辞 ③讲究、顾及 ④告别 ⑤供词 ⑥言辞，文辞
(2)①将要 ②行为 ③行走 ④运行 ⑤实行，执行 ⑥古代诗歌的一种体裁 ⑦排 ⑧
古代军制单位 ⑨辈
(3)①停止 ②休息 ③呼吸 ④叹息 ⑤子
4．词类活用
活用类型 例字例句 释义
①乐琴书以消忧
(1)名词作动词 ②或棹孤舟
③策扶老以流憩
①情在骏奔
②园日涉以成趣
(2)名词作状语
③时矫首而遐观
④当敛裳宵逝
(3)动词作名词 瓶无储粟，生生所资
①携幼入室
(4)形容词作名词
②倚南窗以寄傲
(5)使动用法 眄庭柯以怡颜
①悦亲戚之情话
(6)意动用法
②乐琴书以消忧
答案 (1)①弹琴读书 ②划船 ③拄着 (2)①像骏马一样 ②每天 ③常常 ④在晚上
(3)生活 (4)①小孩子 ②傲世的情怀 (5)使愉快 (6)①以……为快乐 ②以……为乐
5．特殊句式
句式特点
句式 例句
或标志词
①复驾言兮焉求
②乐夫天命复奚疑
(1)宾语前置句
③胡为乎遑遑欲何之
④皆口腹自役/耕植不足以自给
①农人告余以春及/问征夫以前路
(2)状语后置句
②寻程氏妹丧于武昌/将有事于西畴①遂见用于小邑
(3)被动句
②既自以心为形役
答案 (1)①疑问代词“焉”作动词“求”的宾语，前置 ②疑问代词“奚”作动词“疑”
的宾语，前置 ③疑问代词“胡”作介词“为”的宾语，前置；疑问代词“何”作动词
“之”的宾语，前置 ④“自”分别是动词“役”和“给”的宾语，前置 (2)①标志词为
“以”，“以春及”“以前路”分别是动词“告”和“问”的状语，后置 ②标志词为
“于”，“于武昌”“于西畴”分别是动词“丧”和“有事”的状语，后置
(3)①“见……于……”表被动 ②“为”表被动
6．常识梳理
(1)公田之利
公田：朝廷控制的田地，与“私田”相对。
(2)三径就荒，松菊犹存
三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院中开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后以“三
径”代指隐士住处。
1．补写出下列句子中的空缺部分。
[高考所考]
(1) 田 园 是 中 国 古 代 文 人 的 精 神 家 园 。 陶 渊 明 在 《 归 去 来 兮 辞 》 中 用
“______________________，______________________”描写万物在春日复苏、繁荣滋长的
美好景象，表达对田园生活的热爱，引发对生命的思考。(2021年天津卷)
[经典模拟]
(2)陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者觉悟到过去的错误虽然无法挽回，未来的事却还来
得及补救的句子是“________________，________________”。
(3)陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者安慰自己迷途知返，肯定现在、否定过去的句子是
“________________，________________”。
(4)陶渊明《归去来兮辞并序》中，“________________，________________”两句表达了
作者的傲然自得之情和甘于淡泊之志。
(5)陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者用自然界中的白云和飞鸟来比喻自己回到田园后那
种自由自在的生活状态的句子是“________________，________________”。
(6)陶渊明《归去来兮辞并序》中，“________________，________________”两句写天色
已晚，作者还手抚孤松不愿离去。
(7)陶渊明《归去来兮辞并序》中，写作者跟乡里故人和农民交往的句子是
“________________，________________”。
(8)陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者问自己为什么心神不定，不知道要到哪儿去，表现其不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是“________________？________________，
________________”。
(9)陶渊明《归去来兮辞并序》中，描写作者登山临河、长啸赋诗的句子是
“________________，________________”。
(10)古代文人常有“寻幽探胜”的传统，如李白在《寻高凤石门山中元丹丘》中所写的“寻
幽无前期，乘兴不觉远”，又如陶渊明在《归去来兮辞并序》中所写的“________________，
________________”。
(11)刘禹锡在《陋室铭》中说：“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”陶渊
明在《归去来兮辞并序》中说：“________________，________________。”这两位隐士都
以“琴书”为友，前者来往的都是贤人雅士，后者的故友都是乡村故人，大雅、大俗，殊途
同归。
[飞花令式默写]
(12)陶渊明《归去来兮辞并序》中，写作者从春来万物的欣欣向荣里感受到大自然的生生不
息和人生短暂的句子是“________________，________________”，这与苏轼《赤壁赋》中
的“________________，__________________”有异曲同工之妙。
答案 (1)木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 (2)悟已往之不谏 知来者之可追 (3)实迷途其未
远 觉今是而昨非 (4)倚南窗以寄傲 审容膝之易安 (5)云无心以出岫 鸟倦飞而知还
(6)景翳翳以将入 抚孤松而盘桓 (7)农人告余以春及 将有事于西畴 (8)胡为乎遑遑欲何
之 富贵非吾愿 帝乡不可期 (9)登东皋以舒啸 临清流而赋诗 (10)既窈窕以寻壑 亦崎
岖而经丘 (11)悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 (12)善万物之得时 感吾生之行休 哀吾生
之须臾 羡长江之无穷
2．翻译文中的重点句子。
(1)余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
译文：________________________________________________________________________
(2)会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
译文：________________________________________________________________________
(3)悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
译文：________________________________________________________________________
(4)善万物之得时，感吾生之行休。
译文：________________________________________________________________________
(5)怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)我家贫穷，靠耕田种植不能够供给自己生活。孩子多，家无余粮，所赖以维持生
活的(物资)，(我也)没有得到营生的本领。(得分点：生生、资、术)
(2)恰逢有奉使外出的差事，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父因为我家境贫苦(就推荐我)，
于是我被委派到小县做官。(得分点：会、以，被动句)
(3)(我)认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。确实迷了路，或许走得还不太远，已觉悟到现在辞官是对的，而以前做官是错的。(得分点：谏、追、是、非)
(4)羡慕万物恰逢繁荣滋长的好时节，感叹我的一生将要结束。(得分点：善、得时、行、休)
(5)爱惜美好的时光，独自外出，有时倚着棍杖除草培土。登上向阳的高地，放声长啸，面
对清澈的流水吟咏赋诗。(得分点：怀、植杖、赋)
3．阅读下面的文言文，完成文后题目。
先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有五柳树因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读
书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而
招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，
箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
(节选自陶渊明《五柳先生传》)
(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。
先生不知A何B许人也C亦不详D其姓字E宅边F有G五柳树H因以为号焉。
答案 CEH
解析 “也”表示句末停顿，其后需断开，即在C处断开；“其姓字”是“不详”的宾语，
其后需断开，即在E处断开；“五柳树”是“有”的宾语，其后需断开，即在H处断开。
(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“不慕荣利”与“其声呜呜然，如怨如慕”(《赤壁赋》)两句中的“慕”字含义不同。
B．“亲旧”指亲戚朋友，与“亲故多劝余为长吏”(《归去来兮辞并序》)中的“亲故”含
义相同。
C．“或置酒而招之”与“登高而招”(《劝学》)两句中的“招”字含义不同。
D．“不蔽风日”与“常以身翼蔽沛公”(《鸿门宴》)两句中的“蔽”字含义不同。
答案 D
解析 D项均为“遮蔽，遮挡”。A项羡慕/思念。C项招待/招手。
参考译文
五柳先生不知道是哪里人，也不清楚他的姓名，因为他的住宅旁边种着五棵柳树，就以
此为号。他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不在一字一句的解释上过
分探究；每当对书中的内容有所领会，就会高兴得连饭也忘记吃。他生性喜爱喝酒，因家里
贫穷常常不能得到满足。亲戚朋友知道他的这种境况，有时摆了酒席来招待他；他去喝酒就
喝个尽兴，希望一定喝醉。喝醉了就回家，竟然说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮挡不
住风雨和烈日；粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还
是怡然自得。他常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上，
就这样过完自己的一生。
