当前位置:首页>文档>选择性必修下册(一) 单篇梳理2 项脊轩志_01高考语文_5.22025年新高考资料_2025新高考一轮复习语文_2025语文大一轮复习讲义学生用书Word版文档_学生用书_选择性必修下册(一)

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单篇梳理 2 项脊轩志 通读全文,解释加点的词语。 (第1段)项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉①( ),雨泽下注;每移案,顾视②( )无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余 稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当③( )南日,日影反照,室始洞 然④( )。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰⑤( )啸歌⑥( ),冥然兀坐⑦( ),万籁⑧( )有声;而庭阶寂寂,小 鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳⑨( ),风移影动,珊珊 ⑩( )可爱。 (第2段)然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨①( )诸父 异爨②( ),内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖③( )而宴, 鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡④( )再⑤( )变矣。家有老妪,尝居 于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚⑥( )之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一 至。妪每谓余曰:“某所,而⑦( )母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而 泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。 余自束发读书轩中,一日,大母过⑧( )余曰:“吾儿,久不见若⑨( )影, 何竟日默默在此,大类⑩( )女郎也?”比⑪( )去,以手阖⑫( )门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾 祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。 (第3段)轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖①( )而居,久之,能以足音 辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆②( )有神护者。 ………… (第4段)余既为此志,后五年,吾妻来归①( ),时至轩中,从余问古事,或凭 几②( )学书③( )。吾妻归宁④( ),述诸小妹语曰:“闻姊家有 阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人 复葺南阁子,其制⑤( )稍异于前。然自后余多在外,不常居。(第 5 段)庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭①( )如盖②( )矣。 [记忆导图] 1.古今异义词 词语 例句 解析(古今义) 室仅方丈,可 古义:____________________________ ①方丈 容一人居 今义:佛寺或道观中住持住的房间;寺院的住持 古义:______________________________ 内外多置小门 ②往往 今义:表示根据以往的经验,某种情况在一定条件下时常 墙,往往而是 存在或经常发生 2.多义词语 (1)诸 义项 例句 ① 吾妻归宁,述诸小妹语曰…… ② 或取诸怀抱,悟言一室之内(《兰亭集序》)③ 不识有诸(《齐桓晋文之事》) ④相当于“之” 告诸往而知来者(《论语·学而》) (2)每 义项 例句 ① 每移案,顾视无可置者 ② 妪每谓余曰 ③ 子入太庙,每事问(《论语·八佾》) (3)已 义项 例句 ① 日过午已昏 ② 庭中始为篱,已为墙 ③ 学不可以已(《劝学》) ④ 剑斩虞常已(《苏武传》) ⑤ 可以已大风、挛踠、瘘、疠(《捕蛇者说》) (4)以 义项 例句 ① 垣墙周庭,以当南日 ② 娘以指叩门扉曰 ③ 此吾祖太常公宣德间执此以朝 ④ 久之,能以足音辨人 ⑤ 臣以险衅,夙遭闵凶(《陈情表》) ⑥ 但以刘日薄西山(《陈情表》) ⑦ 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(《苏武传》) ⑧ 暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地(《六国论》) ⑨按照 余船以次俱进(《赤壁之战》) 3.词类活用 活用类型 例字例句 释义 (1)名词作动词 ①垣墙周庭②妪,先大母婢也,乳二世 ③客逾庖而宴 ①前辟四窗 ②雨泽下注 (2)名词作状语 ③使不上漏 ④东犬西吠 ⑤吾妻死之年所手植也 (3)形容词作名词 亦遂增胜 (4)数词作名词 先是庭中通南北为一 4.特殊句式 句式 例句 句式特点或标志词 项脊轩,旧南阁子也/妪,先大母婢 (1)判断句 也/庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也 ①又杂植兰桂竹木于庭/室西连于中 (2)状语后置句 闺/其制稍异于前/鸡栖于厅 ②余自束发读书轩中 (3)被动句 轩凡四遭火,得不焚 5.常识梳理 (1)妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚 先大母,指去世的祖母。在称谓前加“太”或“大”表示再长一辈,如太后(帝王的母亲)、 大父(祖父)、大母(祖母)。在称谓前加“先”表示已死去,用于敬称地位高的或年长者。故 对去世的父亲称“先考”,对去世的母亲称“先妣”。 (2)余自束发读书轩中 束发,指男孩十五岁。不同的年龄有不同的称谓。儿童时期,头发向上收起,束成小髻,称 为“总角”,故称童年时期为“总角”。男孩成童束发为髻,称“束发”,而“成童”即长 到一定年龄的儿童,一般认为是十五岁。 (3)后五年,吾妻来归 归:旧时指女子出嫁。另外,女子出嫁亦称“适”。例如,《孔雀东南飞并序》:“贫贱有 此女,始适还家门。” (4)吾妻归宁 归宁:指出嫁的女子回娘家省亲。另外,古时诸侯朝觐毕,天子问其民安否,也叫“归宁”。 “归宁”又不同于“归省”,“归省”指回家看望父母,不只限于出嫁的女子。1.补写出下列句子中的空缺部分。 [经典模拟] (1)归有光《项脊轩志》中,描写项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食,人来了也不会被吓 飞的人与自然和谐相处的景象的句子是“________________,________________”。 (2)归有光《项脊轩志》中,描写在明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上,随着夜 风的吹拂而不断移动的有趣景象的句子是“____________________,________________, ________________”。 (3)归有光《项脊轩志》中,描写作者所在大家庭的叔父辈分家自立门户后,鸡狗横行、人 员 杂 乱 的 萧 条 景 象 的 句 子 是 “ __________________ , __________________ , _______________”。 (4)归有光《项脊轩志》中,点明老妪对作者家中的巨大贡献以及作者的母亲对其十分关照 的句子是“____________________,____________________”。 (5)归有光《项脊轩志》中,通过描写妻子归宁后转述其小妹的话语,表达作者对亡妻怀念 之情的句子是“____________________,____________________?” (6) 归 有 光 《 项 脊 轩 志 》 中 , “ ____________________ , ____________________ , ____________________”几句借物抒情,表达了作者对妻子深深的怀念之情,也表明作者在 项脊轩的年日之久。 [飞花令式默写] (7)归有光《项脊轩志》中,“____________________,____________________”两句以鸟 之动反衬轩之静。古代诗歌中选取鸟类意象,以动衬静的句子还有很多,例如 “__________________,____________________”。 2.翻译文中的重点句子。 (1)前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。 译文:________________________________________________________________________ (2)妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。 译文:________________________________________________________________________ (3)轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。 译文:________________________________________________________________________ 3.阅读下面的文言文,完成文后题目。 先妣周孺人,弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年,生女淑静。淑静者,大姊也。 期而生有光。又期而生女、子,殇一人,期而不育者一人。又逾年生有尚,妊十二月。逾年 生淑顺,一岁又生有功。正德八年五月二十三日,孺人卒。诸儿见家人泣则随之泣然犹以为 母寝也伤哉!于是家人延画工画,出二子,命之曰:“鼻以上画有光,鼻以下画大姊。”以 二子肖母也。(节选自归有光《先妣事略》)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑。 诸儿见A家人B泣C则随之D泣E然F犹以为母G寝也H伤哉! (2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.“先妣”指对去世的母亲的尊称,与《项脊轩志》中“先妣抚之甚厚”的“先妣”含义 相同。 B.“年十六来归”与“吾妻来归”(《项脊轩志》)两句中的“归”字含义不同。 C.“期而不育者一人”与“万物育焉”(《中庸》)两句中的“育”字含义不同。 D.“以二子肖母也”与“使之肖我”(《与妻书》)两句中的“肖”字含义相同。