当前位置:首页>文档>选择性必修下册(二) 单篇梳理5 种树郭橐驼传_01高考语文_5.22025年新高考资料_2025新高考一轮复习语文_2025语文大一轮复习讲义学生用书Word版文档_学生用书_选择性必修下册(二)

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选择性必修下册(二) 单篇梳理5 种树郭橐驼传_01高考语文_5.22025年新高考资料_2025新高考一轮复习语文_2025语文大一轮复习讲义学生用书Word版文档_学生用书_选择性必修下册(二)
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docx
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0.392 MB
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5 页
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2026-03-23 04:09:47

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单篇梳理 5 种树郭橐驼传 通读全文,解释加点的词语。 (第1段)郭橐驼,不知始①( )何名。病偻②( ),隆然伏行,有类橐 驼者,故乡人号之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名我固当。”因舍其名,亦自谓“橐驼”云。 (第2段)其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎 取养①( )。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以②( )蕃③( )。他植者虽窥伺效慕④( ),莫能如⑤( )也。 (第3段)有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳①( )也,能顺木之天,以致其 性焉尔。凡植木之性,其本欲舒②( ),其培③( )欲平,其土欲故④( ),其筑⑤( )欲密⑥( )。既然已,勿动勿虑,去不复顾⑦( )。 其莳⑧( )也若子,其置⑨( )也若弃,则其天者全而其性⑩( )得 矣。故吾不害⑪( )其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃 之也。他植者则不然。根拳⑫( )而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反 是者,则又爱之太恩,忧之太勤。旦视而暮抚,已⑬( )去而复顾。甚者,爪其肤 以验⑭( )其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之 虽曰忧之,其实仇之;故不我若也。吾又何能为哉!” (第4段)问者曰:“以子之道①( ),移之官理②( ),可乎?”驼曰: “我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长人者③( )好烦其令,若甚怜焉, 而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖④( )尔植,督⑤( )尔获 ⑥( ),早缫⑦( )而⑧( )绪⑨( ),早织而缕⑩( ),字⑪( )而幼孩,遂⑫( )而鸡豚⑬( )。’鸣鼓而聚之,击木 而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病⑭( )且怠⑮( )。若是,则与吾业者其⑯( )亦有类乎?” (第5段)问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也。 [记忆导图]1.古今异义词 词语 例句 今义 古义:_____________________________ 今义:连词,用在上半句,下半句往往有“就、 ①既然 既然已 也、还”跟它呼应,表示先对现实或已有的结论予 以承认,而后进一步做出判断 古义:___________________________ 能顺木之天,以 ②以致 今义:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上 致其性焉尔 述原因所形成的结果(多指不好的结果) 古义:a._____________________________ a.不抑耗其实而已 b.________________________________ ③其实 b.虽曰爱之,其实 今义:副词,表示所说的是实际情况(承上文,多含 害之 转折意) 古义:______________________________ ④不过 若不过焉则不及 今义:连词,表示转折;副词,表示程度最高或指 明范围 2.多义词语 (1)类义项 例句 ① 隆然伏行,有类橐驼者 ② 举类迩而见义远(《屈原列传》) ③ 故王之不王,非挟太山以超北海之类也(《齐桓晋文之事》) ④类比,类推 义不杀少而杀众,不可谓知类(《公输》) ⑤大抵,大都 观古今文人,类不护细行(《与吴质书》) (2)善 义项 例句 ① 甚善。名我固当 ② 君子生非异也,善假于物也(《劝学》) ③ 素善留侯张良(《鸿门宴》) ④ 善刀而藏之(《庖丁解牛》) ⑤ 善万物之得时,感吾生之行休(《归去来兮辞并序》) (3)固 义项 例句 ① 名我固当 ② 余固笑而不信也(《石钟山记》) ③ 独夫之心,日益骄固(《阿房宫赋》) ④ 少年固强之(《促织》) ⑤ 根不固而求木之长(《谏太宗十思疏》) (4)游 义项 例句 ① 凡长安豪富人为观游及卖果者 ② 请息交以绝游(《归去来兮辞并序》) ③ 游诸侯,何国不容(《屈原列传》) ④ 游鱼细石,直视无碍(《与朱元思书》) ⑤游历,游学 衡少善属文,游于三辅(《张衡传》) 3.词类活用 活用类型 例字例句 释义①病偻,隆然伏行 ②名我固当 (1)名词作动词 ③早实以蕃 ④根拳而土易 ⑤爪其肤以验其生枯 (2)形容词作动词 则其天者全而其性得矣 (3)意动用法 驼业种树 ①非有能早而蕃之也 ②非有能硕茂之也 (4)使动用法 ③又何以蕃吾生而安吾性耶 ④见长人者好烦其令 ⑤以致其性焉尔 4.特殊句式 句式 例句 句式特点或标志词 (1)判断句 理,非吾业也 ①故不我若也 (2)宾语前置句 ②又何以蕃吾生而安吾性耶 ③吾又何能为哉/不知始何名 (3)定语后置句 凡长安豪富人为观游及卖果者 1.补写出下列句子中的空缺部分。 [经典模拟] (1) 柳 宗 元 《 种 树 郭 橐 驼 传 》 中 , 郭 橐 驼 听 说 乡 人 给 自 己 起 外 号 之 后 说 : “__________________。__________________。”这表现了他豁达的性格。 (2)柳宗元《种树郭橐驼传》中,郭橐驼提到自己种树的四点秘诀时说道,除了要让树根得 到 充 分 的 舒 展 以 外 , 还 要 做 到 “ ________________ , __________________ , __________________”。 (3)柳宗元《种树郭橐驼传》中,“勿动勿虑,去不复顾。________________, ______________”是郭橐驼种树的管理经验。 (4)柳宗元《种树郭橐驼传》中,一般种树的人不是撒手不管而是关心太过,什么都放不下, 结果适得其反,“__________________,__________________;虽曰忧之,其实仇之”,压 抑甚至扼杀了树木的天性。 (5)《种树郭橐驼传》中,对于“养人”之不善,柳宗元先简要地用“__________________,__________________,__________________”加以概括,这与上文“他植者”养树管理之不 善相呼应。 (6)柳宗元《种树郭橐驼传》中,写当地官员频发政令,聚集百姓的句子是 “__________________,__________________”。 (7)柳宗元《种树郭橐驼传》中,“__________________”一句直接点明了作者写作本文的 真正意图。 [飞花令式默写] (8)古人作文善用类比。荀子在《劝学》中用“木受绳”“金就砺”作类比,推出结论 “______________________,______________________”。魏征在《谏太宗十思疏》开篇用 木与水作类比,向唐太宗说明“________________,________________”的道理。柳宗元在 《种树郭橐驼传》中以种树类比治民:用种树要“________________,________________” 类比治民要“顺民之天以致其性”;用种树要“________________”类比做官要爱护百姓。 如此层层类比,环环相扣,说理透彻。 2.翻译文中的重点句子。 (1)橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔。 译文:________________________________________________________________________ (2)虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之;故不我若也。 译文:________________________________________________________________________ (3)吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶? 译文:________________________________________________________________________ 3.阅读下面的文言文,完成文后题目。 顺宗即位,王叔文、韦执谊用事,尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中,与之图事。转尚 书礼部员外郎。叔文欲大用之,会居位不久叔文败与同辈七人俱贬宗元为邵州刺史,在道, 再贬永州司马。即罹窜逐,涉履蛮瘴,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为 骚文十数篇,览之者为之凄恻。(节选自《旧唐书·柳宗元传》) (1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑。 会居位A不久B叔文败C与同辈D七人E俱贬F宗元G为邵州刺史 (2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.“顺宗即位”与“哙即带剑拥盾入军门”(《鸿门宴》)两句中的“即”字含义不同。 B.“与监察吕温密引禁中”与“引壶觞以自酌”(《归去来兮辞并序》)两句中的“引”字 含义不同。 C.“与之图事”与“本图宦达,不矜名节”(《陈情表》)两句中的“图”字含义相同。 D.“与同辈七人”与“匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈”(《苏武传》)两句中的 “辈”字含义不同。