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选择性必修上册 单篇梳理6~7 兼爱 礼运(节选)_01高考语文_5.22025年新高考资料_2025新高考一轮复习语文_2025语文大一轮复习讲义教师用书Word版文档

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选择性必修上册 单篇梳理6~7 兼爱 礼运(节选)_01高考语文_5.22025年新高考资料_2025新高考一轮复习语文_2025语文大一轮复习讲义教师用书Word版文档
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单篇梳理 6~7 兼爱 礼运(节选) 通读全文,解释加点的词语。 兼 爱 (第1段)圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉( )能治之;不知乱之 所自起,则不能治。譬之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自 起,则弗能攻。治乱者何独不然?必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治。 (第2段)圣人以治天下为事者也,不可不察①( )乱之所自起。当察乱何自起? 起不相爱。臣子之不孝君父,所谓乱也。子自爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄, 故亏兄而自利;臣自爱,不爱君,故亏君而自利。此所谓乱也。虽父之不慈子,兄之不慈弟, 君之不慈臣,此亦天下之所谓乱也。父自爱也,不爱子,故亏子而自利;兄自爱也,不爱弟, 故亏弟而自利;君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。是何也?皆起不相爱。虽至天下之为盗 贼者,亦然。盗爱其室,不爱异室,故窃异室以利其室;贼爱其身,不爱人,故贼人以利其 身。此何也?皆起不相爱。虽至大夫之相乱家②( )、诸侯之相攻国者,亦然。大 夫各爱其家,不爱异家,故乱异家以利其家;诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国以利其国。 天下之乱物③( ),具④( )此而已矣。 (第3段)察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎? 视父兄与君若其身,恶①( )施②( )不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若 其身,恶施不慈?故不孝不慈亡。犹有盗贼乎?视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁 贼?故盗贼有亡。犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎?视人家若其家,谁乱?视人国若 其国,谁攻?故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者有亡。若使天下兼相爱,国与国不相攻,家 与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。 (第4段)故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝( )爱?故天下兼相爱则治, 交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也。 答案 (第1段)于是 (第2段)①考察 ②卿大夫的封地 ③纷乱之事 ④完备,齐全 (第3段)①相当于“何”“怎么” ②实行 (第4段)鼓励 礼运(节选) 大道之行①( )也,天下为公。选贤与能,讲信修②( )睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所 养,男有分③( ),女有归④( )。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其 不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作⑤( ),故外户而不闭。 是谓大同。 答案 ①施行 ②培养 ③职分,职守 ④女子出嫁 ⑤兴起 1.通假字 例句 本字及意义 ①当察乱何自起 ②故不孝不慈亡 ③故盗贼有亡 ④选贤与能 ⑤矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 答案 ①同“尝”,尝试 ②同“无”,没有 ③同“又”④同“举”,推举 ⑤同“鳏”, 老而无妻 2.多义词语 (1)攻 义项 例句 ① 譬之如医之攻人之疾者然 ② 故攻异国以利其国 ③ 闻道有先后,术业有专攻(《师说》) ④ 他山之石,可以攻玉(《诗经·小雅·鹤鸣》) (2)与义项 例句 ① 选贤与能 ② 失其所与,不知(《烛之武退秦师》) ③ 未得与项羽相见(《鸿门宴》) ④ 则与一生彘肩(《鸿门宴》) ⑤ 臣与将军戮力而攻秦(《鸿门宴》) ⑥ 然则废衅钟与(《齐桓晋文之事》) ⑦ 陈涉少时,尝与人佣耕(《陈涉世家》) 夫子喟然叹曰:“吾与点也!”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍 ⑧ 坐》) ⑨参加 蹇叔之子与师(《崤之战》) (3)独 义项 例句 ① 故人不独亲其亲 ② 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 ③ 盖失强援,不能独完(《六国论》) ④ 而此独以钟名(《石钟山记》) ⑤ 独画云乎哉(《古代文论选段》) (4)分 义项 例句 ① 男有分 ② 自分已死久矣(《苏武传》) ③ 星分翼轸,地接衡庐(《滕王阁序》) ④ 当其南北分者(《登泰山记》) ⑤ 衣食所安,弗敢专也,必以分人(《曹刿论战》) ⑥ 四体不勤,五谷不分(《论语·微子》) 答案 (1)①治疗 ②攻打 ③学习,研究 ④治理,加工 (2)①同“举”,推举 ②结交,同盟 ③和 ④给予 ⑤和 ⑥表疑问,吗 ⑦同,和 ⑧赞成 (3)①仅仅 ②老而无子 ③单独 ④唯独 ⑤岂,难道 (4)①职分,职守 ②料想,断定 ③剖开,分开 ④分界 ⑤分享 ⑥区分,辨别3.词类活用 活用类型 例字例句 释义 ①故亏父而自利 (1)使动用法 ②故乱异家以利其家 ①故人不独亲其亲 (2)意动用法 ②不独子其子 (3)形容词作名词 使老有所终 答案 (1)①使受损失 ②使……获利 (2)①以……为亲人,亲近 ②以……为子 (3)老年 人 4.特殊句式 句式 例句 句式特点或标志词 ①当察乱何自起 (1)宾语前置句 ②子自爱,不爱父,故亏父而自利 (2)判断句 天下为公 答案 (1)①“何”是动词“自”的宾语,翻译时应调整为“自何” ②“自”作宾语一般 需要前置。“自爱”中,“自”是动词“爱”的宾语;“自利”中,“自”是动词“利”的 宾语。翻译时需调整为“爱自”“利自” (2)标志词是“为” 5.常识梳理 矜、寡、孤、独:矜,同“鳏”,老而无妻;寡,老而无夫;孤,幼而无父;独,老而无子。 现在写作“鳏寡孤独”,它作为一个成语,泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。 1.补写出下列句子中的空缺部分。 [经典模拟] (1) 《 礼 运 》 中 , “ _________________ 。 ______________________ , ______________________”揭示了“大同”社会的根本特征。 (2)《礼运》中,“______________,_________________,__________________”所流露的 “尊老爱幼”思想与《桃花源记》中的“_______________,____________”有异曲同工之 妙。 (3)当今社会应当选拔德才兼备的人才,营造诚信和谐的社会风气,正如《礼运》所言: “______________________,________________。” (4)缘于《礼运》中“______________________,______________________”的大同社会理想,习近平总书记提出了“世界大同,天下一家”的大同观。 [飞花令式默写] (5) 《 齐 桓 晋 文 之 事 》 里 有 “ 老 吾 老 , 以 及 人 之 老 ; ________________ , ________________” , 这 与 《 礼 运 》 中 的 “ ______________________ , ______________________”表达了相同的意思,都流露出儒家“仁”的思想。 答案 (1)天下为公 选贤与能 讲信修睦 (2)使老有所终 壮有所用 幼有所长 黄发垂 髫 并怡然自乐 (3)选贤与能 讲信修睦 (4)大道之行也 天下为公 (5)幼吾幼 以及人 之幼 故人不独亲其亲 不独子其子 2.翻译文中的重点句子。 (1)盗爱其室,不爱异室,故窃异室以利其室;贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。 译文:________________________________________________________________________ (2)故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。 译文:________________________________________________________________________ (3)货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。 译文:________________________________________________________________________ 答案 (1)盗贼只爱自己的家,不爱别人的家,所以盗窃别人的家以利于自己的家;抢劫者 只爱自身,不爱别人,所以残害别人以利于自身。(得分点:室、利、第二个“贼”) (2)所以圣人是以治理天下作为(自己的)事务的人,怎么能不禁绝仇恨而鼓励亲爱呢?所以天 下之人互相亲爱天下就会安定,互相仇恨就会发生祸乱。(得分点:两个“恶”、劝、交相) (3)财物,厌恶把它扔在地上,但(之所以厌恶)不一定是因为想要据为己有;力气,厌恶它不 出于自己,但(愿意自己多出力)不一定是为了自己的私利。(得分点:恶、不必、状语后置 句) 3.阅读下面的文言文,完成文后题目。 古之民未知为舟车时,重任不移,远道不至,故圣王作为舟车,以便民之事。全固轻利, 可以任重致远。其为用财少,而为利多,是以民乐而利之。法令不急而行,民不劳而上足用, 故民归之。 当今之主,其为舟车,与此异矣。全固轻利皆已具必厚作敛于百姓以饰舟车饰车以文采, 饰舟以刻镂。女子废其纺织而修文采,故民寒;男子离其耕稼而修刻镂,故民饥。人君为舟 车若此,故左右象之,是以其民饥寒并至,故为奸邪。奸邪多则刑罚深,刑罚深则国乱。君 实欲天下之治而恶其乱,当为舟车不可不节。(节选自《墨子·辞过》) (1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑。 全固轻利A皆已B具C必厚作D敛E于百姓F以饰G舟车H饰车以文采 答案 CFH 解析 “必厚作敛于百姓”意思是一定还要向百姓横征暴敛,“于百姓”介宾短语后置,修饰“厚作敛”,故应在“必厚作敛于百姓”前后断开,即在C、F处断开;“饰车以文采” 与后文“饰舟以刻镂”句式对称,故应在“饰车”前断开,即在H处断开。 (2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.“故民归之”与“而皆背晋以归梁”(《五代史伶官传序》)两句中的“归”字含义相同。 B.“左右”,指左右侍从、下属,与其现代汉语表示左右方位的意思不同。 C.“欲天下之治而恶其乱”与“恶施不孝”(《兼爱》)两句中的“恶”字含义相同。 D.“当为舟车不可不节”与“不矜名节”(《陈情表》)两句中的“节”字含义不同。 答案 C 解析 C项“含义相同”错。痛恨/相当于“何”“怎么”。A项均为“归附”。D项节 俭/节操。 参考译文 上古的先民不懂得制造船和车,重的东西移不动,不能到达很远的地方,因此,圣王出 现,制造船和车,用来方便人民做事。他们制造船和车只求坚固轻便好用,能运送重物到达 远方。他们制造船、车用的财物少,而且得到的便利多,所以百姓愿意使用它们。法令不用 急着督促他们做,百姓不辛苦而财物完全够用,所以百姓归附他。 现在的君主制造船和车,与上古帝王不同。船和车坚固轻便好用都具备了,一定还要向 百姓横征暴敛,用来装饰他们的船和车。用各种文彩装饰车,用精美的雕刻装饰船。女子放 弃纺织而从事文彩,所以百姓受冻;男子离开农田而从事雕刻,所以百姓挨饿。君主像这样 制造船和车,左右的人就效法他,因此那些百姓饥寒并至,不得不做坏事。奸邪的人多了, 那么刑罚就重了;刑罚重了,那么国家就混乱了。君主确实想让天下安定而痛恨它混乱,那 么制造船和车不能不节俭。