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复习重点 1.积累并记牢“就”“假”“绝”“强”“师”“传”等重要实词。2.背诵两文，
翻译重点句子。3.掌握古今同形异义双音节实词的判定方法与动词活用特点。
单篇梳理 1 劝学
通读全文，解释加点的词语。
(第1段)君子曰：学不可以已( )。
(第2段)青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中①( )绳，
以为轮，其曲②( )中规。虽③( )有槁暴④( )，不复挺⑤(
)者， 使之然⑥( )也。故木受绳则直，金就砺⑦( )则利，君子博学而日
参省⑧( )乎己，则知明而行无过矣。
(第3段)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂①( )而望矣，不如登高
之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾②( )也，而
闻者
彰③( )。假舆马者，非利足④( )也，而致⑤( )千里；假舟
楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
(第4段)积土成山，风雨兴焉①( )；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明
②( )自得，圣心备焉。故不积跬步，无以③( )至千里；不积小流，无以
成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍④( )。锲⑤( )而舍
之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂⑥( )。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，
下饮黄泉，用心⑦( )一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
(说明：少数重要词语出现在“重点梳理”中，不再作填空处理，其他篇目均这样编排)[记忆导图]
1．通假字
例句 本字及意义
①木直中绳， 以为轮
②虽有槁暴，不复挺者
③则知明而行无过矣
④君子生非异也
2.古今异义词
词语 例句 解析(古今义)
古义：
____________________________________
①劝 劝学
____________________________________
今义：拿道理说服人，使人听从
古义：
____________________________________
②金 金就砺则利
____________________________________
今义：黄金
③跪 蟹六跪而二螯 古义：____________________________________
____________________________________
今义：两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地
古义：
____________________________________
④博学 君子博学而日参省乎己
____________________________________
今义：学问广博精深
古义：___________________________________
⑤爪牙 蚓无爪牙之利 _____________________________________
今义：坏人的党羽
古义：
____________________________________
⑥黄泉 下饮黄泉
____________________________________
今义：传说中的地府
古义：
____________________________________
⑦寄托 非蛇鳝之穴无可寄托者 ____________________________________
今义：托付；把理想、希望、感情等放在(某人
身上或某种事物上)
古义：
____________________________________
⑧江河 而绝江河
____________________________________
今义：泛指一切河流
3.多义词语
(1)就
义项 例句
① 金就砺则利
② 臣具以表闻，辞不就职(《陈情表》)
③ 河海不择细流，故能就其深(《谏逐客书》)
④受，接受 引颈就戮
⑤上，登上 荆轲遂就车而去(《荆轲刺秦王》)
(2)假
义项 例句
① 善假于物也
② 武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱(《苏武传》)③ 因求假暂归(《孔雀东南飞并序》)
④ 乃悟前狼假寐，盖以诱敌(《狼》)
⑤ 假若便是土和泥，也有些土气息，泥滋味(《长亭送别》)
(3)绝
义项 例句
① 假舟楫者，非能水也，而绝江河
② 我命绝今日(《孔雀东南飞并序》)
③ 冰泉冷涩弦凝绝(《琵琶行并序》)
④ 楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)
⑤ 率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)
⑥ 而心目耳力俱穷，绝无踪响(《促织》)
⑦直上穿过 绝云气，负青天(《逍遥游》)
(4)强
义项 例句
① 蚓无爪牙之利，筋骨之强
② 外无期功强近之亲(《陈情表》)
③ 挽弓当挽强，用箭当用长(杜甫《前出塞·其六》)
④ 策勋十二转，赏赐百千强(《木兰诗》)
⑤ 强公室，杜私门(《谏逐客书》)
⑥ 少年固强之(《促织》)
4.词类活用
活用类型 例句例字 释义
(1)名词作动词 假舟楫者，非能水也
①君子博学而日参省乎己
(2)名词状语
②上食埃土，下饮黄泉
①其曲中规
(3)形容词作名词 ②不如登高之博见也
③积善成德
①故木受绳则直
(4)形容词作动词
②金就砺则利
(5)数词作形容词 用心一也5.特殊句式
正常语序
句式 例句
或标志词
虽有槁暴，不复挺者， 使之然也
(1)判断句
非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
(2)状语后 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，
置句 而寒于水
(3)定语后
蚓无爪牙之利，筋骨之强
置句
6.常识梳理
(1)君子博学而日参省乎己
君子：这里指有学问、有修养的人。“君子”一词出自《易经》，被全面引用最后上升到士
大夫及读书人的道德品质始自孔子，并被以后的儒家学派不断完善，成为中国人的道德典范。
(2)故不积跬步
跬：古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。
7．成语积累
成语 释义
蓝色从蓼蓝提炼而成，但是颜色比蓼蓝更深。比喻学生胜过老师，后人胜过前
①
人。
② 冰比水冷。指后来居上，比喻学生胜过老师。
雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也
③
形容有恒心，有毅力。
一步一步地坚持走下去，就可以达到千里之外。比喻做事只要努力不懈，总可
④
以获得成功。
⑤ 堆积的土多了可以成为山，比喻事业的成功是由点滴积累而来的。
⑥ 点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深潭。比喻积少成多。
⑦ 长期行善，就会形成一种高尚的品德。
劣马拉车走十天。用马拉车，一天走的路程为一驾，十驾指十天走的路程；谓
⑧ 驽马奋力拉车，亦可至远。比喻能力低下的人只要奋勉从事，同样能达到目
的。
1．补写出下列句子中的空缺部分。
[高考所考]
(1)《荀子·劝学》中“____________，________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。(2022年新高考卷Ⅰ)
(2)《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“________________”，就会弯曲到符合圆规
的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“________________”。(2020年全国卷Ⅱ)
(3)在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，
可以引用《荀子·劝学》中的“________________，__________________”。(2020年天津
卷)
(4)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却
“______________________”，踮起脚极目远望，也“__________________________”。
(2018年全国卷Ⅲ)
[经典模拟]
(5)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于
累土；千里之行，始于足下。 ”荀子在《劝学》中说 “________________，
________________”。
(6)《荀子·劝学》中，“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，
然而最终却超过一般人，是因为“____________________”。这说明利用学习可以弥补自身
的不足。
(7)《荀子·劝学》中，以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才
会有所成就的句子是“______________________，______________________”。
(8)《劝学》中，荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习、改造获得的。
“金”要锋利，须“就砺”；人要改造成为“______________”的君子，就要
“________________________”，可见，学习的意义是十分重大的。
[飞花令式默写]
(9)比喻是古诗文中常见的手法。《荀子·劝学》中的“故木受绳则直，________________”，
李煜《虞美人》中的“问君能有几多愁，__________________”，秦观《鹊桥仙》中的
“________________，佳期如梦”，都以新奇而恰切的比喻使表达更加生动、含蓄。
2．翻译文中的重点句子。
(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)君子生非异也，善假于物也。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3．阅读下面的文言文，完成文后题目。詹鼎，字国器，宁海人也。其家素贱，父鬻饼市中，而舍县之大家。大家惟吴氏最豪贵，
舍其家，生鼎。鼎生六七年，不与市中儿嬉游，独喜游学馆，听人读书。归，辄能言诸生所
诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然，其父独不肯，骂曰：“吾故市人家生子而能业吾
业不废足矣奈何从儒生游也？”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不可夺，
遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。
未数年，吴氏子无能与鼎谈者。(节选自方孝孺《逊志斋集》)
(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。
吾故市A人家B生子而能业C吾业D不E废足矣F奈何G从儒生H游也？
(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“素”指一向，与成语“素不相识”的“素”含义相同。
B．“游”指交往，与《鸿门宴》中“秦时与臣游”的“游”含义不同。
C．“夺”指改变，与《陈情表》中“舅夺母志”的“夺”含义相同。
D．“延”指聘请，与《过秦论》中“秦人开关延敌”的“延”含义不同。
