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选择性必修中册(一) 单篇梳理2 报任安书(节选)_01高考语文_5.22025年新高考资料_2025新高考一轮复习语文_2025语文大一轮复习讲义教师用书Word版文档

  • 2026-03-23 04:48:37 2026-03-23 04:14:55

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选择性必修中册(一) 单篇梳理2 报任安书(节选)_01高考语文_5.22025年新高考资料_2025新高考一轮复习语文_2025语文大一轮复习讲义教师用书Word版文档
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单篇梳理 2 报任安书(节选) 通读全文,解释加点的词语。 (第 1 段)古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥①( )非常之人称②( )焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄③( )而作春秋;屈原放逐,乃赋④( )《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列⑤( );不韦迁⑥( )蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为 作也。此人皆意有所郁结⑦( ),不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目, 孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。 (第2段)仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始, 稽①( )其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世 家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究②( )天人之际,通古今之变,成一家 之言。草创③( )未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此 书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮④( ),岂有悔 哉!然此可为⑤( )智者道,难为俗人言也。 答案 (第1段)①卓越不凡 ②称道 ③遭受困厄,指孔子周游列国受到困厄 ④创作 ⑤ 编纂,编写 ⑥流放 ⑦抑郁不舒畅 (第2段)①考察 ②探究 ③起草稿 ④侮辱 ⑤向 1.通假字例句 本字及意义 ①古者富贵而名摩灭 ②大底圣贤发愤之所为作也 ③网罗天下放失旧闻 ④则仆偿前辱之责 答案 ①同“磨”,磨灭 ②同“抵”,“大抵”意为“大都” ③同“佚”,散佚 ④同 “债”,指下狱遭受腐刑 2.古今异义词 词语 例句 解析(古今义) 古义: ①非常 唯倜傥非常之人称焉 ________________________________ 今义:副词,十分,极 古义: ②发愤 大底圣贤发愤之所为作也 ________________________________ 今义:下定决心,振奋精神 答案 ①形容词,不同寻常 ②抒发愤懑 3.多义词语 (1)通 义项 例句 ① 不得通其道 ② 通古今之变 ③ 通邑大都 ④ 六艺经传皆通习之(《师说》) ⑤ 事事四五通(《孔雀东南飞》) (2)厥 义项 例句 ① 厥有《国语》 ② 思厥先祖父(《六国论》) 答案 (1)①动词,实行 ②动词,通晓,精通 ③动词,畅通,没有阻碍 ④副词,普遍 ⑤遍、次 (2)①副词,才 ②代词,他的 4.词类活用活用类型 例字例句 释义 ①思垂空文以自见 使动用法 ②故述往事,思来者 答案 ①使……流传 ②使……思 5.特殊句式 句式 例句 句式特点或标志词 (1)判断句 《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也 ①文王拘而演《周易》 (2)被动句 ②韩非囚秦 答案 (1)“也”表判断 (2)①无标志词,“拘”译为“被拘禁” ②无标志词,“囚”译 为“被囚禁” 6.常识梳理 上计轩辕,下至于兹 轩辕,轩辕氏,即黄帝,为中华民族始祖,人文初祖,中国远古时期部落联盟首领。相传黄 帝的先祖是有熊氏。由于有熊氏的人们崇尚土德,土是黄色的,母亲附宝给他起名叫黄帝; 又因他长在姬水,居住在轩辕之丘,就以姬为姓,轩辕为号,故后人称黄帝为轩辕氏。 1.补写出下列句子中的空缺部分。 [高考所考] (1)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“__________________”,便遭遇了李 陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“________________________”。(2023年新高考Ⅰ 卷) [经典模拟] (2)《报任安书》中,司马迁说自己写作《史记》的目的是“__________________, ___________,__________________”。 (3)《报任安书》中,描写古代“贤圣”历尽磨难,强志不屈,献身著述的句子是“古者富 贵而名摩灭,不可胜记,________________________。盖文王拘而演《周易》; _________________;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚, 《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇, ____________________________”。 (4)《报任安书》中,司马迁对古代圣贤历经磨难著述丰富作总体评价的句子是“此人皆意 有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用, __________________,__________________,思垂空文以自见”。 [飞花令式默写](5)古代诗文中经常会有表达激荡情感的反诘句。比如司马迁《报任安书》中,便有“则仆 偿前辱之责,________________,________________”这样的句子;《拟行路难(其四)》中, 鲍照借用“______________________?______________________”来表达心中难言的悲慨。 答案 (1)草创未就 (是以)就极刑而无愠色 (2)(亦欲以)究天人之际 通古今之变 成一家 之言 (3)唯倜傥非常之人称焉 仲尼厄而作《春秋》 大底圣贤发愤之所为作也 (4)退而 论书策 以舒其愤 (5)虽万被戮 岂有悔哉 心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 2.翻译文中的重点句子。 (1)古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。 译文:________________________________________________________________________ (2)亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。 译文:________________________________________________________________________ (3)草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。 译文:________________________________________________________________________ 答案 (1)古时候富足尊贵而声名磨灭不传的人,多得无法记述,唯有卓越不凡的人能受到 后人的称道。(得分点:摩灭、倜傥、非常、称) (2)也是想以此来探究自然和人事之间的关系,通晓从古到今的变化,而成为一家之言。(得 分点:究、际、通) (3)起草尚未定稿,恰逢这起灾祸,我痛惜全书没有完成,因此受极残酷的刑罚而没有怨恨 的神色。(得分点:草创、会、遭、是以) 3.阅读下面的文言文,完成文后题目。 是岁,天子始建汉家之封,而太史公[注]留滞周南,不得与从事,发愤且卒。而子迁适反, 见父于河、洛之间。太史公执迁手而泣曰:“予先,周室之太史也。自上世尝显功名虞、夏, 典天官事。后世中衰,绝于予乎?汝复为太史,则续吾祖矣。今天子接千岁之统,封泰山, 而予不得从行,是命也夫!命也夫!予死尔必为太史为太史毋忘吾所欲论著矣。今汉兴,海 内一统,明主贤君,忠臣义士,予为太史而不论载,废天下之文,子甚惧焉,尔其念哉!” 迁俯首流涕曰:“小子不敏,请悉论先人所次旧闻,不敢阙。”卒三岁,而迁为太史令, 史记石室金 之书。(节选自《汉书·司马迁传》) 注 太史公:这里指司马迁的父亲司马谈。 (1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑。 予死A尔B必为C太史D为太史E毋忘吾F所欲G论H著矣。 答案 ADE 解析 “尔必为太史”主谓宾齐全,前后均需断开,即在A、D处断开。“为太史”前面省 略了主语“汝”,“为”是谓语,“太史”是宾语;“毋忘”的主语仍是“汝”,“所欲论 著”是其宾语;因此,“为太史”与“毋忘吾所欲论著矣”之间,即E处,也应断开。 (2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.与,指参加,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“吾与点也”的“与”意思不同。 B.适,指恰好,与《与妻书》中“初婚三四个月,适冬之望日前后”的“适”意思相同。 C.封,指祭天,多指天子登上泰山筑坛祭天。与《烛之武退秦师》中“既东封郑”的 “封”意思不同。 D.阙,指遗漏,与《烛之武退秦师》中“若不阙秦”的“阙”意思相同。 答案 D 解析 A项参与/赞同。B项均为“恰好、恰巧”。C项祭天/使……成为边界。D项遗漏/侵 损、削减。 参考译文 这一年,天子开始举行汉朝的封禅典礼,而太史公被留在周南,不能参与其事,因此心 中愤懑得病将要死去。他的儿子司马迁恰巧在这时出使返回,在河、洛之间见到了父亲。太 史公抓着司马迁的手流着泪说:“我们的祖先,是周朝的太史。远在上古虞舜夏禹时就取得 过显赫的功名,主管天文之事。后来衰落了,难道要断送在我这里吗?你继为太史,就可以 接续我们祖先的事业了。如今天子继承汉朝千年一统的大业,到泰山封禅,而我不得从行, 这是命中注定的啊!是命中注定的啊!我死以后,你一定会做太史;做了太史,你千万不要 忘记我要编写的论著啊。如今汉朝兴起,海内统一,贤明的君主,忠义的臣子的事迹,我作 为太史而不予评论记载,中断了国家的历史文献,对此我感到十分不安,你可要记在心里 啊!”司马迁低下头流着泪说:“儿子虽然不聪明,一定把父亲编纂历史的计划全部完成, 不敢有丝毫的缺漏。”太史公死后三年,司马迁做了太史令,他阅读和摘抄了石室金 收藏 的图书档案。