文档内容
复习重点 1.积累并记牢“克”“诚”“信”“度”“见”“致”等重要实词。2.背诵两文，
翻译重点句子。3.掌握文句翻译中邻字推义、对文推义的方法。
单篇梳理 9 谏太宗十思疏
通读全文，解释加点的词语。
(第 1 段)臣闻求木之长①( )者，必固其根本；欲流之远者，必浚②(
)其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思
国之理③( )，臣虽下愚④( )，知其不可，而况于明哲⑤( )乎！
人君当⑥( )神器⑦( )之重，居域中⑧( )之大，将崇⑨(
)极天⑩( )之峻，永保无疆之休⑪( )。不念居安思危，戒奢以俭，德不处
其厚，情不胜⑫( )其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
(第2段)凡百①( )元首，承天景②( )命，莫不殷忧③( )而
道④( )著，功成而德衰。有善始者⑤( )实繁，能克终者盖寡。岂取之易
而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下⑥(
)；既得志，则纵情以傲物⑦( )。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董⑧(
)之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆
舟，所宜深慎；奔车朽索，其⑨( )可忽乎！
(第3段)君人者，诚能见可欲①( )则思知足以自戒，将有作②( )则
思知止以安人，念高危则思谦冲③( )而自牧④( )，惧满溢⑤( )
则思江海下百川，乐盘游⑥( )则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬⑦(
)终，虑壅蔽⑧( )则思虚心以纳下⑨( )，想谗邪⑩( )则思正身
以黜恶⑪( )，恩所加则思无因喜以谬赏⑫( )，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘⑬( )兹九德，简⑭( )能而任之，择善而从之，则智者尽其
谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效⑮( )其忠。文武争驰，在君无事，可以尽
豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱⑯( )，不言而化⑰( )。何必劳
神苦思，代下司⑱( )职，役⑲( )聪明之耳目，亏⑳( )无为之
大道哉！
答案 (第1段)①生长。这里指长得好 ②疏通水道 ③治理得好，太平 ④极愚昧无知的
人。这里用作谦辞 ⑤明智的人。这里指唐太宗 ⑥主持，掌握 ⑦指帝位 ⑧天地间
⑨推崇 ⑩天之极处，指至高无上的皇权 ⑪喜庆，福禄 ⑫克服
(第2段)①所有的 ②大 ③深深忧虑 ④治国之道 ⑤开头做得好的 ⑥臣民 ⑦看不起
别人 ⑧督察 ⑨难道
(第3段)①贪图的东西 ②建造，兴建。这里指大兴土木、营建宫殿苑囿一类事情 ③谦虚
④养 ⑤容器中水满而溢出，比喻骄傲自满而听不进不同意见 ⑥游乐。这里指田猎 ⑦慎
⑧被堵塞蒙蔽 ⑨采纳臣下的意见 ⑩以谗言陷害别人的邪恶之人 ⑪斥退奸恶的人 ⑫
不恰当地奖赏 ⑬光大 ⑭选拔 ⑮献出 ⑯垂衣拱手，指不亲自处理政务 ⑰(百姓)
得到教化 ⑱管理 ⑲役使，劳损 ⑳毁坏，减损
[记忆导图]
1．通假字
例句 本字及意义振之以威怒
答案 同“震”，威吓
2．古今异义词
词语 例句 解析(古今义)
古义：__________________________________________
____________________________
①根本 必固其根本 今义：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的；
本来，从来；从头到尾，始终，全然(多用于否定式)；
彻底
古义：__________________________________________
②纵情 则纵情以傲物 ___________________________
今义：尽情
古义：__________________________________________
③行路 傲物则骨肉为行路 ______________________________
今义：走路
古义：__________________________________________
④聪明 役聪明之耳目 ______________________________
今义：智力发达，记忆和理解能力强
答案 ①树木的根 ②放纵情感 ③路人 ④听觉、视觉灵敏
3．多义词语
(1)克
义项 例句
① 能克终者盖寡
② 克己复礼为仁(《〈论语〉十二章》)
③ 攻之不克，围之不继，吾其还也(《左传》)
④成功，完成 以此图功，何攻不克(《为徐敬业讨武曌檄》)
(2)诚
义项 例句
① 夫在殷忧，必竭诚以待下
② 诚能见可欲则思知足以自戒
③ 战败而亡，诚不得已(《六国论》)
(3)信义项 例句
① 信者效其忠(《谏太宗十思疏》)
② 信臣精卒陈利兵而谁何(《过秦论》)
③ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(《曹刿论战》)
④ 小信未孚，神弗福也(《曹刿论战》)
⑤ 足以极视听之娱，信可乐也(《兰亭集序》)
⑥ 低眉信手续续弹(《琵琶行》)
⑦ 自可断来信，徐徐更谓之(《孔雀东南飞》)
⑧信物，凭证 今行而无信，则秦未可亲也(《荆轲刺秦王》)
⑨书信 数行家信抵千金(李绅《端州江亭得家书二首》)
⑩音讯，信息 雁来音信无凭(李煜《清平乐·别来春半》)
⑪同“伸”，伸张 欲信大义于天下(《隆中对》)
答案 (1)①能，能够 ②克制，约束 ③战胜，攻下
(2)①真诚，真心 ②如果，果真 ③确实，的确
(3)①诚信 ②可靠的 ③诚实，真实 ④信用，守信用 ⑤实在，确实 ⑥随意，随便
⑦信使，媒人
4．词类活用
活用类型 例字例句 释义
①则思江海下百川
(1)名词作动词 ②君人者，诚能见可欲则思知
足以自戒
(2)名词作状语 貌恭而不心服
①居安思危
(3)形容词作名词 ②则思正身以黜恶
③简能而任之，择善而从之
①源不深而望流之远
(4)形容词作动词
②能克终者盖寡
①必固其根本
(5)使动用法 ②则思正身以黜恶
③则思知止以安人
(6)意动用法 乐盘游则思三驱以为度
答案 (1)①居于……之下 ②统治 (2)表面上/在心里 (3)①安逸的环境/危难的情况②奸恶的人 ③有才能的人/好的意见 (4)①达到远方 ②保持到底 (5)①使……牢固
②使……端正 ③使……安宁 (6)以……为乐
5．特殊句式
句式 例句 句式特点或标志词
(1)判断句 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也
(2)状语后置句 虽董之以严刑，振之以威怒
(3)被动句 虑壅蔽则思虚心以纳下
答案 (1)“亦”“也”表判断 (2)标志词为“以”，“以”与后面的名词构成状语修饰前
面的动词 (3)“壅蔽”意为“被堵塞蒙蔽”
6．成语积累
成语 释义
① 处在安定的环境而想到可能会出现的危难。
人民能拥戴皇帝，也能推翻他的统治。后比喻事物用之得当则有利，反之必有
②
弊害；也比喻取得民心的重要。
③ 指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。
④ 戒奢侈，行节俭。用行节俭来消除奢侈。
⑤ 事情从开头到结束都做得很好，形容办事认真。
⑥ 古时比喻统治者不做什么，却能使天下太平。多用来称赞帝王无为而治。
答案 ①居安思危 ②载舟覆舟 ③择善而从 ④戒奢以俭 ⑤善始善终 ⑥垂拱而治
1．补写出下列句子中的空缺部分。
[经典模拟]
(1)《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是“______________，
____________”。
(2)魏征《谏太宗十思疏》中，运用对比手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来的不同结果
的句子是“__________________，__________________”。
(3)在《谏太宗十思疏》开篇，魏征运用排喻的手法，首先举出“________________，
________________；__________________，__________________”两组比喻，从而引出了中
心论点“____________________，__________________”。
(4)魏征《谏太宗十思疏》中，用设喻来说明不居安思危、戒奢以俭，就做不到积累德义的
句子是“__________________，__________________”。
(5)魏征在《谏太宗十思疏》中指出，君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的句子是
“__________________，__________________”。
(6)魏征在《谏太宗十思疏》中指出，帝王在创业守业时德行方面有不同的表现的句子是“__________________，__________________”。
(7)魏征在《谏太宗十思疏》中认为，君王如果按照“十思”去做，人们就会各尽其才的句
子是“________________，________________，________________，________________”。
(8)魏征《谏太宗十思疏》中，“________________，__________________”两句说明人们
开始都能做得很好，但很少能坚持到最后的。
(9)习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话时，引
用了《诗经》中“靡不有初，鲜克有终”这一古典名句，引发热议。魏征《谏太宗十思疏》
中，意思与之相近的句子是“__________________，__________________”。
(10)2021年，习近平主席在党史学习教育动员大会上的讲话中说：“江山就是人民，人民就
是 江 山 。 ” 魏 征 在 《 谏 太 宗 十 思 疏 》 中 所 说 的 “ __________________ ，
__________________”也强调了人民的重要性。
[飞花令式默写]
(11)古往今来，众多仁人志士自觉承担匡世济民的责任，积极谏言献策。有直言进谏的，如
魏征在《谏太宗十思疏》中直言，君王应当居安思危且“________________”；有借古讽今
的，如苏洵在《六国论》中用“______________________”警诫君王，莫要为久积的威势所
胁迫。
答案 (1)鸣琴垂拱 不言而化 (2)竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 (3)(臣闻)求木
之长者 必固其根本 欲流之远者 必浚其泉源 思国之安者 必积其德义 (4)斯亦伐根
以求木茂 塞源而欲流长者也 (5)简能而任之 择善而从之 (6)莫不殷忧而道著 功成而
德衰 (7)(则)智者尽其谋 勇者竭其力 仁者播其惠 信者效其忠 (8)有善始者实繁 能克
终者盖寡 (9)有善始者实繁 能克终者盖寡 (10)载舟覆舟 所宜深慎 (11)戒奢以俭 为
国者无使为积威之所劫哉
2．翻译文中的重点句子。
(1)臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
译文：________________________________________________________________________
(2)虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
译文：________________________________________________________________________
(3)总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播
其惠，信者效其忠。
译文：________________________________________________________________________
答案 (1)我听说，想要树长得好，一定要使它的根扎得稳固；想要水流得远，一定要疏通
它的源头；想要国家安定，一定要厚积德行和道义。(得分点：长、固、浚)
(2)即使用严酷的刑罚督察人民，用威风怒气来威吓人民，他们最终只是苟且免于刑罚，但
是并不会怀念(皇上的)仁德，表面上恭敬但内心却不服气。(得分点：虽、董、振、苟)
(3)全面做到这十件应该深思的事，光大九德的修养，选拔有才能的人而加以任用，挑选好
的意见而加以采纳，那么有智慧的人就能充分贡献他的谋略，勇敢的人就能完全使出他的力
量，仁德的人就能广布他的仁爱，诚信的人就能献出他的忠诚。(得分点：弘、简、播、效)3．阅读下面的文言文，完成文后题目。
太宗后尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，
可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”因泣下久之。乃诏曰：
“昔惟魏征，每显予过。自其逝也，虽过莫彰。朕岂独有非于往时而皆是于兹日故亦庶僚苟
顺难触龙鳞者欤！所以虚己外求，披迷内省。言而不用，朕所甘心；用而不言，谁之责也？
自斯已后，各悉乃诚。若有是非，直言无隐。”(节选自《贞观政要·任贤》)
(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。
朕岂独有非于往A时B而皆是C于兹D日E故F亦庶僚苟顺G难H触龙鳞者欤！
答案 BEG
解析 “有非于往时”与“皆是于兹日”结构一致，两句后均需断开(“故”表总结，应位
于句首，也可判断其前应断开)；“庶僚苟顺”为主谓结构，“难触龙鳞”为动宾结构(承前
省略了主语“庶僚”)，语意相对完整，二者中间要断开。
(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“可以正衣冠”与“则思正身以黜恶”(《谏太宗十思疏》)两句中的“正”字含义相同。
B．“披迷内省”与“君子博学而日参省乎己”(《劝学》)两句中的“省”字含义相同。
C．“是非”指对与错、正确和谬误，与其现代汉语意思表示口舌纠纷的含义不同。
D．“直言无隐”与“王若隐其无罪而就死地”(《齐桓晋文之事》)两句中的“隐”字含义
不同。
答案 C
解析 C项“是非”在文中是偏义复词，“是”为衬字。A项均为使……端正。B项均为反
省。D项隐瞒/痛惜，哀怜。
参考译文
太宗经常对左右大臣说：“用铜作镜子，可以端正衣冠；用古事作镜子，可以知道兴衰；
用人作镜子，可以明白得失。我过去常常注意保持这三面镜子，来谨防自己犯错误。如今魏
征去世，我失去了一面镜子啊！”因而伤心地哭了很久。于是下诏说：“过去只有魏征能经
常指出我的过错。自从他去世以后，我即使有什么过错也没有谁指出了。我难道只在过去会
犯错误，而到了今天就变得都正确了吗？恐怕还是群臣只求顺从我的心意，不敢冒险触犯我！
所以我一方面虚心听取群臣的意见，一方面排除假象反省过失。如果臣子提出的意见我没有
采纳，那是我咎由自取；如果我准备采纳意见却没有人提出，是谁的责任呢？从今以后，各
自尽献你们的忠诚。如果我有不对的地方，就直接说出来，不要隐瞒。”
